課程學(xué)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。很好奇學(xué)習總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的課程學(xué)習總結模板，歡迎大家分享。
課程學(xué)習總結1
很榮幸本學(xué)期能夠聽(tīng)到劉念老師言近旨遠的授課，我獲益匪淺，縱觀(guān)《《物流地理》》這門(mén)博大精深的課程，我不但學(xué)習到《物流地理》信息之余，更重要的是學(xué)到了怎樣做人，怎樣做一個(gè)能立足于社會(huì )的人。深刻地講，這門(mén)課對于我來(lái)說(shuō)，不僅只是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，更是我跨進(jìn)物流領(lǐng)域，實(shí)踐理論的重要奠基！
最大的收獲可能是通過(guò)畫(huà)地圖得到的吧，每一次要在地圖上找一個(gè)像螞蟻那么大的地方，真的十分的痛苦，但是越是痛苦的時(shí)候，就記得越牢，所以無(wú)論說(shuō)出一個(gè)什么地方，都能大概知道那個(gè)地方在地圖上的位置，對于我們一些連七大洲五大洋都分不清楚的人，這一招真的很有效。還有就是，對沒(méi)有耐性的自己來(lái)說(shuō)，也是招妙招，這樣可以大大的克制自己的浮躁，因為越是心浮氣躁，就不能找到那個(gè)地方，所以一定要心平氣和的去畫(huà)地圖。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，從《《物流地理》》這門(mén)課中學(xué)習到很多重要的知識，真是受益匪淺啊！其實(shí)剛開(kāi)始知道有《物流地理》這門(mén)課，我還蠻擔心的，因為高中我最害怕的不是數學(xué)，化學(xué)，物理這些理科類(lèi)的，而是地理和歷史。以前我是連中國各個(gè)省份大概在哪個(gè)位置也不太
清楚，更別說(shuō)一些城市啦！但是這個(gè)學(xué)期下來(lái)，我基本上，大概掌握了中國省份的位置，還有一些重要城市的大概位置都比較了解，腦海里基本上有了中國和世界這兩幅地圖，最大的原因就是“畫(huà)地圖”，真如老師開(kāi)學(xué)時(shí)所說(shuō)的，每次做作業(yè)，真的要整個(gè)人埋進(jìn)地圖里，找了老半天才找到一個(gè)城市或一條路線(xiàn)，但也因為此才能有像現在這樣的收獲。這就是一份耕耘一份收獲吧！
課程學(xué)習總結2
時(shí)間過(guò)的飛快，沒(méi)想到現在又到了課程結束的時(shí)候了。在這個(gè)學(xué)期里，對于《物流地理》這門(mén)課，劉老師采用了一種全新的教學(xué)方法——研究型學(xué)習。也就是說(shuō)，在課程結束的時(shí)候不采用以往的期末考制度，而是在平時(shí)的學(xué)習中，以各種作業(yè)作為成績(jì)的考察標準，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這樣非常的好，在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，我們每學(xué)到新的內容就會(huì )在我們的地圖上畫(huà)出相應的內容，就這樣在日積月累中，在我們的腦海里慢慢的就會(huì )記下不同地區在地圖上的位置，不同地區的重要地理位置，以及各資源在地圖上的分布等等，這種讓我們記憶的方式比只在期末考前拼命記憶的效果好得多，記憶的時(shí)效性也久的多。
（一）學(xué)習內容
這個(gè)學(xué)期里，《物流地理》課學(xué)習了國內《物流地理》和國際《物流地理》這兩部分內容。在國內《物流地理》中，第一章我們先了解了國內《物流地理》整體的物流環(huán)境，知道了什么叫經(jīng)濟區，經(jīng)濟區劃分的主要原則是什么，還有三大經(jīng)濟地帶、六大經(jīng)濟協(xié)作區和七大經(jīng)濟區方案。還清楚了我國主要資源的布局，知道了煤炭的`資源分布，主要的煤礦分布在哪幾個(gè)省市、地區，以及我國著(zhù)名煤炭基地是哪幾個(gè)，煤炭運輸布局的基本流向等等；接著(zhù)是石油的資源分布，清楚知道了我國主要油田的分布；之后是鐵礦，明白了我國鐵礦分布的特點(diǎn)，分布的地區，我國十大鋼鐵基地以及我國鐵礦工業(yè)布局的原則等等，之后我們在中國地圖上標出不同礦產(chǎn)資源的分布以及煤炭鐵水聯(lián)運通道，標完后各礦產(chǎn)的分布以及通道在地圖上一覽無(wú)遺，清晰可見(jiàn)。各資源的分布經(jīng)過(guò)自己一個(gè)一個(gè)的標上去，印象就更加的深刻了。
第二章是物流基礎設施，在這一章里我們了解了物流網(wǎng)絡(luò )的概念，知道物流路線(xiàn)的類(lèi)型，物流結點(diǎn)、物流結點(diǎn)的功能以及種類(lèi)，明白了物流基地、物流中心、配送中心的概念以及它們之間的層次關(guān)系等等。第三章是綜合運輸，在這章里了解了綜合運輸的概況，發(fā)展改革以及發(fā)展狀況等知識。第四章就是鐵路運輸布局，在這一章里，我們先了解了鐵路運輸的發(fā)展歷程，從國際的到我國的都有一一的涉及到，老師還為我們補充了鐵路的技術(shù)經(jīng)濟特性、各國采用的鐵路類(lèi)型、軌道類(lèi)型等等的內容，本章中還詳細介紹了我國鐵路先后進(jìn)行的幾次大提速的時(shí)間、意義等內容，重點(diǎn)的當然就是我國主要鐵路干線(xiàn)的分布，每一條主要鐵路干線(xiàn)的起始都非常的清楚，讓人一目了然，把眾多的鐵路干線(xiàn)畫(huà)在地圖上，就可以看到我國的鐵路網(wǎng)縱橫交錯、四通八達。接著(zhù)之后就是第五章的公路運輸了，在這一章里，我們詳細地了解了公路運輸的概況，例如概念，類(lèi)型，特點(diǎn)，分類(lèi)與分級等等，還有的就是公路運輸的發(fā)展，公路運輸網(wǎng)的布局等等。
在這里不得不提的就是我國的國道主干線(xiàn)——五縱七橫終于在今年全部完成了，把五縱七橫畫(huà)在地圖上，就像蜘蛛網(wǎng)一樣，四通八達，加上其他的高速公路，我國的公路運輸網(wǎng)絡(luò )真可謂是“密如蛛網(wǎng)，無(wú)處不通，無(wú)處不暢”了。第六章是水路運輸，在這章里我們重點(diǎn)學(xué)了我國河運地理的布局，而其中我國河運地理分布則是重中之重，老師為我們詳細講解了八大水系和一條南北縱向的人工河。接著(zhù)就是沿海主要的港口及航線(xiàn)布局了。第七章就是航空運輸布局，我們從本章中可以了解到民用航空的歷史及發(fā)展，從航空業(yè)的出現和民航的開(kāi)始一直到民用航空的大發(fā)展時(shí)期、全球化、大眾化時(shí)期等都有一一的講述，之后就從我國民航的歷史發(fā)展概況，航空運輸基本概念，我國航空運輸的發(fā)展與現狀，我國的航空運輸布局等不同的方面為我們介紹。讓我們對于民用航空的由來(lái)和發(fā)展有一個(gè)更加深入的了解。
講完以上的內容之后，就是國際《物流地理》部分了。首先當然是了解國際物流的概述，然后是國際貿易口岸，其中我們學(xué)到了口岸的概念，分類(lèi)還有我國邊境口岸有哪些等等；之后就是國際物流的環(huán)境，國際物流對我國五六發(fā)展的影響等等。第十一章是國際海上運輸布局，在這章里我們重點(diǎn)了解了國際航區的劃分，了解各大航區的具體地理位置，主要海域、主要海港、重要海峽、重要航站的分布；然后是世界主要樞紐港口的詳細介紹，傳統的重要港口分布等知識。接著(zhù)是世界上主要海峽和運河，世界上主要海峽的詳細地理位置，意義；主要運河的地理位置、意義、歷史等等的知識。通過(guò)這一章節的學(xué)習，讓我原本對于這方面知識的匱乏進(jìn)行了很好的填補，再次就是海上運輸航線(xiàn)的分布了，從太平洋航線(xiàn)、大西洋航線(xiàn)、印度洋航線(xiàn)等不同的航線(xiàn)細分講解，讓人清晰又明了。最后就是國際大宗貨物運輸航線(xiàn)，從石油、鐵礦石、煤炭、谷物各貨物來(lái)介紹主要的運輸線(xiàn)路。
（二）學(xué)習體會(huì )
雖然學(xué)習《物流地理》這門(mén)課只有短短的十幾周時(shí)間，但是我學(xué)到了很多，這些知識是日積月累形成的，是自然而然的就記進(jìn)腦子里，而不是在考試前臨急抱佛腳的硬塞進(jìn)去，考完后就不記得大部分知識的那種。
這門(mén)課考察的標準分為上傳關(guān)于這門(mén)課的有關(guān)內容，專(zhuān)題介紹，三份地圖和學(xué)習總結四部分。這種研究型的學(xué)習，讓我平時(shí)在學(xué)的時(shí)候更輕松，而且在大家相互介紹一些新知識的時(shí)候，我為了要介紹更多關(guān)于《物流地理》的內容給大家時(shí)（上傳資料），我會(huì )刻意去留意這方面的新聞，這方面的動(dòng)態(tài)，現在這已經(jīng)成為我的一個(gè)習慣了，而且在相互交流的過(guò)程中，我們的知識面也會(huì )變得更廣，而不是僅僅局限于書(shū)本上的內容。
在學(xué)習的過(guò)程中我不會(huì )有太大的負擔，根據老師的教學(xué)進(jìn)度慢慢的將不同的礦產(chǎn)資源，鐵路干線(xiàn)，國道，五縱七橫，長(cháng)江，港口，口岸，航區，航站，海峽，運河，航路等內容一一的在地圖上標識出來(lái)，即一目了然，又可以加深印象，將書(shū)本上的文字轉化成方便識別的標志，將這些標志慢慢的印在腦海里，將它轉化成自己的知識，我覺(jué)得這是一種非常好的學(xué)習方法。而且通過(guò)這種學(xué)習得來(lái)的知識會(huì )更深刻，加上看到自己畫(huà)的一張又一張地圖會(huì )有很大的成就感，會(huì )覺(jué)得自己在這段期間里確實(shí)是有學(xué)到很多東西的。這也填補了我多年沒(méi)學(xué)地理的空白，也讓我對國內外的地理情況有一個(gè)大致的掌握，甚至是強化。
專(zhuān)題介紹是自己找有興趣的內容做成一個(gè)PPT，向大家詳細的介紹該專(zhuān)題的內容。在查找該專(zhuān)題的時(shí)候，我會(huì )大量的涉及這方面的內容，從而讓我更了解該專(zhuān)題的背景和意義，學(xué)到的也就更多了。我也可以透過(guò)《物流地理》網(wǎng)絡(luò )課程中看到其他專(zhuān)題的有關(guān)知識，更多的了解不同港口、不同公路、不同鐵路、不同運河等等的最新動(dòng)態(tài)，讓我的知識更加的豐富，更加的全面。
我記得在剛開(kāi)這門(mén)課的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當學(xué)完這門(mén)課的時(shí)候，地圖就會(huì )在我們的腦海里。果不其然，現在想想確實(shí)是如此，這些都是劉老師帶給我們的，非常感謝劉老師帶給我們的一切，這些都會(huì )讓我們終身受用的，感謝劉老師的辛勤付出，謝謝您。
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