開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn)

時(shí)間：2024-09-10 17:41:39 秀雯意見(jiàn) 我要投稿

開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn)（精選19篇）

　　開(kāi)題報告的綜述部分應首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。下面是關(guān)于開(kāi)題報告指導老師意見(jiàn)的內容，歡迎閱讀！

開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn)（精選19篇）

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 1

　　該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過(guò)分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿易的發(fā)展。本課題的.研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 2

　　xx同學(xué)拿到論文題目后能夠認真查找相關(guān)文獻，并到現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，也經(jīng)常與指導老師聯(lián)系，相互溝通該怎么做這個(gè)題目，及時(shí)對開(kāi)題報告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現較為認真，態(tài)度端正。

　　該同學(xué)能夠對所設計題目有正確的理解，獨立完成了“基于單片機控制的步進(jìn)輸送機的設計”的.整體方案的工作，并完成了開(kāi)題報告。開(kāi)題報告內容充實(shí)、結構完整、格式符合標準，同意該同學(xué)按時(shí)開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 3

　　該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的延續，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該論文的.設計。

　　同意開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 4

　　指導教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)生開(kāi)題報告中對選題來(lái)源研究現狀和發(fā)展趨勢了解情況；

　　2.學(xué)生開(kāi)題報告中研究的基本內容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確；

　　3.學(xué)生開(kāi)題報告中研究的方法及措施是否可行；

　　4.學(xué)生開(kāi)題報告中研究工作的`步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開(kāi)題報告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書(shū)規定的時(shí)間安排要相呼應；

　　5.是否同意開(kāi)題；

　　注：以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導老師手寫(xiě)，不能電腦打印！

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 5

　　基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )和遺傳算法的故障診斷系統的設計與仿真主要研究故障診斷技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )原理、遺傳算法及用遺傳算法和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )結合實(shí)現故障診斷等幾方面的內容，在信息、通信領(lǐng)域具有應用價(jià)值。

　　邢x(chóng)同學(xué)所寫(xiě)開(kāi)題報告內容比較豐富，格式規范、符合要求。

　　在文獻綜述中該同學(xué)針對多用戶(hù)檢測技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展及分類(lèi)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的原理、遺傳算法的實(shí)現等設計任務(wù)認真查閱了大量的相關(guān)資料，論述合理。

　　所提出的實(shí)現方案有自己的深刻認識，可以解決本課題研究的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現方案可行。

　　該設計題目的'工作量適中，難度適中。

　　總體看來(lái)，該同學(xué)的畢業(yè)設計開(kāi)題報告完成的比較好，同意該同學(xué)開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 6

　　本選題新穎，具有創(chuàng )造性、可研究性，研究?jì)热菰敿殹⒊鋵?shí)基本符合開(kāi)題要求，工作安排合理，時(shí)間分配符合論文寫(xiě)作的一般程序。通過(guò)對大量關(guān)于放射影像學(xué)在法醫病理學(xué)研究應用文獻和資料的.閱讀和研究，基本上對論文內容、設計、實(shí)驗整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)大體的理解和領(lǐng)悟。但同時(shí)看到，此實(shí)驗工作量具大，希望在下一步優(yōu)化實(shí)驗過(guò)程，保質(zhì)、保量的完成試驗以及論文撰寫(xiě)工作。

　　論文開(kāi)題報告符合寫(xiě)作要求，實(shí)驗設計合理，研究?jì)热莺瓦M(jìn)度安排基本符合論文寫(xiě)作計劃。因此，同意該同志開(kāi)始實(shí)驗以及論文撰寫(xiě)工作。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 7

　　學(xué)生xx的選題，緊扣方向、緊扣現實(shí)，做到理論與實(shí)踐結合、與實(shí)習體會(huì )結合，有現實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開(kāi)題報告體現了我院培養高級實(shí)用型人才的目標的要求。且該生對于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)知識的延續，符合學(xué)生發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的.基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開(kāi)題。

　　xxx(指導教師簽名)

　　xxxx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 8

　　xx同學(xué)所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統，題目來(lái)源于生活生產(chǎn)實(shí)際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術(shù)、單片機應用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識，具有一定的深度和廣度；該同學(xué)在開(kāi)題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對所設計的系統任務(wù)基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進(jìn)行了較為詳細的'論證；工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時(shí)間進(jìn)行設計，可以如期完成設計任務(wù)。

　　開(kāi)題答辯通過(guò)，同意進(jìn)入畢業(yè)設計。

　　同意開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 9

　　本文研究了會(huì )計信息失真，對處理會(huì )計信息失真有較強的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴謹，分析合理，結果于實(shí)際應用性較強。論文寫(xiě)作規范，語(yǔ)句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的.意見(jiàn) 10

　　該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過(guò)設計和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的'設計。

　　同意該課題開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 11

　　實(shí)習學(xué)生工作認真負責，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學(xué)校較高的德育和智育水平。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的'意見(jiàn) 12

尊敬的上級領(lǐng)導：

　　該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn)，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語(yǔ)言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實(shí)，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的`歸納作用。數據資料充分，論述過(guò)程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫(xiě)嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實(shí)意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文。

　　該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅實(shí)的理論基礎、系統的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 13

尊敬的上級領(lǐng)導：

　　xx同學(xué)在本校實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導。認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(cháng)聯(lián)系本”用筆談的'方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡迎！

　　該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象！

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 14

　　該文選題具有較強的現實(shí)性、針對性和實(shí)用性。結構安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀(guān)點(diǎn)表述也基本準確，論證內容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運用了行政管理專(zhuān)業(yè)基本知識原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng )的.內容，少數觀(guān)點(diǎn)論證不深刻和全面。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 15

　　該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的'文獻資料，具有一定的研究?jì)r(jià)值。本課題結構合理，內容完整，主要觀(guān)點(diǎn)突出，并且時(shí)效強，是學(xué)生學(xué)習方向的延續，對于提高學(xué)生的能力有利。

　　同意該課題開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 16

　　趙xx同學(xué)拿到論文題目后能夠認真查找相關(guān)文獻，并到現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，也經(jīng)常與指導老師聯(lián)系，相互溝通該怎么做這個(gè)題目，及時(shí)對開(kāi)題報告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現較為認真，態(tài)度端正。

　　同意該課題開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 17

　　該生對于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調研，參考了許多文獻，最后確定的.課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的延續，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　開(kāi)題報告指導老師的意見(jiàn) 18

　　趙xxx同學(xué)拿到論文題目后能夠認真查找相關(guān)文獻，并到現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，也經(jīng)常與指導老師聯(lián)系，相互溝通該怎么做這個(gè)題目，及時(shí)對開(kāi)題報告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現較為認真，態(tài)度端正。

　　同意該課題開(kāi)題。

　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日