督學(xué)責任工作計劃范文（精選3篇）
時(shí)間流逝得如此之快，又解鎖了新的工作，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編收集整理的督學(xué)責任工作計劃范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
督學(xué)責任工作計劃1
結合睢寧教育實(shí)際，本學(xué)年督導室提出以“辦大縣教育，做優(yōu)質(zhì)督導”的奮斗目標，以創(chuàng )建“全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣”為主要抓手，切實(shí)履行責任督學(xué)工作職責，認真做好掛牌督導工作，加強對學(xué)校整體工作的檢查、評價(jià)和指導，特制定20xx年度個(gè)人督學(xué)工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)國家教育方針，認真落實(shí)國家《教育督導條例》、《睢寧縣中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導辦法》及省市相關(guān)文件精神，在縣教育局和政府教育督導室的正確領(lǐng)導下，堅持以“督導為主、指導為上”原則，以考核方案為準繩，以評估為手段，以工作督查通報為載體，促進(jìn)和規范學(xué)校建立現代科學(xué)管理制度，認真履行責任督學(xué)工作職責，充分發(fā)揮教育督導的監督、評價(jià)和指導作用。堅持弘揚敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，助力各校依法辦學(xué)，規范辦學(xué)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過(guò)督導使各校能依法辦學(xué)，規范辦學(xué)。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設施設備的利用率。
5、加大各校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促各校加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7、協(xié)助各校做好學(xué)生安全工作。
8、積極推進(jìn)睢寧縣教育現代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作。
9、做好縣督導室安排的其他各項工作。
三、工作內容及具體措施
1、認真學(xué)習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導并重，監督與指導并重；實(shí)事求是、客觀(guān)公正。
2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3、堅持常規督導與重點(diǎn)督導相結合。常規督導包括隨機聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、校園巡視、點(diǎn)評反饋、列席有關(guān)會(huì )議等等。針對學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強烈的問(wèn)題，集中時(shí)間和精力開(kāi)展專(zhuān)項督導。
4、堅持個(gè)人督導與集中督導相結合。按照《睢寧縣中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作實(shí)施細則》要求，堅持做到對所督導學(xué)校實(shí)施督導每月不少于1次，督導時(shí)間一般不少于4小時(shí)。根據工作需要，在可能的前提下約請幾名督學(xué)對某所學(xué)校進(jìn)行集中督導；或在督導室的組織下，客觀(guān)公正地、高效高質(zhì)地完成交辦的督導任務(wù)。
5、監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總各職能部門(mén)執行和各項任務(wù)落實(shí)情況。
6、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
7、協(xié)助學(xué)校對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)，通過(guò)聽(tīng)課、巡課、評課等多種形式、手段，努力提高教師教育教學(xué)能力。
8、對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)初，對招生行為、分班行為、收費行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對教學(xué)行為、課程開(kāi)設、課程方案的執行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對教學(xué)計劃的完成、學(xué)校帳目的結算等進(jìn)行督查、評估和總結。
9、鞏固均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會(huì )用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學(xué)校年終考核要一票否決。
10、努力做好安全衛生工作。要監督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
11、完成督學(xué)責任學(xué)校的計劃、總結和開(kāi)展督學(xué)活動(dòng)記錄、照片及材料上報的工作任務(wù)。
督學(xué)責任工作計劃2
根據《教育督導條例》（國務(wù)院令第624號）、《教育部關(guān)于加強督學(xué)責任區建設的意見(jiàn)》（教督[20xx]7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)深化教育督導改革轉變教育管理方式意見(jiàn)的通知》（國教督辦[20xx]3號）和《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程〉和〈中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則〉的通知》(國教督辦[20xx]6號)文件精神，現就進(jìn)一步切實(shí)加強我縣督學(xué)責任區建設，提出如下意見(jiàn)。
一、加強督學(xué)責任區建設的意義
督學(xué)責任區建設是教育督導制度建設的重要組成部分。加強督學(xué)責任區建設，是落實(shí)教育規劃綱要“堅持督政與督學(xué)并重”要求，推動(dòng)“督學(xué)”工作制度化、常態(tài)化，加強對中小學(xué)校工作監督與指導的'重要措施，有利于及時(shí)了解和掌握中小學(xué)校的工作狀況，發(fā)現存在的問(wèn)題和不足，指導和督促中小學(xué)校規范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)對責任區內中小學(xué)校教育教學(xué)工作的監督檢查，及時(shí)發(fā)現典型，總結推廣經(jīng)驗，對中小學(xué)校工作提出改進(jìn)建議，為政府和教育行政部門(mén)推進(jìn)教育改革與發(fā)展提供決策參考。
二、督學(xué)責任區的設立原則和職能職權
按照“因地制宜、分級負責、全面覆蓋、推動(dòng)工作”的原則，全縣設立5個(gè)督學(xué)責任區，每一個(gè)責任區內的學(xué)校數一般應控制在15所以?xún)龋⒏采w所有中小學(xué)校和幼兒園，確保督導工作質(zhì)量。
督學(xué)責任區的主要職能是對本區域內學(xué)校（含民辦）進(jìn)行隨機督導檢查。責任區督學(xué)由縣人民政府或縣教育督導委員會(huì )聘任的督學(xué)擔任。每個(gè)督學(xué)責任區至少要配備三名督學(xué)。以督學(xué)責任區設立督導組，實(shí)行組長(cháng)負責制，每位責任督學(xué)掛牌督導3至5所學(xué)校。
每個(gè)督學(xué)責任區建立督導組，督學(xué)責任區督導組在實(shí)施教育督導時(shí)可以行使下列職權：
1.查閱、復制財務(wù)賬目和與督導事項有關(guān)的其他文件、資料。
2.要求被督導單位就督導事項有關(guān)問(wèn)題作出說(shuō)明。
3.就督導事項有關(guān)問(wèn)題開(kāi)展調查。
4.向縣教育局或縣教育督導團提出對被督導單位或者其相關(guān)負責人給予獎懲的建議。
三、督學(xué)責任區督導組的工作任務(wù)
督學(xué)責任區督導組主要負責對本責任區中小學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行隨機督導。督學(xué)責任區督導組要按照“依法監督、正確指導、及時(shí)反饋、深入調研、合理建議”的工作方針，采取隨機聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì )議、座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、校園巡視等方式開(kāi)展隨機督導工作。具體工作任務(wù)是：
1.督導檢查中小學(xué)校（幼兒園）貫徹落實(shí)教育法律、法規、規章和國家教育方針政策的情況，及時(shí)發(fā)現危及中小學(xué)校安全、師生合法權益和教育教學(xué)秩序的違法違規行為，調查核實(shí)群眾舉報、投訴的有關(guān)教育問(wèn)題。
2.指導幫助中小學(xué)校（幼兒園）合理制定學(xué)校發(fā)展規劃，推進(jìn)依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，形成辦學(xué)特色；督促指導中小學(xué)校（幼兒園）遵循教育教學(xué)規律，深化教育教學(xué)改革，落實(shí)國家課程方案，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.及時(shí)推介督導過(guò)程中發(fā)現的典型經(jīng)驗；及時(shí)向教育行政部門(mén)、教育督導團和中小學(xué)校（幼兒園）反饋可能影響中小學(xué)校（幼兒園）正常教學(xué)秩序以及違背教育規律的問(wèn)題。
4.認真研究中小學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在深入調研的基礎上，形成調研報告。
5.準確掌握中小學(xué)校（幼兒園）的辦學(xué)現狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，定期或不定期的向教育行政部門(mén)和學(xué)校報告，提出建議并督促落實(shí)。
6. 檢查各學(xué)校貫徹落實(shí)縣教育主管部門(mén)的重大決策情況
7.參與干部選拔推薦、考察、學(xué)校年度目標督查、評先獎優(yōu)等工作。
四、督學(xué)責任區督導組的工作要求
督學(xué)責任區督導組在縣政府教育督導委員會(huì )辦公室的領(lǐng)導和指導下開(kāi)展工作。具體要求是：
1.根據全縣年度教育督導工作計劃開(kāi)展督導工作，不事先通知被督導檢查學(xué)校。
2.每次督導后，要填寫(xiě)督學(xué)責任區隨訪(fǎng)督導檢查記錄，并撰寫(xiě)報告。
3.在督導檢查過(guò)程中，不得接受被督導單位的陪同、宴請和提供的各種招待與禮品禮金等；不得影響被督導學(xué)校的正常工作秩序。
4.督導組對本責任區中小學(xué)校（幼兒園）的隨機督導每月不少于1輪次。
5.參與督導部門(mén)安排的專(zhuān)項督導和綜合督導工作。
五、責任督學(xué)的工作要求
責任區督學(xué)既要服從縣教育督導委員會(huì )辦公室和督學(xué)責任區督導組長(cháng)的統一安排，又要根據分工自行安排時(shí)間到掛牌學(xué)校隨訪(fǎng)或調研，督查時(shí)間為學(xué)校正常上課時(shí)間。具體要求是：
1.責任督學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)檢查活動(dòng)時(shí)必須持證上崗。
2.責任督學(xué)要嚴格遵守《中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則》，做到十個(gè)方面的要求，一是愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)督導奉獻教育，忠于職守勤勉盡責；二是依法履職。熟悉法律遵守規章，依法依規履行職責；三是科學(xué)規范。遵循規律堅持標準，講究程序嚴格操作；四是客觀(guān)公正。了解情況實(shí)事求是，處理問(wèn)題公平公正；五是善于溝通。深入學(xué)校貼近師生，加強交流及時(shí)反饋；六是勇于擔當。敢查實(shí)情敢講真話(huà)，督促整改一抓到底；七是開(kāi)拓創(chuàng )新。視野開(kāi)闊思維縝密，大膽探索注重總結；八是注重實(shí)效。認真監督悉心指導，意見(jiàn)明確落實(shí)到位；九是業(yè)務(wù)精湛。注重學(xué)習勤于鉆研，本領(lǐng)過(guò)硬能力全面；十是廉潔自律。嚴于律己作風(fēng)正派，品行端正不謀私利。
3.責任督學(xué)要嚴格按照《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程》開(kāi)展教育督導工作。
4.責任督學(xué)要嚴守工作和生活紀律，遵守“八項規定”以及其他紀律和規定。有事請（銷(xiāo)）假，并履行請（銷(xiāo)）假手續。
六、 督學(xué)責任區的管理
責任區督學(xué)原人事關(guān)系不變，實(shí)行集中辦公，單獨進(jìn)行考核獎懲，把責任區督學(xué)的督導工作計劃、隨訪(fǎng)督導檢查記錄、聽(tīng)課記錄、督導報告和責任區內中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為考核和表彰的重要依據。
中小學(xué)校（幼兒園）必須依法積極協(xié)助并配合督學(xué)責任區督導組開(kāi)展隨機督導檢查，主動(dòng)匯報工作，如實(shí)反映情況，自覺(jué)提供相關(guān)資料，不隱瞞事實(shí)真相。
督學(xué)責任工作計劃3
一、指導思想
依據國務(wù)院和上海市“教育督導條例”以及相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展責任督學(xué)掛牌督導工作，努力探索新形勢下責任督學(xué)掛牌督導的新模式，強化掛牌督導工作的責任意識、規范意識、服務(wù)意識和創(chuàng )新意識，提高責任督學(xué)掛牌督導的針對性和實(shí)效性，為奉賢基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出貢獻。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善責任督學(xué)掛牌督導工作機制，積極探索掛牌督導的新模式，提高責任督學(xué)的依法督導、規范督導和服務(wù)學(xué)校的意識，使責任督學(xué)掛牌督導工作更加規范、有序、有效。
2、積極開(kāi)展專(zhuān)項督查與隨訪(fǎng)督導相結合的實(shí)踐與研究，使責任督學(xué)掛牌督導更適合區域實(shí)際和學(xué)校需求。
3、做好責任督學(xué)培訓工作，進(jìn)一步提高責任督學(xué)督導理論水平和督導能力。
4、基本完成國家責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新區創(chuàng )建的準備工作。
三、主要工作
1、制定20xx年《奉賢區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導工作管理辦法》補充意見(jiàn)。
《奉賢區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導工作管理辦法》實(shí)施三年多來(lái)，我區責任督學(xué)掛牌督導工作穩步推進(jìn)，工作扎實(shí)，取得了預期效果。隨著(zhù)形勢的發(fā)展和新的工作要求，原來(lái)的管理辦法在某些方面還須補充和完善。本次補充意見(jiàn)主要增補《責任督學(xué)掛牌督導“八個(gè)一工作規程”》和調整責任區布局。所以，計劃在1月底前擬定好20xx年的“掛牌督導工作管理辦法”補充意見(jiàn)，并從20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。在新一年的責任督學(xué)掛牌督導中，區教育督導室將以“八個(gè)一工作規程”為抓手，進(jìn)一步做實(shí)、做強責任督學(xué)掛牌督導工作，提高掛牌督導的針對性和實(shí)效性，使我區責任督學(xué)掛牌督導工作上一個(gè)新的臺階。
2、積極開(kāi)展專(zhuān)項督查與隨訪(fǎng)督導相結合的實(shí)踐與研究。
責任督學(xué)掛牌督導中，開(kāi)展以專(zhuān)項督查與隨訪(fǎng)督導相結合的方式是一種適合我區教育發(fā)展的好方法，不失為一種好的策略，它對保證掛牌督導正常開(kāi)展和督導的有效性起到了積極推動(dòng)作用。因此，在20xx年責任督學(xué)掛牌督導中安排六個(gè)專(zhuān)項督查。
（1）三月份安排“學(xué)科德育與環(huán)境教育”專(zhuān)項督查。通過(guò)學(xué)科德育專(zhuān)項督查，全面了解學(xué)校在學(xué)科德育中好的做法和存在問(wèn)題，向學(xué)校提出改進(jìn)建議，推進(jìn)學(xué)校學(xué)科德育建設；通過(guò)“環(huán)境教育”專(zhuān)項督查了解學(xué)校對環(huán)境教育重視程度，了解對環(huán)境教育的宣傳力度以及在響應區提出的建設生態(tài)區方面所做的努力，對發(fā)現問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
（2）四月份安排“減負增效”專(zhuān)項督查。進(jìn)一步了解學(xué)校在貫徹執行上級教育行政部門(mén)提出的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面所做的努力程度，對發(fā)現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
（3）五月份安排“合作交流與資源聯(lián)盟”專(zhuān)項督查。了解學(xué)校間的合作交流程度、方式、效果和自我評價(jià)與改進(jìn)等情況，推動(dòng)“合作交流與資源聯(lián)盟”工作向更高層次發(fā)展。
（4）九月份安排“體育衛生”專(zhuān)項督查。了解學(xué)校體育衛生工作新發(fā)展和成效，發(fā)現存在的問(wèn)題，提出建設性的意見(jiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育衛生工作發(fā)展。
（5）十月份安排“課程計劃實(shí)施情況和綠色指標測試后工作改進(jìn)情況”督查。了解學(xué)校對市頒布的課程計劃執行力，了解綠色指標測試后學(xué)校對反饋意見(jiàn)研究，以及后續改進(jìn)措施等情況，對存在問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
（6）十一月份安排“支點(diǎn)計劃和星光燦爛計劃落實(shí)情況”督查。了解這些項目是否得到廣大師生的認同，是否有利于學(xué)校內涵發(fā)展和提升學(xué)校的品質(zhì)，對存在問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
3、積極探索責任督學(xué)掛牌督導新方法。
責任督學(xué)掛牌督導是督學(xué)的主要工作之一，為做好掛牌督導工作，我們要在實(shí)踐基礎上，不斷總結經(jīng)驗，積極探索新方法、新途徑，及時(shí)提出新思路。因此，今年責任督學(xué)掛牌督導工作有四個(gè)新舉措。一是調整了部分責任督學(xué)和管理員的責任區，并實(shí)施雙管理員模式，目的是為了更好地做好特定專(zhuān)項督導工作；二是掛牌督導的結果將作為今后對學(xué)校進(jìn)行綜合督導評價(jià)的一部分，目的使以后對學(xué)校綜合督導評價(jià)更加科學(xué)；三是邀請部分在職的兼職督學(xué)參加責任督學(xué)掛牌督導，豐富區域掛牌督導內涵，拓展督導新視角，有利于責任督學(xué)掛牌督導向更深、更高層次發(fā)展。四是增設責任督學(xué)自定全部督導事項的督查，由責任區管理員和責任督學(xué)根據校情、區域教育發(fā)展需求、八項經(jīng)常性督導內容（國教督[20xx]2號文件中規定的督導事項），討論確定自主督查內容，目的是更好發(fā)揮責任督學(xué)主體意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作。
在推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作中，我們要積極探索發(fā)揮學(xué)校督導聯(lián)絡(luò )員作用的方式方法，借助督導聯(lián)絡(luò )員力量，更好做好掛牌督導工作。
4、做好國家責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新區的迎檢準備工作。
根據我區教育督導室20xx年工作計劃，今年要做好爭創(chuàng )國家責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新區創(chuàng )建準備工作。所以，督學(xué)組計劃在六月份開(kāi)展一次“創(chuàng )建”工作研討，總結去年創(chuàng )建上海市責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新區工作情況，尤其要研究工作中的薄弱環(huán)節，努力尋找改進(jìn)方法，爭取在薄弱環(huán)節上提升評估的分值。同時(shí)要進(jìn)一步做好資料歸檔等迎檢工作，基本完成國家責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新區的創(chuàng )建迎驗準備工作。
5、進(jìn)一步發(fā)揮好“上海市責任督學(xué)工作平臺”作用。
市教育督導室開(kāi)發(fā)的“上海市責任督學(xué)工作平臺”正在不斷完善，平臺的作用也不斷提高，這對進(jìn)一步做好責任督學(xué)掛牌督導提供了很好技術(shù)支持。所以，我們要根據市教育督導室對“上海市責任督學(xué)工作平臺”使用要求，積極落實(shí)相關(guān)工作要求，發(fā)揮好平臺的作用，為提高掛牌督導實(shí)效性提供有力技術(shù)支撐。進(jìn)一步發(fā)揮平臺中開(kāi)發(fā)的討論區、資源庫等功能，對資源庫中規定要學(xué)習的材料，做好學(xué)習通知和統計，鼓勵更多責任督學(xué)參加討論區（市、區級）中相關(guān)主題的討論。
6、做好責任督學(xué)培訓。
做好責任督學(xué)掛牌督導，需要督學(xué)不斷地學(xué)習督導理論，提高督導創(chuàng )新意識、督導理論水平和督導能力。督學(xué)組將積極配合督導研究室做好責任督學(xué)培訓，負責責任督學(xué)工作檔案中培訓內容表填寫(xiě)工作。同時(shí)要求責任督學(xué)完成“上海市責任督學(xué)工作平臺”中的學(xué)習任務(wù)，并把學(xué)習完成情況作為對責任督學(xué)年度考核的內容之一。
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