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上半年小學(xué)教學(xué)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的上半年小學(xué)教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
半年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把XX年第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、學(xué)校制度執行情況
平時(shí)積極參加全校教職工會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。嚴格按照學(xué)習學(xué)校的規章制度辦事。自覺(jué)完成‘教學(xué)五認真”。每周按時(shí)參加升旗儀式和周一例會(huì )，并且認真做好筆記。從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期都能及時(shí)到崗，認真完成崗位工作。
二、提高教學(xué)情況
為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí)，同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習英語(yǔ)環(huán)境，從而使學(xué)生樂(lè )于學(xué)英語(yǔ)。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。本學(xué)期上了150節課，同時(shí)也加強學(xué)生口語(yǔ)訓練，為了提高他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，上14節假日活動(dòng)。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)本以及18多次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習英語(yǔ)水平。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且配合學(xué)校工作，承擔外校的聽(tīng)課任務(wù)，本學(xué)期聽(tīng)課達16節課。
5、注意使用現代教學(xué)手段——多媒體上課。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、自身的學(xué)習情況
1．為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的知識，閱讀《英語(yǔ)沙龍》、《21世紀報》等英語(yǔ)報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓，并且認真做筆記，寫(xiě)體會(huì )。有時(shí)向老教師學(xué)習好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
總之，本學(xué)期在認真執行學(xué)校規章制度的同時(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，認真做到教學(xué)五認真。在這基礎上，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過(guò)這學(xué)期的工作和學(xué)習，本人受益匪淺，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步。然而還存在著(zhù)不足，還需要我不斷學(xué)習和努力加強自己的業(yè)務(wù)水平。我相信自己一定會(huì )做到。
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
近幾年來(lái)我校在市、縣教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現將近期來(lái)的教學(xué)工作總結如下：
以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機，我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展有條不紊，積極參與上級領(lǐng)導機構組織舉行的各項活動(dòng)。
一、強化過(guò)程管理，提升質(zhì)量指標。
加強常規管理是落實(shí)教育計劃的根本保證。本學(xué)期我們認真落實(shí)各項規定，組織教學(xué)。認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導聽(tīng)課評課制度，堅持雙周五業(yè)務(wù)學(xué)習制度，堅持期初期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、本學(xué)期適時(shí)進(jìn)行三次“六認真”檢查，采取平時(shí)檢查與集中檢查相結合的方式。期初期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統一檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。學(xué)校加強隨堂聽(tīng)課和巡視檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習效果的提高，本學(xué)期隨堂聽(tīng)課教師覆蓋率達84.5%。隨堂聽(tīng)課平均達55節。
2、著(zhù)力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標。期中有針對性地對部分學(xué)科、年級進(jìn)行質(zhì)量調研，了解掌握教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給教師。加強學(xué)生常規管理，養成良好學(xué)習習慣，注重培養學(xué)生仔細傾聽(tīng)、專(zhuān)心讀書(shū)、細心計算、獨立思考的良好習慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習效率。在期末考試中，全校三科合格率達97.2%，其中數學(xué)合格率98.2%，語(yǔ)文合格率為99.6%，英語(yǔ)合格率為98.5%，學(xué)科成績(jì)穩步提升。
3、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，注重學(xué)生的親身體驗和積極實(shí)踐，老師不受時(shí)間限制，在一學(xué)期內任選時(shí)間與內容，開(kāi)展兩個(gè)主題以上的活動(dòng)，并注意積累資料。抓好體育衛生工作，注重學(xué)生視力工作，抓好兩操，減少學(xué)生近視發(fā)病率。
4、落實(shí)規定，活動(dòng)確保。我校認真貫徹落實(shí)市實(shí)施素質(zhì)教育的規定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計劃有序開(kāi)展，學(xué)校組織了“田徑”、“器樂(lè )”、“聲樂(lè )”、“舞蹈”、“繪畫(huà)”、“書(shū)法”、 “計算機技術(shù)”等多個(gè)校級專(zhuān)業(yè)興趣小組，同時(shí)各班自行組織班級興趣小組，統一時(shí)間準時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。今年在鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮同類(lèi)學(xué)校中領(lǐng)先。在縣運會(huì )中我校的入場(chǎng)式獲全縣隊列表演第六名；我校音樂(lè )小組的孩子們排練的舞蹈《從頭再來(lái)》獲縣藝術(shù)節評比一等獎，《歡天喜地》參加六一兒童節文藝匯演；在縣教育局組織的教師學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽中，我校的xx、xx老師的書(shū)法作品均獲二等獎，xx老師的繪畫(huà)作品獲二等獎，xx、xx、xx三位同學(xué)的繪畫(huà)分獲一、二、三等獎，xx、xx兩位同學(xué)參加以“改革開(kāi)放三十年”為主題的繪畫(huà)比賽分獲二、三等獎。
二、探索校本教研，開(kāi)創(chuàng )教研局面。
1、走出去。本學(xué)期中，市級教學(xué)教研活動(dòng)為我校教師提供了許多的學(xué)習機會(huì )，我們先后去xx的xx小學(xué)、xx一小觀(guān)摩那里的校本教研活動(dòng)和綜合實(shí)踐課的開(kāi)展，使與會(huì )教師受益匪淺，我校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)也從中汲取了先進(jìn)經(jīng)驗。20xx年4月，我校教師外出參加不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比，在聽(tīng)其他鄉鎮教師講課之余，與參賽教師進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長(cháng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
2、請進(jìn)來(lái)。本學(xué)期縣教育局初級教研室在我校舉行了英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比，在歷時(shí)兩天全縣英語(yǔ)骨干教師授課的同時(shí)，我們讓我校英語(yǔ)教師隨堂聽(tīng)課，汲取老師們上課中先進(jìn)的教學(xué)方法、手段，結合自己的實(shí)際情況，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)工作能得到提高；20xx年5月我校的xx老師要參加xx市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我們邀請教研室的老師們到我校給予指導，他們見(jiàn)多識廣，給我們了很大的啟示，后來(lái)我校組織一部分骨干教師集體備課、共同研討交流，大家結合自己對這節課的`理解暢所欲言，大家在交流中互相學(xué)習、互傳方法、互相勉勵、互相促進(jìn)、共同提高，幫助張老師找出不足，完善教學(xué)設計。
3、認真組織老師開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加大研修力度。開(kāi)學(xué)初，我們結合學(xué)校的總體工作計劃，制定了切實(shí)可行的教研計劃，按時(shí)舉辦教研活動(dòng)，上課老師為了上好課，在年級組和教研組里的老師幫助下，共同切磋，反復修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了其他老師一起研究。點(diǎn)評老師為了評好課，活動(dòng)前學(xué)習教材、教參、教案，活動(dòng)中認真聽(tīng)記、思考，評課中肯定成功，提出商討意見(jiàn)，這樣既提升了評課水平，又提升了學(xué)校形象。每次活動(dòng)凡安排到的教師都能準時(shí)參加，并在研討中充分、主動(dòng)地發(fā)表自己的見(jiàn)解，教研活動(dòng)的開(kāi)展使我校師生受益匪淺。20xx年9月，我校組織開(kāi)展了區域性的教研活動(dòng)，兄弟學(xué)校有多名領(lǐng)導和教師參加，在這次教研活動(dòng)中，我校xx老師講了《古井》、xx老師講了《分數除法的意義》，與會(huì )的領(lǐng)導教師們發(fā)言熱烈積極，活動(dòng)開(kāi)展很成功；20xx年4月，我校的xx老師參加了全縣的數學(xué)教研活動(dòng)，所講三年級數學(xué)課《認識面積》供全縣數學(xué)教師觀(guān)摩；5月，教育局小學(xué)教研室在我校舉行了“校本教研工作現場(chǎng)會(huì )”，在會(huì )上結合x(chóng)x老師的《認識面積》一課，我xx鎮教研共同體的老師們利用網(wǎng)絡(luò )，上uc交流看法，發(fā)表意見(jiàn)，得到全縣各校領(lǐng)導老師們的一致好評，開(kāi)辟了xx縣利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教研的先河，也讓我校的校本教研活動(dòng)上了一個(gè)新臺階。
4、結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在09—10第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于師資力量的調整，三至六年級任教英語(yǔ)的教師多為班主任，對英語(yǔ)教學(xué)不熟悉，針對這種情況，學(xué)校教研計劃中制定了指令性和指導性計劃。
三、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校日常工作緊張的情況下，先后安排教師去外地參加培訓學(xué)習。一大批教師脫穎而出：xx老師被評為“德育教育先進(jìn)工作者”，xx老師評為“xx縣優(yōu)秀教師”，xx、xx、xx三位老師被評為“xx縣先進(jìn)教學(xué)工作者”。
1、組織教師繼續學(xué)習新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導，學(xué)習是保證。繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。在xx市優(yōu)秀教案評比中，我校有六名教師的教案分獲一、二、三等獎。其中xx老師的《詹天佑》、xx老師的科學(xué)教案獲一等獎，xx老師的《只有一個(gè)地球》、xx老師的《ai ei ui》教案獲二等獎。
2、加大青年教師培養力度。為年輕教師提供學(xué)習的機會(huì )，以提高年輕教師的整體素質(zhì)。在此基礎上，對于校內的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們創(chuàng )造了展示自我的平臺。本學(xué)期，我校部分青年教師各級講課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績(jì)：20xx年3月，xx老師為全縣英語(yǔ)教師做示范課；同月xx、xx兩位老師參加縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎；xx、xx老師參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、三等獎；xx、xx老師參加品社優(yōu)質(zhì)課評比獲一、二等獎。xx、xx老師參加閱讀指導課評比獲一、二等獎。xx老師還參加了xx市的優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師參加了信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合課的評比。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，xx老師的《幸福之家》、xx老師的《跨越式跳高》、xx老師的《文明禮貌歌》被評為優(yōu)質(zhì)課。xx老師參加了市里的體育優(yōu)質(zhì)課評比。
四、工作展望
在以后的工作中將繼續深化課程改革，加強常規管理，加強教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各教師抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調動(dòng)學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效。爭取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
總之，我校必須堅持以人為本，必須提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校從教學(xué)、教研上看有一定的發(fā)展，我們會(huì )繼續努力，不斷挖掘教師潛力，提高教師的積極性，爭取更上一層樓。
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
一轉眼，本學(xué)期快過(guò)往了。在這個(gè)本學(xué)期中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、腳踏實(shí)地工作，我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在20xx本學(xué)期度中我的工作情況。
一、思想熟悉
這本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在本學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，酷愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。本學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是—決不打無(wú)預備的仗。在備課進(jìn)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這本學(xué)期主要擔負一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問(wèn)，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的'點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒(méi)有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習語(yǔ)文的愛(ài)好。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的積極，我問(wèn)他們?yōu)楹文悄┫矚g當輔導老師，他們說(shuō)：老師都那末有信心他們會(huì )學(xué)好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導學(xué)生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。老師們確切是非常盡責，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指導，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開(kāi)工作。使班干部能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績(jì)
我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動(dòng)會(huì )中也獲得了較好的成績(jì)。在期末調研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96。2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，相互幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)惜有加，但決不放松嚴格要求。
作為教師這個(gè)職業(yè)，學(xué)習和工作總是分不開(kāi)的。工作的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程，反之亦是。教學(xué)相長(cháng)，這一為教師們所認可的教學(xué)基本原則，個(gè)人認為其實(shí)質(zhì)就是在教學(xué)小學(xué)習教學(xué)。教師在年齡、學(xué)識、經(jīng)驗以及性情上的優(yōu)勢，不應是教導學(xué)生的資本，而應是向學(xué)生學(xué)習的基礎，是向學(xué)生學(xué)習教學(xué)實(shí)踐真知的前提。由于教師個(gè)體在知識、情感、能力、品德上的成熟，就為分析教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題、現象、困惑提供了可能，也更具有理性。本學(xué)期本人以此設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂(lè )、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫(huà)游戲
為依托，在教學(xué)實(shí)踐小學(xué)習教學(xué)方法，在與學(xué)生互動(dòng)中充實(shí)教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長(cháng)教學(xué)技能。
學(xué)要活用。學(xué)習是一種能力，運用更是一種能力。作為實(shí)踐性很的教學(xué)工作，只知道是什么肯定是不夠的。而學(xué)習所解決的問(wèn)題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問(wèn)題。而運用是要解決實(shí)際問(wèn)題的。所學(xué)到的別人的理論、經(jīng)驗、體悟等等，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )都是死的，是已然的東西。教學(xué)中的問(wèn)題卻是活的，是多變的，是此一時(shí)彼一時(shí)的，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用。本學(xué)期在閱讀、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習理論的同時(shí)，時(shí)時(shí)與所教學(xué)生的具體情況本結合，以人為本，以教為本，以發(fā)展為本，據時(shí)而變，據情而動(dòng)，努力在每一個(gè)不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。
常教常新。教學(xué)中沒(méi)有屢試不爽的方法。俗話(huà)說(shuō)：事不過(guò)三。再好的教學(xué)方法，用過(guò)一次二次后，學(xué)生就會(huì )熟悉它。成功的教學(xué)應該是讓學(xué)生總有似成想識的感覺(jué)，而總是新面孔；給學(xué)生以吸引力，讓學(xué)生有好奇心，對你懷著(zhù)一種期待。本學(xué)期我嘗試著(zhù)用不同的教學(xué)方法、不同的呈現方式、不的合作樣式，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有“意料之外，情里之中”的感覺(jué)，教學(xué)效果顯著(zhù)。
總之，探索中有收獲，收獲中有遺憾，遺憾中有反思，反思中有進(jìn)步。教之不停，學(xué)之下止。在教小學(xué)，在學(xué)中教，不斷的去完善自己的教學(xué)工作，去實(shí)現自身的人生價(jià)值。
設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂(lè )、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫(huà)游戲
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇4
回顧上半年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。
在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的`準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的'積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為x分，學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。
在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。
總之，在上半年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在下半年里取得更大的成績(jì)。
在上半年中，有成績(jì)，也有不足，在下半年，我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。
在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇5
在上半年中，有成績(jì)，也有不足，在下半年，我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。
在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
上半年來(lái)，我校根據上級教育主管部門(mén)的要求，以及學(xué)校的發(fā)展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì )《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀(guān)念，勇于探索，有創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、全面提高體育教育質(zhì)量
按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現教學(xué)過(guò)程，教學(xué)措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘的效率，重訓練，抓實(shí)效，使學(xué)生每節課有所學(xué)，有所得，有進(jìn)步，有提高，保證了學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并且積極創(chuàng )設和諧的師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作。
二、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)
“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長(cháng)的重要內容，積極養成學(xué)生的自我保護能力及安全鍛煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學(xué)生中認真開(kāi)展教育安全活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了安全知識的傳授，增強了學(xué)生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。
三、積極組織學(xué)生參加縣級比賽
本學(xué)期來(lái)，我校共組織田徑運動(dòng)隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學(xué)生田徑運會(huì )和乒乓球賽，并取得了良好的成績(jì)，受到了表彰和獎勵。
四、認真組織全體師生積極開(kāi)展校內體育活動(dòng)
上半年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學(xué)生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。
五、加強體育興趣小組的活動(dòng)
上半年共組建了高年級和中年級兩個(gè)體育興趣小組，每組每周至少開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)。
六、加強學(xué)校體育器材的`管理
讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，養成愛(ài)護學(xué)校公共財物的良好習慣。
總之，上半年來(lái)，我校的體育工作開(kāi)展得有聲有色，但也存在著(zhù)一些不足，今后，我們一定會(huì )更加努力，根據上級教育主管部門(mén)的要求及學(xué)校的發(fā)展需要，把我校的體育工作提高到一個(gè)新的水平。
上半年小學(xué)教學(xué)工作總結 篇6
一年多來(lái)，隨著(zhù)自治區教育廳一系列信息化教學(xué)資源應用活動(dòng)開(kāi)展，使我們對信息化教學(xué)資源的應用有了較全面的認識。學(xué)校領(lǐng)導高度重視信息化教學(xué)資源應用的工作，把學(xué)校信息化教學(xué)資源應用工作納入到學(xué)校整體發(fā)展規劃當中來(lái)，明確學(xué)校信息化教學(xué)資源應用是學(xué)校發(fā)展的重要目標。特別是20xx年4月初，通過(guò)參加全區推進(jìn)信息化教育資源應用工作會(huì )議，同時(shí)承擔現場(chǎng)課、專(zhuān)題展板、專(zhuān)題介紹的活動(dòng)，讓我們對信息化資源應用有了更深刻的認識，重新審視分析了我校信息化教學(xué)資源應用的情況，分析了目前我校在信息化教學(xué)資源應用方面存在的問(wèn)題，重新調整和明確了我校信息化教學(xué)資源工作的目標，制定了相關(guān)措施，組織進(jìn)行了多種相關(guān)活動(dòng)。現將半年來(lái)我校信息化教學(xué)資源應用工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、對我校的信息化教學(xué)資源應用現狀進(jìn)行分析：
1、學(xué)校信息化教學(xué)資源應用的硬件設施
優(yōu)勢方面：49個(gè)教學(xué)班全部配備多媒體交互式白板教學(xué)設備，其中燕翔校區25個(gè)88寸交互式白板、燕舞校區24個(gè)65寸液晶書(shū)寫(xiě)屏。教師每人一臺臺式電腦。建立了校園通。
不足方面：沒(méi)有校園網(wǎng)，校內部分教學(xué)資源不能很好地充分交流共享應用。
2、我校教師應用信息化教學(xué)資源的狀況分析
優(yōu)勢方面：我校持續不斷地開(kāi)展教師現代教育技術(shù)實(shí)用技能培訓，經(jīng)過(guò)幾年的多輪培訓，大多數教師已經(jīng)具備了信息化教育教學(xué)的基本技能（具備了應用實(shí)物展臺、投影機、制作ppT教學(xué)課件等基本能力）。
存在問(wèn)題：
1、對信息化教學(xué)資源的認識存在誤區。教師對信息化教學(xué)資源有效應用缺乏正確全面深入的認識，對信息化教學(xué)資源的使用淺顯化，部分教師對信息化教育資源的應用形式單一，僅限于用ppt來(lái)輔助其課堂講授，缺乏深層次的挖掘，信息化教學(xué)資源利用率不高。
2、學(xué)校缺少信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才，本校現任的信息技術(shù)教師，沒(méi)有一個(gè)是畢業(yè)于計算機專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有強硬的技術(shù)支撐。在信息化教育資源應用過(guò)程中遇到一些問(wèn)題不能及時(shí)解決，從而也影響教師有效應用信息化教學(xué)資源的積極性。
3、學(xué)校教育教學(xué)資源建設處于初始狀態(tài)，還沒(méi)有形成完善規范的教育教學(xué)資源管理制度和機制。
二、針對問(wèn)題上半年開(kāi)展的工作及活動(dòng)
1、校領(lǐng)導積極籌措，大力運作加強學(xué)校信息化硬件建設，20xx年6月我校校園網(wǎng)建成，同時(shí)在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)教師也即將走進(jìn)學(xué)校。這些都為信息化教學(xué)資源的應用提供基礎保障，為我校深入進(jìn)行信息化教學(xué)資源有效應用建立了重要的平臺。
2、制定“多元培訓、全員參與、分層推進(jìn)”的教師信息化教育資源應用培訓方案，通過(guò)多元化學(xué)習培訓活動(dòng)提高教師的信息素養，提升教師信息化教學(xué)資源應用能力。20xx年上半年我們以“提高信息素養、提升應用能力、豐富教學(xué)內涵、促升教學(xué)品質(zhì)”為主題開(kāi)展了以下活動(dòng)：
⑴實(shí)施“多元培訓、全員參與、分層推進(jìn)”的'教師信息化教育資源應用培訓方案，將教師培訓分為不同的層次，青年教師層、重點(diǎn)學(xué)科層、骨干教師層等，首先在重點(diǎn)學(xué)科和青年教師中培養一批優(yōu)秀的“信息化教學(xué)資源應用教師”。上學(xué)期實(shí)施重點(diǎn)是“全員參與”，組織全校教師進(jìn)行交互式電子白板初級、中級實(shí)操培訓，聘請專(zhuān)家進(jìn)行信息化教學(xué)資源應用專(zhuān)題講座。在此基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)是“分層推進(jìn)”，三月份中下旬多次聘請專(zhuān)家到校對英語(yǔ)學(xué)科的信息化教學(xué)資源應用進(jìn)行指導，使我校英語(yǔ)教師的信息化教學(xué)資源應用能力及效果達到預期的效果，年青的英語(yǔ)教師和春蘭、李云、姜燕、邸林楓，以及數學(xué)學(xué)科年青教師萬(wàn)廣旗、李紅、余軍等成為學(xué)校第一批快進(jìn)熟練型的“信息化教學(xué)資源應用教師”。為全校信息化教學(xué)資源應用的開(kāi)展起到很好的推動(dòng)作用。
⑵組織教師總結交互式電子白板的使用情況，撰寫(xiě)交互式電子白板使用案例二十余篇，并進(jìn)行交流研討。
⑶三月份和五月份分別組織了英語(yǔ)學(xué)科和數學(xué)學(xué)科的信息化教學(xué)資源有效應用觀(guān)摩課8節，為全校信息化教學(xué)資源應用起到了引領(lǐng)作用。
⑷四月份組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科的信息化教學(xué)資源有效應用研討課與回民實(shí)驗小學(xué)的教師共同交流切磋，通過(guò)校級之間的學(xué)習交流，進(jìn)一步提高教師應用信息化教育資源的能力。
⑸四月份組織特崗教師信息化教學(xué)資源有效應用課堂教學(xué)評比活動(dòng)，參評課共計21節。有效促進(jìn)了年青教師信息化教學(xué)能力的提升，以及良好信息素養的養成。
⑹五月份“組織信息化教學(xué)資源有效應用”家長(cháng)觀(guān)摩課2節。讓家長(cháng)了解信息化教學(xué)，共同培養學(xué)生信息化學(xué)習資源的應用能力。
⑺六、七月份整理各學(xué)科年段的優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)案例、反思教學(xué)隨筆、學(xué)期教學(xué)資源，課件、教學(xué)素材等學(xué)期優(yōu)秀的信息化教學(xué)資源，充實(shí)校園網(wǎng)頁(yè)資源。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，使校園網(wǎng)成為一個(gè)資源共享，交流提高的有效信息化教學(xué)資源平臺。
3、建立校本資源庫，強化信息化資源積累工作，把信息化資源的積累形成制度，要求各備課組和教師個(gè)人積累優(yōu)秀的課程資源、學(xué)習資源、教學(xué)素材、以及學(xué)校本的一些優(yōu)秀資源，及時(shí)收集整理上傳，期末考評。逐步建立校本優(yōu)質(zhì)和豐富的教學(xué)資源庫滿(mǎn)足教學(xué)及學(xué)習過(guò)程中多樣化的需求。
4、健全規范信息化教學(xué)資源應用的管理和激勵機制。積極探索有效的管理方法和策略，規范管理學(xué)校信息化教學(xué)資源，防止教學(xué)資源的流失、損毀，以及利用率低發(fā)揮不了應有作用的問(wèn)題。同時(shí)建立相應的獎勵機制，鼓勵教師積極研究資源、建設資源、使用資源。為教師搭建創(chuàng )建資源和應用資源的空間與平臺。
三、對下一步工作的思考：
1、加強校本資源庫的建設和信息化教學(xué)資源應用的管理及激勵機制的完善。
2、重視培養學(xué)生良好的信息素養，重視培養學(xué)生信息化學(xué)習資源應用能力。
3、通過(guò)組織有效的信息化教學(xué)資源應用研討活動(dòng)，引導教師在已具備的信息化教學(xué)資源應用能力的基礎上，不斷深化，促使教師在信息化教學(xué)資源有效應用的背景下，不斷豐富教學(xué)內涵，提升教學(xué)品質(zhì)。形成符合時(shí)代發(fā)展需要的，能有效培養學(xué)生探究創(chuàng )新能力的教學(xué)模式。
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