點(diǎn)亮快樂(lè )童年活動(dòng)總結
愛(ài)游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習與發(fā)展的最適宜的路徑。以下是小編為您帶來(lái)的點(diǎn)亮快樂(lè )童年活動(dòng)總結，僅供參考!
點(diǎn)亮快樂(lè )童年活動(dòng)總結1：
學(xué)前教育以“游戲-點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為宗旨，五項原則致力幼兒戶(hù)外游戲的研究、開(kāi)發(fā)、組織與開(kāi)展，用豐富、新穎、趣味的游戲項目激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè )趣，讓兒童在“嗨玩”中強身健體、增慧啟智、快樂(lè )成長(cháng)。
一是自主參與、適齡開(kāi)展。創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，變“要我這樣玩”為“我要這樣玩”，扭轉重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具，剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
二是安全為先、終身體育。新型游戲項目的開(kāi)展要從戶(hù)外環(huán)境創(chuàng )設、器械自身安全、游戲技巧方法、教師監護、指導等環(huán)節嚴格把關(guān)，確保幼兒快樂(lè )游戲、安全鍛煉、健康發(fā)展。
三是目的明確、有效鍛煉。新活動(dòng)項目的設立要有明確的目的，或強化體能、或開(kāi)發(fā)心智、或發(fā)展運動(dòng)協(xié)調性，結合年齡特點(diǎn)、主題活動(dòng)、季節氣候等因素合理組織科學(xué)投放，爭取最大活動(dòng)效益。
四是項目豐富、形式靈活。既要大力開(kāi)發(fā)新游戲、研制新玩具，用“新”與“奇”維續幼兒的活動(dòng)欲，同時(shí)在活動(dòng)類(lèi)別、活動(dòng)模式以及參與人員等方面也力求多樣性，班級活動(dòng)和全園戶(hù)外統籌安排，器械活動(dòng)、傳統游戲與體育鍛煉結合穿插，親子游戲、親子制作靈活舉辦，積極爭取家長(cháng)的參與配合，發(fā)揮家園合力。
五是講求科學(xué)、合理開(kāi)發(fā)。游戲項目、活動(dòng)器械的研發(fā)以《指南》要求為準繩，從安全保障、鍛煉部位、體能消耗、遵循原則等方面研透做細，找到科學(xué)依據理論支撐，不斷總結反思、改進(jìn)拓新，把幼兒戶(hù)外游戲作為培養健康、活潑、陽(yáng)光、多彩幼兒的主陣地來(lái)打造。
點(diǎn)亮快樂(lè )童年活動(dòng)總結2：
日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2017年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動(dòng)。
眾所周知，幼兒階段是人類(lèi)社會(huì )性發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì )化是兒童學(xué)習與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì )環(huán)境與社會(huì )關(guān)系中，接受并習得所在社會(huì )群體認可的價(jià)值觀(guān)和行為方式才能成為合格的社會(huì )成員。社會(huì )性領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì )化，并在社會(huì )化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì )性與個(gè)性。
在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會(huì )學(xué)習與發(fā)展分為“人際交往”與“社會(huì )適應”，二者即可以說(shuō)是幼兒社會(huì )學(xué)習與發(fā)展的基本途徑和基本內容。幼兒園以游戲為基本活動(dòng)，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂(lè )，收獲游戲中的成長(cháng)。
基于上述原因，我園通過(guò)打造“彩虹小鎮”生活體驗式學(xué)習與發(fā)展模式的微縮社區，在小鎮獨立日中，幼兒成為小鎮居民，他們自由地行走在小鎮的`大街上、廣場(chǎng)中，去交易，去消費，去度假等等，同時(shí)，小鎮上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng )未來(lái)科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點(diǎn)指導師，小鎮圖書(shū)館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂(lè )園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣(mài)和勞動(dòng)……每個(gè)孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習與成長(cháng)的主人，通過(guò)親身參與聯(lián)動(dòng)模擬游戲，感受勞動(dòng)的喜悅，體會(huì )交易的樂(lè )趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng )作的激情。
本次錄制活動(dòng)，既是我園對濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮街區生活體驗課程的全方位呈現。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長(cháng)中，孩子們的快樂(lè )童年被游戲點(diǎn)亮，并綻放光芒!
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