創(chuàng )建文明校園活動(dòng)方案
1.摸底調查，有的放矢。開(kāi)展相關(guān)問(wèn)題的校園調研，研究哪些校園文明行為受師生追捧、哪些不文明行為受師生反感，評選“十大校園不文明行為”并在網(wǎng)上公示，引起師生們的關(guān)注、使之有所誡勉。
2.積極倡議，發(fā)揮影響。利用學(xué)生會(huì )在廣大學(xué)生中的影響力，每學(xué)期發(fā)布相關(guān)倡議，倡導同學(xué)們身體力行，以健康文明的精神面貌學(xué)習生活。
3.教育新生，文明始基。學(xué)生會(huì )負責新生手冊的制作與發(fā)放，手冊中加入宣傳校園文明建設的內容，利用這一渠道集中宣傳、引導校園文明建設，從新生抓起，打好基礎。
4.畢業(yè)勸導，有始有終。每年畢業(yè)季通過(guò)各類(lèi)宣傳媒介，勸導畢業(yè)生告別酗酒、打鬧、亂丟棄物資等行為，使之文明離校、快樂(lè )離校。
5.雨點(diǎn)行動(dòng)，見(jiàn)微知著(zhù)。開(kāi)展“校園文明雨點(diǎn)行動(dòng)”，深入到學(xué)生經(jīng)常出入的食堂、宿舍、教室、實(shí)驗室、自習室等地方張貼溫馨小貼士，內容為禮儀小常識、名言警句等。
6.量化考核，行動(dòng)落地。連同其它學(xué)生組織，在優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀宿舍的評比中加入文明建設的.相關(guān)量化考核項，督促學(xué)生在集體生活中強化文明意識、增強“文明集體”的榮譽(yù)感；發(fā)揮獲評優(yōu)秀集體的榜樣力量，帶動(dòng)更多人行動(dòng)起來(lái)。
7.多點(diǎn)滲透，全面持久。在開(kāi)展的各類(lèi)文體活動(dòng)中有意識地體現校園文明建設的內容，在主持詞內容、節目?jì)热荨⒒顒?dòng)內容、獎項設置等方面加以體現，將文明理念全方位、持久化滲透到校園文化中。
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