高三生物教師新學期教學計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面是關(guān)于高三生物教師新學期教學計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、指導(dǎo)思想
按照20XX年海南東坡學校的教學指導(dǎo)思想和總體要求：實施西部第一! 緊密聯(lián)系高中生生物教學實際，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高學生的學業(yè)水平，進一步提升學生學習的質(zhì)量與水平，爭取有7人以上達到700分，力爭有學生突破800分!落實以人為本，深鉆教材，構(gòu)建適應(yīng)新課程教學的理念，有效提高課堂教學效率，注重學科特點，加強實驗教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、良好的合作精神、行為習慣和心理素質(zhì)，為全面提升我校高中生物教學質(zhì)量而不懈努力。
二、基本思路
1.總體目標：落實《高中生物課程標準》要求，落實高中生物開課情況，轉(zhuǎn)變教學思想和教學行為，提升教學效率和質(zhì)量;落實跟進式教學指導(dǎo)，提高教師教學水平，努力提高教師的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)水平。
2.分段目標：高三階段，完善和落實高考一、二輪復(fù)習策略，全面提高學生素質(zhì)，提高學生的應(yīng)考能力。抓好常規(guī)教學，探索和創(chuàng)新課堂教學，構(gòu)建和諧課堂，完善差異教學措施，提高課堂效益。
三、工作重點
1.開展以有效教學為核心的研究、指導(dǎo)與服務(wù)工作，加強學科課程建設(shè)、考試命題、學科評估的研究，立足課堂進行有效教學的研究。
2.廣開渠道，學生的快速成長提供舞臺。如：認真組織各種與教學有關(guān)的活動，堅持公正、公平、科學原則，做好工作;組織與應(yīng)屆生的交流活動，進一步拓寬教育交流與合作渠道;依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上學習、交流，實現(xiàn)資源共享等。
3.本學年著重高三試題講評研究，加強第一、二輪復(fù)習指導(dǎo)，在高效課堂上下功夫，最大限度提高一輪復(fù)習課堂效率，提高教學質(zhì)量。
4.加強與其他高三生物教師之間的聯(lián)系，繼續(xù)做好與同行、同業(yè)人員的共同教研活動，充分利用各自的優(yōu)勢，共享資源。
5.加強生物課程標準和考試說明的學習與研究，搜集高考信息，以求真正摸清2015年高考新動向，找準復(fù)習的目標和方向，避免多走彎路。
四、研究高考改革走勢，準確把握備考方向
1.及時準確掌握高考信息。積極參加備考研討會、考察及網(wǎng)絡(luò)視頻學習，及時多方位了解搜集高考信息，調(diào)準復(fù)習思路。
2.吃透抓準《考試說明》精神。帶領(lǐng)學生認真閱讀研究《考試說明》及官方或?qū)＜业慕庾x，把握基本要求，明確“考試內(nèi)涵”、“命題指導(dǎo)思想”和“考試目標”，指導(dǎo)學生依據(jù)要求組織復(fù)習。
3.認真研究近三年高考試題。組織學生研究、探討近三年高考命題趨向，從形式上明確試題主題題組的整合性、導(dǎo)向性，從內(nèi)容上明確試題聯(lián)系社會生活、富有時代氣息的基礎(chǔ)性、時代性，體會試題內(nèi)容的'生成。
4.優(yōu)選高三習題資料。研究對比三年的高考試題分析，把握準試題特點，引導(dǎo)選準復(fù)習備考資料，大膽舍棄偏離《考試說明》要求的過時習題資料。科學預(yù)測命題趨勢，準確把握備考方向。
五、理順教學備考思路，科學制定復(fù)習策略
1.重視基礎(chǔ)知識教學。
結(jié)合聽課要求學生要著眼基礎(chǔ)、要重視課本，復(fù)習回歸教材，依托課本中主干性、基礎(chǔ)性、常識性知識的靈活記憶理解，掌握基本技能，提高基本能力。教學著力體現(xiàn)“學科特點”的要求，認真歸納“提煉”課本知識點、能力點。知識點要全面，切忌專業(yè)化羅列。優(yōu)化、濃縮知識網(wǎng)絡(luò)體系，避免知識點過于專業(yè)化的無效教學。學案材料要有知識體系。
2.習題訓練適應(yīng)高效。
總結(jié)以往備考經(jīng)驗與不足，對備考資料、習題科學用力，倡導(dǎo)多用心領(lǐng)會復(fù)習資料。慎用各地交流資料，重組整理“新創(chuàng)”后使用。習題訓練不貪多求全，以引導(dǎo)學法、指導(dǎo)學生思考、適應(yīng)高效為目的。
六、加強自身修養(yǎng)，提高教研能力
本學期要認真學習學校對教師職責和任務(wù)的有關(guān)要求，努力做一個優(yōu)秀的學科教師。
1.通讀《課程標準》《考試說明》和教材。
2.研究試題及試題的命制，高質(zhì)量命制各類考試題。
3.隨時寫下聽課、教學筆記，適時上博。
4.學習計算機輔助教學的手段和方法，自制實用簡潔課件。
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