消防應急疏散演練方案

時(shí)間：2024-10-03 00:05:48 方案我要投稿

關(guān)于消防應急疏散演練方案范文

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于消防應急疏散演練方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于消防應急疏散演練方案范文

　　消防應急疏散演練方案1

　　一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步加強校園安全教育工作，檢驗學(xué)生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。

　　二、活動(dòng)主題：全民消防，防治火災

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日早7：10

　　五、參加對象：全體師生

　　六、活動(dòng)安排：

　　七、活動(dòng)內容：

　　1、升國旗：

　　11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。

　　2、學(xué)習疏散逃生知識：

　　火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會(huì )嚴重危及人們的生命安全。火災現場(chǎng)缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來(lái)的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無(wú)策。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)，火勢大小、建筑物內外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時(shí)是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識，學(xué)習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。

　　那么，在火場(chǎng)中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個(gè)要點(diǎn)。

　　①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽(tīng)到火災警報或出現突然停電等異常情況一時(shí)無(wú)法查明原因時(shí)，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時(shí)機。遭遇大火濃煙時(shí)，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀(guān)察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法。

　　②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線(xiàn)和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場(chǎng)所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時(shí)可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災時(shí)，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

　　③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點(diǎn)，所以發(fā)生火災時(shí)應彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過(guò)燃燒區域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時(shí)，應匍匐前進(jìn)盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時(shí)應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

　　④身處二、三樓而無(wú)法通過(guò)疏散通道逃生時(shí)，可通過(guò)排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無(wú)路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽(yáng)臺、樓頂等待救援，或選擇衛生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時(shí)避難時(shí)，應關(guān)緊房間臨近火勢的門(mén)窗，打開(kāi)背火方向的門(mén)窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來(lái)時(shí)，要趕緊把窗子關(guān)上。將門(mén)窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門(mén)窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內的一切可燃物，同時(shí)可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進(jìn)入室內，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話(huà)、對講機、手機，要及時(shí)報警。如沒(méi)有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

　　⑤火場(chǎng)逃生時(shí)，不要輕易開(kāi)門(mén)，可先用手觸摸一下門(mén)把手，如果溫度較高則說(shuō)明門(mén)外火勢較大，千萬(wàn)不要輕易打開(kāi)，否則可能會(huì )導致轟燃傷人并加速火勢蔓延。火場(chǎng)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉背后的門(mén)，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

　　⑥如果身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，因為奔跑會(huì )加速空氣流動(dòng)，使火越燒越旺。身上著(zhù)火時(shí)，應設法先將衣服脫掉。如果來(lái)不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng)，可向著(zhù)火者身上澆水，或幫忙將著(zhù)火的衣服脫下。

　　3、有序疏散：

　　發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引導學(xué)生按疏散路線(xiàn)有序疏散到指定地點(diǎn)。

　　八、應急疏散教師任務(wù)

　　1、班主任

　　（1）提前組織學(xué)生學(xué)習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線(xiàn)及疏散程序及要求。

　　（2）聽(tīng)到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學(xué)生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線(xiàn)撤離到疏散地點(diǎn)，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點(diǎn)人數，安撫學(xué)生。

　　2、上課老師

　　（1）聽(tīng)到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學(xué)生分別從前門(mén)、后門(mén)疏散，前五排學(xué)生從前門(mén)疏散，五排以后的同學(xué)從后門(mén)疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離，本班學(xué)生全部撤離后，老師隨學(xué)生一起撤離。

　　（2）當班老師組織學(xué)生有序撤離，避免擁堵。

　　（3）下樓時(shí)各班成二路縱隊按指定路線(xiàn)迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

　　（4）到達集結地后，要求學(xué)生以班級為單位整隊，組織清點(diǎn)人數，向年級主任匯報，年級主任向現場(chǎng)總指揮匯報。

　　3、沒(méi)有課的教職員工

　　（1）聽(tīng)到警報后，離教室較近的`，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學(xué)生疏散，或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線(xiàn)撤離到疏散地點(diǎn)。

　　（2）備課組長(cháng)及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點(diǎn)名，并向校務(wù)部匯報，校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長(cháng)負責各年級班主任的點(diǎn)名。

　　注意：請各年級為每班加配一位教師。

　　4、衛生室人員

　　聽(tīng)到指令后，應立即到疏散地點(diǎn)，急救臺設在校園南門(mén)。

　　九、應急疏散路線(xiàn)

　　1、總疏散順序：

　　（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

　　（2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。

　　2、教學(xué)樓疏散路線(xiàn)

　　（1）高三教學(xué)樓疏散路線(xiàn)

　　3、校園疏散路線(xiàn)

　　十、活動(dòng)要求：

　　1、11月5日前，各年級管委會(huì )對師生進(jìn)行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線(xiàn)和預演。

　　2、參演人員準備濕毛巾，疏散過(guò)程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)，禁止學(xué)生在演練過(guò)程中嬉笑。

　　3、請各年級、各班級向學(xué)生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項，并提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環(huán)節，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過(guò)程中按照本班的疏散路線(xiàn)和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災應急疏散演練無(wú)應急避險環(huán)節，疏散過(guò)程中除了要按正確的路線(xiàn)和行進(jìn)速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過(guò)程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)。

　　4、各班服從統一指揮，不得擅自行動(dòng)。

　　5、演練活動(dòng)結束后，各班有序帶回。

　　消防應急疏散演練方案2

　　一、演練目的

　　1．落實(shí)安全教育有關(guān)精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設。

　　2．使全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

　　3．通過(guò)消防應急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的`目的。

　　二、演練時(shí)間：20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間。

　　三、演練內容：教學(xué)樓遇到火災時(shí)的師生應急疏散。

　　四、組織領(lǐng)導

　　總指揮：顧曉紅

　　副總指揮：吳惠娟

　　主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕

　　倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長(cháng)

　　五、演練現場(chǎng)分工

　　總指揮：顧曉紅

　　現場(chǎng)指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

　　廣播、警報：許惠芳杜燕飛

　　計時(shí)、聯(lián)絡(luò )：前樓仲亮，后樓范麗華

　　攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

　　各教學(xué)樓疏散調度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

　　各樓層轉彎處由年級組長(cháng)安排負責人

　　班主任和其他沒(méi)有特殊任務(wù)的定崗教師負責組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。

　　六、疏散路線(xiàn)及集合地點(diǎn)

　　各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線(xiàn)從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合（演練路線(xiàn)和集合示意圖另見(jiàn)下發(fā)表格）。

　　七、注意事項

　　1．20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間第一節課下課，宣布疏散演練開(kāi)始，提出注意事項，播放警笛。

　　2．聽(tīng)到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時(shí)要注意樓梯口安全，指導學(xué)生按照規定線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合；其他人員在聽(tīng)到警笛聲后第一時(shí)間到達指定地點(diǎn)，維持好學(xué)生的安全。

　　3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。

　　4．學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數，報告年級組長(cháng)，年級組長(cháng)再向總指揮報告。

　　5．疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線(xiàn)，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時(shí)間。

　　6．疏散演練結束，各班有秩序地回教室。

　　八、準備工作

　　1.德育處、總務(wù)處：制定演練方案。

　　2.年級組長(cháng)：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。

　　3.班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線(xiàn)、逃生方法；教育學(xué)生撤離時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái)，避免發(fā)生事件。

　　消防應急疏散演練方案3

　　為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時(shí)積極科學(xué)自救、自護的能力，從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的'人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

　　一、演練時(shí)間，地點(diǎn)。

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

　　地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)總指揮：

　　二、演練前的動(dòng)員大會(huì )

　　1、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)2、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內容如下：

　　孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發(fā)生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動(dòng)，希望每個(gè)老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效。現在我宣布：臨盤(pán)中心幼兒園防火逃生演練現在開(kāi)始，所有參演人員到指定地點(diǎn)待命。

　　三、防火演練人員分工

　　1、工作人員：

　　（1）小班負責人：

　　（2）中班負責人：

　　（3）大班負責人：

　　（4）操場(chǎng)負責人、警報信號：

　　2、班級疏散組織者：各班主任（同上）

　　3、醫護人員：

　　四、疏散秩序：

　　班級通道安排（預先設置的路線(xiàn)和順序）所有班級按前面三排從靠門(mén)最近的一組起依次從前門(mén)出教室，不擠不推，按秩序聽(tīng)指揮快速撤離到操場(chǎng)集合。

　　五、具體步驟：

　　1、災情預設，哨聲1-3分鐘（園長(cháng)）

　　2、聽(tīng)到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開(kāi)教室門(mén)窗。對緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導，班主任組織進(jìn)行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：

　　3、園長(cháng)老師在操場(chǎng)，指揮幼兒按預先設置的路線(xiàn)和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑。班主任在后。出教室門(mén)的時(shí)候，教室前后門(mén)全開(kāi)，幼兒從兩扇門(mén)有序撤出教室，撤離過(guò)程中，保持安靜，在行進(jìn)過(guò)程中，自覺(jué)和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場(chǎng)站立，班主任清點(diǎn)人數。

　　4、總指揮對演練作總結。

　　5、各班有序將幼兒帶回教室。

　　六、相關(guān)要求：

　　1、撤離過(guò)程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

　　2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。

　　3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線(xiàn)路和要求。

　　說(shuō)明：通過(guò)此次防火演習后，會(huì )不定期進(jìn)行疏散演練，當警報聲響起時(shí)，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

【消防應急疏散演練方案】相關(guān)文章：