學(xué)習的倡議書(shū)

時(shí)間：2024-11-13 01:11:59 倡議書(shū) 我要投稿

關(guān)于學(xué)習的倡議書(shū)范文（精選16篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習的倡議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)習的倡議書(shū)范文（精選16篇）

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇1

　　告別了20xx年春節，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回到了熟悉的`校園，又與尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習生活在一起。

　　小學(xué)數學(xué)的學(xué)習中，計算能力的培養很重要。

　　我倡議：

　　1、每天利用數學(xué)課前三分鐘進(jìn)行“五道題速算”活動(dòng)。

　　2、為每天的優(yōu)勝者加2分，同時(shí)為其小組也加2分。

　　3、每月評出5名“速算之星”，并給予獎勵。

　　同學(xué)們，趕快加入我們的活動(dòng)吧!同學(xué)們，加油吧!讓我們都成為“速算之星”。

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇2

各位同事：

　　21世紀是知識時(shí)代，是信息時(shí)代，知識的更新更是以前所未有的速度奔馳而來(lái)。古人說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。美國著(zhù)名教育心理學(xué)家威廉〃詹姆斯還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習慣;播下一種習慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運。

　　為創(chuàng )造多元化的學(xué)習氛圍，培養良好的學(xué)習習慣，跟隨時(shí)代和企業(yè)發(fā)展步伐，現人力資源部在原讀書(shū)活動(dòng)的基礎上倡議全員學(xué)習活動(dòng)，具體內容如下：

　　人力資源部負責組織各部門(mén)員工每周五下午集中兩小時(shí)學(xué)習，學(xué)習形式包括：書(shū)籍閱讀、觀(guān)看光碟、讀書(shū)分享、電影賞析、經(jīng)驗分享等方式。同時(shí)，為確保學(xué)習活動(dòng)的順利開(kāi)展，請各部門(mén)提前安排好周五的.工作。

　　勤于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，既是中華民族的優(yōu)良傳統，更應成為康地人的文化追求。

　　你想要收獲何種習慣?你想要播下何種性格?你的人生想要收獲什么?如果你想擁有一個(gè)好的習慣，好的性格，完美智慧的人生，那么，就從學(xué)習開(kāi)始吧。

　　為了成為一名永不掉隊的士兵，為了我們的自我提升，為了我們美好的人生，我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，積極投身全員學(xué)習活動(dòng)，讓人人學(xué)習、終身學(xué)習成為一種氛圍和生活習慣吧!

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

　　古人云：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。當今時(shí)代，世界在飛速變化，知識更新的速度大大加快。要適應不斷發(fā)展變化的世界，就必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼稀W(xué)到老，終身學(xué)習。本周是我們學(xué)校的“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”，在此，我向全校四千多名師生發(fā)出如下倡議：

　　1.銘記終身學(xué)習理念。

　　做到“無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)”。終生學(xué)習是一生中不間斷的學(xué)習，打破自我設限，進(jìn)行無(wú)限學(xué)習，而且是生活中每一個(gè)當下的用心學(xué)習。

　　2.尋找一切學(xué)習資源。

　　現代的學(xué)習是開(kāi)放的學(xué)習、自主的學(xué)習和創(chuàng )新的學(xué)習。因此，我們的學(xué)習場(chǎng)所不光在課堂，可以在圖書(shū)館、博物館、體育場(chǎng)所等。

　　3.悅讀占領(lǐng)閑暇時(shí)光。

　　在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，我們能感受智慧和啟迪。悅讀的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如海綿里的`水，只要擠總會(huì )是有的。”我們要從工作忙、作業(yè)多等借口中走出來(lái)，從無(wú)聊的娛樂(lè )中走出來(lái)，擠出時(shí)間，珍惜時(shí)間，學(xué)習知識，讓悅讀占領(lǐng)我們的閑暇時(shí)光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學(xué)習中感悟人生、提升境界。

　　開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習不是一朝一夕的事，學(xué)習是終身的事業(yè)。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習中體味人生，感悟生命；在學(xué)習中陶冶情操、健全人格；在學(xué)習中提高生活品位；在學(xué)習中成長(cháng)成才。

　　學(xué)習吧，讓貧乏和平庸遠離我們；學(xué)習吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們；學(xué)習吧，讓歷史和時(shí)間記住我們！

　　老師們，同學(xué)們，讓學(xué)習成為我們的習慣，讓學(xué)習成為我們生命的常態(tài)！

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇4

　　標桿，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己的長(cháng)處。短板，就是自己的短處。我們應該爭做標桿不做短板。

　　我認為，標桿就是我所學(xué)習的'目標。這個(gè)目標定的是什么樣?我個(gè)人知道。短板就是我未能達到我所定的目標。我要找出原因。就拿第一次月考來(lái)說(shuō)吧。我所制定的學(xué)習目標是英語(yǔ)成績(jì)是滿(mǎn)分，其他科目是114分上，可是我都沒(méi)有達到。我又怎能爭做我們班的標桿呢?這次考試雖然考出了我的水平，但也算是想象中的我，可由于我有點(diǎn)驕傲，致使在這次考試中失誤，總分數不高。看著(zhù)各科目的分數，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒(méi)用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭取在下次開(kāi)始取得更高成績(jì)，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結了以下幾點(diǎn)“短板”的原因：

　　1、考試前有點(diǎn)懶散，上課不是很認真，老師要求復習的內容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識不夠鞏固。

　　2、考試前沒(méi)有認真復習，只復習了后面學(xué)的.知識，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識有些遺忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。

　　3、考試時(shí)有一些題的內容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒(méi)有復查。

　　4、英語(yǔ)單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好，也還有一些知識不明白。

　　總的來(lái)說(shuō)，就是考試前上課沒(méi)有認真、仔細復習，然而針對復習，我發(fā)現了一些方法：復習要講究科學(xué)性：記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,如果我們在記憶時(shí),只是單調的看著(zhù)課本,死記硬背,那樣很難記住。在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,在復習的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。復習小技巧：英語(yǔ)的單詞,語(yǔ)文的古詩(shī)古文,字詞解釋是一定要掌握的。考試前多看看自己以前的錯題和圈出的重點(diǎn),這樣很快就可以看完。

　　因此我就制定了一些計劃和目標：

　　1、上課認真聽(tīng)講，下課時(shí)復習上節課所學(xué)的知識。特別是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復習的知識。

　　2、以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。

　　3、有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請教老師或同學(xué)們，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現。

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇5

全市青少年們：

　　冬去春來(lái)，我們帶著(zhù)對春的渴望踏進(jìn)了三月，三月是一個(gè)春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個(gè)講文明樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。

　　20xx年3月5日，將迎來(lái)“向雷鋒同志學(xué)習”題詞xx周年的紀念日。xx年來(lái)，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(cháng);xx年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號召的指引下，創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的'符號。學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。

　　“學(xué)習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現，其實(shí)，每天都應該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會(huì )，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在此，團市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學(xué)習，做一名有正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的青少年。

　　牢固樹(shù)立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學(xué)習，發(fā)揚“釘子精神”。

　　在學(xué)習上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習環(huán)境，共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

　　3、向雷鋒同志學(xué)習，聽(tīng)從指揮，干一行愛(ài)一行。

　　做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

　　4、學(xué)習雷鋒的集體主義精神。

　　真正做到講文明、講禮貌，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫(huà)。要養成講衛生的好習慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物需彎腰撿起。

　　5、向雷鋒同志學(xué)習，做到言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻和全心全意為人民服務(wù)。

　　做到心中有集體，心中有他人，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，扶危濟困，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

　　6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志愿者開(kāi)展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到校園建設和服務(wù)中，通過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺(jué)行動(dòng)。

　　新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來(lái)吧!希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇6

親愛(ài)的11班同學(xué)們：

　　年終歲尾，伴隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，你們即將度過(guò)充實(shí)愉快的一學(xué)期，開(kāi)始緊張的期末復習考試。為了讓同學(xué)們更好地感受到我們家長(cháng)永遠和你們一起站在同一起跑線(xiàn)上，為了更加增強你們的信心，為了11班集體榮譽(yù)，為了你們把基礎打得更扎實(shí)，充分展現同學(xué)們的精神風(fēng)貌和學(xué)業(yè)水準，倡導積極向上的學(xué)習氛圍，創(chuàng )建優(yōu)良的友愛(ài)環(huán)境，讓全班同學(xué)以更加嶄新的姿態(tài)融入一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接即將到來(lái)的期末考試，特向全體11班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　（1）各個(gè)班委要積極行動(dòng)起來(lái)，起帶頭作用，帶動(dòng)、鼓勵和督促大家投入到期末復習中來(lái)；

　　（2）“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，也會(huì )促使自己進(jìn)行思考，從而得到長(cháng)足的`進(jìn)步。希望同學(xué)們發(fā)揚一幫一、互助小組的學(xué)習方式，每位同學(xué)根據自己的實(shí)際學(xué)習情況對本學(xué)期的期末復習進(jìn)行規劃，按照一個(gè)總計劃，一周一個(gè)小計劃的原則進(jìn)行實(shí)際的安排，要認真總結每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，把老師復習課的內容和自己的復習計劃結合起來(lái)。可以邀請同學(xué)進(jìn)行監督，鼓勵大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高。期末班里可進(jìn)行“勤奮學(xué)習小博士獎”、“最大進(jìn)步獎”、“互幫互愛(ài)獎”等各類(lèi)評選活動(dòng)，以鼓勵、獎勵那些踏實(shí)、認真學(xué)習、團結友愛(ài)的同學(xué)；

　　（3）班委及各小組長(cháng)要起模范帶頭作用，按照要求準時(shí)到達教室進(jìn)行自習，在教室內盡量避免交談、出聲，督促同班同學(xué)按時(shí)作息，并提醒同學(xué)不要在宿舍玩各種游戲，及時(shí)就寢；

　　（4）勞逸結合，保持良好身體狀態(tài)。這段時(shí)間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。自習期間盡可能集中精力復習專(zhuān)業(yè)課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。生活中沒(méi)有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學(xué)習、生活、作息習慣，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠信、科學(xué)嚴謹的良好學(xué)風(fēng)，用良好誠信的態(tài)度對待自習和考試。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做好期末復習。最后，預祝大家在期末考試中取得好成績(jì)！

倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　憧憬大學(xué)，我們來(lái)到了大學(xué)，轉眼間，大學(xué)的時(shí)光將過(guò)四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢

　　現在你還為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔心過(guò)你的學(xué)習會(huì )掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必無(wú)助，不必擔心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習負責。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習。

　　首先，先分析下現在大學(xué)生自主學(xué)習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì )在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學(xué)生自主性學(xué)習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習目的

　　不明確學(xué)習態(tài)度不認真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴重；四是環(huán)境適應能力不強；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )不能自拔。靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習的動(dòng)力；二是缺少本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣；是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒(méi)有社會(huì )壓力和時(shí)代緊迫感。基于此，提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、立志。堅信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問(wèn)題。“立志”不僅是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習”、“為什么而學(xué)習”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問(wèn)題。自主學(xué)習有沒(méi)有這種源動(dòng)力，效果截然不同。

　　2、知止。確定學(xué)習目標，立志自主學(xué)習。

　　因材施教，培養自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題，知止是解決自主學(xué)習的目標問(wèn)題。一個(gè)自主學(xué)習者深有體會(huì )的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習但學(xué)無(wú)目標的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習目標指明你的學(xué)習方向。確立適當的`學(xué)習目標是自主學(xué)習的重要前提。

　　3、親知。實(shí)踐與課本結合，培養實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識，從實(shí)踐中獲取知識，強調將學(xué)習知識、融匯知識、實(shí)踐知識有機地結合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習過(guò)程當做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習是自主學(xué)習的最高境界。

　　4、樂(lè )學(xué)。提高學(xué)習興趣，養成自主學(xué)習習慣。高遠的學(xué)習志向和明確的學(xué)習目標解決了學(xué)習的方向和目的。自主學(xué)習者還必須有正確的學(xué)習態(tài)度和樂(lè )學(xué)精神。自主學(xué)習者僅僅有了正確的學(xué)習態(tài)度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，否則，請相信，時(shí)間將會(huì )讓你無(wú)力進(jìn)步。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習的行列來(lái)吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習，未來(lái)的道路我們一定能走的更寬更遠。

倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇8

　　20xx年3月20日，xx物業(yè)召開(kāi)了20xx年度先進(jìn)表彰大會(huì )。公司總經(jīng)理鈕心體、常務(wù)副總經(jīng)理周建秀、青年工作小組組長(cháng)邱敏及各先進(jìn)代表共計33人參加了會(huì )議。

　　會(huì )議上，服務(wù)明星和特色班組的先進(jìn)事跡，感人肺腑，催人奮進(jìn)，充分展示了三年規劃下xx物業(yè)員工的先進(jìn)思想和崇高品格，樹(shù)立了xx物業(yè)個(gè)人和品牌的光輝形象。為了更多的樹(shù)立典型，鼓舞人心，激發(fā)團員青年們的進(jìn)取精神和創(chuàng )新意識，青年工作小組組長(cháng)邱敏號召全體團員青年們向服務(wù)明星和先進(jìn)班組學(xué)習，并倡議：

　　一、向先進(jìn)學(xué)習，充分發(fā)揮團員青年不怕苦，不怕累，勇往直前，積極奮進(jìn)的精神。掀起“學(xué)先進(jìn)、當先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)和調動(dòng)身邊員工的積極性，有效輻射先進(jìn)效應。

　　二、向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)習愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)秀品德。以先進(jìn)為榜樣，努力提高自身技能，增強新本領(lǐng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，推動(dòng)公司上下形成愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的良好職業(yè)道德。

　　三、向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)習求真務(wù)實(shí)、嚴謹細致的工作作風(fēng)。要放眼大局，立足本職，從我做起，以較高的'思想境界、精神狀態(tài)、良好形象，投身物業(yè)行業(yè)。堅持崗位實(shí)踐、崗位成材、崗位奉獻，努力在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績(jì)，創(chuàng )出先進(jìn)業(yè)績(jì)。

　　全體團員青年們，要以先進(jìn)為榜樣，從現在做起，從自己做起，從本職崗位做起，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，為xx物業(yè)的發(fā)展、為三年規劃順利完成貢獻智慧和力量!

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇9

xxx：

　　向先進(jìn)典型學(xué)習，“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興衰，以人為鏡可以知得失”。通過(guò)認真學(xué)習先進(jìn)典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學(xué)習先進(jìn)典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什么？就是堅定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性、履行新使命的動(dòng)力之源。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，正經(jīng)受著(zhù)來(lái)自各個(gè)方面的挑戰和考驗。

　　學(xué)習先進(jìn)典型，必須立足當前做到“三個(gè)結合”。

　　一是與加強思想政治建設相結合。學(xué)習典型的過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，過(guò)硬的思想政治素質(zhì)是一個(gè)人成長(cháng)、進(jìn)步、體現先進(jìn)性的`動(dòng)力之源。加強思想政治建設，是黨員干部隊伍建設的基礎工程。

　　二是與推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設相結合。我們學(xué)習典型，就是要緊密結合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把典型的形象作為一面鏡子、一個(gè)榜樣、一根標桿，認真查找差距，自覺(jué)加強黨性修養和黨性鍛煉，進(jìn)一步強化黨性觀(guān)念和黨員意識，切實(shí)解決理想信念、思想作風(fēng)、政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)等方面存在的突出問(wèn)題。尤其是黨員領(lǐng)導干部，更要帶頭學(xué)習典型，做到率先垂范、以身作則，深入第一線(xiàn)，切實(shí)幫助基層解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　三是與推進(jìn)當前各項工作相結合。學(xué)習先進(jìn)典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責任，心系群眾的冷暖，志在發(fā)展一方經(jīng)濟，著(zhù)力提高人民群眾的生活水平。廣大黨員干部要把全部的精力和心思用在推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步、確保和諧穩定上，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)我們的一切工作。

　　典型的力量是無(wú)窮的，我們要認真學(xué)習典型的精神，并做好學(xué)習與工作相結合，為社會(huì )和諧發(fā)展作出應有的貢獻！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇10

全校教職員工：

　　為弘揚中國書(shū)法藝術(shù)，配合市一中校園文化建設，提升教職員工的修養素質(zhì)，滿(mǎn)足喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的教職員工的需求。學(xué)校經(jīng)過(guò)和昌吉“北庭雅集“書(shū)法培訓中心協(xié)商，準備為大家舉辦一期書(shū)法培訓。為期一年（寒，暑假除外），授課內容包括：書(shū)法史，毛筆書(shū)法（篆，隸，楷，行，草五種書(shū)體）和硬筆書(shū)法。學(xué)費1000元，學(xué)校將對堅持學(xué)完的教職員工的學(xué)費給予補貼，望廣大教職員工踴躍報名。

　　在此，學(xué)校倡議：讓我們拿起手中的筆，發(fā)揚池水墨盡的`精神，練就一手好字，書(shū)寫(xiě)美好人生！

昌吉市第一中學(xué)

20xx年2月27日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇11

　　有人說(shuō)，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，此時(shí)的你即將踏入高三，已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考，因為在你的身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。為了你能實(shí)現心中的`夢(mèng)想，特提出以下倡議:

　　一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”,不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。

　　二、確立明確的學(xué)習目標

　　以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。

　　三、提升自我素質(zhì)

　　我們不僅要提高成績(jì)，更要提升自我素質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個(gè)感恩的人。

　　四、保持良好的心態(tài)

　　高二的學(xué)習任務(wù)相對繁重，同學(xué)們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時(shí)，我們更應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)準確的定位，知道現在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。

　　五、一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”

　　“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學(xué)習中事半功倍。

　　同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信自己，勤學(xué)不已;腳踏實(shí)地，永不言棄!

　　最后，預祝大家在以后的學(xué)習中取得佳績(jì)!

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇12

　　正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現在我就勤奮刻苦學(xué)習提出以下觀(guān)點(diǎn)：

　　一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。

　　二、確立明確的學(xué)習目標

　　三、保持良好的素質(zhì)

　　保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學(xué)習工作都很重要，作為學(xué)生的`我們應從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質(zhì)。

　　四、保持良好的心態(tài)

　　目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。

　　所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　一、珍惜時(shí)間，認真學(xué)習；

　　二、嚴于律己，勤奮刻苦；

　　三、自我做起，提升內涵；

　　四、保持冷靜，切忌浮躁；

　　五、團結互助，共創(chuàng )雙贏(yíng)。

　　只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并按此計劃吧學(xué)習搞好。最后，預祝同學(xué)們在本學(xué)期學(xué)習更上一層樓。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇13

　　大家好，我是陽(yáng)光。

　　大科學(xué)家牛頓童年時(shí)，頭腦并不聰明，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的.。盡管如此，因為他學(xué)習成績(jì)不好，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他是笨蛋，牛頓很憤怒發(fā)誓一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。

　　時(shí)間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時(shí)間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時(shí)間，勤奮學(xué)習，我向所有小朋友發(fā)出如下倡議:

　　1、向牛頓一樣從小熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年”。

　　2、勤奮學(xué)習，追求真知，培養科學(xué)精神，把寶貴的時(shí)間投入到探求知識的奧秘中。

　　3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學(xué)習上一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)!

倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇14

全體同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)風(fēng)即學(xué)習方面的風(fēng)氣，具體講是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習精神、學(xué)習規律、學(xué)習方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現。學(xué)風(fēng)是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長(cháng)時(shí)間培養和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量。針對部分同學(xué)學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現象，為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，更高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，現向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會(huì )分散同學(xué)上課的注意力，兩人遲到會(huì )影響老師的上課情緒，多人遲到便會(huì )影響整個(gè)課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學(xué)風(fēng)建設盡了一份心力。

　　2、“給網(wǎng)絡(luò )上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛幻，當通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的`學(xué)習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無(wú)規律時(shí)，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個(gè)別同學(xué)在早讀時(shí)間睡得正酣時(shí)，就應該好好想一想：我的前途該何去何從？

　　3、“當好自己的執行官”，要控制自己游離在時(shí)尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤(pán)上的雙手，做一個(gè)全心全意對自己負責的人！

　　4、營(yíng)造好屬于我們自己的學(xué)習環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會(huì )吸引許多同學(xué)的青睞，但說(shuō)笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的，只要我們每個(gè)人都管好自己，我們便共同擁有一個(gè)愜意的殿堂！在這一點(diǎn)上，低年級的同學(xué)要多觀(guān)察一下九年級課余時(shí)間的學(xué)習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開(kāi)始就應養成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習慣，時(shí)刻堅信“優(yōu)秀就是一種好的習慣”！相對高年級來(lái)說(shuō)，六七年級時(shí)間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書(shū)、寫(xiě)字這些都是永無(wú)止境的呀，把這些時(shí)間充分利用在讀書(shū)、寫(xiě)字上該是多么寶貴的一筆財富啊！

　　5、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識的真正增長(cháng)要靠日復一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬(wàn)歲的標準和臨考的備戰狀態(tài)下挑燈夜戰、臨陣磨槍了！晚自習的時(shí)間同樣屬于我們每個(gè)人，晚自習的溫習是對課上知識的總結和鞏固，摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，認真對待每一節晚自習，你會(huì )發(fā)現收獲一天比一天更多！

　　6、合理安排時(shí)間。如早上在教室里就應該放開(kāi)喉嚨大聲讀語(yǔ)文英語(yǔ)等，鍛煉自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)能力；飯空時(shí)間就得認真做作業(yè)、預習等，那就不應該出聲音影響他人的思緒。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從我做起，從現在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學(xué)習，勇于實(shí)踐，誠信為人，做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　讓我們一起努力開(kāi)創(chuàng )沙溝一中學(xué)風(fēng)建設的新局面。

倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)習的倡議書(shū) 篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守了你生活的崗位?

　　伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，為進(jìn)一步弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，提高當代大學(xué)生的思想道德修養，增強同學(xué)們服務(wù)同學(xué)奉獻社會(huì )的精神，我們向全院同學(xué)發(fā)出“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，我志愿，我行動(dòng)”的倡議：

　　一.在每周一歌時(shí)間，唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。加大宣傳力度，重點(diǎn)從增強愛(ài)國情感做起。

　　二.辦一期黑板報。在這期黑板報中，把雷鋒同志的'先進(jìn)事跡和人生格言與同學(xué)們分享，爭取從深深地感染每一位同學(xué)。

　　三.做一次“雷鋒”。現在的同學(xué)比較愛(ài)吃甜食，特別是泡泡糖，經(jīng)常把吃過(guò)的泡泡糖隨意地吐在地上。所以，我們班打算用一堂自習課的時(shí)間，來(lái)到操場(chǎng)，清理泡泡糖。

　　四.為需要捐款的同學(xué)捐款。從電視電腦上了解需要經(jīng)濟幫助的同學(xué)，在與他們進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系以后，為他們匯去大家一起籌集的款。

　　半個(gè)世紀過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會(huì )處處盛放雷鋒之花!

　　倡議人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日