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垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報范文（通用16篇）
在當今社會(huì )生活中，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇1
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，XX街道干部及XX社區工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的`意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇2
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的.大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區XX街道垃圾分類(lèi)工作，日前，XX區XX街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的`熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇4
生活垃圾處理不當，不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，還會(huì )損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類(lèi)和可回收垃圾資源再利用，是一件利國利民的事。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國各個(gè)城市需要解決的問(wèn)題，近段時(shí)間全國上下各個(gè)城市都在開(kāi)展城市垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)的重要性，從而引導和增強居民低碳環(huán)保理念。
隨著(zhù)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的全面鋪開(kāi)，丹鳳社區也行動(dòng)起來(lái)，倡導轄區居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類(lèi)的益處，讓轄區居民人人都參與到垃圾分類(lèi)的.實(shí)踐中來(lái)。丹鳳社區近期組織工作人員，深入居民區、農貿市場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。主要向居民宣傳垃圾分類(lèi)從自身做起，自覺(jué)養成文明禮貌，保護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾的習慣，積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與垃圾分類(lèi)，提高環(huán)保意識，分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品。
通過(guò)這幾次的活動(dòng)，不僅讓轄區居民了解垃圾分類(lèi)知識，更讓居民增強垃圾分類(lèi)的意識，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇5
20xx年10月20日，天府新區正興街道涼風(fēng)頂社區攜手成都市天府新區大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。
本次活動(dòng)先通過(guò)給社區居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗和感受，在學(xué)習和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶，提升社區居民的環(huán)保意識。
在學(xué)習完垃圾分類(lèi)的小知識后，我們就要把理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”，要扔骰子走步數，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應步數上垃圾的`分類(lèi)；接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)運用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別，然后再擲到相應的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè )的跳廣場(chǎng)舞。
通過(guò)此次活動(dòng)，使得復雜的理論知識與游戲相結合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè )和知識，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區居民的環(huán)保意識，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻力量。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇6
7月12日，綠海鷗垃圾分揀夏令營(yíng)第二天繼續進(jìn)行。
晨會(huì )活動(dòng)在后坑燃燒廠(chǎng)舉行。在熊老師的專(zhuān)業(yè)講解下，同學(xué)們來(lái)到了后坑的監控室。熊老師說(shuō)，垃圾焚燒主要是利用高強度的壓力和熱量將垃圾變成火來(lái)發(fā)電。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)拿出相機錄下來(lái)。
經(jīng)過(guò)焚燒廠(chǎng)后，大家來(lái)到了大型垃圾處理廠(chǎng)。床、沙發(fā)等大件垃圾在這里集中處理。首先，垃圾由傳送帶輸送到破碎機，然后垃圾分為兩類(lèi)，然后回收。現代的處理方式讓大家大開(kāi)眼界。
下午參觀(guān)垃圾填埋場(chǎng)，公園般的環(huán)境讓人意想不到。就你所見(jiàn)，它是綠色的`。在我印象中，垃圾填埋場(chǎng)應該很臭，但是沒(méi)想到眼前的環(huán)境這么清新。老師介紹，廈門(mén)有幾個(gè)垃圾填埋場(chǎng)本來(lái)計劃使用30年，現在差不多8年就填完了，垃圾分類(lèi)作業(yè)迫在眉睫，可以有效避免垃圾圍城。
在最后一站，學(xué)生們參觀(guān)了新農村的垃圾分類(lèi)站。農村垃圾分類(lèi)，真的，可以媲美我們城市垃圾分類(lèi)。
通過(guò)這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，同學(xué)們真正感受到了祖國的發(fā)展與進(jìn)步，強調環(huán)境與生態(tài)。垃圾分類(lèi)和分離處理帶來(lái)了環(huán)境質(zhì)量的改善。同時(shí)，我們也意識到垃圾分類(lèi)在未來(lái)是有益的。垃圾分類(lèi)迫在眉睫。如果我們不這樣做，廈門(mén)所有的垃圾站將不得不再次擴建，垃圾的重量將逐年增加，廈門(mén)的環(huán)境質(zhì)量將下降。地球環(huán)境很重要。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分類(lèi)垃圾，保護我們的家園綠色。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇7
英國著(zhù)名科學(xué)家，思想家霍金曾預言地球毀滅的五種毀滅方法，他預言當地球垃圾污染大氣之后，全球會(huì )變暖，冰川會(huì )融化2600年地球將會(huì )是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著(zhù)危險！危險！
但做好垃圾分類(lèi)，這一系列的事情就不會(huì )發(fā)生；那你們明白什么是垃圾分類(lèi)嗎
每個(gè)人每一天都會(huì )扔出許多垃圾，如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋，會(huì )導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類(lèi)，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用十分強大，每回收一噸紙能夠造850公斤好紙，可保護好17棵大樹(shù)的生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了！那么，什么是有害垃圾呢有害垃圾是指包含對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的.鄰國日本，他們就把垃圾分類(lèi)做得很好，每年會(huì )做到零污染，他們的垃圾分類(lèi)手冊一共有30頁(yè)共518項條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾在日本，垃圾桶隨處可見(jiàn)，可一點(diǎn)也沒(méi)有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類(lèi)，從我們做起，從此刻做起。
參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園，共創(chuàng )完美世界！
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇8
明白我們縣城每一天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎對此，我走訪(fǎng)了環(huán)衛所，經(jīng)了解，我們縣城每一天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不明白，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛工人太辛苦了，每一天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾能夠分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是經(jīng)過(guò)中和處理，回收再利用，能夠減少污染，節儉資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛生填埋。并且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的.辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的職責。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起，
所以，我提議：
一、很多宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應當感激那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，可是他們對垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。
播種綠色，就是播種期望。相信不久的將來(lái)，我們的家園必須會(huì )更加美麗。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇9
我們204班的雛鷹小分隊走進(jìn)了寧波海曙區生活垃圾分類(lèi)轉運站。
在講解員的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了垃圾分類(lèi)展廳。進(jìn)入展廳，只見(jiàn)大屏幕上出現了紅、藍、綠、黑四只“小螞蟻”。“紅色螞蟻”專(zhuān)吃有害垃圾，比如：廢棄電池、廢熒光燈、廢油器桶、過(guò)期藥品等日常用品，這些有害垃圾都要經(jīng)過(guò)特殊處理。“藍色螞蟻”專(zhuān)吃可回收垃圾，比如：廢紙、塑料、金屬、玻璃等，這些都是可以經(jīng)過(guò)加工成為生產(chǎn)原料，可再次利用的垃圾。“綠色螞蟻”專(zhuān)吃廚余垃圾，俗稱(chēng)“濕垃圾”，包括每家每戶(hù)產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜皮果殼、動(dòng)物內臟等食品類(lèi)廢物以及農貿市場(chǎng)的有機垃圾。天氣炎熱的時(shí)候，廚余垃圾容易發(fā)臭，小區的廚余垃圾桶蓋要及時(shí)蓋好，以免污染周?chē)h(huán)境。“黑色螞蟻”專(zhuān)吃其他垃圾，俗稱(chēng)“干垃圾”，比如：陶瓷制品、保鮮袋、濕巾紙、煙蒂等其他難以回收利用的垃圾。
了解了垃圾分類(lèi)的知識后，我們又觀(guān)看了短視頻，了解到現實(shí)生活中，志愿者們如何在居民區普及垃圾分類(lèi)知識，以及工作中遇到的'種種困難，在志愿者們堅持不懈的努力下，居民們也開(kāi)始自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
我們還參觀(guān)了用可回收垃圾制作的凳子、花瓶、裝飾品等，從另一個(gè)角度認識到垃圾分類(lèi)的意義。
為了我們共同的美麗家園，讓我們從垃圾分類(lèi)做起。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇10
下午的第三節課，王老師帶著(zhù)我們去報告廳聽(tīng)徐叔叔的講座：“垃圾分類(lèi)”。
我們看了一個(gè)視頻，里面都有一句話(huà)：“垃圾環(huán)保人人參與，我就是影響力。”徐老師說(shuō)：“綠色垃圾桶放的是廚余垃圾，廚余垃圾有：‘扔掉的植物、剩米飯、花生殼、魚(yú)骨頭、水果核和爛掉的白菜。’藍色垃圾桶放的是可回收物，可回收物有：‘酒杯、可樂(lè )瓶、螺絲釘、書(shū)、喝完的飲料瓶和牛奶。’紅色垃圾桶放的是有害垃圾，有害垃圾有：‘過(guò)期藥、電話(huà)、鉛筆……’黑色垃圾桶放的是其它垃圾，其它垃圾有：‘豬蹄、餐巾紙、香煙頭……’
徐老師又告訴我們如果亂扔垃圾，就會(huì )產(chǎn)生大氣污染，水源污染和土壤污染，這樣的生活你受的了嗎？老師給我們說(shuō)了每天要產(chǎn)生800噸垃圾，象山城區有六座垃圾中轉站，365天每天不停的工作。我想：這么多的垃圾，一天也處理不完，那里工作的叔叔阿姨一定非常辛苦。
接下來(lái)老師給我們講了廚余垃圾可以做肥料；可回收物可以再次利用；其它垃圾直接焚燒；有害垃圾填埋掉。
徐老師說(shuō)臺灣的.垃圾分類(lèi)分錯掉的話(huà)，要罰幾千元。如果你去日本，亂扔了垃圾，后果不堪設想。因為日本不但要罰款，而且要坐牢。
經(jīng)過(guò)這次的講座，我知道了：要準確地投進(jìn)不同的垃圾桶里，這樣就可以讓環(huán)衛工人減輕負擔。我要把這個(gè)知識帶給更多的人，才能使我們的家園更加美麗！
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇11
6月5日是世界環(huán)境日，“保護環(huán)境，人人有責”“要是垃圾變?yōu)閷殻诸?lèi)回收不可少”“世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵”“環(huán)境保護在心中，垃圾分類(lèi)在手中”小區、街道隨處可見(jiàn)的宣傳標語(yǔ)，路邊有垃圾分類(lèi)標識的垃圾桶等都反應了大家對保護環(huán)境的重視。
我們每天都會(huì )產(chǎn)生大量的生產(chǎn)、生活垃圾，倡導實(shí)行垃圾分類(lèi)，有利于資源回收再利用，也是保護環(huán)境的有效措施。有些地區已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)了。從報紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為:可回收垃圾、廚余垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，如:廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料、舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶等這些東西。廚余垃圾就是每一次做飯吃飯時(shí),產(chǎn)生的垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，然而，在生活中，難免會(huì )出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計等。另外，像破磚瓦、陶瓷，枯萎的花草，就應該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾可以再一次利用，具有危害性的垃圾批量的'焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………
垃圾分一分，環(huán)境美十分，保護環(huán)境，人人有責。垃圾分類(lèi)，從我做起。為了我們的家園，為了我們的明天，做好垃圾分類(lèi)，積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護綠色家園，讓我們一起來(lái)為地球多添一抹綠色。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇12
“保護環(huán)境，人人有責”之類(lèi)的標語(yǔ)在街上并不少見(jiàn)，可真正執行到底的卻沒(méi)有多少。科技越來(lái)越發(fā)達，我們可不可以在不遠的明天運用科技來(lái)解決這一難題呢？寬敞干凈的街道，路上的行人來(lái)來(lái)往往，最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。這垃圾桶是四個(gè)小桶連在一起組成的，這四個(gè)桶也就是代表四種不同種類(lèi)的垃圾。而這并沒(méi)有什么奇特的，關(guān)鍵的.是四個(gè)桶上方對應的四個(gè)托盤(pán)。這托盤(pán)由兩個(gè)半圓組成，可別小看了這個(gè)托盤(pán)，它可以?huà)呙杷永某煞郑绻艑α藘蓚�(gè)托盤(pán)就會(huì )分開(kāi)，垃圾就會(huì )落入垃圾桶中。那你們肯定會(huì )問(wèn)如果放錯了怎么辦，那四個(gè)托盤(pán)連在一起的傳送帶可就起到了大作用，它會(huì )把垃圾傳送到不同的托盤(pán)直到正確為止。
如果放進(jìn)去的是不同垃圾的組合，這個(gè)垃圾桶的另一個(gè)武器就出場(chǎng)了——那就是機械手臂。托盤(pán)一邊掃描，手臂配合著(zhù)掃描出的結果把不同類(lèi)的垃圾拆開(kāi)進(jìn)行分類(lèi)。你不用擔心放錯了地方，不過(guò)，那個(gè)時(shí)候人們垃圾分類(lèi)的意識越來(lái)越強，像你這樣連垃圾分類(lèi)都不會(huì )的人，也許得接受別人鄙視的目光了。當然如果事先分開(kāi)再放上去，減少機器消耗，節約能源，那就更好了。
希望科技的發(fā)展能實(shí)現垃圾分類(lèi)保護環(huán)境這一目標，希望在不遠的未來(lái)，地球母親已經(jīng)恢復了健康的身體。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇13
在我的身邊有九成的同學(xué)愛(ài)吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多為三無(wú)產(chǎn)品。我在電視上看過(guò)在前夕，就一項學(xué)生零食調查結果中，我知道了三無(wú)產(chǎn)品對身體有很大的危害，我呼吁同學(xué)們告別不健康的飲食習慣。
因為在這個(gè)活動(dòng)中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報道。該校的九成同學(xué)都喜歡吃零食，受訪(fǎng)的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項調查中，我知道了這些食品大多來(lái)自學(xué)校周邊的小賣(mài)部與個(gè)體攤販，大多數學(xué)生購買(mǎi)來(lái)的零食根本不看食品的包裝上是否有生產(chǎn)日期，地址等標識，而在學(xué)校旁邊小賣(mài)部檢查的部分“三無(wú)”食品中，色素和添加劑普遍超標，其中一些小食品大腸桿菌嚴重超標，個(gè)別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因為這些食品外表光鮮，價(jià)錢(qián)十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴重的損害了少年兒童的身體健康。
我作為學(xué)校的一名少先隊的大隊長(cháng)，我呼吁工商部門(mén)在對此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的同時(shí)，也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的'隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購買(mǎi)食品。要養成購買(mǎi)食品時(shí)查看商品標簽的習慣，正確食用各類(lèi)安全食品。
我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇14
“叮叮，當當。”放學(xué)鈴聲響啦!頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準備回家。
這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著(zhù)一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新。可是這兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠也不愿經(jīng)過(guò)此地。
這不，一個(gè)頭上有著(zhù)兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里。看到這堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。
過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級的男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著(zhù)。”話(huà)雖這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的`意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。
第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著(zhù)籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿(mǎn)意的離開(kāi)。
這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級。他看了看這里，二話(huà)不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。
這個(gè)墻角現在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇15
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )如何分類(lèi)。
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的`“家”。
你知道嗎？一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！
我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣！最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)問(wèn)題簡(jiǎn)報 篇16
大家都知道我國從20xx年開(kāi)始，全國個(gè)地級級長(cháng)城市就全面開(kāi)啟垃圾分類(lèi)工作，并育在20xx年底46個(gè)重點(diǎn)城市，將基本建成垃圾分類(lèi)處理系統，到20xx年底，全國第一季上城市積分金垃圾分類(lèi)處理系統，再這樣扎實(shí)下，我們昆明應當主動(dòng)適應垃圾分類(lèi)擔起責任，而不是堅持原有的生活方式，抵制垃圾分類(lèi)用于垃圾分類(lèi)你我有責。
垃圾分類(lèi)將會(huì )給我們帶來(lái)最大的便利，別看現在有許多人認為垃圾分類(lèi)會(huì )給普通民眾增加負擔，給他們帶來(lái)生活習慣上的諸多不便，但真當們適應垃圾分類(lèi)以后，他們恐怕會(huì )從垃圾分類(lèi)的反對者變成堅定的擁護者。無(wú)他因為垃圾分類(lèi)本就是為了民眾更加便利才要求的黨和國家，只會(huì )讓我們的生活越來(lái)越美好，而不是給我們徒增煩惱，當我們實(shí)施垃圾分類(lèi)以后，們的.環(huán)境將會(huì )變得更加美好與舒適，因為我們將減少答應的垃圾焚燒和垃圾填埋，二把垃圾變廢為寶，我們將再也看不見(jiàn)霧霾了，還有垃圾分類(lèi)，還能培養我們的競爭和責任意識，對甲魚(yú)的子女有很大的幫助。如此一來(lái)，垃圾分類(lèi)好好處多多，何樂(lè )不為呢？
垃圾分類(lèi)，你又有咋希望我們都能對得起垃圾分類(lèi)，那使我們的天空將更加湛藍，我們的河流將更加清澈，我們的生活將變得更加環(huán)保，環(huán)保，環(huán)保人民將更加幸福。
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