學(xué)校教學(xué)計劃方案

時(shí)間：2024-08-13 07:59:38 煒玲方案我要投稿

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學(xué)校教學(xué)計劃方案（通用11篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)計劃方案，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)計劃方案（通用11篇）

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇1

　　為了進(jìn)一步加強我校教育安全工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作，特別訂本計劃。

　　一、工作目標

　　1、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò )，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：

　　2、嚴禁校園內存在裸線(xiàn)和私拉亂接現象；

　　3、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內發(fā)生治安事故；

　　4、保管好實(shí)驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；

　　二、采取措施：

　　1、加強領(lǐng)導管理、健全安全制度

　　2、學(xué)習安全法規、增強法制意識

　　本學(xué)期要充分利用各種機會(huì )，在各種場(chǎng)所，認真組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的.安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開(kāi)展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學(xué)生的安全防范的意識。

　　3、嚴格操作規范、加強防范措施

　　4、加強監督管理、消除安全隱患

　　管理是安全的生命線(xiàn)，只有切實(shí)加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設施的管理、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險性勞動(dòng)的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線(xiàn)實(shí)驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報。根除不安全因素的存在。

　　三、思想教育方面。

　　1、利用晨會(huì )、學(xué)生大會(huì )、廣播會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育；

　　2、出黑板報專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(cháng)鳴；

　　3、班與班之間開(kāi)展安全知識競賽；

　　四、體育衛生工作方面。

　　1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；

　　2、每月查看校園有關(guān)設施安全情況；

　　3、備好醫藥用品，保證學(xué)生人身安全；

　　4、每天注意飲水衛生，教育學(xué)生不喝生水；

　　5、每一節體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育；

　　6、嚴禁學(xué)生在校內外玩火、玩水。

　　五、其他工作方面。

　　1、每天放學(xué)，教師要認真做好護送工作；

　　2、加強對騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育；

　　3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療；

　　4、經(jīng)常檢查電線(xiàn)開(kāi)關(guān)、線(xiàn)路，保證日常正常使用；

　　5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(cháng)放心。

　　6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇2

　　一、指導思想：

　　堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以“效率課堂”鞏固推進(jìn)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為基礎，以教研組建設和課堂教學(xué)效益監控為保障，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）全面落實(shí)課程計劃，規范學(xué)校教學(xué)秩序

　　1、嚴格落實(shí)國家課程方案和課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)課程。加強音體美、地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設開(kāi)發(fā)與管理以及實(shí)驗教學(xué)的管理。加強教學(xué)常規管理，開(kāi)展常規管理示范校達標創(chuàng )建活動(dòng)，年內達到常規管理示范校要求。

　　2、抓好學(xué)生的習慣養成教育。加強對學(xué)生寫(xiě)字、朗讀、思考等學(xué)習習慣的指導與訓練，強化習慣意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習能力。將學(xué)生的習慣意識和參與學(xué)習的積極性（態(tài)度）等過(guò)程性成績(jì)納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)范圍，多元化評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習的幸福指數。

　　3、健全減負機制，嚴格落實(shí)減負規定。加強學(xué)生課外作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，建立作業(yè)監控記錄，通過(guò)抽查、走訪(fǎng)、調查問(wèn)卷等形式，及時(shí)做好監控指導。探索、設計個(gè)性化作業(yè)，以作業(yè)為契機，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，繼續加強“三段式全景作業(yè)”的研究，使作業(yè)真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)研究，迎接全市學(xué)科抽測活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)加強“一拖三”、“一拖一”教學(xué)研究，加大對自讀課本使用的監管力度。以教研室下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)提升小學(xué)生母語(yǔ)“實(shí)踐應用能力”普及實(shí)施工程的意見(jiàn)》為指導，加大學(xué)生母語(yǔ)實(shí)踐能力的培養。數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)加強數學(xué)基本功訓練、學(xué)生的數學(xué)實(shí)踐能力培養研究。英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強新教材的使用研究，找準教學(xué)突破點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面提升。信息技術(shù)教學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，加強學(xué)生中英文錄入速度的訓練。

　　（二）有效開(kāi)展多種活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　1、采取“骨干帶動(dòng)，全員跟進(jìn)”的形式，提高課堂授課水平。

　　本學(xué)期調整部分教師的任課，選定部分骨干教師作為年級組學(xué)科帶頭人，在教學(xué)上實(shí)行骨干引領(lǐng)制度，既統一備課、上課、作業(yè)，骨干教師引領(lǐng)，其他教師模仿學(xué)習，然后再上課，班子成員及時(shí)監控上課批改情況，要求每周進(jìn)行一次教學(xué)常規觀(guān)摩，全體教師分學(xué)科參與，目的是體現一種尊重，激發(fā)教師干勁，并努力探索適合教師實(shí)際的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步深化小學(xué)“效率課堂”改革，采用推門(mén)聽(tīng)課、以典型帶動(dòng)、改善評委聽(tīng)課管理等多種方式提高教師的重視程度和積極參與的熱情，努力提高我校的課堂教學(xué)水平。年內要爭取推出3—4名課堂教學(xué)改革的先進(jìn)典型。

　　2、采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法。

　　請市教研室領(lǐng)導來(lái)校指導教學(xué)工作，到城港路中心小學(xué)、雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習、聽(tīng)課，要重視教研與反思。開(kāi)展“一觀(guān)二學(xué)三過(guò)”活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)。“一觀(guān)”是指觀(guān)看名師錄相或外出聽(tīng)課學(xué)習；“二學(xué)”是指學(xué)講名師的優(yōu)質(zhì)課；“三過(guò)”是指每位教師人人講過(guò)關(guān)課。

　　3、抓好校本培訓和學(xué)校教研組工作。

　　加強“班班通”培訓及應用研究工作。抓好新課標和教師專(zhuān)業(yè)標準的學(xué)習，組織好遠程研修、校本研修。以“主題、策劃、狀態(tài)、引領(lǐng)、調控、交融、轉化”操作點(diǎn)為指導，做好教研活動(dòng)與日常教學(xué)的對接和深化研究。

　　4、做好小課題研究工作。鼓勵教師從日常教學(xué)中尋找和發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，反思即研究”的教育科研理念，在課題研究過(guò)程中，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，個(gè)人研究為主，適當發(fā)揮集體智慧，最大可能地提高研究過(guò)程地科學(xué)性、研究成果的豐富性，爭取榮獲“教育科研先進(jìn)單位”的`稱(chēng)號或推舉幾名“科研先進(jìn)個(gè)人”。

　　（三）加強校園文化建設，全力打造幸福校園

　　盡快規劃學(xué)校特色項目，以養成教育、科技教育、書(shū)香校園、書(shū)法教育為項目，成立各種興趣小組，力求全員參與，力爭三年的時(shí)間初步形成特色。全校組建科技輔導員隊伍，逐步形成科技教育氛圍；在全體師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習慣。全力打造外顯的校園文化，配合學(xué)校的校園文化建設規劃，打造校園、樓道、宿舍、餐廳文化，突出特色，力求創(chuàng )新！

　　優(yōu)化校園環(huán)境，凸顯文化底蘊，達到讓每一面墻壁都“說(shuō)話(huà)”、讓每一棵草木都“育人”、讓每一個(gè)角落都成為“舞臺”的目的。加強科技教育，組織好青少年科技競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和國防教育，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2加1項目”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)項目評選、寒假作業(yè)展評。

　　2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃及各學(xué)科教學(xué)計劃。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展以量表為導向的效率課堂觀(guān)課、評課活動(dòng)。

　　2、提高學(xué)生數學(xué)基本功研討。

　　3、舉辦母語(yǔ)“實(shí)踐應用能力”測試活動(dòng)——抽讀自讀課本中的某一片段或閱讀題例測試。

　　4、數學(xué)計算能力測試、英語(yǔ)單詞認讀測試。

　　5、組織各學(xué)科開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、參加市教研室組織的量表化學(xué)科“效率課堂”評析報告會(huì )。

　　2、開(kāi)展“學(xué)生習性養成關(guān)照月”活動(dòng)。

　　3、檢查校本課程實(shí)施情況，全面落實(shí)課程方案。

　　4、組織教師撰寫(xiě)“新課程標準解讀與實(shí)踐一例”，備市級評選。

　　5、組織各班級母語(yǔ)“陽(yáng)光·綠洲”工程成果展示比賽。

　　6、傾聽(tīng)新教師“我與課堂共發(fā)展”成長(cháng)交流。

　　7、數學(xué)計算能力測試、英語(yǔ)對答能力測試。

　　五月份：

　　1、組織全景性作業(yè)展評。

　　2、組織語(yǔ)數英、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、迎接市教研室舉行的語(yǔ)數英學(xué)業(yè)實(shí)踐水平與專(zhuān)項能力抽測。

　　4、組織教師參加市教研室舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。

　　5、組織學(xué)科教研活動(dòng)。

　　6、語(yǔ)文自讀課本閱讀抽測、數學(xué)計算比賽、英語(yǔ)歌曲韻句抽測。

　　六月份：

　　1、參加全市優(yōu)秀校本課程資源評選。

　　2、完成課程實(shí)施與常規落實(shí)情況評議與反饋。

　　3、組織開(kāi)展學(xué)科作業(yè)設計實(shí)例展示活動(dòng)。

　　4、做好單元復習課研討。

　　5、組織“師生隨文同讀”優(yōu)秀讀書(shū)征文評選。

　　6、聽(tīng)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、數學(xué)口算大賽。

　　七月份：

　　1、組織教師對本學(xué)期工作進(jìn)行回顧與總結。

　　2、學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測。

　　3、做好暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃與實(shí)施方案的制定。

　　4、安排好暑假工作。

　　八月份

　　1、新生編班。

　　2、教師任課安排。

　　九月份

　　1、制訂本學(xué)期學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、組織暑假作業(yè)評選。

　　十月份

　　1、舉辦“效率課堂研討月”活動(dòng)。

　　2、組織參加市課堂教學(xué)評析活動(dòng)。

　　3、教師教學(xué)常規展評活動(dòng)。

　　4、組織優(yōu)秀小課題進(jìn)行整理，準備申請結題。

　　十一月份

　　1、迎接全市教學(xué)視導評估。

　　2、迎接全市學(xué)科學(xué)業(yè)水平抽測。

　　十二月份

　　學(xué)科“主題全景式”作業(yè)展評。

　　一月份

　　1、學(xué)期工作整理總結。

　　2、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。

　　3、研討布置寒假作業(yè)。

　　4、教學(xué)工作總結。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇3

　　一、目標任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)年數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，充分向40分鐘要質(zhì)量，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、認真搞好教科研處組織的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究札記，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　二、指導思想

　　以校園教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞校園制定的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)科研課題，轉變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、按時(shí)高質(zhì)量的完成校園規定的各種常規工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：

　　(1)備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾;學(xué)習潛力差的學(xué)生要做到對他們的作業(yè)面批面改，提高學(xué)習成績(jì)。

　　(2)各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和幫輔學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要個(gè)性重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。本學(xué)期除了加強學(xué)生對應用題的分析、理解，培養學(xué)生的抽象思維之外還要加強計算潛力的培養。

　　(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校園組織的講課，聽(tīng)、評課活動(dòng)。一學(xué)期聽(tīng)課、評課至少到達20節。

　　(4)認真做好單元測驗工作并及時(shí)做好單元測試分析。

　　組內老師分工認真出好每個(gè)單元的達標測試題，并及時(shí)進(jìn)行考核、批改及復批。找出每個(gè)單元的知識疑難點(diǎn)并填好單元達標測試分析表。查漏補缺，再出示學(xué)生易錯的習題進(jìn)行鞏固練習。

　　2、加強教研工作：

　　本學(xué)期我們四年級數學(xué)組承擔的子課題是“優(yōu)質(zhì)課堂講練結合方法研究”。經(jīng)過(guò)我們組的全體老師商討，我們一致認為“講練結合”是小學(xué)數學(xué)課堂上十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。雖然隨著(zhù)教學(xué)理念的轉變，老師的`主角和學(xué)生的地位發(fā)生了改變，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位得以體現，但是教師的主導作用是十分重要的。有的知識經(jīng)過(guò)小組討論學(xué)生能夠自己解決，但是老師的小結將知識整合，給學(xué)生以更加明確的理論是必不可少的。在數學(xué)教學(xué)方面練習更是不可缺少的一部分。鞏固練習是幫忙學(xué)生掌握新知、構成技能、發(fā)展智力、培養潛力的重要手段。我們認為“講練結合”能幫忙學(xué)生更快、更深入地理解掌握所學(xué)的課堂知識。為了把我們組的課題更好地完成，我們計劃做好以下幾方面的工作：

　　(1)備課：備課是上好課的前提。課前深挖教材，明確每一課的重難點(diǎn)及為了突破難點(diǎn)課堂上就應采取的措施等，為課堂上的精講打下良好的基礎。

　　(2)精心準備練習題：課前準備能突出本課重難點(diǎn)的習題及學(xué)生容易出錯的題目。做到練有重點(diǎn)、練有層次、題型多樣，針對性強。在教研的時(shí)候有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師把每個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生容易出錯的題目類(lèi)型一一列出。在課堂上我們有針對性的出示相似題目，把疑難問(wèn)題消滅在萌芽之中。

　　(3)切實(shí)做好群眾備課活動(dòng)，每位老師就應積極投入到教學(xué)研究中去，各抒己見(jiàn)，從中選出最合理、最優(yōu)秀的推薦。

　　(4)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有小結分析。

　　學(xué)期末，我們預計學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練能夠做到當堂的知識能夠獨立完成，一部分學(xué)生能夠將課堂知識延伸，在學(xué)習基本知識的基礎上

　　掌握一些奧數知識，訓練數學(xué)思維。學(xué)生在應用題教學(xué)中能夠分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，數學(xué)思維得到訓練，學(xué)生能夠用自己儲備的知識思考數學(xué)問(wèn)題。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構成有計劃、有條理的學(xué)習作風(fēng)。具體教研活動(dòng)安排如下：

　　第一周：討論制定教研組工作計劃。

　　第二周：研討用字母表示數。

　　第三周：研討用字母表示數量關(guān)系和計算公式。

　　第四周：組織本組老師認真聽(tīng)教務(wù)處組織的名師引領(lǐng)課，并認真做好聽(tīng)課記錄。

　　第五周：研討加法運算律及運用加法運算律進(jìn)行簡(jiǎn)便算。

　　第六周：研討乘法交換律和乘法結合律。

　　第七周：研討乘法分配律。

　　第八周：研討平角與周角及角的度量。

　　第九周：研討三角形的認識。

　　第十周：做好期中考試準備工作。

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：研討小數的好處。

　　第十三周：研討小數的性質(zhì)。

　　第十四周：研討小數點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數大小變化規律。

　　第十五周：研討小數名數的改寫(xiě)。

　　第十六周：研討求小數的近似數。

　　第十七周：研討觀(guān)察物體。

　　第十八周：研討小數的加法和減法。

　　第十九周：研討統計。

　　第二十周：工作總結。

　　第二十一周：期末考試。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰略思想為支撐，以市九次黨代會(huì )提出的打造“五個(gè)一流”教育為指針，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展工作，實(shí)現有效教室，努力打造高效教室，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作要點(diǎn)

　　(一)嚴格教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.嚴格抓好教學(xué)常規。本學(xué)期，教導處將重新修改完善教學(xué)常規管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時(shí)督促教師認真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺(jué)性，讓教師對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。

　　2.嚴格執行課程計劃，依據《黑龍江省義務(wù)教育課程設置方案》按要求開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，保證國家三級課程的實(shí)施;同時(shí)，按照要求開(kāi)設地方課程，根據校園實(shí)際狀況開(kāi)設了古詩(shī)文誦讀(3-6年)等校本課程，認真落實(shí)好3—6年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　3.繼續推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續探索適合我校的教室教學(xué)模式，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節，不走過(guò)場(chǎng)、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果。

　　4.加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書(shū)面作業(yè)，實(shí)行書(shū)包不回家工程，三至六年級常規作業(yè)不得超過(guò)40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。

　　5.教導處學(xué)期初要求教師認真研讀教材和教師用書(shū)，制定科學(xué)合理的.教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性地處理教材，寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導，以確保教學(xué)目標的落實(shí)。

　　6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真備課，精心設計教學(xué)環(huán)節，要根據教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際狀況，設計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭潛力。教師要真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益。

　　7.隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，定期對教學(xué)工作落實(shí)狀況進(jìn)行抽查，評估其在實(shí)施新課程標準過(guò)程中各項工作的完成狀況和取得的成績(jì)，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。校園主抓教學(xué)領(lǐng)導每學(xué)期兼聽(tīng)課不少于80節，教師不少于20節。制定聽(tīng)評課制度，聽(tīng)后要及時(shí)評課和反饋。加強對教師的跟蹤問(wèn)效和指導，課后根據教學(xué)效果當場(chǎng)考查學(xué)生對知識掌握狀況來(lái)評價(jià)教師的教室教學(xué)質(zhì)量。

　　8.做好培養學(xué)優(yōu)生、轉化學(xué)困生工作。結合學(xué)生實(shí)際，堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則，要個(gè)性重視對優(yōu)等生的培養，鼓勵其創(chuàng )新精神和超前認識;對學(xué)困生，教師要樹(shù)立“人人能成材”的觀(guān)點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛(ài)心，培養其學(xué)習興趣，加強父母與校園的雙向反饋交流，實(shí)現家庭教育與校園教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　(二)主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革

　　堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。

　　1.九月份開(kāi)展好骨干教師示范課，課改教師每周一節匯報課活動(dòng)。

　　2.十月份開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以及課改教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。

　　3.十一月份開(kāi)展“父母開(kāi)放周”活動(dòng)，課改匯報展示課活動(dòng)。

　　4.十二月份開(kāi)展復習課教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)計劃，每?jì)芍芙M織1次大的教研活動(dòng)，并列入校園教學(xué)工作計劃，教研組長(cháng)每單周進(jìn)行上報。教研活動(dòng)要結合課題，結合教學(xué)實(shí)際展開(kāi)，注重活動(dòng)的有效性。注意資料的積累和整理，期末進(jìn)行校園先進(jìn)教研組的評比。

　　6.要求各教研組針對課改實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，確立研究專(zhuān)題，進(jìn)行研究，校園隨時(shí)進(jìn)行調研和抽查，學(xué)期末將所有的過(guò)程材料上交整理。

　　(三)主動(dòng)開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。

　　1.根據綏市局的活動(dòng)安排，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動(dòng)》，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2.抓好教師課改基礎課、過(guò)關(guān)課活動(dòng)，鍛煉教師隊伍，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養的提高。

　　3.繼續搞好教師教學(xué)設計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動(dòng)。

　　本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有：

　　作文競賽、百字測查;數學(xué)的口算、數學(xué)計算、解應用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　(四)加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設

　　外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，把更新教育思想觀(guān)念作為重點(diǎn)，透過(guò)對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)全體教師以新的理念指導教學(xué)活動(dòng)。

　　1.教育理論培訓(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運用理論研討、看名家論著(zhù)、觀(guān)名家上課、聽(tīng)學(xué)者報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個(gè)一”：撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計;上一節成功的公開(kāi)課;寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思;做一個(gè)典范案例剖析;每學(xué)期寫(xiě)一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。透過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向“研究型、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉化。

　　2.結合校本教研做好校園骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高潛力，出類(lèi)拔萃。

　　3.做好青年教師的培養工作。努力為青年教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，定期組織青年教師上公開(kāi)課，使其備、講、說(shuō)、評潛力得到不同程度的提高，盡快適應教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。。

　　4.利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)教室教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平。

　　5.加強教師基本功訓練，主動(dòng)組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

　　(五)開(kāi)展課題研究，走科研興校之路。

　　1.繼續推進(jìn)我校“十二五”課題的研究工作。

　　2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動(dòng)。

　　3.主動(dòng)做好20xx教學(xué)成果申報工作。

　　4.以教研組為單位，開(kāi)展“小學(xué)生如何書(shū)寫(xiě)規范漢字”課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著(zhù)邊實(shí)驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則，構成優(yōu)良的研究氛圍

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇5

　　一、指導思想：

　　我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)抓好理論學(xué)習，穩步實(shí)施新課程計劃

　　1、按照課程目標，確立課改理念和實(shí)施策略

　　(1)創(chuàng )導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。

　　(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養的整合發(fā)展，包含了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè )等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè )等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等方面的要求。

　　(3)充分開(kāi)發(fā)課程內容，加強學(xué)科內容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　(4)創(chuàng )導建構的學(xué)習，著(zhù)重培養學(xué)生的能力，重視培養學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的.能力。

　　(5)形成正確的評價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。

　　2、結合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉變觀(guān)念，適應新課程改革的需要。

　　(二)抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強教學(xué)常規管理。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

　　開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全期教導處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)要跟蹤調查指導。

　　本學(xué)期數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行相應的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。

　　3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。

　　本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，在學(xué)期末組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，繼續開(kāi)展數學(xué)、英語(yǔ)奧賽班，語(yǔ)文口語(yǔ)交際、作文班，并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習效果。語(yǔ)文教師要鼓勵并輔導學(xué)生寫(xiě)作投稿，提高學(xué)生寫(xiě)作水平;數學(xué)、英語(yǔ)教師做好奧賽輔導，爭取讓學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語(yǔ)奧賽等。通過(guò)對各種特長(cháng)學(xué)生的培養，爭取在諸方面獲得豐碩成果。

　　4、組織開(kāi)展“古詩(shī)詞升級賽”，“英語(yǔ)口語(yǔ)交際、識記單詞升級賽”。

　　5、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。

　　抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì )，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢。一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強進(jìn)修，實(shí)現技能要一專(zhuān)多能;三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績(jì)。

　　開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇6

　　近年來(lái)，我校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導工作》，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定一下工作計劃：

　　一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。

　　1、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

　　2、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的授課內容。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導專(zhuān)題講座。

　　二、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平

　　1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。

　　2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。

　　3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

　　4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。

　　5、建立家長(cháng)學(xué)校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長(cháng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五好文明家庭”等。

　　6、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的'學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)員會(huì )，包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議，了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　7、學(xué)校重活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。

　　8、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必”制度(特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng))、一年中對所任班級學(xué)生全面普一次。

　　9、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度，創(chuàng )設一種平等、、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。

　　10、提高家質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇7

　　一、指導思想

　　根據教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，以全國培智學(xué)校課程改革的新理念為指導，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內容、培智學(xué)生能學(xué)會(huì )什么就選擇什么內容為編寫(xiě)原則制定本教材。

　　二、學(xué)情分析

　　培一年級學(xué)生年齡較小，知識水平較差。其中張佳敏、楊繼桃程度好，學(xué)習知識的速度快。李明明智力水平也較好，但程度較差，尤其在傳授知識的同時(shí)要注重對語(yǔ)言能力的培養。常雙龍和常小龍基本上不能進(jìn)行知識的學(xué)習，重點(diǎn)在于課堂習慣的養成。

　　三、教材分析

　　教材內容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教學(xué)內容和教學(xué)要求上都有可選擇性，以方便個(gè)別化計劃的制定和實(shí)施。

　　教材特點(diǎn)有3：第一，三個(gè)合一。教本與學(xué)本合一、評估與教材合一、家長(cháng)指導手冊與教材合一。第二，內容開(kāi)放。設置校本內容空間，方便選擇添加，體現個(gè)別化理念。第三，多種課程形式融合。生活性、適應性、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統一。

　　四、教學(xué)總目標知識目標：

　　1、匹配生活中常見(jiàn)的.物品和物品數量對應；

　　2、學(xué)習數字0及6~10，為學(xué)生感悟數字在生活中的用途打下基礎；

　　3、認識橢圓形、梯形、扇形、星形，為掌握生活中物品的形狀打下基礎。情感目標：

　　1、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的濃厚興趣；

　　2、培養學(xué)生運用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　五、達成目標的方法與措施

　　根據學(xué)生的特點(diǎn)及接受能力，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、指一指、運筆、畫(huà)圈、連一連、圈一圈、畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)一畫(huà)、涂一涂、貼一貼十種學(xué)法，引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，把抽象的數學(xué)知識變成直觀(guān)、生動(dòng)、有趣的物像，結合多媒體和各種教具，適時(shí)運用情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生走進(jìn)快樂(lè )的數學(xué)世界。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　略

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇8

　　一、指導思想：

　　圍繞縣研訓中心和鄉中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，全面貫徹教育方針，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

　　二、工作思路：

　　規范教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量;加強人文關(guān)懷，注重個(gè)性差異，提高育人質(zhì)量。認真落實(shí)鄉中心學(xué)校制定的《教學(xué)規范》和縣教育局下發(fā)的《開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作規范化、教學(xué)研討經(jīng)常化、全面育人個(gè)性化。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　(一)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

　　1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

　　①自覺(jué)、積極、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人，個(gè)人研修任務(wù)到月。

　　②由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(周日18：30到19：00)。

　　③開(kāi)展“讀教育名著(zhù)，做優(yōu)秀教師”的活動(dòng)，學(xué)校人平注入50元專(zhuān)項資金用于購買(mǎi)教育名著(zhù)，滿(mǎn)足大家的精神需求。

　　④利用KU波段等網(wǎng)絡(luò )資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

　　⑤組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習筆記、論文等)——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。

　　⑥落實(shí)教研組工作：教研組長(cháng)直接負責;做到有計劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容)、有總結。認真落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課做到反饋及時(shí)，每節公開(kāi)課由聽(tīng)課教師隨意出題來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習情況。

　　2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：

　　(二)加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。

　　1.修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常規課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。

　　2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。

　　備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的'教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

　　上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思。學(xué)校教導處加強檢查監控力度。

　　作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

　　輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。

　　3加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在新的形勢下，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話(huà)。教育學(xué)生用普通話(huà)相互交流。

　　①各班必須嚴格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語(yǔ)文課進(jìn)行三到五分鐘的的說(shuō)話(huà)訓練，數學(xué)課前進(jìn)行三到五

　　分鐘的口算訓練。英語(yǔ)課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓練。

　　②堅持推門(mén)聽(tīng)課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，指導教學(xué)工作。

　　③嚴肅考風(fēng)考紀，嚴謹治學(xué)。

　　⑤組織好學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　(三)強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。

　　1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。

　　2.繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

　　3.進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。

　　4.單項訓練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾椨柧毜尿炇铡＜訌妼W(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數學(xué)：口算、計算、應用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

　　5.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習;培養興趣，強化訓練。

　　英語(yǔ)單項過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、

　　句型、背誦等。

　　(四)重視學(xué)科教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。

　　1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。

　　2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認真落實(shí)好學(xué)習歸來(lái)的匯報工作。

　　3、充分發(fā)揮組內教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。

　　(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作：

　　①關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉化工作。各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　②語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　(六)其他

　　班務(wù)工作做到以下方面：

　　①安全天天講，時(shí)時(shí)講。

　　②每天教給孩子一個(gè)道理。寫(xiě)在黑板上，教師進(jìn)行講解。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇9

　　在20xx年，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì )做人、會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )健身、會(huì )實(shí)踐、會(huì )創(chuàng )新”的育人目標分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節中，繼續朝著(zhù)“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一辦學(xué)目標前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng )建“縣級示范校”成功。

　　一、指導思想:

　　20xx年是充滿(mǎn)著(zhù)生機，洋溢著(zhù)喜慶的一年.在新的一年里，我們將繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持以人為本的工作理念，圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項建設.具體而言，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓，突出校本教研;加強教師隊伍建設，加強基礎設施建設，加強校園文化建設。團結廣大教職工，以激昂的斗志，努力工作，不斷創(chuàng )新，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。

　　二、主要工作任務(wù):

　　1、校園文化建設，基礎設施建設要有新突破，進(jìn)一步營(yíng)造教書(shū)育人環(huán)境。

　　2、加強課程改革力度，改進(jìn)評價(jià)機制，做好教師發(fā)展性評價(jià)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等研究工作。

　　3、加強學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設工作。

　　4、深入開(kāi)展校本培訓，校本教研工作.以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師，大力開(kāi)展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有計劃的進(jìn)行成果交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　5、開(kāi)展師德建設年活動(dòng).加強政治理論，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策，法律法規學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān).堅持以師德師風(fēng)建設為抓手，以提高教師素質(zhì)為基礎，以提升教育教學(xué)水平為目標，努力打造人民滿(mǎn)意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設的各項實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、加強學(xué)生日常行為習慣的養成教育，重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛(ài)護公物教育，確保學(xué)生中無(wú)違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。

　　三、保障措施:

　　教學(xué)方面

　　(一)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng).

　　組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評比，自制教具學(xué)具評比，青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng);三年以?xún)冉听g的年輕教師要在教研組或備課組內上一節以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)課.通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　(二)突出質(zhì)量中心不動(dòng)搖。

　　本學(xué)期以遵循教學(xué)常規管理為基礎，以實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)為突破口，努力促進(jìn)各科及格率，優(yōu)秀率和平均分的.穩步提高.切實(shí)加強對各年段的教學(xué)質(zhì)量監控，通過(guò)各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面，我校根據實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，注意發(fā)展學(xué)生的潛能，積極指導學(xué)生參加一些有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和公益性活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì )活動(dòng)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　突出"課改"主題。一要認真學(xué)習教育理論，不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓制度;四要積累資料，不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現。

　　(三)加強校本教研工作.

　　充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用，通過(guò)互相聽(tīng)課評課，組內觀(guān)摩公開(kāi)課等形式，各自取長(cháng)補短，共同提高.每?jì)芍苤辽侔才?次教研活動(dòng).強調教研組建設以"研"為主，把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐.各教研組在明確基礎要求——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問(wèn)、難易設置，教學(xué)手段有效運用，學(xué)生學(xué)習方法指導，授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等，通過(guò)教研組群策群力，提高教師個(gè)體能力。

　　(四)加強校本培訓工作.

　　校本培訓是教師自我提高的基本途徑.通過(guò)以校為本，以老帶新，以強扶弱的各層面，多形式的校本培訓。

　　1、"師徒結對子"培訓工作要落到實(shí)處.關(guān)注青年教師的成長(cháng)，做好"教學(xué)相長(cháng)"的結對工作，師徒間相互學(xué)習，共同提高.著(zhù)重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。

　　2、建立以校為本的學(xué)習型制度.教師在集中學(xué)習的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習筆記，每月完成xx字左右的讀書(shū)筆記，月末上繳教導處備案.

　　3、加強師資培訓力度.通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì).認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓.實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習匯報制:教師外出聽(tīng)課，學(xué)習后，必須將詳細內容向學(xué)校或教研組做以匯報，并結合聽(tīng)課，談自己的感想、體會(huì )、使全體教師都有學(xué)習提高的機會(huì )。

　　管理方面

　　(一)加強學(xué)校的安全工作和精神文明建設工作.

　　嚴格落實(shí)安全工作責任制，加強對師生的安全教育，切實(shí)提高師生的安全意識和自護自救能力，積極消除安全隱患，確保安全不出問(wèn)題.大力加強校園精神文明建設，堅持開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng)，加大對校園的美化，凈化力度，堅持群防群治的原則，堅持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項工作，保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.

　　(二)，加強學(xué)校班子建設.

　　加強領(lǐng)導班子成員的思想，組織和作風(fēng)建設，加強班子的團結和民主建設，具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強學(xué)習，提高學(xué)習、貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)，方針、政策的自覺(jué)性;二是精誠團結、互幫互助、努力搭臺、補臺而不拆臺;三是工作要有責任感，敢于和勇于承擔責任;四是具有強烈的角色和合作意識，不爭權，不推諉，分工不分家，大事講原則，小事講風(fēng)格;五是嚴格遵守財務(wù)制度，勤儉治校，不違反學(xué)校財經(jīng)紀律，加強黨風(fēng)廉政建設。

　　(三)，加強教師隊伍建設.

　　1、鑄建師德。全體教師要認真學(xué)習，積極實(shí)踐《公民道德建設實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規范》，通過(guò)學(xué)習和開(kāi)展師德活動(dòng)，要求全校教師樹(shù)立"學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)"的從業(yè)準則，成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師，青年團員在各項活動(dòng)中的先鋒模范作用，擴大黨團員的示范輻射作用。

　　2、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強骨干教師的培養工作，組織教師積極參加各項競賽，爭取獲得好成績(jì)，為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項考核工作。

　　21世紀，是一個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來(lái)，勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿(mǎn)足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng )造學(xué)校更加輝煌的明天!

　　在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會(huì )逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項工作目標會(huì )逐一實(shí)現。輝煌的明天會(huì )在我們的手中誕生。國家的未來(lái)就在我們現在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養成祖國將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇10

　　一、指導思想

　　以國家教育方針和省家庭教育實(shí)驗工作指導組規劃為指導，以提高家長(cháng)的教育水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，以貫徹家長(cháng)教育規范為重點(diǎn)，全面提高家庭教育質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育新體制，全面推進(jìn)我社區家長(cháng)素質(zhì)教育工作，培養德才兼備的事業(yè)建設者和接班人。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　1、指導助家長(cháng)為國教子的觀(guān)念和教育法制觀(guān)念，增強教育子女的義務(wù)感，認真執行家長(cháng)教育行為規范，其中10%的家長(cháng)要成為優(yōu)秀家長(cháng)，60%的家長(cháng)成為合格家長(cháng)。

　　2、使家長(cháng)初步懂得一些較為系統的`科學(xué)育人知識，并能指導家庭教育。

　　3、搞好家校結合，增強家長(cháng)參與學(xué)校工作的意識，積極主動(dòng)配合學(xué)校搞好對子女的教育，對學(xué)校工作提出批評與建議。

　　三、教學(xué)措施

　　1、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師

　　xx社區將聯(lián)合x(chóng)x中學(xué)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定。

　　2、加強教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量

　　根據新課程的要求，有系統、有針對性的要求授課教師提前認真寫(xiě)好礁備好課。授課教師必須嚴格履行授課職責，講稿經(jīng)審批后才能講課。內容要正確、通俗、條理清晰，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力，每次授課時(shí)間不得少于2小時(shí)。嚴格學(xué)習、考勤記載，及時(shí)收集學(xué)習饋情況，搞好結業(yè)評比和優(yōu)秀考核。

　　3、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的'上課時(shí)間和地點(diǎn)

　　授課地點(diǎn)統一安排在xx社區三樓會(huì )議室，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排任課老師與家長(cháng)交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。

　　4、保證家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員的參與率

　　每次上課前三天以?xún)龋蓌x社區發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)進(jìn)行信息饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。

　　5、開(kāi)展多種活動(dòng)，提高家長(cháng)素質(zhì)

　　根據家長(cháng)學(xué)校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(cháng)在形式多樣化之中，學(xué)有所得，終有所獲。徹底落實(shí)工作目標和要求，全面提高家長(cháng)素質(zhì)。

　　學(xué)校教學(xué)計劃方案篇11

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。深化管理，規范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、教學(xué)工作目標：

　　1、加強理論學(xué)習，組織教師繼續學(xué)習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓。

　　2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。教研組活動(dòng)要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動(dòng)有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動(dòng)，建立、健全教研活動(dòng)機制，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

　　3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節（教學(xué)計劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

　　4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò )建設。

　　三、主要工作：

　　（一）圍繞一個(gè)中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調”發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，實(shí)行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

　　面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。

　　1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面負責，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，在學(xué)生獲取知識的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學(xué)常規的重要性，要認真執行好《教學(xué)常規要求》，要強化課前準備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門(mén)要加大對教學(xué)常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

　　（二）以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點(diǎn)，切實(shí)加強隊伍建設，提高教師教書(shū)育人水平。

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，以實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開(kāi)展好教師教案設計比賽活動(dòng)。

　　1、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

　　2、以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設

　　通過(guò)講座、專(zhuān)題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，通過(guò)傳幫帶，師徒掛鉤結對計劃，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強課題的選擇、設計和研究，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽(tīng)課，共同探討，提高教學(xué)能力。

　　（1）根據學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過(guò)校本培訓增強教師課程改革的能力。

　　（2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。

　　（3）廣大教師要結合自己的實(shí)際制定校本培訓計劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。

　　（5）加強理論學(xué)習，重點(diǎn)要學(xué)習課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著(zhù)，每人都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　3、通過(guò)考核激勵，加強教研組建設，

　　重點(diǎn)研究“輕負擔，高質(zhì)量”的科學(xué)規律，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。堅持做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和備課組活動(dòng)，教師在集體備課和獨立備課的基礎上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負增效的主要抓手。積極開(kāi)展說(shuō)課比賽和公開(kāi)課展示活動(dòng)，結合教研組考核方案，開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組室活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、實(shí)抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導處的中心工作。提倡電子備課，鼓勵多寫(xiě)教后感想，加強教學(xué)反思。鼓勵優(yōu)秀教案、課件上網(wǎng)，加強共享資源建設。實(shí)行校領(lǐng)導和教導處推門(mén)聽(tīng)課，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。強調有效訓練，課堂練習和學(xué)生作業(yè)要精選精練，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學(xué)科間的合作與平衡。加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，精講精練，重視分層次教學(xué)。力求教學(xué)成績(jì)的'新突破。

　　5、優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師。

　　教導處全體人員強化責任、質(zhì)量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質(zhì)量分析、反饋等規章制度，使考務(wù)工作更科學(xué)，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動(dòng)教學(xué)的作用。

　　6、加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，實(shí)現教育現代化。

　　繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)活動(dòng)和教師計算機培訓工作，不斷提高行政人員的辦公自動(dòng)化水平，提高教師的網(wǎng)絡(luò )管理能力和應用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

　　（三）加強教研組建設

　　1、加強對教研組工作的管理，各教研組要認真制定教研活動(dòng)計劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計劃，有針對性，每個(gè)教研組成員應積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，并積極承擔組內分配的教研任務(wù)。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教研組（備課組）要及時(shí)總結上學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

　　2、加強備課組集體備課活動(dòng)，做到統一教學(xué)進(jìn)度，統一測評，大力提倡組內的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

　　3、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫，教研活動(dòng)多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組成員本學(xué)期必須完成每人至少一節組內公開(kāi)課的任務(wù)，各教研組要發(fā)揮好組內優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以人定教，以點(diǎn)帶面開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期學(xué)校繼續組織教學(xué)展示活動(dòng)，搭建教師交流和提高專(zhuān)業(yè)素養的舞臺，并認真進(jìn)行總結評比。

　　5、積極參與各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，提升我校的知名度。

　　6、加強青年教師的培養工作，教研組要努力為青年教師的成長(cháng)提供機會(huì )，培養本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。

　　7、作業(yè)布置與批改：

　　（1）、布置作業(yè)目的明確，側重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養成。

　　（2）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學(xué)生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。

　　（3）、作業(yè)量要適當。

　　（4）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養學(xué)生認真按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

　　（5）、作業(yè)批改及時(shí)認真，要給予評價(jià)，做好批改記錄。

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