“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )方案

　　我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，下面是小編給大家整理收集的“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )方案，供大家閱讀參考。

　　“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )方案1

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

　　活動(dòng)背景

　　感恩是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人對他(她)的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認識到父母、老師、朋友、社會(huì )的愛(ài)，從而倍加珍惜，懂得感恩。

　　活動(dòng)準備:

　　1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè )資料。

　　2、學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。

　　3、學(xué)生準備感恩小品。

　　4、準備主持人串詞。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、主持人主持活動(dòng)。

　　1、全體起立，出旗，敬禮。

　　2、唱隊歌。

　　3、宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　二、隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：敬愛(ài)的老師

　　主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　(合)：大家好!

　　主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節，人們會(huì )以各種不同的方式，向別人感恩。

　　主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會(huì )的主題就是《學(xué)會(huì )感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》正式開(kāi)始!

　　第一環(huán)節 ——體驗父母愛(ài)

　　主持人甲：在此，我很想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們生活得快樂(lè )嗎?(學(xué)生回答)

　　主持人乙：剛才我聽(tīng)到我們有的同學(xué)說(shuō)自己不夠快樂(lè )，請問(wèn)你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?(生答)

　　主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢(qián)。請問(wèn)你們了解他們的生活，理解他們嗎?(教師展示資料)

　　主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕�活，為了孩子，不得不離開(kāi)家鄉，離開(kāi)親人。

　　主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛(ài)和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂(lè )留給孩子。

　　主持人甲：同學(xué)們，你們只想著(zhù)父母不理解你們，你們又為他們想過(guò)什么呢?

　　主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢?現在我們不妨來(lái)作一個(gè)測驗。

　　主持人乙：有請第 小隊的代表。

　　2、問(wèn)卷調查。(幻燈片出示)

　　(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

　　(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

　　(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

　　(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

　　(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

　　(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

　　(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

　　(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動(dòng)____________________。

　　3、統計結果：現在結果已經(jīng)統計出來(lái)了，想知道嗎?(生答：“想!”)

　　4、分析結果：經(jīng)過(guò)調查問(wèn)卷發(fā)現：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數字說(shuō)明，同學(xué)們內心還有什么話(huà)要說(shuō)嗎?

　　隊員自主談感受：

　　***：平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開(kāi)始，我會(huì )永遠記住的!

　　***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買(mǎi)，也不體會(huì )她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道，我感到很內疚。

　　***：爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑�以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。

　　……

　　主持人甲：父母的愛(ài)，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。

　　主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說(shuō)：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對我們何止于此呢?

　　主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(cháng)，在我們寂寞孤獨時(shí)，給我們信心和力量。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》——(全班齊誦)

　　第二環(huán)節——《學(xué)會(huì )感恩》

　　主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，

　　主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，

　　主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢?

　　主持人乙：現在隊會(huì )進(jìn)入第二環(huán)節《學(xué)會(huì )感恩》。

　　(一)感恩同學(xué)

　　主持人甲：如果說(shuō)父母對我們的愛(ài)深沉而無(wú)言，那么有一種愛(ài)則清晰而率真。

　　主持人乙：困難時(shí)，他幫助你;寂寞是，他陪伴你;痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰(shuí)嗎?對，就是同學(xué)。

　　主持人甲：痛哭著(zhù)你的痛苦，這是替你分擔;快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，這是為你分享。

　　主持人乙：下面請聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。(略)

　　主持人甲：故事讓我們沉浸在愛(ài)的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛(ài)的輕松中。

　　主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達同學(xué)之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來(lái)的節目-----自編兒歌。

　　隊員自主談感受。

　　(三)感恩老師

　　主持人甲：如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　主持人乙：是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!

　　主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(cháng)為德才兼備的少先隊員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著(zhù)老師的汗水?

　　主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊娓娓道來(lái)。

　　1、同學(xué)講述師生真情故事。(略)

　　主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。

　　主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

　　主持人甲：每當我走過(guò)老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

　　主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》。

　　獨白：在我們的成長(cháng)道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會(huì )我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學(xué)們給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對他們的感謝。

　　歌曲欣賞……

　　隊員自主談感受。

　　(四)感恩社會(huì )

　　主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。

　　主持人乙：社會(huì )給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。

　　主持人甲：xxx8年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛(ài)的白衣天使，他們就是無(wú)私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲華美樂(lè )章!

　　主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫(xiě)出愛(ài)的故事。

　　主持人：學(xué)會(huì )感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

　　主持人：學(xué)會(huì )感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識

　　主持人：學(xué)會(huì )感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

　　主持人：學(xué)會(huì )感恩——感激我周?chē)�的一切，是你們讓我和諧健康地成長(cháng)

　　主持人：不要忘記對他們說(shuō)一聲——“謝謝”

　　主持人：在我們的成長(cháng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。

　　(五)小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

　　主持人甲：下面的小游戲也許會(huì )讓你深有感觸，請你認真看，看完后，請你說(shuō)一說(shuō)你想到了什么?瞧!他們是怎樣做的?請欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

　　學(xué)生表演小品。

　　主持人乙：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)!(同學(xué)回答)

　　主持人甲：那我們該怎樣做呢?瞧!芳芳是怎樣做的?

　　( 小品繼續)

　　主持人甲：也許你會(huì )說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧!聽(tīng)了下面的故事，也許你就不這么想了。

　　主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

　　三、主持人小結：

　　同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開(kāi)心嗎?在活動(dòng)中你懂得了什么?(抽生說(shuō))是啊，學(xué)會(huì )感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛(ài)，感受老師的的愛(ài)，感受朋友的的愛(ài)，感受社會(huì )的愛(ài)。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

　　四、輔導員講話(huà)：

　　孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè )生活之源。讓每個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。

　　五、活動(dòng)結束

　　1、主持人：今天的“學(xué)會(huì )感恩”隊會(huì )活動(dòng)到此結束。

　　2、呼號。

　　3、退旗。

　　“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )方案2

　　【班會(huì )背景】：

　　如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著(zhù)，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　【班會(huì )目的】：

　　1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事，懂得學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面;

　　2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩，擁有良好道德的意義。

　　3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。

　　【班會(huì )準備】：

　　1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目

　　2、排練詩(shī)歌朗誦。

　　3、排練情景劇。

　　4、準備好獻給老師的花。

　　5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習手語(yǔ)舞。

　　6、制作多媒體課件

　　7、布置多媒體教室

　　8、打印主題班會(huì )教案

　　【班會(huì )過(guò)程】：

　　一、 放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

　　出示“感恩父母”課件圖片

　　1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

　　2、提出問(wèn)題：

　　為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?

　　我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么?

　　父母經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是什么?

　　3、討論：

　　說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)，你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

　　示例：①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

　　④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn).。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護法)

　　⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

　　4、現場(chǎng)連線(xiàn)：

　　抽取其中一位同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)號碼，請同學(xué)和家長(cháng)直接溝通，真情互動(dòng)。

　　請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B孩子的感受(黃晟煜父親代表發(fā)言)

　　二、 配樂(lè )詩(shī)歌朗誦(姜玲瓏，胡起帆)(詩(shī)歌內容見(jiàn)主題班會(huì )教案附錄1)

　　三、 情景劇表演. 伴隨著(zhù)情景劇的落幕，音樂(lè )聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示： “把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”(劇本見(jiàn)主題班會(huì )教案附錄2)

　　四、 手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。

　　我來(lái)自偶然 象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸

　　感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心 感謝命運 花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜

　　五、 班主任總結發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

　　六、 主持人總結發(fā)言：我們不想說(shuō)這項活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你

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