小班家長(cháng)會(huì )方案

時(shí)間：2024-08-09 21:36:43 方案我要投稿

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的小班家長(cháng)會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班家長(cháng)會(huì )方案

小班家長(cháng)會(huì )方案1

　　各位家長(cháng)你們好！

　　今天召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議。會(huì )議主要議程有以下幾方面：

　　一、向各位家長(cháng)介紹班級情況

　　首先，感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家長(cháng)半日活動(dòng)和抗挫折運動(dòng)會(huì )中，各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與，認真填寫(xiě)表格、答卷等，在這里我感謝家長(cháng)，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

　　1、本學(xué)期繼續由我和任老師擔任小一班老師，還有一名新老師：沈老師（介紹沈老師的畢業(yè)情況和進(jìn)修情況）。

　　2、保育員：邱阿姨

　　我們班本學(xué)期有4位新生，情緒比較穩定。均為獨生子女。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的觀(guān)察，由于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的生活，大部分幼兒在幾個(gè)方面又出現了不良行為的反復，如：①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時(shí)間。②坐姿不好，什么樣的姿勢都有。③嗓門(mén)較大大喊大叫。④但是在獨立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子方面大部分還學(xué)會(huì )能夠用筷子進(jìn)餐，進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了（點(diǎn)名舉例等）。總的來(lái)說(shuō)，上學(xué)期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；特別是離園的時(shí)候，玩過(guò)玩具后要放回原處，以便第二天來(lái)園后能立即找到；在室內能做到不大吵大鬧；在活動(dòng)室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話(huà)先舉手，并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà)；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望；和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等。

　　3、總結上學(xué)期活動(dòng)

　　在04年12月25日我們組織了迎“元旦”抗挫運動(dòng)會(huì )。此次運動(dòng)會(huì )的目的是培養幼兒的抗挫折能力，知道輸了不氣餒，努力了就行。讓孩子與家長(cháng)體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，增強了親子間、家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與老師間的情感。這次活動(dòng)，家長(cháng)們在快樂(lè )地享受活動(dòng)過(guò)程，除了讓孩子體驗合作、體驗成功的同時(shí)，并沒(méi)有忘記對孩子們進(jìn)行力爭上游，堅持到底的意志力的培養。活動(dòng)讓孩子們從興奮、微笑開(kāi)始，又從開(kāi)心、快樂(lè )和激動(dòng)結束。孩子們因為能參加這樣大型的、特別的活動(dòng)而興奮、開(kāi)心、快樂(lè )；家長(cháng)因為看到孩子們的快樂(lè )而快樂(lè )。

　　04年底因為尤洋的海嘯導致許許多多的人無(wú)辜喪身，許多的人無(wú)家可歸。全世界的人都在向他們伸出援助之手，我們幼兒園也組織了獻愛(ài)心捐款

　　活動(dòng)，很多小朋友都積極參加，一元、二元、五元、十元，源源不斷。這次活動(dòng)既奉獻了我們小朋友的愛(ài)心也是對我們小朋友一種很好的教育。希望以后碰到類(lèi)似活動(dòng)的時(shí)候大家也能踴躍參加。

　　二、介紹本學(xué)期課題

　　我園課題簡(jiǎn)介

　　課題名稱(chēng)：幼兒園開(kāi)展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究

　　我們的健康教育研究以取得家長(cháng)的理解支持和積極配合為基礎，逐步幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀(guān)、教育觀(guān)。讓孩子在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力；擁有人類(lèi)最豐富的同情心、愛(ài)心，從而擁有快樂(lè )、成功的人生。

　　主要是通過(guò)家園聯(lián)合的健康教育，積極貫徹新綱要一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨，體現以人為本的教育理念，對幼兒進(jìn)行自我認識、生活衛生習慣、自我保護教育、安全教育等方面的健康教育，從而為幼兒終身成長(cháng)打下堅實(shí)的教育基礎。

　　研究?jì)热荩?/p>

　　1、培養良好的生活習慣和衛生習慣。

　　2、引導孩子參加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)。

　　3、創(chuàng )設和諧的家庭環(huán)境，使孩子情緒愉快，培養活潑開(kāi)朗的性格。

　　4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識和技能，具有初步的自我保護能力。這些課是安排在每周的教學(xué)計劃里面的，每周一、四總共2節。每月還安排一次重點(diǎn)課，根據這節重點(diǎn)課我們還會(huì )設計一張家長(cháng)問(wèn)卷表，希望家長(cháng)朋友們認真的填寫(xiě)，積極配合。

　　三、特色活動(dòng)

　　本學(xué)期我們開(kāi)展一些美術(shù)方面特色的活動(dòng)，爭創(chuàng )民族、美術(shù)方面的特色園，重點(diǎn)將放在線(xiàn)描畫(huà)方面。現在先在興趣班中開(kāi)展，然后進(jìn)行全面的普及，那么，在小班階段我們主要還是要培養幼兒涂色方面的能力，發(fā)展孩子的小肌肉群，畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能培養孩子的耐心。（向家長(cháng)推薦我們美術(shù)興趣班用的本子）我想，作為老師和家長(cháng)，我們共同的目標就是讓孩子全面發(fā)展，所以，家長(cháng)的配合是很重要的，請家長(cháng)們在家里也要多給孩子鍛煉的機會(huì )，如畫(huà)畫(huà)、剪紙等，配合好老師做好孩子的教育工作。

　　繪畫(huà)，是人類(lèi)與生懼來(lái)的本能，既使是語(yǔ)言能力尚未完整發(fā)展的幼兒就可經(jīng)由顏色、簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表達內心的情緒或想象力。因此，經(jīng)由圖畫(huà)的傳達，人們可了解兒童的內心世界。

　　我園為什么選擇了民族藝術(shù)特色為突破口，主攻美術(shù)。因為“畫(huà)畫(huà)”這兩個(gè)字包含著(zhù)許多必要的體驗。從最早的涂鴉開(kāi)始，幼兒看似無(wú)意識的手臂反復動(dòng)作，其實(shí)是一種肌肉運動(dòng)。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈

　　活動(dòng)作，而且也影響兒童小肌肉訓練的力量，如：抓、握、按等生活能力。則發(fā)展了自己的語(yǔ)言能力，再到能畫(huà)出具體形象時(shí)，孩子的繪畫(huà)能和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等知覺(jué)相結合、協(xié)調，進(jìn)而發(fā)展出更復雜、細膩、精密的技巧。因此，幼兒作畫(huà)的動(dòng)作，有助于幼兒生理機能的發(fā)展。為此，成人應鼓勵孩子盡情地涂鴉。

　　許多家長(cháng)都認為，學(xué)畫(huà)畫(huà)僅是學(xué)習把具體事物畫(huà)下來(lái)、配色或培養審美觀(guān)而已。但其實(shí)在幼兒創(chuàng )作的過(guò)程中，他們可以學(xué)習的知識很多很多。例如，語(yǔ)言—口語(yǔ)表達能力；數學(xué)—空間知覺(jué)：物體的方向、位置、形狀、大小等關(guān)系；社會(huì )—藉由共同創(chuàng )作與人互動(dòng)，培養人際關(guān)系；自然—引導知識性的灌輸與畫(huà)作的科學(xué)性認知，如畫(huà)動(dòng)物，介紹形態(tài)、生活習性等知識。所以，喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子在認知學(xué)習方面大多數也都表現得較為出色。此外，繪畫(huà)還可培養兒童諸多能力：

　　1、想象力

　　孩子將擬人的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生，或是將設計的交通工具表現得超級萬(wàn)能，這就是孩子透過(guò)繪畫(huà)培育玩心，鍛煉思考力，運用想象力表達心中的假想世界。

　　2、觀(guān)察力

　　教孩子畫(huà)山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻要他們模仿老師的.畫(huà)畫(huà)馬，那么他畫(huà)出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀(guān)察后再來(lái)畫(huà)馬，他們描繪出的就不只是馬，還有馬的表情、動(dòng)態(tài)、身體細節等生活情境，內容深入具體且精細而不草率。因為孩子會(huì )用心眼去觀(guān)察事物，表達他所見(jiàn)到的感性。

　　3、創(chuàng )造力

　　孩子的創(chuàng )造力最容易受環(huán)境影響，在孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)，如果我們能接納孩子獨特的表現和與眾不同的想法，培養他們獨立思考的態(tài)度，這樣就會(huì )使他們逐漸有不同的創(chuàng )意表現，形成獨創(chuàng )性。

　　4、以左腦構想，以右腦表現

　　人類(lèi)左腦掌管記憶、思考、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、工具運用等方面的功能，多屬知識的學(xué)習。右腦則是掌管想象與創(chuàng )造，有關(guān)空間、圖片、視覺(jué)等情意部分的學(xué)習能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現。因此，只有左、右腦均衡發(fā)展，才能達到全腦開(kāi)發(fā)的境界。

　　我園對每個(gè)年齡段的孩子設定的不同的美術(shù)教學(xué)內容，小班：學(xué)習油畫(huà)棒、油水分離畫(huà)、拓印畫(huà)。中班：學(xué)習彩墨畫(huà)、彩筆畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)。大班：學(xué)習水粉畫(huà)、粉印版畫(huà)、黑白畫(huà)、寫(xiě)生畫(huà)、刮蠟畫(huà)。目前由于主題教學(xué)中繪畫(huà)基本跟主題相配套。因此，我們主要是通過(guò)美術(shù)興趣班進(jìn)行。我園已在上學(xué)期組織老師去南京培訓。本學(xué)期也安排了老師在四月中旬外出學(xué)習。我們是通過(guò)自學(xué)、培訓、實(shí)踐等多種途徑，來(lái)形成特色。我們計劃在明年六月準備出一批畫(huà)展，全是小朋友的畫(huà)。到那時(shí)，你們會(huì )發(fā)現原來(lái)您的孩子是那樣棒！您會(huì )為是房管、煙雨的一員而自豪。當然，我們也希望得到您的配合，如周六、周日帶孩子去公園玩玩。培養他仔細觀(guān)察的能力，當孩子畫(huà)了一幅漂亮畫(huà)時(shí)，要多表?yè)P他。

　　四、保育方面

　　幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們向自己的工作要成績(jì)。如何能保證幼兒健康地成長(cháng)呢？我是從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

　　A、生活自理能力方面

　　1、做好班級的各項消毒，以防簿感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證

　　幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

　　2、搞好班級的衛生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。

　　3、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。

　　（1）積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。

　　（2）在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

　　（3）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒

　　幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

　　5、加強幼兒的安全意識教育。

　　活動(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　B、晨檢：1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。2、請家長(cháng)把藥交給晨檢老師（并寫(xiě)清姓名，藥名、服用量）。我們的晨檢老師會(huì )到各班喂藥的。

　　C、向家長(cháng)介紹幼兒一日作息時(shí)間表

　　D、請家長(cháng)多關(guān)注天氣預報，給孩子穿適當的衣服。

　　E、春季疾病的預防——“水痘”

　　水痘是春天的流行傳染病，患者多是一至十四歲的孩子，在學(xué)校和托兒所較易受感染得病。

　　1、病原體：水痘-帶狀皰疹過(guò)濾性簿

　　2、潛伏期：10至21天

　　3、發(fā)病前徵狀：輕微發(fā)燒、不適、食欲欠佳

　　4、水痘發(fā)病的過(guò)程：患者身上出現小紅點(diǎn)，由胸部、腹部，再擴展至全身。小紅點(diǎn)變大，成為有液體的水泡。一兩天後，水泡破裂、結成硬殼或疙瘩。新的小紅點(diǎn)再次在同一位置上出現，重復同一過(guò)程。二至六天期間，新紅點(diǎn)出現二至四次。十至十四後，紅點(diǎn)脫落，完全康復，不會(huì )留有疤痕。

　　5、并發(fā)癥:水痘通常屬較溫和的病，不會(huì )引起嚴重的并發(fā)癥，不過(guò)，成年人若罹患水痘，病情往往較嚴重，發(fā)燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。另外，慢性病患者，特別是白血球過(guò)多癥或癌癥病人，或正在服用類(lèi)固醇藥物的人，亦要加倍小心，因為水痘會(huì )引致肺炎、腦炎等并發(fā)癥，甚至招致死亡。

　　6、護理：避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡，引致發(fā)炎，同時(shí)細菌亦會(huì )蔓延至其他皮膚破損的部位。若嬰兒染上水痘，可為他套上棉手套，避免他用手揉眼，令簿感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影響視力。水痘的癥狀之一，是溫和的發(fā)燒，水痘擴散期間開(kāi)始發(fā)燒，水痘消失時(shí)便退燒。發(fā)燒期間，不要服用阿斯匹靈來(lái)退燒，因為這樣會(huì )增加發(fā)生并發(fā)癥的機會(huì )。容易引起一種腦炎，雷氏癥候群(Reye'sSyndrome)。用溫水(不是熱水)洗澡，保持皮膚清潔，減少感染危險。

　　五、寶寶檔案

　　我覺(jué)得我們班家長(cháng)和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長(cháng)主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在園的情況，也有家長(cháng)特意從百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的，在這個(gè)月的寶寶檔案上，大多數家長(cháng)都能及時(shí)的寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，以便老師有針對性地展開(kāi)工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長(cháng)對班級工作的支持和配合，只是有幾本交的比較遲，希望下次也能及時(shí)的上交，以便下一次地填寫(xiě)，也便老師能夠及時(shí)批閱，知道在什么地方做的較欠缺，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這本寶寶檔案成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動(dòng)的目的。

　　六、幼兒興趣班開(kāi)設情況：

　　本學(xué)期我們小班開(kāi)設了美術(shù)活動(dòng)、舞蹈、早期閱讀、這3門(mén)興趣班，這學(xué)期美術(shù)活動(dòng)的執教老師仍由周老師擔任（時(shí)間周一與周三下午）舞蹈班由朱老師執教（時(shí)間都在周二和周四下午進(jìn)行）。早期閱讀班由任老師執教（時(shí)間在周一中午與周五下午）.

　　七、下階段活動(dòng)：

　　1、召開(kāi)膳管會(huì )（3月29日）

　　2、參加秀城區棋類(lèi)公開(kāi)賽——顧苗淼（3月25——27日）

　　3、春游（4月4日——8日）

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日（4月11日——15日）

　　5、教育局對0——5歲適齡兒童摸底

　　6、“六一”兒童節“小鈴鐺”歌唱比賽

　　7、新生報名工作（六月初）

　　8、暑假班報名工作

　　9、期末家訪(fǎng)（6月27日——30日）

　　八、家園合作

　　請家長(cháng)接孩子時(shí)多關(guān)心一下黑板和當天的教學(xué)內容，多和老師溝通，了解孩子的學(xué)習情況、生活情況，遇到問(wèn)題馬上和老師交流，共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流，事實(shí)上我也一直是這么認為的，我們有39個(gè)小朋友就等于多了幾十位家長(cháng)朋友。希望我們能成為真正的好朋友，好嗎？

　　1、案例分析討論

　　A、怎樣糾正孩子脾氣暴躁

　　2、組織家長(cháng)委員會(huì )（討論春游活動(dòng)計劃）

小班家長(cháng)會(huì )方案2

　　時(shí)間：20xx.9.8 晚7：00

　　地點(diǎn)：小（3）班

　　目的：

　　1、家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

　　2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。

　　3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。

　　過(guò)程：

　　一、點(diǎn)名

　　二、介紹班級情況

　　1、教師情況

　　2、幼兒情況班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。

　　三、強調新生入園家長(cháng)須知

　　1、接送時(shí)間

　　2、給孩子準備一些必需用品，如：擦汗的毛巾、備用的衣褲等等。

　　3、請家長(cháng)協(xié)助老師做的工作。

　　①送寶寶態(tài)度堅決當老師接過(guò)寶寶后，父母最好馬上離開(kāi)，不要在幼兒園逗留，更應避免出現寶寶在里面哭、父母在外面哭的情況。有的父母離開(kāi)后，又偷偷回來(lái)看寶寶，一旦寶寶發(fā)現父母也在園內，定會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)情緒，有的甚至會(huì )因此而哭鬧，拒絕參加任何活動(dòng)。請相信，老師一定會(huì )盡職盡責地帶好每一位寶寶。父母們，請克制自己的感情，送寶寶入園時(shí)態(tài)度要堅決。請記住：你心軟的表現只會(huì )導致寶寶變本加厲地哭鬧。高高興興地送、高高興興地離開(kāi)，才是明智之舉。

　　②盡量早點(diǎn)接寶寶寶寶第一次離開(kāi)家人，獨自一人來(lái)到陌生的集體中，而且一待就是一整天(甚至一周)，這時(shí)他心里也許會(huì )委屈地想，是不是父母不要我了。為了減少剛入園時(shí)的恐懼心理，在第一個(gè)星期可以稍微早一點(diǎn)接寶寶，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他。回家路上，最好用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與寶寶交流，詢(xún)問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè )，使他從內心感受到被愛(ài)。

　　③幫老師多了解寶寶不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長(cháng)大，生活習慣也不盡相同。父母要及時(shí)與老師溝通，便于老師更多地了解寶寶、更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便，有的寶寶要成人摸著(zhù)耳朵才能入睡等等。另外，最初父母最好每天堅持接送寶寶入園，鼓勵寶寶積極融入幼兒園的生活。

　　④精神準備至關(guān)重要

　　首先，要讓寶寶充分了解幼兒園里不僅有游戲還有其他活動(dòng)，但活動(dòng)時(shí)間有一定限制。其次，不要將幼兒園描述得過(guò)于理想。老師人數畢竟有限，要同時(shí)照顧很多寶寶，難免出現不周到的時(shí)候。如果寶寶覺(jué)得現實(shí)與理想差距很大，就會(huì )產(chǎn)生失落感，從而引發(fā)哭鬧等行為。再次，父母應積極地與老師溝通聯(lián)系，了解寶寶在幼兒園時(shí)的.狀況，幫寶寶輕松度過(guò)分離焦慮階段。

　　四、本學(xué)期將開(kāi)展的活動(dòng)

　　八九月份安排：

　　1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng )設主墻飾、各區角等。

　　2、做好期初準備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規和班級工作計劃。

　　3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

　　4、結合教師節、中秋節、國慶節，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

　　5、編出一套適合小班幼兒的早操。

　　6、制定適合本班幼兒的教研課題。

　　十月份安排：

　　1、配合年段，開(kāi)展“德育專(zhuān)欄”比賽。

　　2、進(jìn)行幼兒早操訓練。

　　十一月份安排：

　　1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規工作檢查。

　　2、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評比。

　　3、組織幼兒秋游。

　　4、配合幼兒園，接受教委對我園的復評。

　　5、請專(zhuān)家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

　　十二月份安排：

　　1、積極參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　2、結合月目標，開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)。

　　3、向家長(cháng)開(kāi)放，舉行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。

　　4、反饋期末保教工作情況。

　　一月份安排：

　　1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫(xiě)《幼兒在園情況報告表》。

　　2、進(jìn)行期末家訪(fǎng)撰寫(xiě)期末總結，并進(jìn)行交流。

　　3、期末家訪(fǎng)。

小班家長(cháng)會(huì )方案3

　　背景：

　　家長(cháng)會(huì )是幼兒園開(kāi)展家長(cháng)工作，密切家園聯(lián)系的一種重要形式和途徑。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動(dòng)向，取得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學(xué)習態(tài)度和良好的行為習慣，促進(jìn)幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過(guò)上一個(gè)扎實(shí)而愉快的童年打好基礎。

　　主題：

　　家長(cháng)是孩子最好的'老師

　　時(shí)間：

　　20××.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、經(jīng)驗交流、公益廣告、小組討論、愛(ài)心便簽條

　　流程：

　　第一環(huán)節：照片、視頻欣賞

　　家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動(dòng)的照片和視頻，直觀(guān)感受幼兒在園的情況。

　　第二環(huán)節：班況說(shuō)明

　　教師反饋：

　　1、上學(xué)期的基本情。

　　2、本學(xué)期的班級情況（五大領(lǐng)域發(fā)展要求）。

　　3、本學(xué)期的教學(xué)內容。

　　4、家長(cháng)配合工作。

　　第三環(huán)節：家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流

　　家長(cháng)1：閱讀習慣的培養

　　家長(cháng)2：幼兒自理能力的培養

　　家長(cháng)3：幼兒學(xué)習能力的培養

　　家長(cháng)自由經(jīng)驗分享與交流（暢所欲言）

　　第四環(huán)節：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個(gè)廣告告訴我們做家長(cháng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(cháng)成什么樣的人，你現在就要做一個(gè)什么樣的人。

　　第五環(huán)節：家長(cháng)小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對孩子進(jìn)行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長(cháng)可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長(cháng)分4組進(jìn)行討論）

　　第六環(huán)節：家長(cháng)的建議

　　每一位家長(cháng)在愛(ài)心便簽紙上寫(xiě)下一條自己這學(xué)期的期望，教師收集。

　　小結：

　　如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì )了爭斗……如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì )了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

小班家長(cháng)會(huì )方案4

　　一、7:45——8:20晨間活動(dòng)

　　內容：民間游戲——點(diǎn)點(diǎn)羅羅

　　活動(dòng)目標：

　　1.能按照游戲規則進(jìn)行游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　2.在游戲中能學(xué)會(huì )自我保護，在奔跑中能避免撞頭。

　　二、8:20——8:35晨間談話(huà)

　　內容：我會(huì )洗小手

　　活動(dòng)目標：

　　1.能積極參與談話(huà)，知道洗手的重要性。

　　2.借助兒歌學(xué)習洗手的.正確方法。

　　三、8:35——8:50吃點(diǎn)心

　　活動(dòng)目標：

　　能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心，自覺(jué)將茶杯放在指定位置。

　　四、8:55——9:05做早操

　　活動(dòng)目標：

　　1.能情緒愉快地參加早操鍛煉，動(dòng)作能合上音樂(lè )。

　　2.做完操能撿起器械向前靠攏，排隊放好器械。

　　五、9:10——9:30教學(xué)活動(dòng)一

　　科學(xué)活動(dòng)：泡泡樂(lè )園

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試用不同形狀的器具吹泡泡，感知圓形、長(cháng)方形和三角形的器具吹的泡泡都是圓的。

　　2.學(xué)習運用猜測、操作、觀(guān)察、記錄等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。

　　六、9:45——10:05教學(xué)活動(dòng)二

　　繪本活動(dòng)：噓

　　一、活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)閱讀發(fā)現畫(huà)面中會(huì )有聲音的物體。

　　2.了解故事內容，練習模仿象聲詞。

　　3.初步了解句式“請不要……”，學(xué)習禮貌地表達個(gè)人意見(jiàn)。

　　七、10:05——10:20生活活動(dòng)、吃水果

　　活動(dòng)目標：能自覺(jué)洗凈手吃完一份水果，感知水果的味道。

　　八、10:20——10:50戶(hù)外活動(dòng)

　　內容：布袋跳

　　活動(dòng)目標：

　　1.能在布袋里雙腳并跳，并能堅持跳一段距離。

　　2.嘗試兩個(gè)同伴合作扮袋鼠媽媽和寶寶一起跳。

　　九、10:50——11:00餐前活動(dòng)

　　內容：手指游戲《黃老先生有塊地》

　　活動(dòng)目標：

　　能在手指游戲中體驗趣味并提高手指的靈活性。

　　十、11:00——11:30進(jìn)餐活動(dòng)

　　活動(dòng)目標：

　　1.能獨立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2.學(xué)習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會(huì )把餐具、毛巾放在指定位置。

小班家長(cháng)會(huì )方案5

　　設計意圖：

　　為了增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　活動(dòng)目標

　　1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(cháng)針對性的進(jìn)行家庭教育。

　　2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

　　活動(dòng)準備

　　1.場(chǎng)地：本班教室

　　2.照相機

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹班級情況。

　　二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

　　三、請各位家長(cháng)配合的工作：

　　1.督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我的電話(huà)號碼是xxx，事后幼兒入園時(shí)補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長(cháng)配合我們做好，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。

　　5.現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理

　　幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

　　6.根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

　　7.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

　　8.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。

　　9.如我們工作上有疏忽的.地方請家長(cháng)及時(shí)提出，孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng)，老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(cháng)。

　　各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！

　　活動(dòng)二：

　　親子活動(dòng)：兔子跳圈

　　活動(dòng)目標：

　　練習雙腳離地連續跳

　　活動(dòng)準備：

　　呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。

　　2.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(cháng)在“家”等待寶寶。

　　3.幼兒與家長(cháng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(cháng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到

　　到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。

　　餐前活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標：

　　1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進(jìn)餐。

　　2.教育幼兒要愛(ài)惜糧食，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。

小班家長(cháng)會(huì )方案6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月23日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小班

　　活動(dòng)準備：

　　家長(cháng)簽到表、PPT、作息時(shí)間表、一日活動(dòng)安排表

　　活動(dòng)內容：

　　各位家長(cháng)你們好！

　　今天召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議。會(huì )議主要議程有以下幾方面：

　　一、向各位家長(cháng)介紹班級情況

　　首先，感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。

　　1、本學(xué)期由我和李老師、陳老師一起擔任小（2）班老師。

　　2、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的觀(guān)察，大部分幼兒存在幾個(gè)方面問(wèn)題，如：①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時(shí)間。②坐姿不好，什么樣的姿勢都有。③嗓門(mén)較大大喊大叫。④但是在獨立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子。總的來(lái)說(shuō)，還是讓孩子們在生活中形成良好的常規，比如：

　　小椅子能輕輕的搬輕

　　輕放；特別是離園的時(shí)候，玩過(guò)玩具后要放回原處，以便第二天來(lái)園后能立即找到；在室內能做到不大吵大鬧；在活動(dòng)室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話(huà)先舉手，并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà)；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望；和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等

　　二、園長(cháng)講話(huà)

　　三、保育方面

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

　　班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

　　2、搞好班級的衛生工作。

　　要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。

　　3、培養好幼兒的.各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。

　　1）積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。

　　2）在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

　　3）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

　　5、加強幼兒的安全意識教育。

　　四、娃娃軟件

　　我覺(jué)得我們班家長(cháng)和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長(cháng)主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在園的情況，也有家長(cháng)特意從百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的，在這個(gè)月的娃娃上，大多數家長(cháng)都能及時(shí)的寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，以便老師有針對性地展開(kāi)工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長(cháng)對班級工作的支持和配合，也便老師能夠及時(shí)知道在什么地方做的較欠缺，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這個(gè)軟件成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動(dòng)的目的。

　　五、成立家長(cháng)委員會(huì )。

　　成員：楊灝睿媽媽、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽、李樹(shù)杰媽媽、張思雨媽媽。

　　總結9月23日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有24名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，只有一名幼兒家長(cháng)未參加。這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。

　　這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。

　　應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。可見(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

小班家長(cháng)會(huì )方案7

　　時(shí)間：20xx、9、15

　　地點(diǎn)：七彩苑

　　目的：

　　1、家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

　　2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。

　　3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、家長(cháng)簽到

　　二、教師介紹幼兒在園的基本情況

　　首先我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。我們班孩子29人，男15人，女14人。我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學(xué)會(huì )分享、懂得禮貌、自理能力）本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現較好。大多數幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨立入睡。小朋友現在已經(jīng)學(xué)會(huì )一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)排隊和一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)拉著(zhù)扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉過(guò)來(lái)看著(zhù)老師，有的還會(huì )離開(kāi)自己的位置。

　　三、教師介紹幼兒園的情況

　　1、作息制度

　　2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。幼兒對某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費。

　　3、課程安排（生活、學(xué)習、游戲、運功、特色：歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù)）

　　四、請您配合

　　1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識，我們每周的`課程安排、需要家長(cháng)為幼兒準備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì )張貼在芽芽專(zhuān)遞中，希望家長(cháng)配合好我們的工作。

　　2、希望各位家長(cháng)對我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì )滿(mǎn)足家長(cháng)。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì )及時(shí)的改進(jìn)。總的來(lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。

　　3、請家長(cháng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字，并幫助孩子辨認，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請家長(cháng)第二天帶來(lái)幼兒園。

　　4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長(cháng)帶來(lái)幼兒園。請不要帶危險物品來(lái)園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。

　　5、○接送幼兒時(shí)注意事項

　　（1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動(dòng)。

　　（2）、請您準時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時(shí)入園。

　　（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

　　6、綠化小盆景，動(dòng)植物、發(fā)芽類(lèi)美化教室

　　五、寶貴意見(jiàn)和建議

　　最后我們想對每個(gè)家長(cháng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。

　　希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

　　謝謝大家！

　　活動(dòng)反饋：

　　本次活動(dòng)實(shí)到家長(cháng)26人，三名家長(cháng)請假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)對我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認識。也對自己班級的教育目標有了一定的了解。教師對幼兒入園后的情況做了分析后家長(cháng)對自己的孩子下階段的教育目標比較明確，基本全部的家長(cháng)對老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達到一致。

小班家長(cháng)會(huì )方案8

　　一.指導思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè )趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的的基礎。與此同時(shí)，我們也將為家長(cháng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。

　　二、活動(dòng)目標：

　　（1）讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè )。

　　（2）增進(jìn)親子關(guān)系及家長(cháng)和教師間的交流，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配

　　合。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月28日下午

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2、準備游戲需要的`材料。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩

　　游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬

　　七、活動(dòng)流程：

　　2：30――2：40家長(cháng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》

　　3：20――4：10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，感謝您一直以來(lái)對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長(cháng)會(huì )有兩大議程：

　　1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》

　　2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃……

小班家長(cháng)會(huì )方案9

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

　　3、介紹班級老師的情況。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年6月日下午3:00

　　三、活動(dòng)內容：

　　專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應集體生活”

　　四、活動(dòng)需要：

　　1、班級教師準備家長(cháng)簽到

　　2、“家校通”家長(cháng)自愿報名登記表，。只能用移動(dòng)的號碼，告訴家長(cháng)班級QQ號，孩子家長(cháng)及父母的電話(huà)。

　　五、幼兒園氛圍創(chuàng )設：

　　在醒目位置寫(xiě)上歡迎標語(yǔ)

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、園長(cháng)致歡迎詞：

　　2、幼兒園基本情況介紹

　　（1）園所

　　（2）硬件設備

　　（3）師資

　　（4）幼兒園特色、課程

　　（5）家長(cháng)配合

　　入園后家長(cháng)必須立刻離開(kāi)，不要偷偷來(lái)看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；

　　每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；

　　按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；

　　如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；

　　請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；

　　如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；

　　不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。

　　注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學(xué)的內容和在園表現和需要教師幫助的內容。

　　讓孩子養成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛生滑倒。

　　有意見(jiàn)可以隨時(shí)提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責教師。

　　孩子之間的小摩擦請家長(cháng)不要過(guò)多干預，教師會(huì )處理好。

　　孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。

　　3、小班教師發(fā)言

　　小一班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期來(lái)的`學(xué)習內容

　　小二班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期的學(xué)習內容

　　園長(cháng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。

　　4、保育老師宣傳新生入園保健知識

　　5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長(cháng)自愿登記報名。

　　6、家長(cháng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請提出意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。

　　七、活動(dòng)組織：小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(cháng)的光臨。

　　不求人人升學(xué)，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規：

　　（一）出勤紀律

　　按時(shí)到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。

　　（二）課堂紀律

　　1、上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，積極提出自己的問(wèn)題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺(jué)不做與上課無(wú)關(guān)的事等，違者扣1——3分。

　　2、按時(shí)完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長(cháng)到學(xué)校配合教育。

　　（三）衛生紀律

　　教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛生工具等，違者扣1——3分。

　　（四）課外紀律

　　1、課后在教室時(shí)，認真學(xué)習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明，講禮貌，穿著(zhù)得體，落落大方，關(guān)心班集體，不做有損班集體榮譽(yù)的事情等，違者扣1——3分。

　　（五）安全紀律

　　1、時(shí)刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、不吵口，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不損壞公物等，違者扣1——3分。

　　（六）獎懲紀律

　　1、班上扣一分，需交班費x元，學(xué)校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽(tīng)者，叫家長(cháng)到學(xué)校配合教育。

　　2、上課舉手回答問(wèn)題并答題正確加1分。

　　3、樂(lè )于助人，好人好事，主動(dòng)幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。

　　4、連續一周表現優(yōu)異者，提出表?yè)P，連續一月或一學(xué)期表現優(yōu)異者加5——10分。

　　5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

　　6、在運動(dòng)會(huì )，各學(xué)科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽(yù)者加5——10分。

　　7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學(xué)生自己申請（申請交組長(cháng)，組長(cháng)再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。

　　8、以上加分（扣分）日清月結，滿(mǎn)五分獎物質(zhì)X元。

小班家長(cháng)會(huì )方案10

　　地點(diǎn)：

　　主持人：

　　形式：座談

　　會(huì )議準備內容：教室座位擺放、準備家長(cháng)簽到表

　　會(huì )議目標：

　　一、讓家長(cháng)了解本園和本班圣誕節活動(dòng)計劃，動(dòng)員家長(cháng)參與圣誕節開(kāi)放活動(dòng)。

　　二、讓家長(cháng)了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進(jìn)行常規和自理能力的培養。

　　三、讓家長(cháng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。

　　四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，將家長(cháng)的意見(jiàn)傳達到園領(lǐng)導。

　　會(huì )議內容：

　　一、常規培養：

　　很多家長(cháng)說(shuō)“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規矩我們稱(chēng)其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會(huì )孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。

　　（一）常規的具體要求是：

　　1.學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望，能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。

　　2.在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。

　　3.愿意參加各項集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習分享，體驗其中的快樂(lè )。

　　4.學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

　　5.愛(ài)護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

　　6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。

　　7.會(huì )主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

　　8.引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識。

　　（二）對于違反常規的孩子，教師采用的策略

　　這恐怕是許多家長(cháng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題。我想，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經(jīng)常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。

　　二、注意力分散的原因和預防：

　　經(jīng)常有家長(cháng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？

　　其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習內容的難易程度等都會(huì )影響孩子的注意力。所以，家長(cháng)要了解原因，切不可著(zhù)急，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書(shū)、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動(dòng)量，我想對培養孩子的注意力一定會(huì )有所提高。

　　三、生活自理能力的培養：

　　幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學(xué)習自理能力的技能中，老師和家長(cháng)給予適當的鼓勵，樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說(shuō)，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著(zhù)培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長(cháng)總認為孩子還小，孩子什么都不會(huì )，這樣就會(huì )扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長(cháng)們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的。千萬(wàn)不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個(gè)班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長(cháng)們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

　　四、安全工作：

　　安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細小的`物品）。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時(shí)，孩子有時(shí)候會(huì )吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長(cháng)。

　　五、圣誕節開(kāi)放活動(dòng)：

　　為了讓孩子了解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀(guān)，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節聯(lián)歡活動(dòng)，9:20—10:20是以班級為單位開(kāi)展圣誕節親子聯(lián)歡活動(dòng)。我們邀請每個(gè)幼兒的家長(cháng)準時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀(guān)看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動(dòng)的過(guò)程中，親子游戲能讓您幫孩子樹(shù)立自信心和滿(mǎn)足感。

　　六、結束語(yǔ)：

　　每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經(jīng)驗上不占優(yōu)勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來(lái)的周到。有時(shí)候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長(cháng)們及時(shí)面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝各位家長(cháng)對我們老師的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況

小班家長(cháng)會(huì )方案11

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：小（2）班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、給家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

　　2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。

　　3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：幼兒照片，家長(cháng)會(huì )PPT，發(fā)言稿

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、家長(cháng)簽到

　　首先我僅代表我們三位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。

　　二、教師情況介紹

　　班上有三位老師，我姓萬(wàn)，是本班的班主任，是高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長(cháng)會(huì )方案幼兒園新生家長(cháng)會(huì )方案。，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師。

　　三、本班幼兒情況介紹

　　本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒，希望家長(cháng)們在家能以積極的.表?yè)P方式來(lái)鼓勵孩子入園，并堅持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀(guān)察發(fā)現本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也出現了一些不好的生活習慣及學(xué)習習慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛生習慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養還要加強我們在幼兒園會(huì )幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長(cháng)在家也要多培養孩子良好的生活習慣。

　　四、教師介紹幼兒園的情況

　　1、作息制度

　　2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項。幼兒對某種食物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴老師。

　　3、課程安排（生活、學(xué)習、游戲、）

小班家長(cháng)會(huì )方案12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小A班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓家長(cháng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習及生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動(dòng)準備：

　　1.邀請函、簽到表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。

　　3.班級老師準備好相關(guān)教學(xué)內容。

　　4.課堂所需要的材料準備。

　　5.歡迎家長(cháng)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長(cháng)接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

　　（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒(méi)有位置上廁所的'幼兒。

　　老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋(píng)果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀(guān)察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶(hù)外活動(dòng)（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，、曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè )入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，并招待家長(cháng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

小班家長(cháng)會(huì )方案13

　　一、上學(xué)期情況反饋

　　1、幼兒習慣培養方面（注重：生活習慣和行為習慣的培養）

　　2、幼兒園、班級制度開(kāi)展中存在的問(wèn)題

　　（1）刷卡制度

　　（2）遲到、請假情況

　　（3）孩子間矛盾家長(cháng)的.處理方法（拒絕把矛盾放大化）

　　（4）禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

　　（5）吸汗巾和保溫水杯的使用

　　二、教師介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

　　1、開(kāi)展班級的語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站；

　　2、結合幼兒園的“四小”活動(dòng)（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學(xué)家），在班級中開(kāi)展“自主點(diǎn)名”、“區域活動(dòng)播報”、“每月沒(méi)事大盤(pán)點(diǎn)”、“科學(xué)知識大公開(kāi)”的活動(dòng)，培養幼兒的語(yǔ)言表達和發(fā)展能力；

　　3、家園共育方面：

　　（1）家長(cháng)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流、共享；

　　（2）采取家長(cháng)支教的方式，來(lái)增加幼兒的知識面。

　　三、注意事項

　　1、接送制度：早上家長(cháng)送到門(mén)口，讓幼兒自己上樓

　　2、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)入園、周一需穿園服

　　3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

　　4、不佩帶金銀首飾，園前請家長(cháng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

　　5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時(shí)間、數量

　　6、注意幼兒的個(gè)人衛生，預防春季傳染病

　　7、及時(shí)關(guān)注班級門(mén)口家園欄、班級論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)（不允許QQ群中請假的現象）

　　8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

　　四、班級熱心家長(cháng)表彰

　　五、班級資源共享與班家家長(cháng)建議

小班家長(cháng)會(huì )方案14

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！

　　光陰似箭，轉眼一學(xué)期結束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！

　　現在就家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):

　　首先是我們家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題,就是孩子的問(wèn)題。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步，這是與家長(cháng)的努力分不開(kāi)的。如:楊文碩、牛敬坤等小朋友,剛入園時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現在不但能坐的住,而且還能積極參加各項活動(dòng)。再比如何佳萍、宋思琪等小朋友剛來(lái)時(shí)總是哭,現在也不哭了。夏永奇、齊文婷等小朋友,一開(kāi)始總是跟媽媽講條件,現在也沒(méi)有這種習慣了。宋欣娣、宋銘達、宋夢(mèng)婷、宋玥萱等小朋友，總是積極的回答問(wèn)題。楊亞霏、宋珂妃等,都非常喜歡表現一下自己。李明陽(yáng)小朋友雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認認真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無(wú)論是老師還是家長(cháng),都應該多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵。

　　有的家長(cháng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì )那不會(huì )就會(huì )損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多學(xué)多少東西,而是應該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力。。。。

　　總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！

　　這半年來(lái)，在你們的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì )和老師一起學(xué)習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì )畫(huà)畫(huà)了，會(huì )唱歌跳舞了，會(huì )念兒歌了；孩子們會(huì )自己吃飯了；孩子們自己能夠安靜的睡覺(jué)了……

　　這學(xué)期我們小班開(kāi)展了好幾次活動(dòng)，都邀請了各位家長(cháng)參加，多數家長(cháng)都參與了，在這幾次活動(dòng)中，孩子們的出色表現，受到了園內領(lǐng)導、老師和各位家長(cháng)的高度贊揚。這學(xué)期我們小班還舉行了一次親子聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)非常成功，孩子們在活動(dòng)中充分體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )，增強了孩子與家長(cháng)之間的感情。

　　幼兒園老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時(shí)候要老師喂，還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子，提褲子；活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心，及時(shí)給他們隔背；午睡的時(shí)候，隨時(shí)觀(guān)察孩子的被子蓋好了沒(méi)有，及時(shí)為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥；經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿，我們及時(shí)給他們沖洗，換好褲子……。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長(cháng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

　　我們小班在各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合下，已順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。下面孩子們要對自己的`爸爸媽媽展示一下這半年來(lái)我們所學(xué)的知識（教學(xué)成果展示）

　　一、特色活動(dòng)展示：

　　1、詩(shī)歌連誦：

　　《詠鵝》--------齊文婷、何夢(mèng)薇

　　《登鸛雀樓》----------楊文碩、何佳萍

　　《靜夜思》----------牛敬坤、夏永奇

　　《尋隱者不遇》--------宋銘達、李夢(mèng)茹

　　《塞下曲》---------宋玥萱、宋成炫

　　《回鄉偶書(shū)》--------董俊豪、宋欣娣

　　《梅花》---------楊亞霏、宋珂妃

　　《明日歌》-------宋欣萌、李明陽(yáng)

　　2、手指游戲：

　　包餃子、手指鎖、小雨傘、十個(gè)手指頭、兩只小八哥、小老鼠上燈臺、手指變變變、造房子、手指歌、手指睡覺(jué)、拳頭有力氣等。

　　二、展示教材內容

　　（1）參觀(guān)幼兒作品（請家長(cháng)朋友參觀(guān)幼兒自由墻作品）

　　（2）歌曲大聯(lián)唱：《我愛(ài)我的幼兒園》-------李巖、楊文碩、宋欣萌等

　　《魚(yú)兒好朋友》--------宋玥萱、何佳萍、夏永奇

　　《蘋(píng)果歌》-------宋欣娣《玩具進(jìn)行曲》---------全體幼兒

　　《找小貓》--------宋銘達、董俊豪、李夢(mèng)茹

　　《新年好》--------全體幼兒

　　（3）故事展示：（教師找幾位口才好的幼兒來(lái)演講）

　　(4)兒歌聯(lián)說(shuō)：洗手歌-----開(kāi)火車(chē)-----咕嚕嚕------小白兔------爬山-----小雪花-----我們不怕冷-----長(cháng)大一歲了------穿衣歌------我們都是好朋友……

　　三、數學(xué)展示：

　　（認識顏色、長(cháng)短排序、區別大小、上下；正確認讀數字1----5；唱數：1------20……）

　　好了，我們很學(xué)了好多的本領(lǐng)，因為時(shí)間關(guān)系，我們就不為家長(cháng)們一一呈現了，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)需要和家長(cháng)共同配合所做的工作：

　　1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)…….

　　2、少吃零食，少看電視。請家長(cháng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū)，講故事，畫(huà)畫(huà)，玩玩具…….。

　　3、培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長(cháng)的名字，住址，電話(huà)號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……。

　　4、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流。

　　5、冬季是發(fā)病季節，注意都喝水.讓孩子學(xué)習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。

　　五、衛生習慣：

　　天氣雖然很冷，但衛生習慣還是要做好，要養成一種講衛生的習慣

　　如果有什么建議或意見(jiàn)可以向我們提出來(lái)，我們及時(shí)改正和吸取。

　　現在公布放假時(shí)間：寒假從20xx年1月28日（農歷臘月十七）開(kāi)始到20xx年2月24日（正月十五）結束，2月25日（正月十六）正式開(kāi)學(xué)。

　　最后，請接受我們小班全體教師深深的祝福：祝家長(cháng)們在新的一年里工作順利，闔家幸福！祝孩子們聰明活潑、健康成長(cháng)！謝謝大家！

小班家長(cháng)會(huì )方案15

　　一、設計意圖

　　開(kāi)學(xué)初教師常常發(fā)現：幼兒們很多不愿與同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不會(huì )玩；有的比較自私，事事以自我為中心；與小朋友爭搶玩具；每天推人、抓傷現象較多，甚至偶爾還有咬傷等，就班級幼兒的交往能力現狀做了家庭問(wèn)卷調查，結果顯示大多數家長(cháng)事事都依著(zhù)幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗，但因這個(gè)年齡段的幼兒比較有個(gè)性，生活經(jīng)驗缺乏，在與同伴交往時(shí)容易發(fā)生矛盾，且不懂得處理糾紛的方法。因此，我們想通過(guò)這個(gè)主題家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)解讀幼兒的年齡特點(diǎn)，分析幼兒的交往行為，通過(guò)多途徑的“大帶小”活動(dòng)，讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習，提高小班幼兒交往能力，同時(shí)也讓家長(cháng)全面了解并指導幼兒正確交往。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)多元化的“大帶小”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )理解，懂得謙讓、合作、分享，提高小班幼兒的交往能力。

　　2、讓家長(cháng)了解班級動(dòng)態(tài)，家園互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、前期問(wèn)卷調查及分析報告。

　　2、班級問(wèn)題研究情況和實(shí)施方案。

　　3、社區活動(dòng)記錄表。

　　4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個(gè)體特點(diǎn)，用數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓家長(cháng)信服。

　　5、準備好會(huì )場(chǎng)，創(chuàng )設平等的交流環(huán)境，為積極溝通做一個(gè)良好的環(huán)境準備。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日下午

　　五、會(huì )議流程及內容

　　（一）開(kāi)場(chǎng)白

　　尊敬的各位家長(cháng)朋友們：

　　大家好！很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見(jiàn)證您孩子的成長(cháng)。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì )議，我代表三位教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！為了更好地提高幼兒的交往能力，希望通過(guò)今天的互相學(xué)習、互相交流，使家園協(xié)調一致，共同把孩子教育好、培養好。我相信在大家共同努力和配合下，幼兒們一定會(huì )愉快地渡過(guò)每一天。

　　（二）問(wèn)卷調查分析報告

　　通過(guò)分析調查問(wèn)卷，針對每一個(gè)具體問(wèn)題，使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現狀。從調查表中能夠看出家長(cháng)能認識到培養幼兒交往能力的重要性，但有時(shí)因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導。同時(shí)也希望教師能多組織表演游戲等活動(dòng)來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，多給幼兒提供鍛煉的機會(huì )，多鼓勵幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長(cháng)介紹了很多家庭育兒的良好建議，如多帶幼兒參加聚會(huì )，多讓幼兒與其他小朋友交流，多鍛煉幼兒獨立的個(gè)性，多讓幼兒與他人合作、分享等活動(dòng)。

　　（三）小班幼兒交往的年齡特征分析

　　小班幼兒的交往范圍小,活動(dòng)中只關(guān)注自己,他們喜歡獨自操作、平時(shí)活動(dòng)常常是一個(gè)人獨自在角落擺弄材料，很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問(wèn)題與同伴交流，即使有交流也是很快結束。這個(gè)年齡段的幼兒喜歡模仿，看見(jiàn)別人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活動(dòng)，在托兒所模仿小朋友、教師行為，模仿大多是一些具體、簡(jiǎn)單的外部動(dòng)作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負面的形式出現,如玩具被別人拿走發(fā)生爭執，但慢慢的在教師的引導下,他們也開(kāi)始關(guān)注別人的語(yǔ)言和行動(dòng),并作出簡(jiǎn)單的回應。

　　（四）幼兒在幼兒園交往中的幾種表現及行為分析

　　1、“我才是最棒”型

　　這類(lèi)型的幼兒在行為上是非常強硬的，喜歡和大人交往，與同齡幼兒交往稍有不順就會(huì )尖叫、打人、抓人，以自我為中心且帶有攻擊性，不顧他人感受，做事又缺乏耐心。其實(shí)，這類(lèi)幼兒是不知道如何應對困難，不知道如何宣泄自己的不良情緒。

　　2、“什么都是我的”型

　　這種類(lèi)型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲強。玩具永遠是別的小朋友手里的好，需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶?zhuān)缓贸缘木椭苯訐艿絼e人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別，在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”。現在的幼兒大多都是獨生子女，一不順心就大呼小叫，幾乎所有的需求都能及時(shí)得到滿(mǎn)足，也難怪他們對需要的、喜歡的東西不分彼此了。因為在他的觀(guān)念中，所有的東西都是自己的。可是，當他來(lái)到小伙伴的群體中，這種原有的觀(guān)念就行不通了，于是他就通過(guò)搶來(lái)達到目的。

　　3、“不要欺負我”型

　　這類(lèi)幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教師說(shuō)，但回到家里跟大人說(shuō)，一方面是希望從家人這里得到安慰，另一方面是期望大人能夠幫助自己，他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法，在同伴中找不到自己的位置。

　　4、“我不好意思”型

　　這類(lèi)幼兒在家、在外表現截然不同，民間俗稱(chēng)“在家是條龍，在外是條蟲(chóng)”，平時(shí)在家或單獨面對個(gè)別同伴或教師時(shí)，說(shuō)得頭頭是道，一讓他到集體面前回答問(wèn)題，總會(huì )說(shuō)“我不會(huì )”“我不好意思”，表現得極度缺乏自信。很多時(shí)候，我們在家里對幼兒千般呵護、萬(wàn)般疼愛(ài)，于是家庭就成了幼兒最好的港灣，幼兒感到安全、幸福與滿(mǎn)足，可與此同時(shí)，也扼殺了幼兒?jiǎn)为毭鎸︼L(fēng)浪的能力。

　　（五）開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)的.目的和意義

　　交往既是人的需要，也是現代社會(huì )對人的要求，小班同伴交往活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分。《指南》指出：“幼兒的社會(huì )性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的，這對幼兒的成長(cháng)、對他們今后融入社會(huì )有十分重要的意義。”因此，我們應以大班哥哥姐姐為榜樣，通過(guò)對他們模仿、學(xué)習，從多種形式的“大帶小”活動(dòng)著(zhù)手，為幼兒提供多途徑的交往形式。因為小班幼兒限于身心發(fā)展水平,各種知識、能力遠不如大班幼兒,大班幼兒的出現無(wú)疑會(huì )起到榜樣的作用,同時(shí)也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習幼兒園常規,還可以學(xué)一些簡(jiǎn)單的技能，通過(guò)交談對話(huà),鍛煉幼兒的說(shuō)話(huà)能力,促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展，從而逐漸培養小班幼兒掌握初步的社會(huì )交往能力。

　　（六）本學(xué)期研究重點(diǎn)

　　首先要解決如何消除幼兒間的陌生感，讓幼兒間相互接納，然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會(huì )謙讓和如何關(guān)心、照顧別人。可以開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)幫助幼兒逐步提高交往能力。

　　1.不定期開(kāi)展幼兒園“大帶小”活動(dòng)與社區“大帶小”活動(dòng)

　　A.社區生日會(huì )

　　B.社區風(fēng)箏大賽

　　C.親子農場(chǎng)郊游

　　D.兒童節派對

　　2.開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒學(xué)會(huì )分享與合作。

　　（1）開(kāi)展一系列分享活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)對大班哥哥姐姐行為的模仿，逐漸轉化為我要分享。

　　A.晨間交談：《趣聞連連談》《我最喜歡……》

　　B.音樂(lè )游戲：《好朋友》《找朋友》

　　C.分享活動(dòng)：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》