實(shí)訓個(gè)人工作總結范文（精選8篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的實(shí)訓個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇1
大學(xué)生往往通過(guò)實(shí)習才能迅速的掌握所學(xué)！所謂畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在指導老師的指導下，獨立從事社會(huì )實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能應對和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統化、綜合化運用、總結和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì )為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習機會(huì )，是從理論學(xué)習到實(shí)際應用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養，使得我們既能掌握專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。
實(shí)習目的與意義：
1、訓練學(xué)生從事食品相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力；
2、學(xué)生了解食品相關(guān)專(zhuān)業(yè)在企業(yè)內應用現狀、存在的問(wèn)題和應用前景。了解專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的`生產(chǎn)與應用方法；
3、培養學(xué)生理論結合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和提出解決方法的能力，訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
4、培養學(xué)生將來(lái)從事食品及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通能力，團結協(xié)作的素養。
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。通過(guò)深入基層單位，了解當前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，自主創(chuàng )業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇2
光陰似箭，日月如梭。為期四個(gè)禮拜的plc實(shí)訓已近結束，但我們對plc的學(xué)習始終沒(méi)有結束。雖然學(xué)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但這段時(shí)間我確確實(shí)實(shí)收獲了不少，無(wú)論從方面為人處事，還是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說(shuō)說(shuō)我們的專(zhuān)業(yè)老師，我個(gè)人覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)最為負責的一個(gè)任課老師，無(wú)論從言行舉止到行為動(dòng)作無(wú)從不讓我感到崇敬，上課的時(shí)候他喜歡從我們的角度去考慮問(wèn)題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見(jiàn)他的耐心是多么的'好；其次他尊重任何同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，不管你是學(xué)或不學(xué)你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會(huì )你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的角度來(lái)審視我們的學(xué)習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，什么樣的人才企業(yè)才會(huì )保留，不管你是聽(tīng)或不聽(tīng)你都要聽(tīng)進(jìn)去且要有所收獲，有所感悟，他也經(jīng)常講一些他在企業(yè)時(shí)的想法與感受，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)教導我們，以在企業(yè)中實(shí)際的舉例來(lái)說(shuō)服我們在坐的每位同學(xué)，他就是我們可親、可愛(ài)、幽默、落落大方、有才干、有實(shí)力的講師——朱光耀。
雖然學(xué)習了四周的plc但我們的學(xué)習始終建立在基礎學(xué)習之上，其中我們的學(xué)習以西門(mén)子S7——200系列為主學(xué)習包括plc的分類(lèi)、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、CPU、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
2、plc的分類(lèi)從大體方面分為點(diǎn)數和形狀，其中點(diǎn)數包括小、中、大型機；形狀包括整體式、模塊；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
4、注意事項書(shū)寫(xiě)梯形圖的基本規則：
a、線(xiàn)圈不能與左母線(xiàn)直接相連；
b、觸點(diǎn)不能直接與右母線(xiàn)相連；
c、編程的時(shí)候上重下輕，左重右輕等等；
我們做過(guò)的項目有三相異步電動(dòng)機的正、反轉；電動(dòng)機星——三角降壓?jiǎn)?dòng)控制；c620與c6140車(chē)床線(xiàn)路控制的改造；四節傳送帶的順控指令編程；交通燈的基本指令與順控指令編程；簡(jiǎn)易彩燈的順控指令編程等等。學(xué)過(guò)的指令有置位指令、復位指令、傳送指令、狀態(tài)存儲器s、中間存儲器M等等；
其中最為重要的是PLC的編程步驟要求；
1、I/O分配表；
2、硬件接線(xiàn)圖；
3、程序編輯；
其次對plc控制要求分析以三相異步電動(dòng)機正、反轉為例；
1、按下正轉按鈕電動(dòng)機正轉，按下反轉按鈕電動(dòng)機反轉，按下停止按鈕電動(dòng)機停止；
2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開(kāi)關(guān)、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是KT、KA，KT用T37替代、KA用M替代；
3、硬件選型；
4、I/O分配表；
5、硬件接線(xiàn)圖；
6、實(shí)物圖接線(xiàn)；
7、程序編輯（編程）；
8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱(chēng)轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現有繼電器的改造，像c620、c6140等。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇3
在實(shí)訓期間基本了解數控銑床的功能和分類(lèi)，數控銑床的結構及主要指令。了解了數控銑床的常用刀具和數控的加工指令。
熟悉了數銑編程指令、程序格式、編程方法。而后我對于刀具半徑的補償功能的不了解對于我之后的學(xué)習帶來(lái)了許多的困難。之后我了解到如果直接按工件輪廓線(xiàn)編程，在加工工件內輪廓時(shí)候，實(shí)際的輪廓線(xiàn)將大了一個(gè)刀具半徑；在加工工件外輪廓時(shí)候則剛好相反。然后隨著(zhù)時(shí)間的推移我又學(xué)習到刀具長(cháng)度補償、固定循環(huán)加工、子程序、宏程序。通過(guò)6周的實(shí)訓期間。我了解到現代機械行業(yè)的未來(lái)，并且熟悉到了數銑方面的知識，更為重要的是讓我知道了自己在數銑方面的知識太少而且學(xué)習的不積極，學(xué)習應該腳踏實(shí)地，不能馬馬虎虎，就像是數銑編程一樣的性質(zhì)。不能錯半點(diǎn)，程序方面錯了一點(diǎn)點(diǎn)，工件就可能會(huì )沒(méi)用了，刀具、機床、人生安全都保證不了的損傷。
所以在這方面的解決辦法我想應該是通過(guò)自己對于知識的掌握于操作技能方面的加強，才能夠是有效的避免這類(lèi)事情的發(fā)生。這讓我總結到了數銑是一個(gè)細心穩重的工作，不能容下半點(diǎn)馬虎。在這次數銑的實(shí)訓期間，老師對我們的嚴格要求，要求每次實(shí)訓結束后打掃衛生、遵守安全生產(chǎn)章程等。培養了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，安全生產(chǎn)觀(guān)念、最重要的是自覺(jué)性，現在我就在想當我們面臨步入社會(huì )的難題，即將就業(yè)了，就業(yè)單位就不會(huì )像老師那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致的要求我們將工件做好，就不會(huì )像學(xué)校這樣的多的機會(huì )來(lái)學(xué)習，更多的是需要我們去觀(guān)察、學(xué)習。如果連上面的條件都難以達到的話(huà)，那么在社會(huì )上的困難會(huì )比現在的要難的.多。
就從現在要對面多事情的苦難要迎難而上，不能像現在的樣子每天都是混混噩噩的度過(guò)，這段時(shí)間我會(huì )永遠的記得，在我最低迷的時(shí)候，最無(wú)所事事的時(shí)間段內。不管以后會(huì )是什么樣子，每天都要給予自己最大的勇氣。
六周的實(shí)訓給我帶來(lái)的難以忘記的記憶，他會(huì )是我以后的動(dòng)力，學(xué)習到的東西我會(huì )選擇將他寫(xiě)下。這不僅僅是實(shí)操與仿真給我帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識，更多的是在以后的人生我該要如何去書(shū)寫(xiě)他。對自己情況的了解是從實(shí)訓第二周開(kāi)始的，從編程開(kāi)始的，一開(kāi)始就對專(zhuān)業(yè)知識的輕視，認為其很是簡(jiǎn)單，但是到了現在我清楚的知道，數銑編程并不是那么簡(jiǎn)單能學(xué)好的，學(xué)點(diǎn)皮毛太過(guò)簡(jiǎn)單，真想要學(xué)得好就不是那么簡(jiǎn)單的。實(shí)訓期間，彭四海老師和其他三位老師傅的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。
只要工件有什么不足之處，老師都會(huì )細心的指出來(lái)，老師還會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。在我們自己操作機床時(shí)，老師都會(huì )在機床旁看著(zhù)，如有操作不正確時(shí)老師都會(huì )及時(shí)的指出來(lái)，避免發(fā)生安全事故。我覺(jué)得機加實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后借此機會(huì )我謝謝兩位老師的細心教導。謝謝您們教育我的各種知識。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇4
這次在重慶野生動(dòng)物園參加實(shí)訓，內心其實(shí)并不太緊張，自己在每個(gè)假期都做過(guò)各種各樣的兼職，所以這個(gè)時(shí)候心里也有一定的底氣，但真正去做了，又發(fā)現景區里面跟外面又是一個(gè)不同的世界，但總的來(lái)說(shuō)，只要肯努力，一切都會(huì )美好。在實(shí)訓期間我被分在商貿部，而相對于我來(lái)說(shuō)，熟悉業(yè)務(wù)也不會(huì )需要太久，因為我做過(guò)促銷(xiāo)員，也自己做過(guò)小本買(mǎi)賣(mài)，但很多東西都是自己不知道的，在這里我學(xué)到了更多的社交技巧和銷(xiāo)售技巧，也得到了很多經(jīng)驗，因為景區在旺季的人流量是很大的，自己也可以得到鍛煉。
在重慶野生動(dòng)物園我們不僅得到了很好的環(huán)境學(xué)習，更有很多老員工教我們各種技巧，叫我們如何去推銷(xiāo)，如何寫(xiě)報表等。我所在的攤位位置，在早晨至中午時(shí)分都是比較清閑的，幾乎沒(méi)有游客愿意在這時(shí)候購買(mǎi)紀念品，那個(gè)時(shí)候就是我們的休整時(shí)間，可以把賬目對一對，貨品清一清，直至中午時(shí)分，游客們出來(lái)的時(shí)候就是我們繁忙的時(shí)候，在繁忙的時(shí)候很多推銷(xiāo)技巧都用不上了，只能做到有求必應。但在客人不是很多的時(shí)候就需要看自己的隨機應變能力，我們對待不同的客人態(tài)度也一定要不同，例如，對待一些比較好說(shuō)話(huà)的游客，你就要很熱情，很和善的為他介紹，這樣他看你為他介紹了這么久，就可能會(huì )看在你的辛苦份上在你這里買(mǎi)，對待那種經(jīng)濟狀況并不太好的，但又喜歡顯擺的'，你就要不理不睬，并告訴他有那些便宜，有哪些貴，注重在便宜的給他介紹幾句，他會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)看不起他，一沖動(dòng)之下就買(mǎi)了我說(shuō)的很貴的娃娃。景區里的生意不同于街區的，景區在于這一段時(shí)間的生意，并不存在什么因為喜歡或不喜歡而影響景區的游客，我們所要做的就是怎樣把商品推銷(xiāo)出去。那些帶著(zhù)小孩的，你就要著(zhù)重逗小孩，然后勸家長(cháng)尊重孩子的意見(jiàn)，不要影響心情，還有很多種情況，總之就要看自己的隨機應變能力。
經(jīng)過(guò)不長(cháng)不短的十幾天的實(shí)訓，讓我對景區有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對自己的適應能力有了個(gè)基本的評估。社會(huì )隨著(zhù)時(shí)間進(jìn)步，人隨著(zhù)時(shí)間成長(cháng)，但社會(huì )的進(jìn)步是全體人類(lèi)的共同努力結果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過(guò)這次實(shí)訓，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會(huì )失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會(huì )都沒(méi)有，失敗并不代表結束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。
實(shí)訓讓我們成長(cháng)，我也從實(shí)訓中有所收獲，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實(shí)訓的大大小小出錯，其實(shí)就是自己在一些小細節的錯誤，但錯并不可怕，錯要懂得吸取教訓，把他變?yōu)樽约旱某晒．斈玫阶约旱膭趧?dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現代社會(huì )，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì )上成功者并不多，成功也不會(huì )是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間，在經(jīng)管超市實(shí)訓已經(jīng)一個(gè)多星期了，這段時(shí)間讓我學(xué)到 很多也懂得了很多。
我的職位是行政區經(jīng)理助理，我的工作就是負責每天的開(kāi)會(huì )和收發(fā)作業(yè)，相對而言我的工作還是比較輕松的，每天空余的時(shí)間比較多，所以在空閑時(shí)間，我一般會(huì )到處轉轉，當遇到比較忙的同學(xué)時(shí)我一般會(huì )幫助一下他們。還記得工作第一天的時(shí)候，那是我對所有的流程都還不懂，開(kāi)會(huì )的時(shí)候很緊張，但是有了第一次，以后的開(kāi)會(huì )就逐漸成為習慣，適應了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)我在這學(xué)會(huì )了打印復印，學(xué)到很多與人交往的方式方法，同時(shí)也懂得了很多。
這次的實(shí)訓過(guò)程中我的感受有很多，很多事情的發(fā)生讓我甚至一時(shí)間都難以接受，一直以來(lái)在我的人生中，凡事我在做之前都會(huì )站在別人的角度上考慮一下，會(huì )不會(huì )對別人造成傷害，但是單從這次的實(shí)訓過(guò)程中就讓我改變了從小就形成的習慣，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理，之前的我也許太幼稚，我認為這句話(huà)不對，做人不能那么自私，不能只為了自己而不顧別人的感受；這次，我逐漸改變了我的想法，原來(lái)現實(shí)的社會(huì )生活中，“人不為己”，注定“天誅地滅”，這才是現實(shí)，這才是人類(lèi)本身。這一點(diǎn)讓我不敢再隨便為別人想什么，因為我怕這會(huì )這為別人傷害我的工具。也許是我多想了，但是這一段時(shí)間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。
對于這里的實(shí)訓，我的工作相對而言比較輕松，所以我就有空余的時(shí)間，者同時(shí)讓我發(fā)現了一些問(wèn)題，首先，我們真心的感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，我們也很珍惜這個(gè)機會(huì )，對我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在真正出去實(shí)習之前先有個(gè)小小的實(shí)訓是很幸運的，這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過(guò)實(shí)訓能夠讓我更多的學(xué)習，在實(shí)訓過(guò)程中我們可以更好的運用所學(xué)過(guò)的東西，能夠直到我們學(xué)會(huì )了什么還有什么東西是不會(huì )的`，有利于我們在以后的學(xué)習中更好的掌握學(xué)習方法和技巧。
每一個(gè)企業(yè)都有他的規章和制度，同樣的這個(gè)超市也制定的嚴格的規章制度，這讓我們可以更好的實(shí)訓。不過(guò)我個(gè)人認為有些地方不是很妥當，本來(lái)上班的時(shí)間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班，但是上班時(shí)間畢竟很累啊，第一天下午從2點(diǎn)開(kāi)始到晚上10點(diǎn)是八個(gè)小時(shí)，第二天又直接早上6點(diǎn)半到下午2點(diǎn)的八小時(shí)，這樣一直進(jìn)行下去，休息時(shí)間并不能得到很好的休息，這樣是很累的。可是上班期間還要為一些瑣事而煩惱，怎么能夠保證我們更好的達到實(shí)訓的目的？例如那天去商業(yè)街給話(huà)費機充話(huà)費的問(wèn)題，公事出去報銷(xiāo)路費很正常吧，只是兩塊錢(qián)而已，由于拿著(zhù)錢(qián)，一個(gè)人不安全，所以應該兩個(gè)人去，來(lái)回路費一共4塊錢(qián)，本來(lái)大家都以為會(huì )報銷(xiāo)的，雖然只是4塊錢(qián)，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個(gè)都不報銷(xiāo)，我們是來(lái)實(shí)訓，這不同于實(shí)習，我們應該感謝學(xué)校給我們提高這個(gè)好的一個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，我們是免費的實(shí)訓，沒(méi)有工資的，這也就罷了，可是我們是來(lái)實(shí)訓的不是來(lái)向超市交錢(qián)的啊，去商業(yè)街的路那么遠，為什么就不能體諒一下我們學(xué)生呢？？這樣的做法是在是難以服眾啊，好在這只是關(guān)系到一兩個(gè)同學(xué)而已，如果關(guān)系到每個(gè)同學(xué)呢？如果大家集體罷工呢？？那我們的超市該如何運行下去？？還有一個(gè)更重要的問(wèn)題，關(guān)于營(yíng)業(yè)區的收銀，本來(lái)我是行政區的助理，我的工作就是那些，做完我分內的事，其他的事與我無(wú)關(guān)，但是空閑的時(shí)間，我會(huì )下去轉轉，看看他們的營(yíng)業(yè)情況。營(yíng)業(yè)區的收銀機是不是該考慮換代了呢？收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠，是的，如果這是收銀的問(wèn)題，是他們的失誤導致短款，他們該為他們的錯誤付出代價(jià)，這是理所應當的；可是如果不是他們的失誤呢？希望不要凡事都以畢業(yè)證說(shuō)話(huà)，不是別人的責任也不要推到別人身上去，沒(méi)有人愿意忍受那么大的寫(xiě)委屈。當我們的自尊受到了很大的傷害時(shí)這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎？？哪里有壓迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！收銀員整天為錢(qián)的事提心吊膽的，誰(shuí)看了舒服？？學(xué)院里的超市想要運營(yíng)下去，歸根結底還得靠廣大師生的支持，所以我希望關(guān)于這樣的問(wèn)題能夠不再成為實(shí)訓過(guò)程中同學(xué)們糾結的問(wèn)題。
對于行政區的人員，我認為不應該局限于行政區，當他們做完自己的本職工作后可以到營(yíng)業(yè)區去幫助營(yíng)業(yè)區的人員，例如配送，配送其時(shí)是很累的工作，有時(shí)同學(xué)需要配送的多了，往往忙不過(guò)來(lái)，而在行政區的同學(xué)有時(shí)會(huì )很無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候他們就可以去營(yíng)業(yè)區幫助一下他們，而不是只能在行政區這個(gè)狹小的空間里，當無(wú)聊的時(shí)候還一直坐在電腦前很沒(méi)有意思的，更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。
也許這篇工作總結與其說(shuō)是工作總結到不如說(shuō)是我在實(shí)訓中心的所感所想，我知道這些話(huà)說(shuō)的含有很強的個(gè)人情感在里面，而且并不符合作業(yè)工作總結的要求，但是這些都是我的心里話(huà)，我認為實(shí)訓中心應該是我們學(xué)生在學(xué)校所希望所向往的地方，實(shí)訓，單從這兩個(gè)字看就像我們說(shuō)出了這個(gè)超市真正存在的意義，我希望我們的實(shí)訓能夠真正達到我們實(shí)訓的意義。當老師看到這的時(shí)候，也許很生氣吧。只是要說(shuō)的是這都是我的心里話(huà)，希望能夠得到老師的諒解，希望老師能夠體諒我們。
非常感謝學(xué)校給我們提供一個(gè)這么好的實(shí)訓機會(huì )，這次實(shí)訓我學(xué)到很多，也懂得了很多，這次實(shí)訓所得到的將會(huì )是我在校生活中一筆寶貴的財富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬(wàn)事如意！
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇6
畢業(yè)實(shí)習是我們在校期間的最后一次實(shí)習活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的現場(chǎng)學(xué)習，是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎知識的重要步驟，通過(guò)焊接實(shí)習培養我們提出問(wèn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐操作相結合。通過(guò)在生產(chǎn)現場(chǎng)中所解到的知識將課本上的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí);鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。
實(shí)習目的
焊接實(shí)訓是全面學(xué)習電烙鐵操作技能的一次重要實(shí)習環(huán)節，通過(guò)本環(huán)節的實(shí)習使學(xué)生獲得焊接生產(chǎn)經(jīng)驗，培養理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，分掌握焊條電烙鐵的操作技能。
實(shí)習內容
1、焊接老師現場(chǎng)傳授理論指導
2、現場(chǎng)觀(guān)摩焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生操作
3、指導老師指導下進(jìn)行操作
4、自己動(dòng)手操作
5、實(shí)訓考驗
6、指導老師帶領(lǐng)參觀(guān)焊接
7、實(shí)訓結束，寫(xiě)實(shí)習報告
現場(chǎng)操作
1、防觸電、工作前要檢查焊接機接地線(xiàn)是否良好;檢查焊鉗線(xiàn)、電源線(xiàn)絕緣層是否完好。
2、防止弧光灼傷和燙傷、弧光中含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)以及強烈的可見(jiàn)光,對眼睛和皮膚有強烈刺激作用、焊過(guò)的工件不能用手觸摸、敲擊焊渣時(shí)注意方向,用力適當,以免傷人、 3、防護用品:面罩、皮手套
4、設備的安裝:a、試機b、通電前,焊鉗不能放在工作臺或焊機上,以免短路、c、焊接中如發(fā)現高熱,冒煙,焦臭味,應立即停止工作,切斷電源,報告老師、
5、敲擊式和摩擦式引弧在鐵板上進(jìn)行電焊
6、將兩塊鐵板焊接成一塊(有點(diǎn)難)
安全特點(diǎn)
1、焊條電弧焊焊接設備的空載電壓一般為50～90V。而人體所能承受的安全電壓為30～45V，由此可見(jiàn)手工電弧焊焊接設備的空載電壓高于人體所能承受的安全電壓，所以當操作人員在更換焊條時(shí)，有可能發(fā)生觸電事故。尤其在容器和管道內操作，四周都是金屬導體，觸電危險性更大。因此焊條電弧焊操作者在操作時(shí)應戴手套，穿絕緣鞋。
2、焊接電弧弧柱中心的溫度高達6000～8000℃。焊條電弧焊時(shí)，焊條、焊件和藥皮在電弧高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結和氣體，產(chǎn)生大量煙塵。同時(shí)，電弧周?chē)目諝庠诨」鈴娏逸椛渥饔孟拢�會(huì )產(chǎn)生臭氧、氮氧化物等有毒氣體，在通風(fēng)不良的情況下，長(cháng)期接觸會(huì )引起危害焊工健康的多種疾病。因此焊接環(huán)境應通風(fēng)良好。
3、焊接時(shí)人體直接受到弧光輻射(主要是紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)的過(guò)度照射)時(shí)，會(huì )引起操作者眼睛和皮膚的疾病。因此操作者在操作時(shí)應戴防護面具和穿工作服。
4、焊條電弧焊操作過(guò)程中，由于電焊機線(xiàn)路故障或者飛濺物引燃可燃易爆物品以及燃料容器管道補焊時(shí)防爆措施不當等，都會(huì )引起爆炸和火災事故。
心得體會(huì )
這一次的實(shí)習真的讓我收獲了不少，首先是學(xué)習了許多在課堂中不能學(xué)到的焊接方面的知識，了解了更多如何運用焊機進(jìn)行實(shí)際的焊接操作，以及在焊接前需要的準備，及如何解決在焊接過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在這次實(shí)習中也遇到了不少的難題，剛剛接觸板材的平對焊接，焊接過(guò)程中非常容易出現斷弧引弧難的問(wèn)題，剛剛開(kāi)始焊接的時(shí)候很難把握，一不小心就會(huì )失誤。特別是焊棒黏在鐵板上的時(shí)候，嗡嗡的聲音。這次的實(shí)習活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機會(huì )，讓我的知識不只是停留在書(shū)本和自己的主觀(guān)想象當中而是真真切切的反映在實(shí)物當中，讓我得到了直接的感官認識，使得映象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是通過(guò)本次實(shí)踐使所學(xué)的知識條理化，建立起一個(gè)立體的知識體系，給我提供了很大的.幫助。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習不但使我們學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也對自己的專(zhuān)業(yè)知識、就業(yè)情況有了更多的了解，也學(xué)會(huì )了在面對困難的時(shí)候只有通過(guò)自己的不斷努力才能更好的解決。如果只是在那想著(zhù)別人的幫助，那么永遠不可能從跟本上解決問(wèn)題。因為這在我的實(shí)習過(guò)程中得到了很好的驗證。在焊接的過(guò)程中，我遇到了很多的困難，老師也對我們出現這些問(wèn)題的情況做出了解決，但如果我們自己不親自去操作練習，那么就永遠都不會(huì )有所進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)得好，實(shí)踐出真知!
建議、希望以后的理論課上最好提供一些焊接設備，讓學(xué)生更實(shí)際去了解，看得見(jiàn)摸得著(zhù)。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇7
學(xué)校于20XX年9月份，為我們開(kāi)展了跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。我們滿(mǎn)懷好奇以及求知的心境，奔向實(shí)訓。重慶師范大學(xué)跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓平臺，由銀行、經(jīng)銷(xiāo)公司、物流公司、供應公司、制造公司以及管委會(huì )，其中管委會(huì )包含工商局、稅務(wù)局、央行、人才中心、認證中心、原材料中心、租賃公司。實(shí)訓是將學(xué)生的主修專(zhuān)業(yè)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)之間關(guān)系進(jìn)行綜合性方法、技能的訓練，學(xué)生主體作用與教師主導作用相結合使學(xué)生獲得一個(gè)有機整合的、彼此關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識體系或綜合的方法、技能體系。在跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓的的第一天，我榮幸的被分到管委會(huì )，作為一名租賃公司管理人員，租賃公司是企業(yè)仿真綜合實(shí)習環(huán)境中唯一以出租業(yè)務(wù)為主業(yè)的經(jīng)營(yíng)單位，我們的宗旨是為仿真市場(chǎng)所有公司供給租賃服務(wù)。本公司目前只供給經(jīng)營(yíng)性租賃服務(wù)，暫不辦理融資租賃業(yè)務(wù)。本公司對外出租的資產(chǎn)，僅限于固定資產(chǎn)，不出租流動(dòng)資產(chǎn);且本公司出租的固定資產(chǎn)的本事是有限的，能夠供給租賃的固定資產(chǎn)數量受本地區宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展的影響和固定資產(chǎn)投資規模的影響。本公司的租賃價(jià)格既受本地區經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，又受固定資產(chǎn)供求關(guān)系的影響。本公司只出租廠(chǎng)房、倉庫和各種生產(chǎn)設備及運輸車(chē)輛，生產(chǎn)設備包括生產(chǎn)線(xiàn)和裝配線(xiàn)。本公司的租賃業(yè)務(wù)一律以書(shū)面租賃合同為準，不執行其他形式的合同。
第一天實(shí)訓中，我主要是對各個(gè)公司購買(mǎi)的展場(chǎng)、生產(chǎn)線(xiàn)、倉庫及停車(chē)場(chǎng)等資產(chǎn)進(jìn)行登記，這過(guò)程中與各公司簽訂租賃或購買(mǎi)合同，收取支票及進(jìn)賬單作為收款憑證，同時(shí)寫(xiě)下收據給客戶(hù)方作為。由于租賃公司屬于銷(xiāo)售方，我們租賃公司還承擔著(zhù)為客戶(hù)方開(kāi)具增值稅發(fā)票的職責。
這些環(huán)節都是學(xué)生參與的.，辦理相關(guān)事項需要到相關(guān)的部門(mén)辦理，總得來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的，就是中間的環(huán)節很多，很繁瑣.雖然是一只小麻雀，但卻切實(shí)體會(huì )到了企業(yè)運營(yíng)的基本規律和根本問(wèn)題，看到了以往沒(méi)有過(guò)的視角。
除了這些，我還發(fā)現一個(gè)部門(mén)的效益不是靠個(gè)人英雄主義就能到達的，團結是一切的重中之重，僅有各小組成員都積極參與，各部門(mén)相互商量切磋，才能使企業(yè)運行計劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。這件事讓我明白一個(gè)團隊就是一個(gè)團體，我們要互相幫忙才會(huì )出色地完成任務(wù)。我們還要團結切不可因一己之念而發(fā)生導致全局癱瘓的情景。在整個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)生過(guò)爭執，因為一些原因出現一些意見(jiàn)分歧。可是最終我們都妥善解決以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了這次小組任務(wù)!取得的成績(jì)離不開(kāi)這個(gè)小分隊中的每一個(gè)成員，在活動(dòng)中也深深的加深了我們的友誼!也正是團隊精神讓我們學(xué)會(huì )了包容、諒解，學(xué)會(huì )了團結、學(xué)會(huì )了忍讓。
實(shí)訓個(gè)人工作總結 篇8
實(shí)訓是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
電機拆裝實(shí)訓的時(shí)間從20**年6月15日到20**年6月19日，共一周時(shí)間，地點(diǎn)在10號樓電機拖動(dòng)實(shí)訓室，完成了電動(dòng)機的拆裝實(shí)訓。安排一周時(shí)間進(jìn)行電動(dòng)機的拆裝實(shí)訓，包括電機拆卸、電動(dòng)機的裝配、電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查共五個(gè)實(shí)訓項目。
一、實(shí)訓內容
整個(gè)實(shí)訓內容突出應用性和針對性，加強實(shí)踐技能的培養，突出工藝要領(lǐng)與操作技能，及增強學(xué)生對機電設備結構的感性認識，將知識點(diǎn)與能力緊密結合，注重培養學(xué)生的工程應用能力和現場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從事技術(shù)工作以及進(jìn)一步提高技能水平打下一定的基礎。通過(guò)實(shí)訓，加強學(xué)生對機電設備等基礎知識的學(xué)習和理解；在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)五個(gè)項目的訓練，基本達到如下目的：
1.三相異步電機的拆裝方面
掌握三相異步電機拆卸及裝配過(guò)程、步驟及注意事項，掌握電機內部結構及工作原理， 學(xué)會(huì )使用電機修理所用的專(zhuān)用工具。熟練掌握常用工具和儀表(如萬(wàn)用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相交流異步電動(dòng)機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，根據測試結果判斷電動(dòng)機故障并排除故障。能夠采用簡(jiǎn)易方法判斷三相交流異步電動(dòng)機定子繞組的首、尾端。三相異步電動(dòng)機的Y、△接法及正反轉控制。能夠能讀識各種電動(dòng)機定子繞組展開(kāi)圖，基本掌握定子繞組展開(kāi)圖、接線(xiàn)圖的繪制。
2.直流電機的拆裝方面
基本掌握了直流電機的拆裝步驟，直流電機的結構與工作原理，掌握萬(wàn)用表、搖表等的使用，絕緣電阻測試、空載運行電流測試等方法。學(xué)會(huì )測試電樞繞組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數。基本掌握直流電機常見(jiàn)故障及其檢修方法，并能實(shí)現直流電機的正反轉控制。部分學(xué)習用功的同學(xué)能夠繪制直流電機繞組展開(kāi)圖。
3.吊扇單相電機的拆裝方面
掌握單相異步電機的拆裝步驟，單相異步電機的結構與工作原理，單相異步電機繞組展開(kāi)圖的繪制，掌握萬(wàn)用表、搖表等的`使用。能完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，如繞組電阻、絕緣電阻的測試，以及空載運行電流測試等方法。并能完成單相異電機的正反轉的拆裝實(shí)訓。
4. 電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查
了解電動(dòng)機繞組的絕緣電阻測試和直流電阻測試。掌握電動(dòng)機的耐壓試驗、短路試驗、
空載試驗、反轉試驗。掌握搖表使用方法并正確的測量絕緣，掌握鉗形表，拉力尺，榔頭等工具的使用并注意事項，掌握電機參數測定，掌握判斷、檢測電機故障及維修方法、熟練掌握常用工具和儀表(如萬(wàn)用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相交流異步電動(dòng)機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，根據測試結果判斷電動(dòng)機故障并排除故障。
二、實(shí)訓要求
實(shí)訓管理實(shí)訓學(xué)生。他們雖在校內實(shí)訓的學(xué)生，鑒于此，對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
（1 ）以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)訓。要求學(xué)生不因實(shí)訓生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)訓實(shí)訓室的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成各項任務(wù)，從小事做起，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
（2 ）以“研究者”的身份實(shí)訓。要求學(xué)生在實(shí)訓前下達任務(wù)，學(xué)生通過(guò)“任務(wù)要求”（指定、自定）方式設計計劃，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)訓機會(huì )深入實(shí)訓，了解實(shí)訓，認識拆裝工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，實(shí)訓結束時(shí)要完成實(shí)訓報告并作為實(shí)訓成績(jì)的重要組成部分。
（3）安全第一，服從管理。在實(shí)訓過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實(shí)訓室的規章制度，服從實(shí)訓老師的統一管理。
三、效果與與改進(jìn)措施
通過(guò)一周的電機拖動(dòng)拆裝實(shí)習，培養了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。通過(guò)這次的實(shí)習，他們得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、培養了學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的電機的拆裝和工藝過(guò)程，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機電人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)訓，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
3、實(shí)訓達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一周的實(shí)訓之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對電動(dòng)機有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。
4 、教學(xué)實(shí)訓促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
通過(guò)這次拆裝實(shí)訓，發(fā)現同學(xué)們對機電設備的拆裝表現出巨大的興趣，其中最感興趣的為三相電機的三相繞組的頭尾判別、單相電機的正反轉接線(xiàn)、三相電機繞組展開(kāi)圖的識別與繪制等，忘我情況較好，難點(diǎn)為直流電機繞組展開(kāi)圖的繪制，需要加強實(shí)訓前的預習工作。同時(shí)可適當增加直流電機啟動(dòng)方面的實(shí)訓知識，以供同學(xué)的后續學(xué)習(如伺服電機的電流環(huán))打下良好的基礎，積累相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗知識。
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