教師年度考核總結

時(shí)間：2025-02-06 17:59:52 林強年度總結我要投稿

教師年度考核總結（精選11篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。總結怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的教師年度考核總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師年度考核總結（精選11篇）

　　教師年度考核總結 1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

　　教師年度考核總結 2

　　本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)數學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jì)。現總結如下：

　　在教學(xué)過(guò)程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結合數學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì )的一直好評。

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學(xué)生數學(xué)的掌握理解能力客觀(guān)評價(jià)素質(zhì)，力爭使每節課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的.改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

　　面對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著(zhù)智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學(xué)習、參觀(guān)，閑暇注重理論知識的學(xué)習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。

　　工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽(yù)。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

　　教師年度考核總結 3

　　本人是某中學(xué)的一名數學(xué)教師，經(jīng)過(guò)整個(gè)學(xué)年的努力和總結，現在向您提交我自己的教師年度考核總結范文。

　　一、教務(wù)能力

　　教學(xué)能力是一個(gè)教師的核心能力，本人在教學(xué)方面具有以下突出的優(yōu)勢：

　　1.熟悉教材和教學(xué)方法

　　本人深入研究課程標準和教學(xué)大綱，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，我采用多種形式，運用多媒體教學(xué)手段，大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和理解能力。同時(shí)，我獨特而有效的教學(xué)方法，圓滑的授課思路，為學(xué)生帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的提高和收益。

　　2.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　本人注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，針對每個(gè)學(xué)生的不同情況和需求，制定出不同的教學(xué)計劃，為學(xué)生提供有針對性的指導，讓每位學(xué)生都能獲得有效的學(xué)習成果。在課堂教學(xué)中，本人同樣注重引導學(xué)生發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂上積極參與，增強了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　二、教研能力

　　現代教學(xué)不僅僅是一種傳授知識的方式，更多的是一個(gè)以提高學(xué)生自主思考和創(chuàng )新能力為目標的教育過(guò)程。因此，教研能力顯得尤為重要。在教研方面，本人做了如下工作：

　　1.積極參與教研活動(dòng)

　　本人積極參加校內外各種教研活動(dòng)，不斷學(xué)習教育領(lǐng)域的'前沿理論和各種新的教學(xué)方法，始終跟進(jìn)教育改革的發(fā)展和趨勢。同時(shí)，本人也與其他教師積極溝通交流，互相學(xué)習和提高教學(xué)能力。

　　2.組織執教研究

　　本人在學(xué)校內組織了數次數學(xué)教學(xué)的課題研究，邀請其他教師一起研究教學(xué)方法和教學(xué)內容，在小組內共同探討和解決教學(xué)難題，為學(xué)生提供了更好的教育服務(wù)。

　　三、輔導能力

　　教師的輔導能力也是評價(jià)一個(gè)教師水平的重要標準。在輔導方面，本人具有如下優(yōu)勢：

　　1.抓住學(xué)生瓶頸

　　本人善于抓住學(xué)生學(xué)習中的瓶頸，通過(guò)針對性的輔導，幫助學(xué)生順利地跨過(guò)難關(guān)，解決了學(xué)生的學(xué)習困惑，提高了學(xué)生成績(jì)。

　　2.積極關(guān)心學(xué)生

　　在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，本人積極關(guān)注學(xué)生的情況，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強了學(xué)生和家長(cháng)的信心。

　　四、教學(xué)效能

　　教師的教學(xué)效能是評價(jià)一個(gè)教師工作的重要指標。在此，本人自認為具有教學(xué)效能：

　　1.提高學(xué)生的成績(jì)

　　在本學(xué)年中，本人執教的學(xué)生數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。在一次全校數學(xué)競賽中，我帶領(lǐng)的班級獲得了第一名，也證實(shí)了本人的教學(xué)成果。

　　2.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　在課堂教學(xué)中，我注重學(xué)生思維的激發(fā)和學(xué)生的文化素養培養，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也使得學(xué)生在校園內得到了更全面的發(fā)展和成長(cháng)。

　　結語(yǔ)

　　在整個(gè)學(xué)年中，本人通過(guò)不斷的努力和思考，取得了不小的進(jìn)步和成績(jì)。同時(shí)，本人也有很多不足之處，需要在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。最后，謹向評審委員表達敬意，并希望大家能夠積極指導和評價(jià)本人的教教學(xué)工作。

　　教師年度考核總結 4

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)都已經(jīng)工作整整一年了。回想走過(guò)的這一年，風(fēng)雨兼程，伴著(zhù)歡笑，淚水，喜悅和感動(dòng)，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟寫(xiě)下來(lái)，是一種幸福。自己見(jiàn)證自己的成長(cháng)，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。現將一年工作總結如下：

　　1、思想方面

　　在思想上，一直嚴格要求自己。勇于剖析自己，調整好自己的心態(tài)，以一種積極的，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，工作和學(xué)習。信奉“活到老，學(xué)到老”的.信條，對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”有了更進(jìn)一步的認識。作為一名老師，我還不斷的提高自己的思想素質(zhì)，學(xué)習黨的章程，貫徹黨的服從意識，積極向黨組織靠攏。

　　2、教學(xué)方面

　　本學(xué)年，我主要承擔了高一的教學(xué)工作。教學(xué)是一項團隊工作，是學(xué)生和老師積極配合的結果。所以在教學(xué)中，我不僅注重我自己的課前的準備工作，備課等，而且更加注重學(xué)生能力的培養。我覺(jué)得一個(gè)好的老師不僅僅只是將知識傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習、認知的方法，培養他們終身學(xué)習的態(tài)度和能力。

　　3、育人方面

　　本學(xué)年以來(lái)，我一直擔任班主任。我深知，學(xué)生工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作。學(xué)生于老師來(lái)講，也許多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂，可是老師對于學(xué)生來(lái)講就一個(gè)。作為他們的朋友，我總是站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)提高自己的服務(wù)意識，真誠，熱情地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們在學(xué)習生活中感受到學(xué)校的最最人文的關(guān)懷。作為一個(gè)管理者，我也常常批評一些思想有些偏離的學(xué)生，批評意在反省，反省后要改正，改正了才能夠進(jìn)步和成長(cháng)。

　　4、現實(shí)表現

　　一年來(lái)，我漸進(jìn)角色。對于教師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的認識。以前總認為老師是人類(lèi)靈魂的工程師這句話(huà)很夸張，等到自己當了老師以后，我才發(fā)現，老師們一點(diǎn)都不愧對這個(gè)神圣的稱(chēng)號。人說(shuō)老師的境界是看見(jiàn)學(xué)生就開(kāi)心，而老師的的幸福體驗是得天下英才而教之。我認為老師的境界是讓學(xué)生看見(jiàn)你都開(kāi)心，而老師的幸福體驗是讓學(xué)生們成長(cháng)為身心都健健康康，積極面對生活的人。

　　教師年度考核總結 5

　　時(shí)間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來(lái)的思想工作總結如下：

　　一、師德方面

　　積極準時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

　　二、教學(xué)方面

　　上半年，文理分科后，我擔任xx級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準備學(xué)業(yè)水平測試，6個(gè)理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張教師、孟教師通力合作，認真研究教材，積極參加聽(tīng)課、評課和團體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過(guò)關(guān)；文科班的各項考試歷史成績(jì)均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節，受到組里教師好評；另外，本學(xué)期還承擔了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù)，代表附中參加了濟南市歷史年會(huì )。

　　三、教育方面

　　本年度，我擔任了20xx級8班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習慣，養成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作；簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生對高中階段的學(xué)習有了明確的心理定位，工作目標基本實(shí)現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。

　　進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過(guò)，學(xué)習上惰性意識抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復雜的`一個(gè)時(shí)期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的積極精神與職責意識，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性，班級堅持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原先的基礎上穩步前進(jìn)；另一方面，經(jīng)過(guò)統一認識，建立了班級量化管理制度，實(shí)行班干部職責制，既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識。

　　總體來(lái)看，本學(xué)期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學(xué)校組織的體育節、12.9演講等活動(dòng)中均表現出了團結、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強與任課教師及家長(cháng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓，收益良多。

　　作為一名教師，不光要教書(shū)，還要育人。要走的路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自我的學(xué)生堅持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì )一如既往的堅持下去，努力求索。

　　教師年度考核總結 6

　　一、總體評價(jià)

　　20xx年的教師年度考核對我來(lái)說(shuō)是一次充滿(mǎn)挑戰和收獲的過(guò)程。在這一年中，我積極投身于教學(xué)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻了自己的力量。通過(guò)這次考核，我深刻認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的工作提供了明確的方向。

　　二、教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力，不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供及時(shí)的幫助和支持。在考核期間，我所教授的課程得到了學(xué)生的積極反饋和認可，教學(xué)質(zhì)量得到了穩步提高。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，我積極參加了各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)技能。我參加了學(xué)校組織的教師研討會(huì )、教育研討會(huì )和培訓課程等，通過(guò)與同行們的交流和討論，不斷拓寬自己的視野和思路。同時(shí)，我也注重反思和總結，不斷發(fā)現自己的不足之處，并努力加以改進(jìn)。

　　四、團隊合作

　　在團隊合作方面，我與同事們建立了良好的合作關(guān)系，共同承擔任務(wù)，分享經(jīng)驗和資源。我們經(jīng)常一起討論教學(xué)問(wèn)題、分享教學(xué)心得，共同提高教學(xué)水平。在遇到困難時(shí)，我們也會(huì )互相支持和鼓勵，為彼此提供幫助和支持。通過(guò)團隊合作，我們的教學(xué)團隊更加團結和有凝聚力。

　　五、改進(jìn)之處

　　根據考核結果和自我反思，我發(fā)現自己在某些方面還需要進(jìn)一步提高。例如，在課堂管理方面，我需要更好地掌握技巧和方法，更好地管理課堂秩序，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，根據他們的不同需求采取不同的教學(xué)方法和手段。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力改進(jìn)自己的不足之處，不斷提高自己的.教學(xué)水平和能力。總之，2022年的教師年度考核讓我更加清晰地認識了自己的優(yōu)勢和不足，為未來(lái)的工作提供了明確的方向。我相信在今后的工作中，我會(huì )繼續努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　教師年度考核總結 7

　　教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為師，育人者，必先行為世范。作為教師，學(xué)問(wèn)的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，真正實(shí)現了陶行知先生的名言：學(xué)高為師，身正是范。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

　　喜愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師職業(yè)的喜愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德。

　　二、喜愛(ài)學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生

　　關(guān)懷學(xué)生，喜愛(ài)學(xué)生，公平對待學(xué)生是新學(xué)期教育教師必需具備的學(xué)生觀(guān)。現在學(xué)習提倡教師與學(xué)生建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會(huì )普遍認同的教育觀(guān)點(diǎn)。喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)懷學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

　　三、努力提高自身教學(xué)水平

　　精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)才能將科學(xué)學(xué)問(wèn)精確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。隨著(zhù)美術(shù)課程拓展內容的不斷更新，仍有很多力量目標把握不住，鉆研地透徹。所以，自身要加強學(xué)習，適應新的美術(shù)課程。平常，要多看看外面的畫(huà)，提高觀(guān)賞力量;讀讀課外美術(shù)書(shū)籍，豐富自己的閱歷;時(shí)刻關(guān)注新時(shí)期美術(shù)的進(jìn)展方向等。

　　四、美術(shù)教學(xué)方面

　　美術(shù)教學(xué)方面，我面對注意全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育他們的.人文精神和審美健全人格的形成，促進(jìn)他們全面進(jìn)展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的根本內容。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)興趣小組，選擇繪畫(huà)根底較好的學(xué)生參與，加強練習繪畫(huà)技巧等;選擇寫(xiě)字功底好的學(xué)生，參與篆刻學(xué)習。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，可以發(fā)覺(jué)人才，培育人才。

　　五、學(xué)籍治理

　　學(xué)籍治理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最根本的常規治理，它在全面推動(dòng)素養教育深化主動(dòng)進(jìn)展教育過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用。自xx年接手治理學(xué)籍至今，我已積存了肯定的閱歷。在學(xué)籍資料填寫(xiě)、報送、存檔等，做到準時(shí)完成、內容真實(shí)精確。學(xué)籍治理工作是一個(gè)長(cháng)期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些，如檔案的治理上，要更標準，資料要齊全，對于外地學(xué)生要更好的治理，防止一聲不響就離開(kāi)了，特殊是暑假開(kāi)學(xué)時(shí)要做好班主任的交接工作。轉進(jìn)轉出上要嚴格把關(guān)，班主任是第一關(guān)，學(xué)籍治理人員是其次關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導第三關(guān)，促進(jìn)我校的學(xué)籍治理向標準化，條理化，深入化進(jìn)展。

　　教師年度考核總結 8

　　一、思想政治方面：

　　我能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的理論，并認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，還通過(guò)了學(xué)校“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”理論學(xué)習的考試。在四川大地震時(shí)我共捐款400元，遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　二、教學(xué)方面

　　１、備課

　　不論是教一年級還是教五年級，我都能積極參加區、校教研活動(dòng)，積極參加教材教法的學(xué)習與培訓，能根據教學(xué)要求，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了備的課能跟上時(shí)代的步伐，我常上網(wǎng)查資料，學(xué)習并借鑒別人的經(jīng)驗，在上網(wǎng)時(shí)有不懂的地方就虛心向我校年輕教師學(xué)習。

　　２、上課

　　上課前能做好課前準備，做到講課時(shí)，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力。能培養學(xué)困難生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課反思，找出不足。

　　３、輔導

　　我利用課間、代管的時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間，對學(xué)生個(gè)別輔導，耐心講解，及時(shí)查漏補缺，比如，學(xué)生計算能力差，我就出不同類(lèi)型的計算題如：口算、豎式計算、脫式計算、簡(jiǎn)算等等，先要求學(xué)生獨立計算，老師檢查后，找出錯的.原因、利用下午放學(xué)后的時(shí)間分層次留下出錯的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行輔導, 對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和小小的物質(zhì)獎勵。通過(guò)輔導，大部分學(xué)生在計算的能力方面有了很大的提高。

　　４、作業(yè)

　　根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些能起到鞏固的作業(yè)和有利于學(xué)生能力發(fā)展的作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)習慣要求很?chē)栏瘢鳂I(yè)字跡要工整，格式要規范，對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)定期統計，看誰(shuí)的作業(yè)“優(yōu)”、“甲”、“你真棒”多，對表現好的學(xué)生即時(shí)張榜表?yè)P，期末進(jìn)行小小的物質(zhì)獎勵。

　　三、職業(yè)道德：

　　教師的職業(yè)道德包括很多，但最重要的是要愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我課間和他們一起聊天、跳繩，和他們一起跑步等，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。我班有一個(gè)女同學(xué)，家里姊妹3人，學(xué)校搞實(shí)踐活動(dòng)行時(shí)，她流著(zhù)淚對我說(shuō)，她很想去，但是家里經(jīng)濟條件很差家長(cháng)不同意她去，我看這個(gè)學(xué)生哭得那么傷心，和其他學(xué)生心情不一樣，我就說(shuō)，你去吧，這48元錢(qián)桂老師替你出了，希望你去了后要好好的寫(xiě)一篇作文，這個(gè)學(xué)生本來(lái)學(xué)習很認真，通過(guò)這件事在學(xué)習上更努力了。還有一個(gè)男同學(xué)，在學(xué)校早鍛煉進(jìn)教室后，我發(fā)現他將過(guò)早的食物（就是炸的糍粑）放在屜子里，我問(wèn)他怎么沒(méi)有吃，他說(shuō)沒(méi)有來(lái)得及吃，等下第一節課后再吃，我覺(jué)得課掉了老師可以幫他補，但是在這么冷的天吃冷食物，會(huì )影響身體健康，我說(shuō)你現在就吃吧，等一會(huì )就冷了再吃對身體不好，我當時(shí)也要求全班學(xué)生，以后要早點(diǎn)過(guò)早，按時(shí)過(guò)早，從學(xué)生的眼睛里我看出他們的心里在想老師很關(guān)心他們，我覺(jué)得這也算是對學(xué)生的愛(ài)，也算是以人為本。

　　四、出勤：

　　我的身體素質(zhì)不好，為了不影響工作，我堅持鍛煉身體跑步，有一點(diǎn)小病我就堅持不請假，所以在這一年里我做到了全勤。我會(huì )繼續加強鍛煉，做一個(gè)身、心健康，樂(lè )觀(guān)向上，遇事堅強的人。

　　五、成績(jì)：

　　我班快接近60個(gè)學(xué)生，成績(jì)差異大，教學(xué)還是有很大的難度，但是我做到了耐心，比如我在為學(xué)生補課時(shí)發(fā)現，學(xué)生對以前學(xué)過(guò)的計算順序：先算乘除后算加減是這樣理解的2.5÷3.4×2，他是先算3.4×2=6.8再算2.5÷6.8,說(shuō)明他對計算順序沒(méi)有理解，我就出了一組題有同級運算的和不同級運算的讓他對比看，同級的先算什么，不同級的先算什么，使他終于明白了先算乘除后算加減的含義。我的成績(jì)就是這些平凡小事，沒(méi)有轟轟烈烈，我覺(jué)得學(xué)生的成績(jì)和他們自己比都有進(jìn)步。我除了帶一個(gè)班的數學(xué)，還兼管整理和管理學(xué)校的檔案，對這個(gè)工作我也是非常認真，工作量越來(lái)越多，我有時(shí)利用休息時(shí)間進(jìn)行整理，今年的師德檔案經(jīng)區檢查合格，文書(shū)檔案獲得區先進(jìn)，我也被評為學(xué)校先進(jìn)黨員。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我會(huì )加強學(xué)習不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，把自己的所知傾其所有地奉獻給學(xué)生。

　　教師年度考核總結 9

　　一學(xué)年的時(shí)間在夏天開(kāi)始，也從夏天結束。在這一年中，我擔當著(zhù)初一（1）班以及（2）班的數學(xué)教師的職責。在這一年間，帶領(lǐng)著(zhù)這些新生們的任務(wù)雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式。雖然總體不便，但是不止有學(xué)生要習慣老師的教學(xué)，老師也要根據學(xué)生來(lái)對自己進(jìn)行調整。

　　這一年來(lái)，我將這些頑劣的大孩子帶上數學(xué)學(xué)習的正軌也是花了不少心思，看著(zhù)之前的總結，感覺(jué)自己又變化了不少，現在對自己這一學(xué)年做一個(gè)總結如下：

　　一、對個(gè)人的分析

　　在這一年里，我依然堅持著(zhù)“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學(xué)生，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生。還定下數學(xué)課堂的規定，并自己也參與其中，嚴格遵守學(xué)生和自己定下的規定。

　　在教學(xué)中也不斷的學(xué)習新的知識，對基礎知識也不停止鞏固。積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，并對自己做出改善。

　　二、以身作則帶領(lǐng)學(xué)生

　　面對新升學(xué)的新生，初一數學(xué)的課程最為重要，要是不能在初一的時(shí)候讓他們的對數學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學(xué)中會(huì )變得更加的困難。

　　為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著(zhù)他們做，帶著(zhù)他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時(shí)候松手，讓他們自己練習如何解題，在這樣的學(xué)習和練習的過(guò)程中，同學(xué)們都找到了對數學(xué)的自信，敢于去挑戰題目。

　　三、自身的學(xué)習

　　要個(gè)學(xué)生講課講的更細，更好，那么我自己對基礎知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎知識，我也要好好的構思如何去講，如何去引導。在這一年中閑暇的放假時(shí)間我也我曾浪費，我著(zhù)重的學(xué)習了兒童的心理學(xué)，以及參加了教師的培訓，大大的`提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學(xué)們的生活，如何更好的引導他們。

　　四、結束語(yǔ)

　　一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是同學(xué)們在這一年里都學(xué)的很好。可我的教學(xué)，依然還有許多沒(méi)有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說(shuō)：“人無(wú)完人。”但是如果自己不向著(zhù)完美去追求，那么永遠都不會(huì )產(chǎn)生完美！人，團結同志，始終把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，服從組織分配，努力完成學(xué)校和部門(mén)分配的工作任務(wù)。20XX年本人先后擔任了《國際貿易實(shí)務(wù)》、《出口單據業(yè)務(wù)》等多門(mén)課程的教學(xué)工作。另外，擔任兩個(gè)班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作，教學(xué)任務(wù)十分飽滿(mǎn)。在教學(xué)中，能針對不同學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、講解、批改作業(yè)，編寫(xiě)了多門(mén)課程的習題集，很好地配合了課堂教學(xué)。同時(shí)，我十分重視教學(xué)與實(shí)踐相結合，確保課堂教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際相結合，以達到最佳的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育，把學(xué)生培養成對社會(huì )有用的合格人才。我的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果受到師生的肯定和好評。

　　教師年度考核總結 10

　　作為一名高校教師，我在過(guò)去的一年里認真履行教學(xué)任務(wù)，積極參與科研和社會(huì )服務(wù)，取得了一定的成績(jì)。以下是我的年度考核總結：

　　一、教學(xué)工作

　　1、教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)年我主要承擔了本科生和研究生的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)精心備課、多方面引導和及時(shí)反饋，我取得了一定的教學(xué)成果。學(xué)生對我的`授課評價(jià)普遍較高，其中不乏優(yōu)秀的評價(jià)，反映了我的教學(xué)質(zhì)量得到了認可。

　　2、教學(xué)方法

　　我對教學(xué)方法進(jìn)行了不斷的探索和改進(jìn)，注重多種教學(xué)手段的運用，如案例教學(xué)、討論課、小組討論等，使學(xué)生在課堂上能夠積極思考、互動(dòng)交流，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

　　二、科研工作

　　1、科研成果

　　本年度我主要從事了一項科研項目，取得了一定的研究成果，并在國內外期刊上發(fā)表了多篇論文。這些成果不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校的科研事業(yè)做出了一定的貢獻。

　　2、科研團隊建設

　　我積極參與了學(xué)院的科研團隊建設，與同事們共同探討研究方向和方法，為學(xué)院的科研事業(yè)做出了一定的貢獻。

　　三、社會(huì )服務(wù)

　　1、社會(huì )服務(wù)質(zhì)量

　　本年度我積極參與了學(xué)校和社會(huì )的各種服務(wù)活動(dòng)，包括在校內開(kāi)展科普活動(dòng)、參與社區志愿服務(wù)等。我認真履行了自己的職責，為學(xué)校和社會(huì )做出了一定的貢獻。

　　2、社會(huì )聲譽(yù)

　　我的社會(huì )聲譽(yù)得到了一定的提升，在學(xué)校和社會(huì )中樹(shù)立了良好的形象，得到了同事和學(xué)生的認可和贊譽(yù)。

　　總之，本年度我在教學(xué)、科研和社會(huì )服務(wù)等方面取得了一定的成績(jì)，但也存在不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。我將繼續努力，為學(xué)校和社會(huì )做出更大的貢獻。

　　教師年度考核總結 11

　　在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。回顧這一年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本年度，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一年來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　我任教高一年級的.美術(shù)課和全校美術(shù)高考生的輔導課，課時(shí)量不多。但在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。對于我負責的美術(shù)高考輔導課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　本年度我校有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中

　　思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

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