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中學(xué)防震減災主題班會(huì )教案
舉辦主題班會(huì )前一般都要先擬定教案，那么，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的中學(xué)防震減災主題班會(huì )教案，供大家閱讀參考。
中學(xué)防震減災主題班會(huì )教案1
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【引入】
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題：
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰勝地震的準備了么?
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震前應做哪些準備?
學(xué)習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識：
1、地震時(shí)的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)防震減災主題班會(huì )
2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結。
1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開(kāi)間內，不要跳樓，待強震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的.是樹(shù)立生存信心,沉著(zhù)冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過(guò)救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【活動(dòng)小結】
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預計會(huì )在下周一、周二，進(jìn)行防震減災演習活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習中出現安全問(wèn)題。
中學(xué)防震減災主題班會(huì )教案2
活動(dòng)流程
一、班會(huì )時(shí)間:xxxx年xx月xx日
二、班會(huì )地點(diǎn):x(x)班教室
三、參加人員:全班同學(xué)及班主任
四、主持人: 班主任和班長(cháng)
五、班會(huì )主題: 防震減災安全教育
六、活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應當如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。
七、主要內容:
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況;
2、讓同學(xué)們懂得在地震來(lái)臨時(shí)，如何進(jìn)行自救，互救，如何進(jìn)行避震等。
八、形式:
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災。進(jìn)行防震減災知識競賽。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?今天，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖，。
二、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
三、主持人介紹如何避震、震后如何自救
四、防震減災知識問(wèn)答
1、國家防震減災日是( )時(shí)候。
A、3月12日 B、4月12日 C、5月12日 D、6月12日
2、中國最早有記載的地震是( )時(shí)候。
A、堯舜時(shí)代 B、商周時(shí)代 C、秦朝 D、漢朝
3、地震是地球( )物質(zhì)運動(dòng)的結果。
A、外部 B、地殼 C、地幔 D、內部
4、在所有自然災害中，被稱(chēng)為群災之首的是( )
A、洪災 B、地震災害 C、火災 D、瘟疫
5、地球上天天都有地震發(fā)生，而且多到一天就要發(fā)生一萬(wàn)多次，其中能造成破壞的約有一千次。一般情況下，( )以上地震人才有感覺(jué)，稱(chēng)為有感地震。
A、 2.0級 B、3.0級 C、4.0級 D、5.0級
6、我國地震較多的省(區)依次是( )。
A、臺灣、西藏、新疆、云南 B、臺灣、西藏、云南、河北
C、西藏、臺灣、云南、四川 D、臺灣、云南、新疆、陜西
7、本世紀在印尼蘇門(mén)答臘西北近海發(fā)生8.7級地震引起的印度洋海嘯，造成巨大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和影響。具體時(shí)間是( )
A、2004年11月26日 B、2004年12月26日
C、2005年1月26日 D、2005年2月26日
8、地震發(fā)生時(shí)，為防止次生災害的發(fā)生，城鎮居民首先要做的是( )。
A、切斷電源、切斷燃氣源 B、切斷水源 C、關(guān)好門(mén)窗 D、立即外逃
9、地震發(fā)生時(shí)，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，以下最不安全的地方有( )。
A、床下 B、桌子底下 C、開(kāi)間小的衛生間 D、窗子邊
10、震后救人的'原則是( )。
A、先救人少的地方 B、先救親近人員
C、先救容易救的人 D、先救遠后救近
11、怎樣對待地震謠傳?( )
A、不相信 B、不相信、不傳播
C、不相信、不傳播并及時(shí)上報 D、相信并隨意傳播
12民謠:"井水是個(gè)兆，震前多報告。無(wú)雨水變渾，天旱水直冒。水位起伏大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。"指的是( )異常。
A、水文 B、氣象 C、地象 D、地下流體
13、大震的預警時(shí)間，即從人感覺(jué)震動(dòng)開(kāi)始，到房屋倒塌的時(shí)間差，一般有( )。
A、十幾秒 B、一分鐘 C、三分鐘 D、十多分鐘
14、地震時(shí)人會(huì )站立不穩，應該( )。
A、使勁跑 B、蹲下或趴在地上 C、叫喊 D、六神無(wú)主
15、在戶(hù)外避震應盡量選擇開(kāi)闊地，就地蹲下或趴下。同時(shí)應盡量躲開(kāi)高壓線(xiàn)、變電站、建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑。以下戶(hù)外避震注意事項( )是不安全的。
A、就近躲在狹窄的胡同里
B、不要停留在過(guò)街天橋、立交橋的上面或下方
C、注意躲開(kāi)廣告牌、街燈
D、撤離到開(kāi)闊地帶
16、正在上課的學(xué)生，遇到地震應該( )
A、迅速在課桌下躲避，地震停止后，在教師統一指揮下，迅速撤離教室
B、拔腿就跑 C、從窗子跳出去 D、驚慌失措
17、地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應走( )。
A、安全通道 B、跳樓 C、乘坐電梯 D、從窗戶(hù)抓繩下滑
18、人們在避震"自救瞬間"的首先選擇的是( )。
A、先保護頭 B、先保護胸部 C、先保護雙手 D、先保護雙腳
19、震后救人時(shí)對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，正確的護理方法是( )。
A、盡快救出來(lái)，盡快見(jiàn)光亮 B、 盡快救出來(lái)，盡快進(jìn)食
C、蒙上眼睛救出來(lái)，慢慢呼吸、進(jìn)食 D、 盡快救出來(lái)，盡快輸氧
20、震后被埋壓時(shí)求生的對策是( )。
A、不停地呼救 B、不顧一切的行動(dòng)
C、精神崩潰，驚慌失措 D、保存體力，尋找脫險捷徑
21、創(chuàng )傷現場(chǎng)急救技術(shù)( )。
A、止血、包扎、固定、搬運 B、止血、包扎、固定、等待醫護人員
C、止血、包扎、等待醫護人員 D、止血、固定、等待醫護人員
22、地震造成人員傷亡的最主要原因是( )。
A、各類(lèi)建(構)筑物的破壞和倒塌所致 B、大地震動(dòng)
C、地面開(kāi)裂 D、火災
23、1994年聯(lián)合國大會(huì )決議將每年10月的第二個(gè)星期三定為( )。
A、防震減災日 B、地震紀念日 C、聯(lián)合國日 D、國際減災日
24、《中華人民共和國防震減災法》于( )起實(shí)施.。
A、1997年12月29日 B、1997年3月1日
C、1998年3月1日 D、1998年12月29日
25、從震中到震源的距離稱(chēng)為震源深度，根據震源深度劃分，地震可分為( )。
A、淺源、深源兩類(lèi) B、遠震、近震兩類(lèi)
C、淺源、中源、深源三類(lèi) D、遠震、近震、中震三類(lèi)
26、一次地震在距震中不同的地方可能有不同等級的烈度，而震級只有( )個(gè)。
A、2 B、1 C、10 D、6
27、震級相差一級，釋放能量相差約( )倍。
A、10 B、20 C、30 D、5
28、大震前，井水往往會(huì )有一系列變化，如變渾、翻花、冒泡、漲落等，這是一種( )現象。
A、正常 B、微觀(guān)異常 C、宏觀(guān)異常 D、水文異常
29、全球地震活動(dòng)最強烈的地震帶是( )，全球80%的淺源地震、90%的深源地震均集中在該帶上，這是一條對人類(lèi)危害最大的地震帶。
A、地中海-喜馬拉雅地震帶 B、大洋中脊地震帶
C、環(huán)太平洋地震帶 D、大陸裂谷地震帶
30、地震預報分長(cháng)期、中期、短期、臨震預報四種，其中短期預報( )。
A、是指10日內將要發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)、震級的預報。
B、是指3個(gè)月內將要發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)、震級的預報。
C、是指10日內可能發(fā)生破壞性地震的地域和強度的預報。
D、是指6個(gè)月內可能發(fā)生破壞性地震的地域和強度的預報。
防震減災知識問(wèn)答題答案
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B 6、A 7、B 8、A
9、D 10、C 11、C 12、D 13、A 14、B 15、A 16、A
17、A 18、A 19、C 20、D 21、A 22、A 23、D 24、C
25、C 26、B 27、C 28、C 29、C 30、B
五、為災區人民祈禱
活動(dòng)總結
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì )在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震、日本地震的詳細情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情和愛(ài)心。
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