學(xué)校個(gè)人思想工作總結（通用18篇）

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校個(gè)人思想工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 1

　　一學(xué)期來(lái)，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節，做人始于學(xué)會(huì )感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn)，從班風(fēng)建設、安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定成績(jì)。

　　一、加強了班風(fēng)的培養與建設，著(zhù)力抓好班級常規管理

　　我班的育人目標是：“勤奮、博學(xué)、自律、向上”。根據班風(fēng)目標，制定了班班規細則和安全文明公約。一是大力培養學(xué)生對班級的歸屬感和團隊感。我班學(xué)生學(xué)習困難的比例在全年級是最大的，這給我班的管理帶來(lái)了困難，但我班也是一個(gè)很活躍的集體，有潛能，講團結，這讓我對該班充滿(mǎn)信心。

　　激發(fā)學(xué)生的責任感與愛(ài)國愛(ài)校熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗或是集會(huì )，學(xué)生都注意自身形象，維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。通過(guò)民主選舉班委和隊委，同學(xué)們推選出了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責任心并樂(lè )意為大家服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，我要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)間周一次的班隊會(huì )，總結每周班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長(cháng)茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長(cháng)曹詩(shī)瑤等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入了解學(xué)生，和學(xué)生溝通。

　　及時(shí)了解了學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的教育，使班級紀律良好。四是加強與家長(cháng)的溝通。經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，約請家長(cháng)到校，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況。五是重視活動(dòng)的開(kāi)展凝聚學(xué)生。開(kāi)展了生態(tài)意識教育和文明習慣教育，組織學(xué)生參加了接力賽，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合作更團結。

　　二、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，共同構筑起學(xué)生自我管理機制。因此，我借用魏書(shū)生的管理辦法，給每一位學(xué)生管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己。一是建立值日班長(cháng)制度，按學(xué)號輪流“執政”，二是對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，片長(cháng)督察制，周周總結評比。由值周班長(cháng)負責。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。三是民主改選班干部。四是全班在學(xué)習、紀律方面都開(kāi)展競賽，先進(jìn)的上光榮榜，落后的進(jìn)警示欄。五是大膽放權，時(shí)時(shí)指導，讓學(xué)生自主管理。自習課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細化到班隊干部，各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！

　　三、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。我在教育中一是“偏愛(ài)”后進(jìn)生。精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。如王良飛自從擔當生活委員后，嚴格要求自己，工作認真負責，紀律觀(guān)念增強了，同學(xué)老師都夸他變化大。二是嚴愛(ài)優(yōu)等生。對優(yōu)秀學(xué)生常敲邊鼓，以示警醒。如王亮同學(xué)是我班的學(xué)習紀律標兵，中期考試后一時(shí)紀律松懈，驕傲自滿(mǎn)，我通過(guò)與他談心，嚴厲指出他的危險信號，從而督促他更好地學(xué)習。三是博愛(ài)中等生。中等生雖不出類(lèi)拔萃，但他們渴望老師的關(guān)注，希翼老師的賞識，因此我經(jīng)常在班上表?yè)P中等生，讓其充滿(mǎn)自信的學(xué)習和生活。通過(guò)與學(xué)生的交流，共同感受學(xué)習的過(guò)程；感受師生的情誼，感受生活的美好；共同分享學(xué)習的快樂(lè )，分享友情的快樂(lè )，分享成功的`喜悅；不停的學(xué)習新的知識，接受新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(cháng)。

　　四、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級

　　安全無(wú)小事，責任重于泰山。因此，安全教育堅持天天講，天天抓。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全教育責任書(shū)，開(kāi)展了兩次清理整頓工作，消除了安全隱患，確保了班級安全。加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　五、隨想與憂(yōu)慮

　　班級德育管理繁而雜，時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問(wèn)題，讓人眼花繚亂，如果都由班主任來(lái)處理，恐怕縱有三頭六臂也會(huì )叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理，發(fā)揮班隊委的作用，但這樣一來(lái)班級可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過(guò)這都是暫時(shí)現象，等學(xué)生自主管理能力增強了，就會(huì )得到改觀(guān)。管得過(guò)細，學(xué)生會(huì )有反感情緒，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂(yōu)慮，主要是個(gè)別家長(cháng)袒護縱容自己的孩子，給班級管理帶來(lái)負面影響，自己的孩子壞習慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂(yōu)，不管更憂(yōu)，然則何去何從也。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 2

　　烏飛兔走，日月如梭，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結束。回首望昨天，我真誠的對在楊木柵子中學(xué)度過(guò)的日日夜夜說(shuō)聲：“謝謝”。一學(xué)期的工作令我成熟了許多也老練了許多，特別是和本班學(xué)生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學(xué)管理能力有了很大的提高，面對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了憧憬和自信。為了積累育人經(jīng)驗，提高管理水平和教育成效，謀求未來(lái)發(fā)展，通過(guò)反思和剖析過(guò)去工作，今做總結如下：

　　一、取得成績(jì)：

　　1、鞏固率100%。

　　2、良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸形成。

　　3、學(xué)習成績(jì)穩步提高。

　　4、紀律、衛生狀況有明顯改觀(guān)。

　　5、養成較好的學(xué)習及生活習慣。

　　二、計劃的落實(shí)情況

　　本學(xué)期班級管理的指導思想是：優(yōu)化班級民主管理，創(chuàng )建積極向上的班風(fēng)，加強班級常規建設，開(kāi)展有特色的班級活動(dòng)，建設文明的班級秩序，養成良好的行為習慣。

　　在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計劃有序地進(jìn)行，取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀(guān)大，班級有正確的輿論導向，全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職，有責可盡，大多數學(xué)生責任心強，能力強，優(yōu)生發(fā)展快，差生轉變好，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。通過(guò)和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì )得到大家對本班本學(xué)期的各項工作都比較滿(mǎn)意，雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標已圓滿(mǎn)完成。特別是本學(xué)期開(kāi)展的“自主學(xué)習，提升素質(zhì)”活動(dòng)，收效頗大，充分利用了第八節課，通過(guò)組織學(xué)生自主學(xué)習提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，提升了學(xué)生素質(zhì)，掌握了四種本領(lǐng)（學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )造，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存）

　　三、總結工作經(jīng)驗

　　見(jiàn)效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長(cháng)久保持，最長(cháng)遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。

　　“導”的.過(guò)程為：提高認識（啟蒙）——誘發(fā)情感（內化）——指導行為（關(guān)鍵）

　　1、以冷酷的現實(shí)讓孩子們猛醒，培養學(xué)生的目標意。

　　2、學(xué)海泛舟，進(jìn)行成才意識的培養和熏陶。

　　3、社會(huì )調查，明確知識之重要。

　　4、生活聚集，深感成功并非高不可及。

　　一個(gè)優(yōu)秀的班集體應該是有特色的。

　　創(chuàng )建特色班集體的過(guò)程：共同感受――共同分享――共同成長(cháng)

　　1、明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人；只有自強才能成才；只有自信才能成功。

　　2、有較強組織紀律性，不防礙別人。

　　3、注重能力的培養和鍛煉。

　　4、注重師生的情感交流。

　　5、和家長(cháng)成為朋友。

　　四、問(wèn)題和不足

　　本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足，相當一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時(shí)候往往會(huì )選擇逃避，由此產(chǎn)生了逃學(xué)、曠課等現象，這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，可以想象得到意志品質(zhì)不達標的學(xué)生是無(wú)法擁有美好的前途的。還有許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習目標、學(xué)習方法不當所以學(xué)習效果不理想。當今社會(huì )是一個(gè)共融、和作的社會(huì )，各企業(yè)是分工、協(xié)作的團隊，要想在職場(chǎng)中游刃有余必須學(xué)會(huì )與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學(xué)不善言辭，雖然本學(xué)期有針對性的組織了“每周一講”但學(xué)生的底子薄，距離要求還有一定差距，今后工作會(huì )將此作為一個(gè)側重點(diǎn)。

　　五、發(fā)現的規律性東西

　　1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是學(xué)校和家長(cháng)之間最密切的信使。

　　2、班主任的評價(jià)標準：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

　　3、理想的班集體：有共同的奮斗目標，有建全的班委會(huì )，有正確的輿論和良好的班風(fēng)，能夠適時(shí)有針對性的開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行教育。

　　4、中差生轉化方法：以愛(ài)動(dòng)其心，以理服其人，以智導其行。

　　5、學(xué)生最?lèi)?ài)的老師：時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師；對學(xué)生真誠、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴(lài)；有豐富閱歷，通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師；能言善辯、談古論今的老師；嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師；專(zhuān)業(yè)能力強的老師。

　　在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生，每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展，每天都努力接觸新的事物，每天都受到感動(dòng)和激勵，每天都成長(cháng)著(zhù)、完善著(zhù)，我想無(wú)論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切，我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上，楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 3

　　伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　一、思想品德方面

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的'教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

　　二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

　　作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

　　一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請假。都力求最早。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面

　　1、學(xué)習新課標：通過(guò)教研組組織教師認真學(xué)習新課標、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現象，加強教學(xué)的針對性。通過(guò)學(xué)習加強教學(xué)方法與教學(xué)內容處理研究，提高課堂效率。

　　2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對本組開(kāi)設公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀(guān)摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開(kāi)一節全校觀(guān)摩課，并組織教師開(kāi)展討論。

　　3、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

　　4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級學(xué)生發(fā)展穩定，提升顯著(zhù)。

　　在這些成績(jì)取得的同時(shí)，我也清楚的認識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì )以此為契機，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 4

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

　　在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差，學(xué)習習慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節，每個(gè)習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問(wèn)題，每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習，通過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的.開(kāi)展實(shí)驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平，適應現代的教育形式和社會(huì )要求。

　　在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長(cháng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設，對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì )上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì )和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì )議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

　　在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jì)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 5

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如xx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的工作習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的.就及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 6

　　轉眼間，我又當了一年老師。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為了更好地總結經(jīng)驗教訓，不辜負“合格人民教師”的稱(chēng)號，現將今年的工作總結如下：

　　1、師德：加強自身修養，塑造師德。

　　我一直認為，作為一名教師，我們應該把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因為這是教師“從中學(xué)到老師，做一個(gè)正直的人是一個(gè)楷模”的基礎，在古代和現代是一樣的。從踏上講臺的第一天起，我就嚴格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我一直堅持要給學(xué)生一個(gè)好的師范學(xué)校。我希望所有離開(kāi)我的學(xué)生都是合格的學(xué)生和資本化的“人”。為了給我的學(xué)生樹(shù)立好榜樣，也為了培養我的情操，加強我的修養，我在業(yè)余時(shí)間讀了很多書(shū)，不斷提高我的水平。今后，我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。

　　2、教學(xué)：以開(kāi)放的心態(tài)尋求建議，強化自我。

　　作為九年級三個(gè)班的思想品德課教學(xué)，在實(shí)際工作中，我們必須實(shí)事求是，善于運用。作為一名思想品德教師，加強自身的專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是非常重要的。隨著(zhù)歲月的流逝和教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到缺乏知識和經(jīng)驗。面對領(lǐng)獎臺下熱切的.目光，我感受到每一節課我的責任。為了盡快充實(shí)自己，實(shí)現教學(xué)水平的質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面加強了自己。

　　首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識兩方面進(jìn)行分析。我不僅訂閱教學(xué)雜志作為教學(xué)參考，還借了大量教學(xué)理論和教學(xué)方法方面的書(shū)籍。我試著(zhù)利用自己的長(cháng)處。在讓先進(jìn)的理論指導我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中反復驗證和發(fā)展這一理論；二是教學(xué)經(jīng)驗。由于我有限的教學(xué)經(jīng)驗，我在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。因此，我謙虛地向老教師學(xué)習，并努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人處理和處理課堂上各種問(wèn)題的能力大大提高了。

　　最后，我用“不羞于提問(wèn)”的方式互相教導。從另一個(gè)角度看，學(xué)生也是老師。因為學(xué)生們接受新知識的速度很快，獲得的信息也更多，所以我也可以通過(guò)與他們的交流來(lái)豐富我的教學(xué)知識。

　　3、考勤規程

　　我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，并主動(dòng)請假。在工作中尊重領(lǐng)導，團結同事，正確處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節約，吃苦耐勞，待人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系融洽。他按照各地人民教師的要求，規范自己的言行，在培養自己的綜合素質(zhì)和能力方面從不松懈。

　　4、業(yè)務(wù)培訓

　　隨著(zhù)新課程改革對教師專(zhuān)業(yè)能力要求的提高，除了教學(xué)之外，我還擠出時(shí)間積極學(xué)習各種現代教育技術(shù)。總之，我這一學(xué)年服務(wù)的三個(gè)班級的思想道德教育取得了一定的成績(jì)。我將繼續努力，取得更好的教學(xué)效果，為學(xué)校爭光。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 7

　　自從事教育工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助和支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力都有了很大提高。現將我的思想工作和今后的努力報告如下:

　　一、加強學(xué)習，努力提高師德修養

　　我始終把為人師表、注重師德放在生活和教學(xué)的首位，按照敬業(yè)、負責、上進(jìn)心、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)工作、愛(ài)生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、積極主動(dòng)的要求，嚴格規范自己的行為。對待學(xué)生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母:積極協(xié)調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。

　　二、嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律，認真做好工作

　　多年來(lái)，我認真履行職責，出色地完成了各項任務(wù)。第一，認真負責地做好正常的教學(xué)活動(dòng)，不存在教學(xué)事故。二是積極配合學(xué)院完成教學(xué)評估任務(wù)。在教學(xué)評估的準備活動(dòng)中，我連續兩次被選中進(jìn)行預評估。我積極認真地完成了相關(guān)的準備工作，并在評估活動(dòng)中積極協(xié)助學(xué)院準備材料。

　　三、加強教育理論研究，提高教育教學(xué)水平

　　積極參與素質(zhì)教育探索，學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革方法，提高課程掌握能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的`教學(xué)方法。首先，加強對學(xué)生學(xué)習法律的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。其次，加強教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采用了問(wèn)題討論教學(xué)法，它是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節來(lái)操作的:引導閱讀方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )造一個(gè)詢(xún)問(wèn)的環(huán)境，所有員工提問(wèn)討論；補補缺漏，總結知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施化學(xué)素質(zhì)教育方面的積極嘗試，我主動(dòng)運用創(chuàng )設問(wèn)題情境的方法來(lái)引起學(xué)生的討論和思考，培養學(xué)生的能力。我教的班級學(xué)生成績(jì)得到充分肯定和反映，統考成績(jì)在歷年名列前茅。

　　總之，我從事教育工作以來(lái)，做了很多工作，也取得了一些成績(jì)，但離社會(huì )和學(xué)校的要求還有很多差距:主要原因是科研沒(méi)有取得一定的進(jìn)步，論文發(fā)表不夠，創(chuàng )作發(fā)展不夠。在今后的工作中，我會(huì )發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，本著(zhù)對工作和事業(yè)高度負責的精神，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好一切工作，不辜負學(xué)校和同事的殷切期望。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 8

　　進(jìn)入四年級，學(xué)生的思想明顯發(fā)生了變化。這也是我再次接手做班主任的一個(gè)感受。如何做好這一年齡段學(xué)生的思想教育工作，培養他們的良好行為習慣，我一直在思索和實(shí)踐中，現總結如下：

　　一、用愛(ài)心澆灌學(xué)生。

　　誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。在了解學(xué)生的過(guò)程中，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。我班的李友輝同學(xué)就是個(gè)例子，他的家庭情況比較特殊，我發(fā)現給他除了物質(zhì)上的幫助，還要對他進(jìn)行精神上的鼓勵，在我的'幫助之下他有了很大的進(jìn)步。他很喜歡和我一起玩，也拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的距離。

　　二、發(fā)揮班干部的作用。

　　班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員：首先、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；再次、培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　三、因材施教。

　　因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在思想和行為習慣的形成上有所差異。有的學(xué)生是課堂紀律方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是文明禮儀方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是衛生習慣方面有問(wèn)題，針對他們不同的情況，我安排了不同的學(xué)生來(lái)幫助他們。如：衛生習慣差的同學(xué)，我就安排衛生習慣好的同學(xué)來(lái)幫他，教他如何整理干凈自己的書(shū)包，如何穿戴整齊等。面對學(xué)習中相對落后的學(xué)生，制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。

　　四、提升自己

　　一學(xué)期以來(lái)，在著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的培養中，我也在力爭不斷地提升自己。對于一些優(yōu)秀的班主任經(jīng)典著(zhù)作，我能認真研讀，并嘗試著(zhù)應用到實(shí)際工作中；對于在工作中遇到的問(wèn)題，我能不斷地反思，努力尋找解決的方法，力爭提高自己解決問(wèn)題的能力；對于學(xué)生要做到的，我更要要求自己先做到，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

　　回首這一個(gè)學(xué)期，在看到工作的成功之處時(shí)，我也發(fā)現了不足：

　　1.自己過(guò)多的精力被部分問(wèn)題學(xué)生所牽涉了，沒(méi)有很好地顧及到全面，對于那些能力強的同學(xué)，沒(méi)有給予他們充分的發(fā)展空間，提優(yōu)工作做得不是很到位。

　　2.是對于工作中的成功和不足之處總結還不夠及時(shí)，更沒(méi)有及時(shí)地記錄，現在想來(lái)，對于一個(gè)班主任的成長(cháng)這是很不利的。

　　雖然這個(gè)學(xué)期班級工作有了不錯的成績(jì)，但在紀律衛生這一塊做的還不是特別好。班主任工作任重而道遠，我會(huì )在以后的工作中繼續努力，不斷改進(jìn)。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 9

　　一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　思想上

　　我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線(xiàn)、方針、政策；不斷學(xué)習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。

　　在工作上

　　我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì )有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認認真真地去對待。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。

　　在生活上

　　我尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。

　　在作風(fēng)上

　　能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的'責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

　　今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無(wú)完人。我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，帶動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育事業(yè)做出應有的貢獻。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 10

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。為了今后做得更好，總結經(jīng)驗，吸取教訓，這學(xué)期的工作總結如下:

　　一、思想道德方面

　　我愛(ài)黨愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，工作認真負責。在工作中，我尊重領(lǐng)導，團結同事。平時(shí)對人真誠，愛(ài)學(xué)生。我用一個(gè)人民教師的要求，處處規范自己的言行，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀道德修養的書(shū)籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。

　　二、教育教學(xué)能力

　　在教學(xué)中，應認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)思路，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現代教學(xué)方法靈活應用于課堂教學(xué)，積極推廣“高效課堂”教學(xué)模式，培養學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng )新能力。另外，在做好教學(xué)的同時(shí)，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，把自己的'經(jīng)驗寫(xiě)下來(lái)，及時(shí)與同事交流。

　　三、出席情況

　　我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假，不無(wú)故曠課。為了更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢，我在各方面都嚴格要求自己，努力提高自己。

　　四、工作表現

　　由于我的不懈努力，我的班級整體風(fēng)格發(fā)生了很大的變化，學(xué)生的成績(jì)也取得了明顯的進(jìn)步。在鎮中心學(xué)校組織的歷次考試中，學(xué)生成績(jì)名列前茅。另外，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起管理校餐最苦最累的工作。

　　五、誠信和正直

　　我誠實(shí)、守法、節儉、自愛(ài)、以榮明為恥、嚴于律己、以身作則。不違規收費，不做有償家教，不做任何有損教師職業(yè)道德的事情，始終堅持教師的“蠟燭”形象。

　　總之，“抱一顆心，不帶半根草”，深深感受到一個(gè)人民教師的責任，一個(gè)人民教師的榮耀。在過(guò)去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在一些不足，如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣不夠規范。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 11

　　光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、思想道德方面

　　本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，平時(shí)對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀道德修養的.書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育教學(xué)能力

　　在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，積極推行“高效課堂”教學(xué)模式，培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

　　三、出勤方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假，不無(wú)故曠工。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面

　　由于本人的不懈努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也取得了明顯的進(jìn)步，在鎮中心校組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jì)都名列前茅。另外，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作。

　　五、奉公廉潔方面

　　本人廉潔奉公，遵紀守法，勤儉節約，潔身自愛(ài)，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不亂收費違規收費，不做有償家教，不做有損教師職業(yè)道德的事，時(shí)刻堅守教師的“蠟燭”形象。

　　總之，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，作為一個(gè)黨員教師，在今后的工作中，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 12

　　一年來(lái)，我在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這一年，我在思想上嚴格要求自己，熱愛(ài)教育。作為團員要時(shí)刻克制自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹(shù)立榜樣。我也積極參加各種政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，努力提高自己的政治和專(zhuān)業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內外的一切工作。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這學(xué)期，在教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。思想上對自己要求嚴格，熱愛(ài)教育。時(shí)刻約束自己做好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進(jìn)步，才能適應社會(huì )發(fā)展和崗位競爭的需要。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我也積極參加各種學(xué)習，深入分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫(xiě)下自己的經(jīng)歷，努力提高自己的政治水平和理論素養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內外的一切工作。“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。”作為教師，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的更新，我被要求不斷學(xué)習。所以這學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習外，還積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己更好的勝任老師的工作。結合課程改革，利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中的'好經(jīng)驗、好方法。通過(guò)學(xué)習，我確立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了未來(lái)教育教學(xué)的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，無(wú)論我的工作多辛苦多累，我都不能落后。我應該盡力做好我的工作，尤其是在教學(xué)方面。上課前，我認真研究了教材、教學(xué)參考和課程標準，認真分析了教材，并根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計了教學(xué)計劃。并且虛心學(xué)習，向有經(jīng)驗的老師請教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　在課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，使用課件和各種教學(xué)方法，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，努力運用生動(dòng)的教材和實(shí)踐新思路，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和主動(dòng)性。努力使我的數學(xué)教學(xué)更有特色，形成自己獨特的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，我的目標是培養學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)，努力使數學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　三、努力完成其他學(xué)業(yè)。

　　業(yè)余時(shí)間收集自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲，記錄自己的一些工作過(guò)程、生活故事和思考過(guò)程，選擇并積累最需要的信息資源，在博客上積極與其他老師交流，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思這學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也思考自己在工作中的不足。

　　缺點(diǎn)如下：

　　1、數學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入，需要反思，教學(xué)水平提高緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用不到位，研究不夠細致和實(shí)用，沒(méi)有達到自己的目的。

　　3、數學(xué)教學(xué)中沒(méi)有足夠有特色和創(chuàng )造性的東西，我們應該努力在未來(lái)的數學(xué)教學(xué)中找到一些獨特的地方。

　　4、工作積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強。

　　5、發(fā)揚過(guò)去，創(chuàng )造新世界。

　　鑒于我這學(xué)期各方面的表現和工作中的諸多不足，我未來(lái)的努力如下：

　　1、加強自身基本技能的訓練，尤其是課堂教學(xué)能力的訓練。言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生能力的培養。

　　2、對后進(jìn)生多一些關(guān)注、愛(ài)護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。

　　3、加強對學(xué)生行為習慣的教育，讓學(xué)生在課堂上既能專(zhuān)心學(xué)習，又能在課后嚴格約束自己。

　　4、在教學(xué)上下大功夫，努力讓班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上取得更大的進(jìn)步。在這學(xué)期的工作中，付出了汗水和淚水，收獲的卻是一種充實(shí)而沉重的情感。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 13

　　眼見(jiàn)學(xué)期尾聲，又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、政治思想

　　平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞，利用網(wǎng)絡(luò )，每天會(huì )瀏覽國內外新聞，與時(shí)俱進(jìn)，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感。除了自己是一名中國人，我還是一名開(kāi)幼兒一員，本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻的準則，本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六星級期間常加班到五六點(diǎn)。而在現在的哺乳期，經(jīng)常為了幼兒園和班級的事務(wù)，舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種，但還是深感只有創(chuàng )新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實(shí)自己。

　　二、教育教學(xué)

　　作為教師，每天與孩子“玩”在一起，教育教學(xué)為重的一日工作，必須合理科學(xué)安排。

　　1.不斷開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)。

　　2.結合主題課題，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結合。

　　3.細化生活活動(dòng)，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進(jìn)餐量彈性化、睡覺(jué)靜悄悄。

　　4.各項重要和不足技能重點(diǎn)練習，比如運動(dòng)方面的'投擲、雙腳跳等，藝術(shù)方面的繪畫(huà)、折紙、玩色。

　　5.保教并重，小班幼兒良好的生活和衛生習慣更為重要。生活中，多提醒多防范多防范。如天氣人，提醒孩子多喝水，及時(shí)補充水分。天冷時(shí)，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。

　　三、家園合作

　　本學(xué)年，班級教師有調動(dòng)，家長(cháng)工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學(xué)年，工作受到家長(cháng)的信任，這與平日點(diǎn)滴工作分不開(kāi)。在與家長(cháng)的交流中，做到：勤反饋，用QQ群和成長(cháng)冊等資源及時(shí)反饋當天的活動(dòng)內容，便于家長(cháng)指導。換位思考，每次活動(dòng)，我要想到，家長(cháng)與老師的想法會(huì )有不同，每個(gè)家長(cháng)的想法又會(huì )不同。所以針對家長(cháng)的想法，我根據大家的實(shí)際情況，在理解的基礎上，耐心解釋和交流，使家長(cháng)們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 14

　　轉眼間我們入職以有半年的時(shí)間了，回想起剛入職時(shí)的那份無(wú)知，迷茫，散漫早就在不知不覺(jué)中消逝，取而代之的是信心，目標，奮斗！如果用一句話(huà)來(lái)概括這半年的工作生活歷程那就是：成長(cháng)！

　　剛入職公司就組織我們觀(guān)看了公司的企業(yè)文化宣傳片，學(xué)習了公司的企業(yè)精神，企業(yè)理念；以前我只知道我們公司的企業(yè)文化.企業(yè)精神是什么，但我卻不知道為什么；現在我開(kāi)始謾慢慢理解，企業(yè)文化.企業(yè)精神是前輩們辛勤汗水的積累，一代又一代三局人的沉淀；是我們賴(lài)以生存的基石，是我們乘風(fēng)破浪時(shí)的燈塔！當流失的時(shí)光開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕我青春的激情，夢(mèng)想，朝氣的時(shí)候；敢為天下先，永遠爭第一的企業(yè)精神就像一顆流星劃過(guò)暗淡的夜空，我開(kāi)始警醒！重新收拾好行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，背負起那份屬于自己的責任再次踏上征途！

　　8月份我們正式走上工作崗位，分配到項目，到施工現場(chǎng)開(kāi)始了我們進(jìn)入職場(chǎng)后的第二步的行走，第一步在公司的引領(lǐng)下我逐漸褪去了學(xué)生時(shí)代的外衣，完成了從業(yè)余選手到職業(yè)選手的轉變，思想開(kāi)始變的成熟；成功的第一步讓我更有信心走好后面的路。剛踏上現場(chǎng)的時(shí)候曾有一段時(shí)間讓我不知所措，迷茫終日席卷著(zhù)我，看著(zhù)工地上到處的鋼筋模板混凝土，我不知道從哪里入手，如何學(xué)習；看著(zhù)身邊的同事忙碌的身影，反觀(guān)自己卻無(wú)所事事，難道我真的就沒(méi)用么？真的就沒(méi)價(jià)值？不，不是這樣子的，我一定要做個(gè)有用的人！每天我就帶好紙和筆跑現場(chǎng)，不懂就問(wèn)，把學(xué)到的東西全部記下來(lái)，晚上在整理一下，把白天的問(wèn)題補充完善，在這里我要感謝我們項目的領(lǐng)導，同事，是他們不厭其煩的指點(diǎn)，細心的教導，才使得我更好更快的成長(cháng)起來(lái)。

　　曾國藩說(shuō)過(guò)“學(xué)習要有三心,一信心,二決心,三恒心。”在項目領(lǐng)導，同事的幫助下，我開(kāi)始找到切入點(diǎn)，找到方向開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習新知識提升自身價(jià)值！學(xué)習了一段時(shí)間，我開(kāi)始自我滿(mǎn)足，認為工地上就是如此的機械式的重復每一天！開(kāi)始變的懶惰，后來(lái)我師父陳經(jīng)理發(fā)現了我的問(wèn)題，找我談話(huà)，他并沒(méi)有直接批評我，他就問(wèn)了我幾個(gè)與現場(chǎng)有關(guān)的問(wèn)題，而我卻都沒(méi)回答上來(lái)，很慚愧的站在那里不知所措。后來(lái)老陳就跟我講了一些他自身的經(jīng)歷體會(huì )分享給我，事后我認真反省了自己的問(wèn)題，下決心努力學(xué)習，堅持學(xué)習不放松。用理論指導實(shí)踐，在現場(chǎng)我可以發(fā)現更多的不同的問(wèn)題！現在隨著(zhù)學(xué)習的加深，我才認識到自己的無(wú)知，果真是印證了笛卡爾說(shuō)的那句話(huà)：“越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知。”

　　現在每天晚上除了學(xué)習新知識以外，我還會(huì )簡(jiǎn)單的定一個(gè)“明日工作計劃”，為什么要這么做呢？因為以前在這種事情上跌倒過(guò)，跌倒后我想的不是疼，而是問(wèn)自己為什么？找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，辦法總比困難多！以前領(lǐng)導有時(shí)候會(huì )問(wèn)我現場(chǎng)施工的一些進(jìn)度以及一些分項工種的完成質(zhì)量情況，我總是不知道，等領(lǐng)導說(shuō)了我才去檢查，工作總是滯后，自從開(kāi)始為自己制定“明日工作計劃”我開(kāi)始跑到前面，工作有了前瞻性，能更好的完成工作任務(wù)！等領(lǐng)導問(wèn)起的時(shí)候不再是“不知道”，而是井井有條的一二三四！

　　半年的風(fēng)雨歷程，一步步走來(lái)，我認識到我們從事的工作，專(zhuān)業(yè)技能的提升與修養并不是很最困難的，難的是管理，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在工作中我也接觸到了很多問(wèn)題，如何管理是我現在急需要學(xué)習和提升的地方。如果把專(zhuān)業(yè)技能比作一根長(cháng)矛的話(huà)，管理能力就是一張盾牌，只有矛與盾相結合，相輔相承你才能在戰場(chǎng)上無(wú)往不勝。管理能力的欠缺可以影響到其自身專(zhuān)業(yè)技能的展現與使用，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能管理也就成了空中樓閣。現在我最期的就是每周的.生產(chǎn)例會(huì )，原因很簡(jiǎn)單，當項目經(jīng)理現場(chǎng)出現的問(wèn)題解決完以后，他會(huì )留下本項目的管理人員再給我們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的座談會(huì )，陳經(jīng)理會(huì )拿現場(chǎng)遇到的一些問(wèn)題打比喻，告訴我們怎么去管理，怎么樣去達到目的，怎么樣去處理上下之間的關(guān)系，當遇到問(wèn)題不能解決的那就換個(gè)方法試試，老陳就告訴我們一句話(huà)：“曲線(xiàn)救國”。現在我就比較留心觀(guān)察我們老陳的一言一行，希望可以從他的一言一行之間找到管理的方法和精髓。

　　以前總是聽(tīng)別人講大項目好，來(lái)之前我也希望自己能有幸可以進(jìn)入東塔那種大項目去歷練，去學(xué)習；但現在我卻不那么想了，大項目有大項目的好，小項目有小項目的好；有句話(huà)說(shuō)的好：“麻雀雖小，五臟俱全。”只要你用心處處是學(xué)問(wèn)，只要你找到正確的路，一直走下去，堅持不懈的走下去就一定可以成功。我想現在我已經(jīng)找到了自己要走的路，也明白了怎么去走，剩下的就是堅持。中山星匯雋庭項目將是我翻起人生新篇章的第一站，也是我職業(yè)生涯開(kāi)始綻放光芒的第一站。感謝那些關(guān)心我的人，是你們讓我在職業(yè)生涯的起跑線(xiàn)上茁壯成長(cháng)。風(fēng)雨人生路，有你們我將走的更遠更長(cháng)。

　　酒肉穿腸過(guò)，企業(yè)精神心中留。就讓我背負著(zhù)前輩們用血汗澆筑的基石，一步一個(gè)腳印的去開(kāi)創(chuàng )屬于我們這一代三局人的新紀元。雖風(fēng)雨飄搖，我亦無(wú)悔！

　　此謹以我的座右銘：“弘，寬廣也。毅，強忍也。非弘不能勝其重，非毅不能致其遠。”來(lái)結尾，愿與君共勉！

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 15

　　一天真的是很快就結束呢，總感覺(jué)自己還沒(méi)做什么，就下班了。今天是我來(lái)到公司的第五天了，明天就是又一次的集體面試了，多快呀。我原以為我只要等著(zhù)xx給我安排工作就好了，原來(lái)還是要自己努力爭取機會(huì )的。機會(huì )要自己爭取，機會(huì )只留給有準備的人，真理!

　　守株待兔的故事我們都聽(tīng)了好多遍，故事告訴我們不要期待不勞而獲，同時(shí)其實(shí)還可以告訴我們，不要徒勞的等待。假設我已經(jīng)設好陷阱只等兔子跳入陷阱，那么我的等待一定不會(huì )是徒勞無(wú)功的。所以安心等待有一個(gè)前提，我們已經(jīng)做好了充分的準備。知己知彼，百戰不殆。也是一句被很多交給我們的古語(yǔ)。應聘者可以做等待的農夫，那一定是一個(gè)足夠優(yōu)秀，值得別人去尋找的人。否則應聘者就要做對戰的將軍，對將要進(jìn)入的企業(yè)知己知彼，了解企業(yè)的理念文化，明確企業(yè)對所需人才的具體規范要求，那么應聘者才是端正了態(tài)度，做好了投入的準備。這是對于應聘者而言，對于我們招聘方，則是需要了解應聘者是否做了這樣的準備，他是否有強烈的`意愿來(lái)加入公司。當一個(gè)人完全了解我們然后選擇來(lái)到這里，那么說(shuō)明他已經(jīng)明確我們會(huì )幫他達成目標，他有強烈的意愿加入我們;如果他并不了解我們公司就來(lái)了，那他就只是想找一份工作，沒(méi)有目標沒(méi)有預期。一個(gè)人想找一份工作和想成就一份事業(yè)是不同的，我們希望找到的`人是渴望成就事業(yè)的人。因為，工作就像是作業(yè)，事業(yè)就像是興趣。但做作業(yè)總是以完成為目的，而興趣達成總是希望完成的更好。明顯第二種人會(huì )是為公司創(chuàng )造更大價(jià)值的人，也就是我們更希望找到的人。

　　昨天我們就說(shuō)過(guò)，要自己找事做，自己明確自己的責任義務(wù)，而不是等待別人耳提面命。我這周的培訓內容是禮儀規范，前兩天我就是每天進(jìn)行發(fā)聲形體練習，然后做了每日的人工作總結。昨天再一次明確HR專(zhuān)員需要具備的基本素質(zhì)，我今天首先就進(jìn)行了辦公設備使用方法的學(xué)習，主要是關(guān)于投影儀、電腦和指示筆的使用方法。這些是會(huì )議中需要用到的最基本的工具，我們HR專(zhuān)員需要負責大部分會(huì )議，這是必須掌握的。其實(shí)企業(yè)和產(chǎn)品知識的內容是應該最先學(xué)習的，但由于內容過(guò)多，所以只能是循序漸進(jìn)的。昨天我開(kāi)始學(xué)習PPT的內容，今天明天仍是閱讀到熟悉，下周就是準備串詞進(jìn)行宣講了。

　　好像就是這樣，當你記錄了你的生活，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)你做了這樣多的事，發(fā)生了這么多值得紀念的事，但你匆匆而過(guò)好像就什么也沒(méi)留下。所以時(shí)刻記下自己心得體會(huì )和感悟總結收獲，反之錯過(guò)的靈機一動(dòng)可能就沒(méi)有了。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 16

　　歲月如梭，畢業(yè)將近一年，這一年讓我從無(wú)知的學(xué)生轉換成社會(huì )的青年，這一年經(jīng)歷的太多，接受這個(gè)社會(huì )東西太多太多。這個(gè)社會(huì )角色的轉換，才讓我真正明白書(shū)本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會(huì )不同的社會(huì )角色，不同的生活方式。這一年的工作體會(huì )，也是對社會(huì )一年的初步認識。這一年想了太多，明確了個(gè)人的生活方式，也明確了自己在社會(huì )中的角色。

　　思維方式的轉變，從被動(dòng)到主動(dòng)。

　　在學(xué)校或在父母的庇佑下，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做任何事都是在他人的督促下簡(jiǎn)單的應負，做得對于錯完全無(wú)所謂。而進(jìn)入了社會(huì )，所做的一切大小事都要負責任，做對了沒(méi)人理會(huì )你或表?yè)P你，做錯了會(huì )有一大幫人來(lái)指責你或來(lái)追加你的責任，但是單憑個(gè)人是承受不了重大的社會(huì )責任，所以要盡最大努力做好自己的每一件事，才能擺脫這個(gè)巨大的責任，這就要求個(gè)人主動(dòng)積極的做好每一件事。

　　性格修養的變化。

　　學(xué)生時(shí)代總是以自我為中心，同學(xué)們中自己是主角，任何一丁點(diǎn)關(guān)于個(gè)人的事?tīng)幷摬恍萁锝镉嬢^，甚至面紅耳赤。進(jìn)入了社會(huì )，面對的是社會(huì )人，俗話(huà)說(shuō)社會(huì )是險惡的`，社會(huì )人是深沉的，琢磨不透的，你的一言一行都要經(jīng)過(guò)大腦的反復思考和推敲。這不得不讓你一步一步向前走，而且走的很小心，還有耐心，該走時(shí)走，不該走時(shí)一定不要走，甚至需要等待很長(cháng)時(shí)間。社會(huì )是廣大的，不要讓社會(huì )淹沒(méi)了你，你也不應該讓社會(huì )淹沒(méi)，要主動(dòng)與社會(huì )接觸，其中交流就成了必經(jīng)之路，以前寡言少語(yǔ)也變得侃侃而談，積極主動(dòng)與社會(huì )人接觸交流。

　　人生職業(yè)規劃。

　　還記得剛工作的入司培訓，公司總經(jīng)理介紹川安的發(fā)展，特別提出了成才之路，其中說(shuō)到“深入基層歷練意志學(xué)習技能，理論與實(shí)踐掌握技術(shù)與管理，技能與管理的升華控制運營(yíng)，理論的傳遞，實(shí)踐的結合，三年的努力。”大致指出了在川安的職業(yè)發(fā)展之路，新員工，領(lǐng)頭人，掌舵人，俗話(huà)說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵。當然剛出社會(huì )的青年都想要有個(gè)好的未來(lái)，都想做掌舵人，但是畢竟是少數，大部分選擇了不同的職業(yè)道路。而我的職業(yè)規劃不是太長(cháng)遠，也從未做個(gè)太長(cháng)遠的打算，就目前形式和情況來(lái)說(shuō)，學(xué)好技能，歷練意志，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握管理，踏實(shí)鍛煉磨練幾年，真正充實(shí)自己，武裝自己，為以后的打算做好基礎工作。

　　生活實(shí)踐與黨性修養。

　　離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了父母，真正的獨立生活，沒(méi)有父母同學(xué)老師的照顧，親身體驗社會(huì )，實(shí)踐社會(huì )。學(xué)會(huì )怎樣生活，學(xué)會(huì )怎樣理財，學(xué)會(huì )怎樣人情世故，學(xué)會(huì )怎樣建設家庭。我時(shí)刻牢記黨員的身份，不斷學(xué)習黨的基本理論，了解時(shí)事政治，牢記黨的宗旨，不斷努力的加強黨性的修養，在工作積極的起帶頭作用，生活中全心全意為同事服務(wù)。嚴格以黨員要求來(lái)約束自己規范自己，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 17

　　一年來(lái)，在公司領(lǐng)導的教育和同事幫助下，我始終堅持加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，努力工作，認真完成領(lǐng)導交辦各項工作任務(wù)；不斷提高個(gè)人思想素養和工作能力。現將近一年來(lái)思想及工作情況總結如下：

　　一、加強自律，努力筑牢思想防線(xiàn)。

　　作為一名接受過(guò)高等教育的年輕員工，我始終保持著(zhù)一顆對于社會(huì )、國家和公司的感恩之心。同時(shí)，我也是可保持著(zhù)對生活、事業(yè)的平常心、進(jìn)取心。忠誠對待公司，真誠對待他人，正確對待自己；珍惜自身崗位，敬業(yè)奉獻，始終以做好船景的好員工來(lái)嚴格要求自己，并自覺(jué)維護公司和個(gè)人形象。堅決遵守公司的各項規定、制度，堅持做到不弄虛作假、不推諉責任、不做有損公司利益的事，慎獨、慎初、慎微、慎欲，不斷筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。這一年來(lái)，盡管在思想和工作上取得一定進(jìn)步，但距領(lǐng)導和同事們的要求還有不少差距，因此在今后工作中要加強以下幾點(diǎn)方面：一是保持學(xué)習的持久性、系統性；二是加強個(gè)人的道德修養；三是努力改進(jìn)工作方式和方法。爭取在今后的工作中，我能去的更好的成績(jì)，取長(cháng)補短，完善自我，干出業(yè)績(jì)，不辜負公司的培養和領(lǐng)導期望。

　　二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高綜合素養。

　　人生有涯，而知也無(wú)涯。學(xué)習是一切進(jìn)步的先導，只有學(xué)習成為起點(diǎn)，事業(yè)才有支點(diǎn)；只有學(xué)習成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài)。這一年來(lái)，我始終堅持做到沉下心來(lái)學(xué)習，狠下心來(lái)鉆研，虛起心來(lái)請教，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，深化專(zhuān)業(yè)知識。更是廣泛學(xué)習其他主體專(zhuān)業(yè)知識，并對生產(chǎn)、通防、機電等專(zhuān)業(yè)知識擁有一定的了解。堅持向實(shí)踐學(xué)習、向領(lǐng)導學(xué)習、向同事學(xué)習，并主動(dòng)向老員工請教，不斷完善知識結構，提高綜合素質(zhì)。在復雜局面和大是大非面前能夠做到頭腦冷靜，堅定立場(chǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與領(lǐng)導安排保持高度一致，不斷提高自身對工作的的.執行能力和對問(wèn)題處理的思考能力。

　　三、扎實(shí)工作，努力提高擔當能力。

　　始終堅持工作不講借口，執行重在落實(shí)，盡職盡責地高標準完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。在上大學(xué)期間，我曾參加過(guò)兩次省市級科研項目，一次企業(yè)科研項目，不怕苦、肯鉆研的`敬業(yè)精神，受到老師和同學(xué)的表?yè)P。在大四煤礦地質(zhì)實(shí)習期間，我曾到開(kāi)灤集團趙各莊煤礦進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩實(shí)習，第一次對煤礦有了深刻了解。畢業(yè)后，在xx有限公下屬煤礦工作時(shí)，我對煤礦的地質(zhì)工作有了全面的了解，熟悉了井下的各種地質(zhì)工作。更由于當時(shí)被安排在超前探放水工作小組，對煤礦超前探放水工作（包括物探和鉆探）有深刻認識。后由于工作調動(dòng)原因，于20xx年12月輾轉到xx有限公司，在這里我學(xué)會(huì )了更多關(guān)于現場(chǎng)實(shí)踐的技巧，掌握了大量的現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗，我將這些經(jīng)驗與我的理論知識進(jìn)行了融合，使自己更快的融入進(jìn)了自己的工作之中。

　　目前，現階段我礦的地質(zhì)方面最重要的是防治水、瓦斯地質(zhì)和石門(mén)揭煤的工作。其中防治水工作是一項持久戰，且對井下安全影響較大，稍有不慎將會(huì )釀成巨大后果；瓦斯地質(zhì)是一項多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)之間的配合工作，需要地質(zhì)、通防、采礦、調度等專(zhuān)業(yè)之間緊密合作，才能準確地做好瓦斯的預測預報工作；石門(mén)揭煤工作最重要的是對現場(chǎng)原始資料的記錄，在后面采掘部署或遇構造判斷煤層時(shí)將起到至關(guān)重要的作用。可是地測部人員普遍較為你年輕，經(jīng)驗不是很豐富，尤其在地質(zhì)方面現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗很是稀缺，這樣就造成了我們地質(zhì)工作的效率和精確率低下。但我們地測部人員不怕吃苦，勇于承擔責任的精神還是廣泛存在的，我相信隨著(zhù)我們的共同努力，我們一定能把xxx煤礦的地質(zhì)工作提新到一個(gè)嶄新的高度上來(lái)。

　　這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地實(shí)踐摸索，漸漸總結出一套“現場(chǎng)多看，問(wèn)題多想，建議多聽(tīng)，不懂多問(wèn)”的工作學(xué)習辦法，迅速提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力，爭取早日為公司創(chuàng )造更多的有利價(jià)值。

　　學(xué)校個(gè)人思想工作總結 18

　　20xx年，我在鎮、鎮政府的指導下，帶領(lǐng)xx單位全體職工鉆研業(yè)務(wù)，努力提高單位業(yè)績(jì)。在這一年中，我自身在思想、學(xué)習和工作等方面取得了新的進(jìn)步。現總結如下：

　　一、立足本職崗位，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作

　　在工作崗位上，我時(shí)刻要求自己要堅持原則，秉公辦事，服從黨、政府的統一指揮，樹(shù)立局觀(guān)念，善于抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節，求真務(wù)實(shí)，以身作則地帶動(dòng)全體職工共同為單位服務(wù)。

　　20xx年，在鎮、鎮政府的支持下，xx單位迎難而上，財務(wù)狀況穩健，利潤增長(cháng)平 ，總體上取得不錯的成績(jì)。在具體工作方面，我著(zhù)力加強單位的內部管理，樓盤(pán)款項催收，促進(jìn)新項目的發(fā)展建設和歷史案件的處理等方面。在工作中，認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。

　　二、嚴于律己，加強黨性鍛煉，提高黨性修養

　　在思想方面，我一直在各方面嚴格要求自己，不斷加強理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習，自覺(jué)加強黨性鍛煉，使黨性修養和思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，堅持以?xún)?yōu)良作風(fēng)和黨風(fēng)投入到工作中。同時(shí)，在單位支部建設方面，由于支部成立時(shí)間尚短，所以我集中在完善支部各項工作建設，促進(jìn)支部的不斷發(fā)展塣，認真部署重點(diǎn)工作，狠抓干部隊伍建設，以增加單位的凝聚力。

　　三、查漏補缺，不斷完善工作計劃，保證完成工作任務(wù)

　　通過(guò)對20xx年的工作總結，我查漏補缺，不斷完善工作計劃，爭取能更好地完成工作目標，為單位帶來(lái)更的利益，為鎮的城市建設貢獻一份力量。對于土地資源的`有限性，我籌劃在20xx年能夠在做好現有項目的基礎上，尋求新項目增長(cháng)點(diǎn)，實(shí)現單位可持續發(fā)展；作為單位的決策者，我將不斷地完善單位制度建設，提升管理水平，加強隊伍建設，強化工作措施，和全體干部職工共同實(shí)現單位的經(jīng)濟建設和黨支部建設工作；對于困擾我單位多年的歷史案件，我將不斷尋求創(chuàng )新的方式，爭取多部門(mén)的支持和合作，以便早日解決這些案件。

　　回顧一年來(lái)的工作，在同志們的關(guān)心、支持和助下，各項服務(wù)工作均圓滿(mǎn)完成，取得了不錯的`成績(jì)，得到領(lǐng)導和群眾肯定。我個(gè)人在思想、學(xué)習和工作上也取得了新的進(jìn)步，在今后的工作中，我將自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監督之下，刻苦學(xué)習、勤奮工作，為我單位的發(fā)展和鎮的城市建設作出自己的貢獻！

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