學(xué)校社區教育工作總結

時(shí)間：2024-07-19 01:44:28 工作總結我要投稿

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學(xué)校社區教育工作總結范文（精選10篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)校社區教育工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校社區教育工作總結范文（精選10篇）

　　學(xué)校社區教育工作總結篇1

　　20xx-20xx學(xué)年站前路小學(xué)云飛校區社區教育工作總結我校社區教育工作根據教育局相關(guān)規定提出“開(kāi)展社區教育實(shí)驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學(xué)校社區教育工作。

　　現將20xx-20xx年社區教育工作開(kāi)展情況匯報如下：

　　一、加強宣傳，提高認識，轉變觀(guān)念。

　　社區教育是一個(gè)全新的概念，開(kāi)展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識，轉變觀(guān)念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習社區教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區教育即在一定區域內利用各種教育資源，開(kāi)展的旨在提高社區全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的教育活動(dòng)。社區教育是實(shí)現終身教育的重要形式和建立學(xué)習化社會(huì )的基礎，這種教育形式體現了教育發(fā)展與社區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要途徑和手段。開(kāi)展社區教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。

　　二、建立領(lǐng)導和管理機構，健全管理體制。

　　在實(shí)施社區教育的過(guò)程中，我校成立了由校長(cháng)、教導主任、團委書(shū)記擔任的'社區教育領(lǐng)導小組。加強對社區教育工作的領(lǐng)導和組織管理。

　　三、以人為本，抓好隊伍建設。

　　開(kāi)展社區教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長(cháng)學(xué)習有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長(cháng)積極開(kāi)展社區教育、家庭教育，把研究論文刊登在校刊上，派發(fā)、張貼、交流。為社區教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅持定期開(kāi)展活動(dòng)，爭取良好的社會(huì )效益。

　　四、學(xué)校社區互動(dòng)，實(shí)現社區教育資源共享。

　　在社區教育體系中，學(xué)校教育始終是社區教育的主體和基礎，學(xué)校與社區之間的互相溝通、協(xié)調，是實(shí)現社區教育資源共享的重要途徑。

　　學(xué)校社區互動(dòng)主要體現在以下兩個(gè)方面：

　　第一，社區積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。家長(cháng)協(xié)會(huì )、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì )實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項目，堅持定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校在“減負愛(ài)生”活動(dòng)中針對學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區力量，開(kāi)展校外社區托管，組織學(xué)生參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著(zhù)，深受家長(cháng)歡迎。

　　第二，學(xué)校主動(dòng)為社區服務(wù)，促進(jìn)社區發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節假日等閑暇時(shí)間內開(kāi)展文化體育活動(dòng)。

　　五、學(xué)校社區互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區的共同發(fā)展。

　　學(xué)校社區互動(dòng)的核心，是社區服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區教育活動(dòng)。引導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì )化水平。結合學(xué)生和社區實(shí)際，組織開(kāi)展了內容豐富，形式多樣的社區教育活動(dòng)。

　　一是開(kāi)展政治思想品德、行為規范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門(mén)服務(wù)，參加打掃衛生、植樹(shù)造林等社會(huì )公益活動(dòng)。

　　二是與社區共同開(kāi)展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導學(xué)生參加星期六周末校園活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)地，開(kāi)展興趣活動(dòng)，派出學(xué)生擔任小組長(cháng)，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到企業(yè)參觀(guān)和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇2

　　我校根據金牛區社區教育領(lǐng)導小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區20xx年社區教育工作要點(diǎn)》的要求，積極開(kāi)展社區教育，于年內開(kāi)展了形式多樣的送教進(jìn)社區活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效益，現將近一年來(lái)我校教育進(jìn)社區工作開(kāi)展情況匯報如下：

　　一．制度保障。

　　在實(shí)施送教進(jìn)社區的過(guò)程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導、職能部門(mén)負責人、大隊輔導員擔任的社區教育領(lǐng)導小組，加強對社區教育工作的領(lǐng)導和組織管理，制定資源開(kāi)放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開(kāi)放時(shí)間、人員安排、要求等，并公示在校門(mén)口顯著(zhù)位置，向社區居民廣而告之，保證活動(dòng)的規范性和實(shí)效性。

　　二．請進(jìn)來(lái)。

　　1.大力支持“家長(cháng)教育同盟”小組活動(dòng)。

　　學(xué)校各班均成立了“家長(cháng)教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長(cháng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。凡是需要在校內開(kāi)展的活動(dòng)，學(xué)校均全力支持，積極為活動(dòng)提供場(chǎng)地及設備設施。

　　2.堅持

　　每年一度的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)校每年都會(huì )適時(shí)地抓住教育契機，邀請家長(cháng)共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。今年5月初，學(xué)校用兩天時(shí)間舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，全方面向家長(cháng)開(kāi)放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動(dòng)，并邀請全國知名家庭教育專(zhuān)家為家長(cháng)舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，受到家長(cháng)的好評。參加家長(cháng)人數1200多人次。

　　3.邀請社區居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開(kāi)設了生命教育課堂，常邀請社區內各行各業(yè)的`人員走進(jìn)課堂，從專(zhuān)業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計邀請各類(lèi)人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。

　　4.開(kāi)放運動(dòng)場(chǎng)地。

　　學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地相對緊缺，但依然盡最大努力滿(mǎn)足社區居民需求，定時(shí)開(kāi)放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地鍛煉。

　　三．走出去。

　　學(xué)校積極與九里堤社區合作，開(kāi)展了“百姓故事會(huì )”，組織學(xué)校教師為社區居民講述精彩的故事，組織家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我幫小鳥(niǎo)找媽媽》等節目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區社會(huì )團體比賽脫穎而出，代表金牛區參加成都市比賽獲得團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)。

　　四．下階段工作思路

　　1．繼續加強學(xué)校和社區的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長(cháng)協(xié)會(huì )、關(guān)工委等部門(mén)的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會(huì )實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項目，堅持定期開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．學(xué)校主動(dòng)為社區服務(wù)，促進(jìn)社區發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節假日等閑暇時(shí)間內開(kāi)展文化體育活動(dòng)，力求取得良好的社會(huì )效益。

　　3.發(fā)揮學(xué)校教師專(zhuān)長(cháng)，為社區居民提供攝影、聲樂(lè )、信鴿飼養等方面的專(zhuān)題講座。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇3

　　金馬鎮社區教育學(xué)校在區教育局的正確領(lǐng)導下，區社區教育學(xué)院的精心指導下，金馬鎮黨委政府的關(guān)心支持下，以 “將學(xué)習融入生活”為理念，以“讓居民生活的更加幸福”為目標，結合社區教育工作實(shí)際及群眾路線(xiàn)教育工作，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為唯一標準，緊緊圍繞區委、區政府建設“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛星城”戰略部署，按照教育局“宜人溫江、卓越教育”工作思路，著(zhù)力構建覆蓋城鄉、內外協(xié)調、整體優(yōu)化的終身教育體系，創(chuàng )新工作特色，整合各類(lèi)教育資源，逐步形成了以社區為主體，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì )組織共同參與的社區教育工作體系。現就20xx年社區教育工作總結如下：

　　一、訂單培訓提高居民技能

　　金馬社區教育學(xué)校為探索構建終身教育體系，創(chuàng )建學(xué)習型社區、學(xué)習型家庭、讓社區居民獲得所喜、所需的知識與技能，堅持問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，廣泛開(kāi)展社區居民需求問(wèn)卷調查，進(jìn)行“訂單式”職業(yè)技能培訓，辦老百姓“家門(mén)口的好學(xué)校”。

　　今年初，發(fā)放培訓問(wèn)卷調查表10000余份，結合問(wèn)卷分析，開(kāi)設居民急需的親子教育、健康教育、科普知識等10余門(mén)課程，科學(xué)安排培訓內容，做到“教其所需、授其所益”：開(kāi)展“陽(yáng)光講壇”培訓講座20余場(chǎng)次，5000余名社區居民參加；開(kāi)展孕前優(yōu)生暨戀愛(ài)青年培訓、最新醫保政策培訓，健康知識等健康講座 10余場(chǎng)次，3000余人參加；開(kāi)展流動(dòng)廚師及幫廚人員食品安全知識培訓、流動(dòng)人口服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)培訓6場(chǎng)次，600余人參加；組織2100余人次參加手工編織、計算機、安全知識、法制講座、家庭教育報告、蔬菜種植技術(shù)、家政服務(wù)等技能培訓；開(kāi)展初三畢業(yè)生引導性培訓xx2人，轉移就業(yè)30人，組織30 人的syb創(chuàng )業(yè)班級培訓。“訂單式”培訓，使“學(xué)、樂(lè )、為”融為一體，不斷提高居民專(zhuān)業(yè)技能，不斷提高服務(wù)水平，不斷提高社區教育居民滿(mǎn)意度。評選50個(gè)學(xué)習型家庭、2個(gè)學(xué)習型社區。完成信息上報，市級3篇、區級3篇、局級6篇、社區學(xué)院20篇的宣傳任務(wù)。

　　二、校地合作涵養居民品質(zhì)

　　金馬鎮社區教育學(xué)校，立足校內黨員干部遠程教育基地、社會(huì )組織活動(dòng)室、兒童之家、社區教育培訓室、心理咨詢(xún)、書(shū)吧室等設施設備，以校地合作聯(lián)盟為平臺，利用駐溫高校豐富的教育資源，合作共建，打造各類(lèi)教育共同體。

　　與西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院達成長(cháng)期合作協(xié)議，利用西財現有600余名外籍留學(xué)生資源，開(kāi)展“中外鄰里一家親、中外文化浸潤，中外家庭教育交流、中外社區共建”等活動(dòng)，以“開(kāi)放交流、國際融合”為發(fā)展理念，不斷提升區域教育的'國際交往能力；20xx年1月，社區教育學(xué)校與美國迪恩捷教育機構結為友好單位，簽訂《教育交流與合作協(xié)議備忘錄》，美方將為金馬鎮引進(jìn)公民教育、社區教育等優(yōu)質(zhì)教育資源；20xx年3月，與社區干部、社區居民溝通，提供社區居民、學(xué)生與外籍嘉賓交流互動(dòng)，深入探討中外文明禮儀，中外家庭教育理念、教育方法、民族風(fēng)情，拓寬居民視野；20xx年11月xx日，與西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院進(jìn)一步加大合作，有來(lái)自土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、柬埔寨、吉爾吉斯斯坦、比利時(shí)、越南、德國、索馬里、愛(ài)爾蘭、泰國11個(gè)國家的留學(xué)生代表，利用周末時(shí)間，走進(jìn)金馬社區居民家中做客，零距離接觸，通過(guò)與居民同吃、住、行、育、樂(lè )等日常生活，來(lái)增進(jìn)相互了解、體驗、感受中外文化、民俗民風(fēng)、生活方式、教育理念、教育方法、文明禮儀等，營(yíng)造多元包容、和諧友好的國際化氛圍，達到多種文明交流融合，互學(xué)互鑒的目的。以實(shí)際行動(dòng)建文明金馬城，做幸福金馬人，加快融入到“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛星城”的建設熱潮中。

　　三、特色活動(dòng)豐富居民生活

　　（一）創(chuàng )新開(kāi)展教育國際化進(jìn)社區。金馬鎮社區教育學(xué)校奮力推進(jìn)教育國際化進(jìn)社區，通過(guò)基礎教育涉外交流，拓寬居民國際化視野、提高國際意識、國際交往能力、營(yíng)造區域教育國際化的氛圍：一是編寫(xiě)特色課程《社區居民國際理解教育》讀本，對社區居民和社區青少年進(jìn)行國際理解教育培訓。二是實(shí)施中外文化浸潤。20xx年11月28日，開(kāi)展“培養世界公民、共建幸福金馬”主題活動(dòng)，安排外籍留學(xué)生參觀(guān)溫江名勝古跡，了解溫江（金馬）的歷史、傳統文化和民俗，學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)，學(xué)畫(huà)國畫(huà)，學(xué)唱中文歌曲，學(xué)跳中華民族舞蹈，學(xué)打太極拳等。全面擴大中外文化交流，廣泛提升金馬市民的國際公民素養和國際人文素養，加快培養具有國際視野和國際交往能力的社區工作者，培養海納百川之胸懷，以開(kāi)放促發(fā)展，以發(fā)展促民生，以民生促幸福。

　　（二）創(chuàng )建小手牽大手教育服務(wù)隊。圍繞更好服務(wù)鎮域經(jīng)濟建設、社會(huì )和諧發(fā)展、居民素能提升等重點(diǎn)工作，20xx年3月，創(chuàng )建“小手牽大手”社區教育志愿者服務(wù)隊，邀請外國友好人士加入社區教育志愿者服務(wù)隊，打通志愿者服務(wù)的“腸梗阻”，“小手”不僅牽起父母長(cháng)輩的手，還要學(xué)會(huì )牽起“失獨”家庭、貧困家庭的手……；以“小手牽大手、文明全家行”系列活動(dòng)為載體，重點(diǎn)做好城鄉環(huán)境綜合治理、道路交通安全、禁燒、家庭教育、文明禮儀、健康保健等工作：今年4月，將開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合治理征文、演講比賽，清理衛生死角等公益活動(dòng)；5月，加強禁燒宣傳工作力度，舉辦“大手牽小手，環(huán)保路上走”活動(dòng)，邀請環(huán)保專(zhuān)家做環(huán)保知識講座；6月，開(kāi)展防溺水、應急疏散演練活動(dòng)及“做謙謙君子，做陽(yáng)光少年” 等活動(dòng)。

　　同時(shí)將學(xué)生家長(cháng)“捆綁式”考評，建立“學(xué)分銀行”，建立完善的“存、貸、取、還”考核制度。用孩子們的小手牽引著(zhù)社會(huì )的大手，引導青少年兒童、社區居民知禮向善，使孩子從中收獲“成長(cháng)”，家長(cháng)收獲“改變”，社會(huì )收獲“和諧”，形成社區共建共享的良好局面，達到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )的目的。

　　20xx年工作打算：

　　一、以“教育國際化進(jìn)社區”為主線(xiàn)，將公民教育、中華經(jīng)典教育、居民技能培訓、就業(yè)、居民活動(dòng)融為一體。定期開(kāi)展“中外鄰里一家親”主題活動(dòng)，“中外節日同樂(lè )”、“中外家庭教育交流”、“中外友人同唱一首歌”等活動(dòng)，逐步深入推進(jìn)“教育國際化進(jìn)社區”，提高居民國際素養。

　　二、結合金馬實(shí)際，開(kāi)展“首屆中外鄰里文化節”做到參與面廣，有影響力，有效果。

　　三、利用好校地合作平臺，加強與美國迪恩捷教育機構、西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院合作，將教育國際化進(jìn)社區推向深入；與成都廣播電視大學(xué)合作，運用好xx區市民終身學(xué)習的平臺；結合區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，開(kāi)展人才培養服務(wù)和就業(yè)培訓。

　　四、加強媒體對社區教育的宣傳報道，做到活動(dòng)有影響，活動(dòng)有聲音，有實(shí)效。爭取在國家級、省級、市級媒體報道。

　　五、整合蓉西新城資源，引進(jìn)社會(huì )機構，獨立運作金馬青少年空間，為轄區青少年兒童提供學(xué)習、培訓場(chǎng)所，為居民免費提供藝體培訓。

　　六、抓好轄區學(xué)校的安全穩定，落實(shí)安全隱患的整改。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇4

　　我校社區教育堅持以黨的十六大精神為指導，以建設學(xué)習型社區活動(dòng)要求為出發(fā)點(diǎn)，結合社區和學(xué)校實(shí)際，以開(kāi)展社區教育為核心，開(kāi)展了系列教育、宣傳活動(dòng)，現將總結如下：

　　一、建立健全領(lǐng)導組織機構

　　開(kāi)展社區教育活動(dòng)，離不開(kāi)社區領(lǐng)導的重視，更離不開(kāi)學(xué)校的積極參與，建立了保障機構和激勵機構，使社區教育工作與學(xué)校整體工作相結合。與學(xué)校各項教育教學(xué)考評制度相結合，形成了領(lǐng)導重視、人人參與的良好氛圍。

　　二、社區活動(dòng)豐富多彩

　　1、“換個(gè)角色我還行”居委會(huì )體驗活動(dòng)

　　在全社會(huì )提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區資源，以社區為落腳點(diǎn)，加強服務(wù)，開(kāi)展體驗活動(dòng)是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進(jìn)社區、了解社區、深入社區，開(kāi)展“換個(gè)角色我還行”居委會(huì )體驗活動(dòng)。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著(zhù)高溫酷暑每家每戶(hù)送戶(hù)口本；為社區填寫(xiě)各種資料表格；參加衛生勞動(dòng)……活動(dòng)增強了團隊干部為人民服務(wù)的奉獻意識，增強了社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和鍛煉機會(huì )，為他們今后走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。

　　2、深入開(kāi)展“體驗環(huán)衛、愛(ài)護環(huán)境、從小做起，爭當模范小市民”主題系列活動(dòng)。學(xué)校政教處、團委向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我家園，保護環(huán)境，從我做起”的倡議書(shū)。同時(shí)學(xué)校組織師生深入社區開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。分別去了北疆、興盛、新興等社區開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。同學(xué)們認真地將小區草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過(guò)環(huán)境整治活動(dòng)，使我校每個(gè)同學(xué)樹(shù)立起奉獻社區的責任意識，也促使每個(gè)團員青年養成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛(ài)家鄉、投身于先進(jìn)衛生區建設的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。

　　3、社會(huì )實(shí)踐基地

　　為了讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)體驗環(huán)衛工人工作的艱辛，從而自覺(jué)增強環(huán)保意識，增強勞動(dòng)觀(guān)念，根據德育工作的總體規劃，于5月26、27、28日在初二年級中開(kāi)展了“當一天環(huán)衛工人”的活動(dòng)。每天二個(gè)班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門(mén)前一條街道。整個(gè)一條街都能看到學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包打掃的身影。

　　為組織落實(shí)好本次活動(dòng)，在勞動(dòng)前，各班主任老師認真做好學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和組織工作，讓學(xué)生們認識到這一活動(dòng)的意義，從而使全體學(xué)生能自覺(jué)認真地投入到這項活動(dòng)之中。勞動(dòng)中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽(tīng)從工人師傅的指導，禮貌地對待過(guò)路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不

　　在大街上高聲喧嘩。同時(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中注意交通安全。勞動(dòng)結束后，各班還組織學(xué)生利用班會(huì )課交流勞動(dòng)體會(huì )，同時(shí)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì )并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評獎。

　　雖然只有短短的一周，每個(gè)同學(xué)也只有一個(gè)早晨的體驗，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗感受還是很深，同學(xué)們在體驗中寫(xiě)道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習環(huán)衛工人堅強的意志；通過(guò)自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時(shí)的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。

　　4、慰問(wèn)光榮的解放軍叔叔

　　在八一建軍節來(lái)臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們帶去了自制的慰問(wèn)品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日。同時(shí)雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導回顧了我校與消防九中隊近年來(lái)“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過(guò)去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時(shí)，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設，共同促進(jìn)軍政軍民團結，把我校“雙擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。

　　5、社、校聯(lián)動(dòng)，共育實(shí)中人

　　每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達成了共識，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動(dòng)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。

　　6、把“愛(ài)”留給社區需要幫助的人

　　（1）、為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，永葆共青團員先進(jìn)性的現實(shí)要求，有效推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。在學(xué)期初，校團委倡議全體團員青年積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參加幫困助學(xué)，參與結對幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，特困生籌集學(xué)習和生活經(jīng)費，一年來(lái)，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難，促進(jìn)他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　（2）、在敬老日來(lái)臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。

　　7、豐富有益的暑期活動(dòng)

　　為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個(gè)學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區活動(dòng)。活動(dòng)中，各居委充分發(fā)揮各自的.資源優(yōu)勢，充實(shí)了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區組織的“感恩社區行”活動(dòng)，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動(dòng)、“文藝匯演”活動(dòng)、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、

　　看、實(shí)踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區行”活動(dòng)，結合工我校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，讓我校的學(xué)生體會(huì )更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會(huì )感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會(huì )，積極爭做社區優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng )建和諧社區、示范小區作出應有的貢獻。

　　此外，學(xué)校教師積極配合社區工作，派專(zhuān)門(mén)教師到社區進(jìn)行文化輔助、知識講座，專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )等。總之，教育離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )，學(xué)校在今后的工作中，會(huì )加強社區教育，把學(xué)校、家庭、社會(huì )三者緊密的聯(lián)系起來(lái)、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調一致，形成統一的教育網(wǎng)絡(luò )，教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民”。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇5

　　在學(xué)校社區教育委員會(huì )的具體指導下，在學(xué)校社區共建工程工作領(lǐng)導小組積極努力下，一年來(lái)，我校的學(xué)校社區共建工程工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，以警校共建、企校共建、家校共建為主體的學(xué)校社區共建工程工作進(jìn)展順利，為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為化龍教育、經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的和諧穩定發(fā)揮應有的作用，特作總結如下：

　　一、警校共建工作取得重大突破

　　在有關(guān)部門(mén)的大力支持和配合下，化龍初中警校共建工作取得了良好的效果。

　　1、雙方領(lǐng)導高度重視，警校共建達成共識。我校一直把創(chuàng )建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養優(yōu)秀人才結合起來(lái)，而鎮派出所也高度重視警校共建工作，為學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)依法治校，搞好學(xué)校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長(cháng)等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，成立了警校共建領(lǐng)導小組、設立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度，加強了學(xué)校法制教育的力度，豐富了法制教育的內容，活躍了法制教育的形式，營(yíng)造了學(xué)生、學(xué)校、家庭良好的法制氛圍，使廣大師生牢固樹(shù)立了法制觀(guān)念，培養了他們良好的行為習慣。

　　2、學(xué)校社區共建工程工作領(lǐng)導小組多方協(xié)調，成立了化龍初中警務(wù)區。自2006年4月份以來(lái)，我們化龍初中教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳等工程相繼開(kāi)工，外地民工也大量入住學(xué)校，給學(xué)校安全工作帶來(lái)極大不便。為了確保工程建設順利進(jìn)行，保障正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校加強了與派出所的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，積極開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，并醞釀設立了化龍初中警務(wù)區。警務(wù)區的成立在社會(huì )上引起了很大的反響，《壽光日報·教育周刊》頭版進(jìn)行了圖文報道。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展警校共建活動(dòng)，建立健全了各種規章制度。化龍初中兩校合并后，我們針對并校產(chǎn)生的新問(wèn)題、新矛盾，為進(jìn)一步鞏固“警校共建”活動(dòng)成果，學(xué)校結合工作實(shí)際，在警區民警的指導下，先后制定并落實(shí)了《學(xué)生管理暫行規定》《學(xué)生宿舍管理條例》等制度。并多次邀請化龍派出所的王增金所長(cháng)、楊民光指導員等到學(xué)校為師生作“關(guān)愛(ài)教育”報告，與師生座談工作、學(xué)習情況，宣傳法律法規知識，開(kāi)展了各種形式的普法教育活動(dòng)。警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問(wèn)題，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，并配合學(xué)校做好問(wèn)題學(xué)生的教育轉化工作，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

　　二、家校共建工作深入民心

　　家校共建是學(xué)校社區共建工程的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì )的重要紐帶，是密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來(lái)，我校的家校共建工作扎實(shí)有效，深入民心。

　　1、努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的教育網(wǎng)絡(luò )。只有讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，學(xué)校工作才能贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長(cháng)在教育子女中的重要作用。學(xué)校社區共建工程工作領(lǐng)導小組成立以后，我們充分發(fā)揮其作用，定期召開(kāi)會(huì )議，并通過(guò)他們廣泛宣傳學(xué)校社區共建工程的重要性，積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過(guò)舉辦家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、學(xué)校開(kāi)放日等多種形式，讓他們及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話(huà)題，幫助并指導他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。讓家長(cháng)們在了解學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，也潛移默化的學(xué)習了家庭教育的知識，家校共建工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，家長(cháng)和社會(huì )對這項工作給予了很高的評價(jià)。

　　2、積極組織家長(cháng)培訓班，提升了家庭教育能力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，就會(huì )對學(xué)校教育起到很大的促進(jìn)作用。我校針對很多家長(cháng)忙于自己的工作，無(wú)暇顧及對子女的教育，或者缺少科學(xué)有效的教育方法的家庭教育現狀，積極組織家長(cháng)培訓班，各班主任精心準備講課資料，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，真心實(shí)意地坐下來(lái)與家長(cháng)一起探討家庭教育中存在的問(wèn)題，幫助他們分析當前學(xué)生的'生理和心理特點(diǎn)，為他們提供教育子女的正確方法。家長(cháng)培訓班活動(dòng)的開(kāi)展，解開(kāi)了部分家長(cháng)在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長(cháng)對子女進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。

　　3、深入開(kāi)展了“講古今孝子故事，做感恩父母子女”活動(dòng)。為增強學(xué)生與家長(cháng)之間的相互交流，積極構建和諧的親子關(guān)系，教育孩子理解并感恩父母，我們通過(guò)主題班會(huì )、團隊會(huì )、健康教育課、親子對話(huà)等多種方式，讓學(xué)生“大講古今孝子故事，爭做感恩父母子女”。這一活動(dòng)首先要求每名學(xué)生熟知一個(gè)古今孝子的故事，并把這個(gè)故事講給自己的父母；然后，以班級為單位，在學(xué)生中互講古今孝子故事，談自己的感想。這一活動(dòng)寓教于樂(lè )，貼近學(xué)生實(shí)際，觸動(dòng)了學(xué)生思想，凈化了學(xué)生心靈，得到了師生和家長(cháng)的大力支持。

　　三、企校共建工作贏(yíng)得學(xué)生認可

　　企校共建活動(dòng)不僅能夠密切學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系，而且可以為學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，讓他們走出校門(mén)、走向社會(huì )、了解社會(huì )，為今后的發(fā)展奠定基矗為了讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，提高他們的社會(huì )實(shí)踐能力，我們積極聯(lián)系，認真籌劃，加強了學(xué)校與企業(yè)的共建工作。學(xué)校先后與我鎮的橡塑廠(chǎng)、毛紡廠(chǎng)、塑料廠(chǎng)、面粉廠(chǎng)等企業(yè)建立和了合作共建關(guān)系，定期組織學(xué)生深入工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)身邊機器的轟鳴，看著(zhù)工人們忙碌的身影，以及在他們的勞作下生產(chǎn)出來(lái)的一件件產(chǎn)品，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的光榮與艱辛。在與我鎮部分企業(yè)家的座談交流中，學(xué)生們又了解了我鎮工業(yè)發(fā)展的現狀，認識到了我鎮經(jīng)濟與兄弟單位還存在著(zhù)巨大差距，他們紛紛表示，一定要好好學(xué)習，提高文化素質(zhì)，為家鄉的建設與發(fā)展貢獻力量。企校共建活動(dòng)的開(kāi)展，密切了學(xué)校與當地企業(yè)的關(guān)系，發(fā)揮了雙方的資源優(yōu)勢，取得了良好的效果。

　　在企校共建活動(dòng)中，我們還與鎮敬老院結成了友好單位，定期組織學(xué)生到敬老院為老年人整理衛生，陪老年人聊天，向他們介紹學(xué)校生活中的趣聞軼事，使學(xué)生養成了尊老、愛(ài)老、助老的良好習慣，贏(yíng)得了敬老院領(lǐng)導和老人們的好評。

　　學(xué)校社區共建工程是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，在過(guò)去的一年里，我們的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區教育委員會(huì )和學(xué)校社區共建工程工作領(lǐng)導小組的職能作用，開(kāi)展更加扎實(shí)有效的工作，取得更加理想的成績(jì)。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇6

　　社區學(xué)校在鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在各職能部門(mén)和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下，學(xué)校從社區居民多樣化的精神文化需求出發(fā)，強化基礎，穩步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量;開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持打造多元文化教育平臺;培育特色，集中精力建設、完善教育品牌項目;深化內涵，圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開(kāi)展工作，緊密聯(lián)系社區增強發(fā)展源動(dòng)力，切實(shí)提高了社區居民自覺(jué)參與構建終身教育體系和建設學(xué)習型社區的意識，進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮“全國社區教育示范鎮”的先進(jìn)成果。

　　現將學(xué)校各項工作匯報如下：

　　一、上半年度主要工作

　　(一)基礎工作

　　1、老年教育。莘莊現有60歲以上老年人29470人，占戶(hù)籍總人口的22.4%。今年學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )、書(shū)法、國畫(huà)、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級，各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設了283個(gè)班級，有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開(kāi)展社會(huì )教育，共組建了1059個(gè)學(xué)習團隊和沙龍，有15010位老年人參與了各類(lèi)活動(dòng)和學(xué)習講座。

　　2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓、推薦就業(yè)一條龍服務(wù)，于今年2月和社會(huì )事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“莘莊鎮2013年春季‘就業(yè)擇業(yè)’現場(chǎng)招聘會(huì )”。招聘會(huì )邀請到本鎮區域范圍內有一定規模的110多家企事業(yè)單位參與，共提供了 1720 余個(gè)就業(yè)崗位，到場(chǎng)應聘求職人數超過(guò) 3300 多人，現場(chǎng)簽訂錄用意向書(shū)1021份。

　　3、黨校教育。今年學(xué)校緊緊抓住兩會(huì )和十八大精神的宣講，多次開(kāi)展集體備課及教研活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際、統一思想、充分準備。學(xué)校組織講師團赴各個(gè)教學(xué)點(diǎn)宣講，上半年共講黨課75節，受益居民達到3800多人次。

　　學(xué)校在鎮黨委的領(lǐng)導下，配合黨群辦(組織)積極做好 “入黨積極分子培訓”工作，在教師的聘請、課程的'安排、后勤的保障等幾個(gè)方面都做了周密的安排，使入黨積極分子都能在培訓中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

　　4、社區教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區志愿者講師，153節課程，各教學(xué)點(diǎn)均根據其小區居民的需求，依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內容涉及法律資訊老年心理輔導、家庭環(huán)境優(yōu)化、災害性天氣的預防及自我保護、物價(jià)等各類(lèi)民生課題。

　　(二)重點(diǎn)工作

　　1、積極開(kāi)發(fā)特色課程。鉤針編結是莘莊的特色文化，學(xué)校于去年開(kāi)設了鉤針編結基礎課程，該課程通過(guò)一年多的實(shí)踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結》已于今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為XX市社區教育資源二等獎，目前正申報XX市社區教育特色課程。

　　2、深入探索實(shí)驗項目。實(shí)驗項目“社區教育提高居民幸福度的實(shí)驗”通過(guò)一年多的實(shí)踐研究，針對居民實(shí)際需求，及時(shí)有效地對他們進(jìn)行心理調試、心理援助以及心理干預，從而達到緩解壓力、協(xié)調關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項目于今年5月被評為XX市社區教育優(yōu)秀實(shí)驗項目。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為XX市“實(shí)施街鎮老年學(xué)校能力提高計劃”的政府實(shí)事項目的扶持學(xué)校，積極貫徹落實(shí)市、區工作要求，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)和項目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項目已完成設備預算，工程設計、概算、立項等環(huán)節，6月18日工程部分將進(jìn)入正式開(kāi)標，6月底正式投入施工，估計8月底完成。

　　在此基礎上鎮里亦投入相應配套資金，投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線(xiàn)監控等基礎設施，為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。

　　(三)特色工作

　　1、“民生莘課堂”開(kāi)創(chuàng )新局面

　　“民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項目，已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思、提升，呈現出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢：通過(guò)鎮黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng)，共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺;通過(guò)學(xué)校主導辦學(xué)，行政資源整合利用，社區居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線(xiàn)的聯(lián)系新橋梁;通過(guò)貼近民生的內容、針對民情的講解，方便民眾的形式，開(kāi)創(chuàng )了社區學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。

　　2、“陽(yáng)光莘晴園”搭建新平臺

　　“陽(yáng)光莘晴園”作為莘莊鎮心理輔導中心，今年除了舉辦專(zhuān)題報告、團體互動(dòng)、個(gè)體咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)的心理輔導之外，還開(kāi)設了“陽(yáng)關(guān)心情”課程班，為更多的社區居民普及心理健康知識、調整良好心理情緒搭建了平臺，深受居民歡迎。

　　3、“養老莘樂(lè )匯”探索新模式

　　莘莊鎮是XX區養教結合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著(zhù)我鎮人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認識到養教結合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮以老年教育為抓手，以養老機構為依托，以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫、老有所養”為宗旨，探索以“養老莘樂(lè )匯”為主題的莘莊養教結合的新模式，真正體現莘莊老年教育的“終身教育夢(mèng)”。為加強對養教結合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，我鎮建立了由分管鎮長(cháng)為組長(cháng)的“莘莊鎮養教結合試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組”，并通過(guò)對養老機構的實(shí)地調研，制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案，明確了工作目標，落實(shí)了工作任務(wù)。

　　3月起，根據老年人需求，我們將科學(xué)養老和老年教育很好地結合起來(lái)，影視欣賞、遠程教育、心理疏導、鉤針編結四門(mén)課程已在敬老院相繼開(kāi)班，各類(lèi)文化娛樂(lè )活動(dòng)也陸續推出。3個(gè)多月來(lái)，老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也幫助他們改善了生存狀態(tài)，提高了生活品質(zhì)，圓了他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，很大程度上提升了他們的幸福指數。

　　二、下半年度重點(diǎn)工作計劃

　　下半年度學(xué)校將以服務(wù)機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以項目實(shí)踐和研究為主要抓手，加快基礎建設，強化資源整合，使工作從傳統模式走向現代管理模式，從被動(dòng)走向主動(dòng)，從單一走向綜合，為社區居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作：

　　1、加大社區教育實(shí)驗項目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區教育課程體系的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗項目的研究與實(shí)踐，并著(zhù)手申報全國社區教育實(shí)驗項目。

　　2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。有計劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項目，推進(jìn)季度工作計劃，做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監管工作，確保該項目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。

　　3、打造“養老莘樂(lè )匯”品牌效應。作為養教結合試點(diǎn)工作，要根據莘莊實(shí)際，通過(guò)前期實(shí)踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養教結合新模式，形成莘莊特有的品牌效應。下階段要針對居住養老機構的老人相對較弱勢、社會(huì )圈子比較小、文化水平相對比較低的特點(diǎn)，要想方設法整合各方資源，將人文關(guān)懷融入機構養老中，盡量關(guān)注老人的需求，方便老人參與學(xué)習活動(dòng)，增進(jìn)老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實(shí)現終身教育夢(mèng)。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇7

　　暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續接受良好的校外補充教育,社區開(kāi)辦了假日學(xué)校。假日學(xué)校老師在輔導孩子認真完成假期作業(yè)的同時(shí)，更多地注重對孩子思想品德的教育和綜合能力的培養。

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織。

　　為確保假日學(xué)校順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，社區領(lǐng)導高度重視，成立社區主任擔任組長(cháng)的假日學(xué)校工作領(lǐng)導小組，強化組織管理，明確人員分工。同時(shí)，假日學(xué)校制定了工作計劃，既有暑期作業(yè)輔導、閱讀輔導等，也有興趣愛(ài)好培訓講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、美化環(huán)境活動(dòng)等，內容豐富。假日學(xué)校的開(kāi)辦贏(yíng)得了廣大群眾和孩子們的一致好評，在短短的幾天內，假日學(xué)校報名學(xué)生就達到了40多人。

　　二、突出重點(diǎn)，開(kāi)展內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，確保青少年在假日學(xué)校中健康成長(cháng)。

　　假日學(xué)校正式開(kāi)班后，我們開(kāi)展了主題為“七彩暑假，快樂(lè )成長(cháng)”的七大塊活動(dòng)，使青少年度過(guò)了一個(gè) “豐富多彩、寓教于樂(lè )、健康平安、和諧文明”的暑假。

　　（一）充分利用場(chǎng)地資源，開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

　　假日學(xué)校依托場(chǎng)地資源，開(kāi)展各種文體娛樂(lè )，解除學(xué)習的疲憊；利用社區幼兒園的場(chǎng)地和訓練室教一些自身條件好且愛(ài)好舞蹈的'兒童舞蹈，并進(jìn)行表演，展示他們昂揚向上、積極樂(lè )觀(guān)的風(fēng)采；利用乒乓室、電子閱覽室，組織“沖關(guān)我最大”趣味活動(dòng)，讓孩子們在玩的過(guò)程中增長(cháng)了知識，增進(jìn)了團結和友誼，而且培養創(chuàng )造能力和挑戰自我、超越自我的信念。

　　（二）舉辦各類(lèi)培訓講座，優(yōu)化學(xué)員知識結構。

　　為了加強少年兒童的全面素質(zhì)教育，假日學(xué)校安排了內容豐富的培訓講座，改變單一文化課輔導，讓學(xué)員的知識結構更加優(yōu)化。社區舉辦了各種培訓、講座：1、少年兒童法制知識講座，邀請派出所民警為假日學(xué)校學(xué)員講授法律常識，通過(guò)本次講座，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力；2、舉辦為期10天的書(shū)畫(huà)培訓班，社區志愿者葛志文授課，教一些基礎的書(shū)法和繪畫(huà)知識；3、舉辦為期5天的書(shū)法培訓班，由社區五老人員進(jìn)行授課；4、舉辦為期6天的少兒計算機培訓班，聘請大學(xué)專(zhuān)業(yè)老師前來(lái)授課，教一些基礎知識和操作方面的知識；5、社區關(guān)工委針對一些象棋愛(ài)好者，請五老人員為他們集中進(jìn)行輔導和對弈，組織乒乓球愛(ài)好者進(jìn)行比賽，鍛煉他們的毅力。

　　（三）拓展學(xué)習活動(dòng)陣地，校外教育再次延伸。

　　少年兒童教育不僅是家長(cháng)、學(xué)校、社區的責任，更需要全社會(huì )的共同關(guān)注。假日學(xué)校作為校外教育的一次延伸，為學(xué)員提供了更廣闊的學(xué)習平臺。我們不僅校內培訓活動(dòng)，還擴展校外學(xué)習活動(dòng)陣地。開(kāi)展以“我是小小志愿者，我為社區添和諧”為主題的環(huán)保志愿活動(dòng)，組織學(xué)員到小區和中心村清除雜草、垃圾、小廣告等實(shí)踐活動(dòng)，從小培養他們愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的好習慣，體驗環(huán)境對社會(huì )的重要性，并鍛煉他們不怕吃苦的精神。

　　在我們開(kāi)辦假日學(xué)校期間，除了對少年兒童進(jìn)行輔導作業(yè)外，舉行了各類(lèi)培訓、講座、實(shí)踐活動(dòng)等，受輔導、教育的少年兒童近 200人次，老同志、志愿者參加達30人次。總之，今年我們的假日學(xué)校緊跟時(shí)代的腳步，不但在往年的基礎上有了更大的創(chuàng )新，而且活動(dòng)形式豐富多彩，并充分發(fā)揮了社區“五老”人員、共建單位和社區志愿者的作用，通過(guò)開(kāi)展貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人的思想道德教育等活動(dòng)，形成了一個(gè)為了孩子、為了明天，為了居民辦好事、辦實(shí)事的良好氛圍，使少年兒童在假日學(xué)校里學(xué)到了各種知識，受到了教育，讓假日學(xué)校真正成了少年兒童的快樂(lè )園，家長(cháng)們的放心園。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇8

　　一、社區活動(dòng)意義

　　國務(wù)院批轉教育部的《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》中明確提出開(kāi)展社區教育的實(shí)驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)。”我校根據上級的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng )新精神，密切與當地所屬轄區的社區聯(lián)系，不斷探索社區教育的開(kāi)展形式與方法，為“構建終身教育體系，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )”組織學(xué)生進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參加社區活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，各方面的素質(zhì)得到鍛煉與提高，從而學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。

　　二、領(lǐng)導重視，成立機構

　　我校社區工作領(lǐng)導小組于2003年成立，由校長(cháng)任主任，村委領(lǐng)導任副主任，由專(zhuān)人負責主管此項工作。學(xué)校根據實(shí)際情況制定了開(kāi)展社區活動(dòng)的草案，經(jīng)過(guò)一年的社區服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐，感到原來(lái)的社區活動(dòng)方案存在著(zhù)不少的弊端，經(jīng)過(guò)有關(guān)老師與學(xué)校領(lǐng)導的研究，在2012年對原來(lái)的社區活動(dòng)方案進(jìn)行了整改，制訂出較為完善而又切實(shí)可行地社區活動(dòng)方案。目前，學(xué)校負責社區工作的有關(guān)領(lǐng)導與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實(shí)踐。回顧幾年來(lái)，我校在開(kāi)展社區教育工作中，自始至終是領(lǐng)導把關(guān)，認真做好每次社區教育活動(dòng)的組織工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì )各項公益善事活動(dòng)。每次組織師生參加社區活動(dòng)，必須做好安全措施，事前做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，各項工作責任落實(shí)到位，并制訂好切實(shí)可行、較為完善的活動(dòng)方案，并印發(fā)通知告知

　　家長(cháng)，力爭家長(cháng)的支持與合作。其次是負責社區工作的老師能熱愛(ài)社區工作，在工作中以關(guān)心下一代健康成長(cháng)作為宗旨，使我校的社區工作達到預期的教育效果，取得了一定的成績(jì)，得到了家長(cháng)及有關(guān)社區、社會(huì )各界人士的認可。

　　三、社區活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，豐富多彩

　　21世紀，是一個(gè)高科技的年代，時(shí)代對教育的要求也越來(lái)越高，為了讓學(xué)生通過(guò)參加各項有益的社區活動(dòng)發(fā)揮他們的潛能與智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會(huì )觸角，以增強他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進(jìn)一步了解社會(huì )、認識社會(huì )、融入社會(huì )，我校組織學(xué)生開(kāi)展了下列的社區活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展小公民道德建設實(shí)踐體驗活動(dòng)

　　我校組織住在學(xué)校附近小區的學(xué)生，成立了八個(gè)服務(wù)小組，積極參加社區居委開(kāi)展的“小紅帽”等活動(dòng)，這些小組的同學(xué)有的到鎮區活動(dòng)中心的圖書(shū)室協(xié)助叔叔、阿姨們整理書(shū)籍，編寫(xiě)號碼；有的同學(xué)到小區內的貧困居民住宅清理衛生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現突出，受到村隊居委會(huì )的表?yè)P。與派出所聯(lián)合舉行了交通、消防安全知識競賽活動(dòng)，我校組織了五年級的學(xué)生參加。同學(xué)們在活動(dòng)中，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，提高了交通、消防安全意識，受到了很大的教育。11月5日，開(kāi)展了科普宣傳日活動(dòng)，我校也組織四、五年級的學(xué)生參加，學(xué)生在活動(dòng)中查閱有關(guān)的科普知識，積極參與有獎知識問(wèn)答，收獲很大。學(xué)校也乘這股東風(fēng)，掀起了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。每年“十一”國慶節、教師節、六一節等重大節日，學(xué)校都組織鼓號隊在校長(cháng)、大隊輔導員的帶領(lǐng)下，到各單位慰問(wèn)。今年三月份，我校組織了同學(xué)們參加了“社區居民堅決抵制等邪教組織的`簽名活動(dòng)”同學(xué)們通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，提高了思想覺(jué)悟，對邪教組織有了進(jìn)一步的認識，決心堅決抵制，嚴禁邪教進(jìn)校園。在5月1日，鎮教辦區舉行了“慶祝五·一文藝表演”，我校組織學(xué)校的舞蹈隊排練節目，積極參與，多個(gè)節目獲獎。也得到觀(guān)眾的熱烈掌聲；小演員們通過(guò)參加表演，提高了表演欲，增強了自信心，收到了良好的效果。三年級以上的學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記兩篇；

　　開(kāi)學(xué)后各班評選出三名讀書(shū)積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開(kāi)表?yè)P，并把他們的讀書(shū)體會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書(shū)之樂(lè )。從學(xué)生的讀書(shū)體會(huì )中，可以看到學(xué)生通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，與家長(cháng)之間得到了溝通，思想收獲也很大，認識到是書(shū)，教會(huì )了他們如何確立遠大的理想和目標，如何克服前進(jìn)道路上的種種困難；是書(shū)，豐富了他們的課余生活，開(kāi)闊了他們的視野，使他們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識；懂得了許多做人的道理。

　　在放假期間我校組織學(xué)生參加了社區文化活動(dòng)中心開(kāi)展的“改陋習、樹(shù)新風(fēng)”的主題文化活動(dòng)，進(jìn)行美術(shù)、書(shū)法、文學(xué)作品創(chuàng )作評比活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)參加這項活動(dòng)，自覺(jué)加入革除危害健康污染環(huán)境的不良陋習，形成講文明、講科學(xué)的好風(fēng)尚，做一個(gè)愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的合格小公民。

　　2．開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)

　　為了把學(xué)生培養成為講文明、講衛生、講科學(xué)的一代新人，我校與平遠居委會(huì )取得聯(lián)系，組織學(xué)生在暑假期間到學(xué)校附近的地方“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，我校緊鄰上口鎮新社區開(kāi)元社區，

　　讓學(xué)生在活動(dòng)中當一名綠色小衛士，配合上口鎮開(kāi)元小區建設加強衛生督導，發(fā)揮環(huán)保衛士的先鋒作用，在打掃震區附近幾個(gè)小區的同時(shí)，勸阻污染環(huán)境危害公共衛生的不良行為，向過(guò)路行人派發(fā)關(guān)于如何預防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預防禽流感肺炎的有關(guān)知識，得到了居民的一致好評。同學(xué)們通過(guò)參加這項活動(dòng)，提高了環(huán)保意識，明確了講文明、講衛生、講科學(xué)的重要性。學(xué)生參加活動(dòng)后都寫(xiě)了活動(dòng)體會(huì )。他們一致認為：任何一個(gè)公民都應該鎮區的環(huán)境衛生，做一個(gè)講文明、講衛生、講科學(xué)的良好居民，把上口建設成為壽光強鎮，是每個(gè)公民義不容辭的職責，我們少先隊員更應該積極參加到建設上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環(huán)境。

　　四、存在的不足

　　一是活動(dòng)再進(jìn)一步規范化制度化；二是進(jìn)一步爭得村隊的大力支持三是開(kāi)展好各種活動(dòng)的同時(shí)，組織全員參與，人人為社區服務(wù)做出自己的貢獻。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇9

　　社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區各種資源，組織、調動(dòng)社區各種力量，為社區居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區教育的目的主要在于培養全體成員的社區意識、協(xié)作精神，提高社區全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，總結如下：

　　一、社區學(xué)習型組織創(chuàng )建

　　1、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構

　　社區學(xué)校高度重視社區學(xué)校建設，把社區學(xué)校建設擺在重要位置。加大領(lǐng)導力度，組建了社區教育領(lǐng)導小組，由社區書(shū)記擔任組長(cháng)，成立了校務(wù)委員會(huì )，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規章制度、學(xué)員守則等同時(shí)聘請專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學(xué)有據可依，為社區教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎。

　　2、廣泛宣傳、增強居民參與意識

　　利用各種節日、紀念日在社區進(jìn)行了社會(huì )公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動(dòng)意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。

　　3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。

　　二、社區教育培訓活動(dòng)

　　1、開(kāi)展各類(lèi)與社區居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過(guò)整合社區內各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強社區教學(xué)站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開(kāi)展了各種形式不一的`教育培訓。

　　2、社區發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著(zhù)成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分調動(dòng)居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類(lèi)知識講座，提高社區居民和青少年的社會(huì )知識。

　　一年來(lái)，我們竭誠為社區居民服務(wù)，為社區閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習機會(huì )的、使社區居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區教育工作20xx年社區教育工作總結工作總結。為居民帶來(lái)了方便;為老人帶來(lái)了歡樂(lè );為居民們帶來(lái)了知識;社區成員綜合素質(zhì)得到極大的提升

　　為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區教育工作再上新臺階。

　　學(xué)校社區教育工作總結篇10

　　光明中學(xué)市民學(xué)校到現在已走過(guò)了近十個(gè)年頭，回首當年我們是從開(kāi)辦電腦學(xué)習班開(kāi)始的，應街道干部的要求我們自辦教材，在上課之前我們了解到很多居民學(xué)習電腦的目的是想在網(wǎng)上與更多的人進(jìn)行交流，為了達成這個(gè)目的，我們到從網(wǎng)上下載電腦基礎知識資料，并進(jìn)行整理，最后形成授課教材，為了寓教于樂(lè )我們從最基礎的講起，首先認識電腦，從硬件到軟件，從鼠標的使用到如何申請郵箱等等，課堂上居民學(xué)習熱情十分高漲，課堂氣氛十分活躍，居民提出各種問(wèn)題，而我們都認真耐心的進(jìn)行了講解。講解空當中，我們讓居民親自動(dòng)手使用電腦，雖然當時(shí)我們課堂上的電腦還比較簡(jiǎn)陋，但是居民積極性非常高，學(xué)習欲望非常強，這些是我們能夠感受到的。

　　說(shuō)到開(kāi)辦電腦培訓班的目的，我們理由很簡(jiǎn)單，就是讓更多的人接觸網(wǎng)絡(luò )，使用網(wǎng)絡(luò )，讓我們的生活更加便利。眾所周知，家庭人口規模越來(lái)越小，很多家庭都是空巢家庭，兒女由于外出求學(xué)工作很少能與老人溝通交流，我們就是想通過(guò)現代化的電子技術(shù)豐富這些老人的日常生活，增加他們與自己子女朋友溝通交流的機會(huì )，讓我們的老人也時(shí)尚起來(lái)，讓兒女看到老人也在與時(shí)俱進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老，生命不息，學(xué)習不止，而學(xué)習目的是讓更多的居民朋友從中受益，我們也能從大家的學(xué)習熱情中感受到自身的價(jià)值。

　　掌握電腦也是一門(mén)技術(shù)，它能提高勞動(dòng)者的素養，提高就業(yè)技能，提高失業(yè)人員的就業(yè)意識，促進(jìn)社區的和諧發(fā)展，市政府為了使電腦學(xué)習有質(zhì)量積極出臺電腦考核合格證，在我校老師的耐心教授與廣大居民的`努力學(xué)習下，百分之九十九取得了合格證。配合扶助下崗再就業(yè)的教育培訓，創(chuàng )造就業(yè)崗位，拓展就業(yè)渠道。每期電腦班都有本地與外來(lái)人員通過(guò)學(xué)習，掌握了電腦技術(shù)，取得了合格證，也有了新的工作崗位。后來(lái)在街道的協(xié)助下市民學(xué)校又開(kāi)了編結班，有很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習學(xué)到了編結技術(shù)也幸福的走上了再就業(yè)之路。

　　在全國人民邁入二十一世紀時(shí)上海市政府為了在使全市人民能在新時(shí)代適應全球興起的新經(jīng)濟，發(fā)起了百萬(wàn)市民網(wǎng)上行活動(dòng)，當時(shí)的金陵街道為了為滿(mǎn)足社區居民學(xué)習電腦的迫切要求，來(lái)光明中學(xué)求助領(lǐng)導考慮到支持社區是學(xué)校義不容辭的職責，便承擔了校舍、師資、教材的的任務(wù)，事實(shí)證明百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行"是一次充滿(mǎn)希望的行進(jìn)，是一部氣勢恢宏的城市信息化普及全民行動(dòng)，是一種永不滿(mǎn)足、孜孜以求、不斷追求新知識的可愛(ài)城市精神的充分展示，作為三年計劃項目雖然落下帷幕，但"百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行"的社會(huì )效應還將繼續延續，不斷伸展，它將合著(zhù)信息時(shí)代發(fā)展的節拍，凝聚了政府勤政為民的真情，與上海城市信息化進(jìn)程同步，與城市文明同行，與廣大市民攜手，共創(chuàng )和諧美好的未來(lái)。

　　目前我們市民學(xué)校與社區加大培訓力度，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先，針對不同的需求，開(kāi)展了各種類(lèi)型的培訓。使社區教育貼近居民群眾，貼近生活，有特色、有吸引力。我們開(kāi)辦了寓教于樂(lè )，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)如京劇班，幾年來(lái)居民從不懂京劇逐步到會(huì )唱京劇、喜歡京劇到成為戲迷。市民學(xué)校把精神文明建設活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中，不但豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區居民的文明素養。在領(lǐng)導的支持與教師的努力下，可以相信市民學(xué)校的情景是十分廣闊的。

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