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上半年高中工作計劃

時間:2020-09-07 11:50:23 工作計劃 我要投稿

上半年高中工作計劃

  計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的上半年高中工作計劃,希望大家喜歡!

上半年高中工作計劃

  上半年高中工作計劃(一)

  主要工作:

  一、學(xué)生教育:學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,觀看教育光盤;

  2、確定個人勞動實踐崗;

  3、搞好期中操評量化及考核;

  4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;

  5、安全、法制教育;

  6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。

  二、班主任工作:青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,(完成班會方案和課件);

  2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

  3、組織好班委選舉或改選工作;

  4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作;

  5、完成學(xué)校交辦的各項臨時性任務(wù)。

  《手冊》重點檢查:月計劃、班校會、家訪、學(xué)生社團活動、記事等部分。

  三、年級組工作:

  做好年級期中總結(jié)分析工作;

  組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動(交一份教案);

  完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時性任務(wù)。

  四、教育處工作:組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育;

  2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作;

  3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作;

  4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽;

  5、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。

  上半年高中工作計劃(二)

  一、學(xué)科要求背景分析

  高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)。

  高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能;體驗科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力,發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識物理學(xué)對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo)分析

  (一)課程總目標(biāo)

  1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用”。對人文因素教育提出明確要求。

  2.在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,尋找物理規(guī)律的方法”。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

  3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度,克服困難、團結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進取的精神”。“結(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”。

  (二)課程具體目標(biāo)

  1.知識與技能

 、賹W(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識,了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律,了解物理學(xué)的基本觀點和思想。

 、谡J(rèn)識實驗在物理學(xué)中的地位和作用,掌握物理實驗的一些基本技能,會使用基本的實驗儀器,能獨立完成一些物理實驗。

 、鄢醪搅私馕锢韺W(xué)的發(fā)展歷程,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響。

 、荜P(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,能嘗試運用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

  2.過程與方法

 、俳(jīng)歷科學(xué)探究過程,認(rèn)識科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律。

 、谕ㄟ^物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。

 、勰苡媱澆⒄{(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。

 、軈⒓右恍┛茖W(xué)實踐活動,嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解,嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題。

 、菥哂幸欢ǖ馁|(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交流、合作能力。

  3.情感態(tài)度與價值觀

 、倌茴I(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲,樂于探究自然界的奧秘,能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。

 、谟袇⑴c科技活動的熱情,有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識,勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。

 、劬哂懈矣趫猿终胬、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。

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