防災減災疏散演練方案范文
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的防災減災疏散演練方案范文，歡迎大家分享。
防災減災疏散演練方案1
為增強師生的安全意識，掌握應對自然災害等突發(fā)事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發(fā)自然災害的自救互救能力。根據xx區教育局通知要求，根據我校實(shí)際情況，決定在5月10日(本周五)上午組織開(kāi)展學(xué)生防災減災應急疏散演習。
一、指導思想：
根據xx區教育局通知精神，切實(shí)開(kāi)展好20xx年“防災減災日”活動(dòng)，堅持以人為本，增強學(xué)生的安全意識，樹(shù)立人防意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高防災減災自護互救能力。
二、演習課目：學(xué)生防災減災疏散演習。
三、演習時(shí)間：20xx年5月10日（本周五）8點(diǎn)。
四、演習領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：鄭杭明副組長(cháng)：鄭忠南、袁其偉、陳生武、戴秀芬
組員：謝斌鋒、葛華萍、葛文亞、繆衛英、袁寶龍、葛華福、李國華及各年級組長(cháng)
五、演習的主要內容：緊急疏散演練。
發(fā)出警報：演習開(kāi)始后廣播室拉響警報。
撤離疏散：教師到崗維護疏散秩序，各班迅速有序地從教學(xué)樓撤離至大操場(chǎng)。
匯報情況：
1、師生撤至大操場(chǎng)后進(jìn)行人數清點(diǎn)；
2、總結演習情況。
六、活動(dòng)過(guò)程
5月10日（周五）上午8點(diǎn)。
1、學(xué)校響起警報，全體學(xué)生立刻排成兩隊，同時(shí)班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學(xué)生仍舊在教室里。其他老師按照演練預案到達指定位置。
2、班主任到達教室后，全體學(xué)生在班主任老師帶領(lǐng)下，迅速離開(kāi)教室，撤離好大操場(chǎng)。要求速度不要過(guò)快，保持隊形，態(tài)度嚴肅，不講話(huà)。到達操場(chǎng)后，前后同學(xué)離開(kāi)一點(diǎn)位置迅速蹲倒，重點(diǎn)保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽(tīng)到解除警報后，學(xué)生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。
七、各樓道口（要點(diǎn)）、教師分工安排：
任務(wù)及教職工所要到達的位置
略
八、各班撤離路線(xiàn)及順序：
A、按照星期一到大操場(chǎng)的集合路線(xiàn),到大操場(chǎng)集合。
B、各樓道口（要點(diǎn)）、教師分工安排：
1、教職工要第一時(shí)間到位，注意學(xué)生秩序，嚴防踩踏等意外事故發(fā)生；
2、師生在撤離時(shí)，要求速度不要過(guò)快，保持隊形，態(tài)度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育；
4、學(xué)校組織師生進(jìn)行練習，明確撤離路線(xiàn)和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
防災減災疏散演練方案2
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實(shí)施對象和范圍
##小學(xué)全體師生。
二、演練時(shí)間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實(shí)際情況制定
三、組織機構與職責
１、應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：、
副組長(cháng)：
成員：
職責：布置本校開(kāi)展演練工作。
2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設三個(gè)具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：
成員：
基本職責：根據應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線(xiàn)，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結報告；對演練中出現的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長(cháng)：
成員：（所在班教室）
基本職責：在演練現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
基本職責：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的'宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問(wèn)題。
⑴演練應事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學(xué)校規劃好每個(gè)班級的疏散路線(xiàn)，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門(mén)撤離，后面幾行從后門(mén)撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開(kāi)教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。
（二）、實(shí)施階段：現場(chǎng)指導人員必須親臨現場(chǎng)，記時(shí)，并觀(guān)察疏散的秩序，密切注意演練過(guò)程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當的指導。
（三）、總結階段：疏散后現場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對演練過(guò)程中表現出色的予以表?yè)P；同時(shí)講評各班級中存在的問(wèn)題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動(dòng)的建議，三年級以上學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)演練體會(huì )。
附：消防演練與地震演練應注意細節
（1）消防演練時(shí)還應注意跑的姿勢
（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì )學(xué)生如何躲避的常識：
①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；
②教室中間的學(xué)生應及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護住頭部；
③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；
④在家里等其它場(chǎng)所，應先就近躲進(jìn)衛生間等房間面積小的地方。
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