小學(xué)學(xué)校衛生總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校衛生總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第二學(xué)期中我校的衛生工作在學(xué)區領(lǐng)導、校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》圓滿(mǎn)地完成了計劃中的各項任務(wù)，營(yíng)造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，有力地推動(dòng)了學(xué)校的文明建設。現將衛生工作簡(jiǎn)要總結一下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度

　　1、組織保障。調整了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任任組員的'領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

　　2、制度保證。

　　（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導分工負責制度。分工負責的學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　（2）建立了衛生工作的包干制度。將學(xué)校衛生工作分為校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級各班承包，落實(shí)了各項任務(wù)，效果較好。

　　（3）建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況，并依據實(shí)際情況打分。利用周五總結評比之際公布衛生檢查評比情況，思想匯報專(zhuān)題并對衛生工作突出的班級頒發(fā)衛生流動(dòng)紅旗，促進(jìn)衛生工作上了新臺階。

　　（4）建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進(jìn)行了廣泛的宣傳，動(dòng)員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實(shí)施對我校建成高質(zhì)量、高標準衛生學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。

　　（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期結束評比文明衛生班，通過(guò)檢查，評比，考核，促進(jìn)了衛生工作正常進(jìn)行。

　　二、突出重點(diǎn)，預防為主

　　特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規定加強學(xué)生預防接種工作，學(xué)校組織衛生機構對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。衛生工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情況，立足長(cháng)遠，從長(cháng)較管理和長(cháng)期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進(jìn)一步落實(shí)。使我校委身個(gè)工作更加有特色。

　　本學(xué)期我們通過(guò)努力，學(xué)校衛生工作有了很大的改觀(guān)。教學(xué)衛生工具堆放整齊規范，校容校貌整潔，環(huán)境衛生良好，教學(xué)次序井然。