宣傳環(huán)保實(shí)施方案

時(shí)間：2023-08-30 17:06:36 方案我要投稿

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宣傳環(huán)保實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的宣傳環(huán)保實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

宣傳環(huán)保實(shí)施方案

宣傳環(huán)保實(shí)施方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

　　2、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)引入

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

　　甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會(huì )達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。

　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛士。

　　甲：這樣我們的'地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。

　　現在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你能為環(huán)境保護做哪些工作? △參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。

　　△看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，趕緊關(guān)上。

　　△參加環(huán)保組織，成為會(huì )員。

　　△節約用電。

　　△外出吃飯如有剩余，打包回家。

　　△用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。

　　△把不用的書(shū)籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。

　　△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。

　　△參加植樹(shù)活動(dòng)。

　　乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒啊!

　　(二)環(huán)保知識小競賽

　　1、世界環(huán)境日是哪一天

　　2、海洋占地球上多大面積

　　3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事

　　5、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境

　　四、活動(dòng)總結：

　　希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗!從我做起!從現在做起!做環(huán)保小衛士!

宣傳環(huán)保實(shí)施方案2

　　為紀念第35個(gè)“6.5”世界環(huán)境日，宣傳環(huán)保法律法規，增強群眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性，加強環(huán)境保護工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，市環(huán)委會(huì )決定在全市范圍內開(kāi)展20xx年紀念“6.5”世界環(huán)境日保護宣傳活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　緊緊圍繞20xx年聯(lián)合國環(huán)境規劃確定的“6.5”世界環(huán)境日主題“莫讓旱地變荒漠”及中國主題“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì )”，開(kāi)展貼近群眾、貼近生活、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、市環(huán)保局6月初舉辦環(huán)保演講比賽。參賽對象為各鄉鎮、街道辦事處、市直各單位、駐市及市企業(yè)。

　　2、6月5日，市環(huán)保局在市中心廣場(chǎng)開(kāi)展環(huán)保宣傳咨詢(xún)，接受群眾投訴，展示環(huán)保宣傳版塊。

　　3、6月5日晚，組織記者開(kāi)展訪(fǎng)談活動(dòng)，由市政府分管副市長(cháng)及環(huán)保局領(lǐng)導重點(diǎn)就如何落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)加強環(huán)境保護的決定》回答記者采訪(fǎng)。

　　4、“6.5”期間，在市有線(xiàn)電視臺播放環(huán)保專(zhuān)題片和環(huán)保宣傳字幕，并刊發(fā)**環(huán)保局網(wǎng)站建成消息，歡迎廣大市民登錄瀏覽。

　　5、由市環(huán)保局專(zhuān)家在企業(yè)或中小學(xué)校上一堂環(huán)境教育課。

　　6、舉辦紀念“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保聯(lián)誼晚會(huì )，具體由有關(guān)駐市企業(yè)承辦。

　　7、“6.5”活動(dòng)期間，市環(huán)委會(huì )成員單位、各鄉鎮、街道辦事處、林（墾殖、園藝）場(chǎng)、廠(chǎng)礦企業(yè)要懸掛環(huán)保橫幅、張帖宣傳標語(yǔ)，開(kāi)辟環(huán)保宣傳欄或宣傳墻，開(kāi)展咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。貴冶、貴化、**第一發(fā)電有限公司、**發(fā)電有限責任公司要各制作2塊宣傳圖板送市環(huán)委會(huì )辦公室（設在市環(huán)保局辦公室）。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各單位要提高思想認識，把此項工作擺上重要議事日程，并根據自身實(shí)際，周密安排，精心組織，開(kāi)展形式多樣的`宣傳教育活動(dòng)，迅速掀起活動(dòng)的熱潮。既要扎實(shí)搞好本單位的宣傳活動(dòng)，又要主動(dòng)配合全市統一宣傳活動(dòng)，認真組織干部職工觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片。要采取切實(shí)有效措施，確保各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　2、市新聞單位要組織好活動(dòng)的跟蹤宣傳報道，廣泛宣傳活動(dòng)的主題和內容，為這次活動(dòng)的順利開(kāi)展營(yíng)造深厚的輿論氛圍。

　　3、活動(dòng)結束后，各單位要對環(huán)保宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行總結。并將書(shū)面總結及有關(guān)資料于6月25日前報市環(huán)委會(huì )辦公室（設在市環(huán)保局辦公室），市環(huán)委會(huì )將對本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，檢查結果作為20xx年市長(cháng)環(huán)保目標責任書(shū)考核的一項重要內容。

　　20xx年5月15日

　　**市環(huán)委會(huì )辦公室

宣傳環(huán)保實(shí)施方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內涵。

　　二、活動(dòng)主題：

　　倡導低碳生活喚起綠色希望

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、編排小品。

　　2、調查了解低碳生活的內容。

　　3、地球上各種不良現象的圖片。

　　4、環(huán)保宣傳單。

　　5、CAI課件。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人上場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始，導入主題。

　　主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。

　　主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

　　甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

　　乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

　　甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。

　　甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《低碳生活，綠色課堂》的主題班會(huì )，來(lái)認識低碳生活的重要性。

　　甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著(zhù)我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿(mǎn)身傷痛。

　　2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們人類(lèi)共同的媽媽——地球，人類(lèi)都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了。

　　3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。

　　乙：同學(xué)們，看了剛才的`小品你們一定深有感觸吧。

　　學(xué)生談自己的感受，我們周?chē)羞@樣的現象嗎?

　　課件出示：“地球”，(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　4、甲：下面，我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)看了圖片，你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì )。

　　人類(lèi)啊，快來(lái)救救我吧!

　　5、課件出示：減碳達人，大家好，我們是地球衛士——減碳達人，我們身在一個(gè)叫“減碳大隊”的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類(lèi)共同的媽媽地球能夠越來(lái)越健康，你們愿意加入我們的組織么?但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過(guò)項考試才能被稱(chēng)為“減達碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?

　　主持人乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?

　　學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　學(xué)生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life。

　　學(xué)生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。

　　6、主持人甲：我們如何做到低碳生活呢?

　　學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節約用水。

　　學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。

　　學(xué)生3：節約用紙，少用紙巾。

　　學(xué)生4：愛(ài)惜衣物，節約用糧學(xué)生5：愛(ài)護動(dòng)物，保護花草。

　　學(xué)生6：強身健體。勤儉為榮。

　　學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

　　學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹(shù)枝，學(xué)生9：不踩小草。

　　學(xué)生10：不說(shuō)臟話(huà)，團結友愛(ài)。

　　女生合：我知曉，我參與，我奉獻，男生合：讓我們手拉手，肩并肩，全體學(xué)生：為校園文明建設貢獻一份力量。

　　主持甲：牢固樹(shù)立“低碳，節約為榮的生活理念，主持乙：自覺(jué)養成好習慣，爭做四好少年。

　　主持甲：我們全班同學(xué)一起起立。讓我們來(lái)一起說(shuō)：

　　全班：低碳生活，從我做起。

　　7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應對全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區，關(guān)乎每一個(gè)人。

　　合：低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。

　　8、發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(shuō)(為了地球的將來(lái)，請低碳生活)

　　這是我們的宣傳單，請支持我們的行動(dòng)吧，給地球減碳，種植綠色希望吧!

　　9、班主任總結：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會(huì )更幸福!

宣傳環(huán)保實(shí)施方案4

　　一、活動(dòng)目標：

　　觀(guān)察、對比污水和自來(lái)水，知道污水的來(lái)源和危害;懂得要保持水的清潔和節約用水。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1.每人兩只玻璃杯。

　　2.課前組織幼兒觀(guān)察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。

　　3.過(guò)濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個(gè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.回憶觀(guān)察小河的情景。

　　①提問(wèn)：這兩大瓶水是從哪里來(lái)的?

　　②教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問(wèn)：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導幼兒觀(guān)察杯里的污水并展開(kāi)討論，污水里有什么?教師巡視啟發(fā)、指導。)

　　③提問(wèn)：小河的污水是怎樣來(lái)的?提問(wèn)：污水對人體有什么危害?引導幼兒討論。

　　2.觀(guān)察對比污水和自來(lái)水。

　　①提問(wèn)：請你們用1只玻璃杯盛自來(lái)水，另1只玻璃杯中裝滿(mǎn)污水，看看自來(lái)水和污水有什么不同?引導幼兒觀(guān)察、比較，知道自來(lái)水是透明的、干凈的，污水是混濁的.、骯臟的。

　　②自來(lái)水能給我們帶來(lái)什么?

　　3.小實(shí)驗：污水變干凈了。

　　①把濾水紙放進(jìn)玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)現了什么?

　　②再把污水倒入自制濾水器中，觀(guān)察流出來(lái)的水是怎樣的?(說(shuō)明：過(guò)濾出來(lái)的水還有看不見(jiàn)的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡(jiǎn)單的環(huán)保常識，使他們對污水產(chǎn)生初步的認識。)

　　③我們怎樣才能保持水的潔凈，怎樣節約用水?

宣傳環(huán)保實(shí)施方案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試制作環(huán)保標志

　　2、增強幼兒的環(huán)保意識。

　　活動(dòng)準備：

　　人手三張白紙。蠟筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護環(huán)境呢?

　　2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。

　　3、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)、制作環(huán)保標志

　　4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。

　　垃圾不見(jiàn)了

　　活動(dòng)背景：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來(lái)越強，環(huán)境保護工作也越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注。保護環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個(gè)良好的衛生習慣，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。

　　2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。

　　3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實(shí)物投影儀，實(shí)驗演示實(shí)物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環(huán)保小衛士的牌子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演

　　請一位配班老師或小朋友表演吃完?yáng)|西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。

　　師：1、小朋友你們看他做了什么呀?

　　2、那你們平時(shí)在回家的路上，或者在公園里玩的時(shí)候，有沒(méi)有看到過(guò)隨地扔垃圾的人啊?

　　3、你們覺(jué)得這樣做對不對呢?為什么?