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遵守社會(huì )公德倡議書(shū)
在當下社會(huì )，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？下面是小編收集整理的遵守社會(huì )公德倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遵守社會(huì )公德倡議書(shū)1
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護設施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施“保護環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的習慣。
四、實(shí)施“遵守交規、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，你是否不經(jīng)意的隨手丟過(guò)垃圾?你是否有過(guò)一個(gè)人占整排座位的經(jīng)歷?自習后你是否曾將自己的書(shū)籍落在原處?你是否曾在公共場(chǎng)合不注意他人的健康而吸煙?你是否不注意場(chǎng)合表達過(guò)你對戀人的親
昵……。這些現象貌似“小事”，實(shí)際是關(guān)系校園精神文明和校風(fēng)的'問(wèn)題。針對校園范圍內大學(xué)生不文明的多種現象我在此針對校園內公德意識存在的一些現象對“維護社會(huì )公德”提出倡議.。
人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。道德建設的好壞，體現著(zhù)一個(gè)國家民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛(ài)”、“建設社會(huì )主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強道德建設，倡導良好風(fēng)尚，已成為全國人民的共識。《公民道德建設實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民，都應該按照這個(gè)要求規范我們的行為。今天，我們倡導每一位同學(xué)，從小事做起，從現在做起，從保護我們校園的環(huán)境做起。
有人說(shuō)：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn)”，說(shuō)明創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為中學(xué)生，我們都希望置身于這樣一個(gè)美的環(huán)境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣加強了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹(shù)會(huì )激起我們成長(cháng)的緊迫感。
遺憾的是，近段時(shí)間以來(lái)，校園內經(jīng)常出現一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫(huà);嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫(xiě)的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內紙片紛飛而無(wú)人問(wèn)津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會(huì )公德的科大人的行為準則相悖，與美麗而優(yōu)雅的校園不協(xié)調。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，把對待一切的愛(ài)付諸行動(dòng)吧，以“六講、五愛(ài)、十不”來(lái)規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話(huà)做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛(ài)護我們的校園做起，爭做文明的領(lǐng)路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì )放射出真正的光輝”。
遵守社會(huì )公德倡議書(shū)2
廣大的市民們：
社會(huì )公德是我們人類(lèi)生存在這個(gè)社會(huì )的行為準則，它不是與生俱來(lái)的，需要人們思想的建設，對社會(huì )上的每一個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生或多或少的適用度。
如今中國的社會(huì )出現了很多問(wèn)題公交車(chē)上顯眼的老弱病殘孕專(zhuān)座上經(jīng)常坐著(zhù)一些年輕人，他們并不為自己的行為感到絲毫的愧疚與不安。這不僅有公交公司的責任，更多的責任是來(lái)自于廣大的人民群眾的社會(huì )公德心與素質(zhì)的提高。老年人以及相應的弱勢群體一直以來(lái)都是我們社會(huì )需要重點(diǎn)保護的對象群體。尊老愛(ài)幼也是我們中華民族的傳統美德，我們有義務(wù)去將這種美好的社會(huì )公德發(fā)揚光大。我們沒(méi)有理由在面對老年人乘車(chē)沒(méi)有座位的時(shí)候表現出無(wú)動(dòng)于衷與漠視的態(tài)度。
同樣性質(zhì)的事件還表現在有些人不敢去扶那些摔倒后的老年人。之前發(fā)生的大學(xué)生扶起摔到老年人卻被反咬一口的事件畢竟只是個(gè)別現象，可這并不代表今后我們碰到類(lèi)似的事情也可以堂而皇之的不去扶。另外盜竊現象日益嚴重、人們保護環(huán)境意識淡薄，以及城市養狗、翻車(chē)哄搶等問(wèn)題都反映出了中國當前社會(huì )公德的現狀。
你可以選擇不去幫助別人，但是不能選擇用這種方式傷害別人。都是這幫人缺乏社會(huì )公德心和自我道德意識的具體表現。我們在這樣的事件中看清楚了人性的'弱點(diǎn)，不僅為我們民族的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，我們將以怎樣的形象出現在未來(lái)的花朵面前，我們又該如何向子孫后代解釋我們今天的行為呢?
社會(huì )公德心對我們這個(gè)社會(huì )的重要性顯然無(wú)疑多說(shuō)。現在的社會(huì )有消極的一面，自然也是有積極的一面，我們應該揚長(cháng)避短，盡量將不必要的損失減少到最小。中國是文明古國，幾千年的文化積蘊告誡我們要遵守社會(huì )公德，社會(huì )的發(fā)展要靠大家的努力。
各位市民，為了溫州和諧社會(huì )的建設，從現在起，讓我們遵守社會(huì )公德，做一個(gè)公平正義、誠信友愛(ài)、的優(yōu)秀市民吧!
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