課后服務(wù)實施方案

時間：2025-01-01 18:16:13 服務(wù)方案我要投稿

【經(jīng)典】課后服務(wù)實施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的課后服務(wù)實施方案，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】課后服務(wù)實施方案

課后服務(wù)實施方案1

　　為全面貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務(wù)能力，幫助家長解決不能按時接送學(xué)生困難，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下方案。

　　一、課后服務(wù)的意義和目的

　　開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是解決學(xué)生家長接孩子難問題，保障學(xué)生安全、便民利民的重要舉措；是回應(yīng)社會關(guān)切，綜合施策破解中小學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認(rèn)識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔(dān)起課后服務(wù)工作責(zé)任，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。

　　二、課后服務(wù)的基本原則

　　（一）堅持公益普惠原則。

　　課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性。課后服務(wù)是一種社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇，課后服務(wù)不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學(xué)成本費，維持課后服務(wù)工作的正常運行。

　　（二）堅持公開服務(wù)原則。

　　開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費用標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

　　（三）堅持自愿選擇原則。

　　中小學(xué)學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生、家長自愿選擇。各校開展課后服務(wù)工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書，學(xué)校不得強制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。

　　（四）堅持統(tǒng)籌分步原則。

　　堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學(xué)校可以全面推開，對不具備條件的，學(xué)校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中小學(xué)全面實施。

　　（五）堅持安全第一原則。

　　建立安全保障機制，明確安全責(zé)任，落實安全保障措施，確保師生安全。

　　三、服務(wù)安排

　　（一）服務(wù)范圍。

　　課后服務(wù)的范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。

　　（二）服務(wù)時間。

　　課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18：00期間，具體時間由各校根據(jù)實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學(xué)任務(wù)，按時上下課，不能提前放學(xué)延長課后服務(wù)時間。

　　（三）服務(wù)對象。

　　課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要減免費用。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容。

　　課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，強健學(xué)生體魄，發(fā)展學(xué)生興趣愛好和特長，防止和避免學(xué)習(xí)鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等，也可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課。

　　（五）組織方式。

　　各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學(xué)生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學(xué)生及家長，方便學(xué)生家長自愿選擇、提出申請。

　　四、保障機制

　　(一)加強組織保障。

　　要認(rèn)真做好政策制定、經(jīng)費保障和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經(jīng)費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權(quán)限核定其收費標(biāo)準(zhǔn)；人社部門要做好勞務(wù)監(jiān)管相關(guān)工作。

　　（二）落實經(jīng)費保障。

　　按照公益性、非營利性原則，課后服務(wù)所需經(jīng)費采用政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)的模式解決，家長分擔(dān)部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶學(xué)生實行全額免除。

　　（三）完善經(jīng)費管理。

　　各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法。要實行獨立核算經(jīng)費管理辦法；落實參與課后服務(wù)的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務(wù)補貼。各校應(yīng)科學(xué)核算課后服務(wù)人員工作量，體現(xiàn)按勞取酬，要分學(xué)期搞好課后服務(wù)績效考評，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。

　　(四)靈活方式方法。

　　要積極支持中小學(xué)校充分利學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)備設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開展課后服務(wù)；除學(xué)校外，要積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校所在地村組（社區(qū)）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的公益機構(gòu)、第三方機構(gòu)按照非盈利原則實施學(xué)生課后服務(wù)；也可采取政府購買服務(wù)方式、鼓勵有資質(zhì)的社會機構(gòu)提供普性、有保障的學(xué)生課后服務(wù)。全面形成政府主導(dǎo)，教育部門主管，學(xué)校負(fù)責(zé)，各部門積支持，學(xué)校和社會共同參與的中小學(xué)生課后服務(wù)體系。

　　(五)規(guī)范管理辦法。

　　各校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H制定中小學(xué)課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保障措施，加強規(guī)范管理；明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時間，科學(xué)編制相關(guān)活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開展課后服務(wù)。

　　（六）強化監(jiān)督管理。

　　縣級教育主管部門在加強課后服務(wù)安全工作監(jiān)管同時，要對服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)收費、經(jīng)費使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強監(jiān)管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務(wù)的學(xué)校和機構(gòu)進行督查、切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。課后服務(wù)經(jīng)費專款專用，開展課后服務(wù)的學(xué)校和相關(guān)機構(gòu)要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規(guī)亂收費的'行為將依法規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　　學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)人，家長是課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護責(zé)任。縣教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課后服務(wù)人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。

　　（七）筑牢安全保障。

　　開展課后服務(wù)的學(xué)校和機構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施應(yīng)符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學(xué)生活動場所、食品衛(wèi)生，消防設(shè)施安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案，切實保障學(xué)生人身安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校和機構(gòu)應(yīng)投保校方責(zé)任險，提高安全保障能力。縣級主管部門要切實加強課后服務(wù)安全管理和檢查，對課后服務(wù)期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務(wù)的安全責(zé)任體系，探索建立行之有效的安全職責(zé)界定、責(zé)任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生在校安全。

　　（八）嚴(yán)明紀(jì)律要求。

　　各校要制定開展課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)任人，要堅守課后服務(wù)的基本原則，保住課后服務(wù)的基本底線，做真做細(xì)課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工作中的違紀(jì)違規(guī)行為，一經(jīng)查實，將依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　（九）大力宣傳引導(dǎo)。

　　各校要加強對課后服務(wù)工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課后服務(wù)工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學(xué)校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導(dǎo)，積極爭取學(xué)生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作有序推進。加強正面引導(dǎo)，及時總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

課后服務(wù)實施方案2

　　為促進我校學(xué)生健康成長，滿足學(xué)生和家長的課后服務(wù)需求，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育，根據(jù)《甘孜州關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》的通知、《德格縣教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校課后服務(wù)工作試點的通知》及《縣人民政府常務(wù)會議紀(jì)要[28]號》文件及德格縣教育體育局關(guān)于呈報《關(guān)于中小學(xué)開展課后服務(wù)工作的實施方案》的'請示的文件精神和要求，結(jié)合本校實際，制訂此實施方案。

　　一、成立課后服務(wù)工作機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任、授課老師等

　　二、基本原則

　　1、屬地管理。德格縣城關(guān)一完小在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下依法履行主體責(zé)任，承擔(dān)“做好課后服務(wù)”試點工作主要職責(zé)。

　　2、自愿參加。學(xué)生家長自愿選擇參與“課后服務(wù)”，不搞強制參加或拒絕學(xué)生參加。

　　3、不集體教學(xué)。課后服務(wù)內(nèi)容主要安排學(xué)生完成作業(yè)及答疑解惑，對完成作業(yè)及沒有作業(yè)的學(xué)生可安排學(xué)生自主閱讀，適當(dāng)開展藝體、科普、觀看影片等活動。學(xué)校科學(xué)合理安排學(xué)生的課后服務(wù)內(nèi)容，任何教師在此時間內(nèi)不得講授新課或者變相補課。

　　4、具體工作。關(guān)于課后服務(wù)的具體工作由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，服務(wù)內(nèi)容要求多樣化，以滿足學(xué)生家長課后服務(wù)的需要。

　　5、確保安全。學(xué)校完善安全管理制度，制定應(yīng)急預(yù)案，明確崗位分工，落實責(zé)任到人，確保課后服務(wù)期間內(nèi)的師生安全。

　　三、組織實施

　　1、實施對象。凡是我校1—6年級在校在籍學(xué)生有課后服務(wù)需求的，均可由學(xué)生家長自愿提出申請。

　　2、實施程序。一是學(xué)校制定并公示和宣傳“課后服務(wù)”方案，二是家長和學(xué)生自愿申請（申請書一式兩份），對參與學(xué)生人數(shù)進行摸底；學(xué)校與家長簽訂“課后服務(wù)”協(xié)議書；班級、學(xué)校審核并上報教育局備案。三是指定課后服務(wù)計劃。做好編班、教師及內(nèi)容安排。學(xué)校教師是提供課后服務(wù)的主體，鼓勵教師積極承擔(dān)課后服務(wù)工作。鼓勵非統(tǒng)考學(xué)科任課教師積極主動承擔(dān)課后服務(wù)任務(wù)。四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統(tǒng)計、月匯總，并及時上交到教導(dǎo)處存檔；建立安保預(yù)案；做好學(xué)生交接、離校登記工作。五是建檔備案。學(xué)校建立專項工作檔案，課后服務(wù)工作全程紀(jì)實，特別是申請書、協(xié)議書、課后服務(wù)計劃表、補助資金、月發(fā)放明細(xì)表、安保預(yù)案等重點保存。

　　3、實施時間。本方案從20xx年3月1日開始執(zhí)行，實施具體時間為每周一至周五，每天下午16：35—18：45。

　　四、經(jīng)費的使用與管理

　　1、學(xué)校實施“課后服務(wù)”所需經(jīng)費由自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長承擔(dān)，按照實際參與的學(xué)生人數(shù)收取，用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、場地使用、各項管理、教師補助等開支。如果某天下午學(xué)校開展活動未進行輔導(dǎo)，另找時間輔導(dǎo)學(xué)生或退錢給學(xué)生家長，不上藏文課的學(xué)生可輔導(dǎo)其他科目或退錢給學(xué)生家長。

　　2、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)《德格縣發(fā)展和改革局關(guān)于核定中小學(xué)課后服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)（試行）的復(fù)函》，結(jié)合本校參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)的實際情況，參加課后服務(wù)的學(xué)生收取課后服務(wù)費每生140元/月，560元/期。

　　3、結(jié)合本校參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)的實際情況，參與課后服務(wù)的教師補助標(biāo)準(zhǔn)為2.7元/節(jié)，但每節(jié)課不超過110元補貼，其余資金根據(jù)學(xué)校牽涉此項工作的人員按課時折算給予補貼，“課后服務(wù)”的經(jīng)費必須專款專用，不得擠占和挪用，并實名登記予以發(fā)放。

　　本方案自發(fā)布之日起實施，實施過程中根據(jù)實際情況適時修訂。于20xx年春季3月1日啟動實施，并及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗將開展校內(nèi)課后服務(wù)情況報送縣教育局。

課后服務(wù)實施方案3

　　為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學(xué)生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實20xx年XX月份國務(wù)院辦公廳報深改組討論通過頒發(fā)的《雙減實施方案》和XX教財[20xx]XX號《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務(wù)規(guī)范管理的要求，根據(jù)學(xué)校工作實際，特制定學(xué)生課后服務(wù)實施方案，內(nèi)容如下：

　　01、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《雙減實施方案》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務(wù)規(guī)范管理的要求，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

　　02、總體目標(biāo)

　　提高站位，推進課后服務(wù)，解決家長“急、難、愁、盼”難題。

　　1、為家庭分憂。解決家長未到下班時間接送難，孩子沒地方去的.問題。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務(wù)工作。

　　2、讓家長放心。利用課后服務(wù)時間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供發(fā)展空間。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對學(xué)生負(fù)責(zé)。更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　03、課后服務(wù)原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，每學(xué)期收取課后服務(wù)費嚴(yán)格執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、堅持安全至上原則。學(xué)校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　04、延時服務(wù)對象及時間、課程安排

　　1、服務(wù)對象：XX市XX實驗中學(xué)所有在校學(xué)生。

　　2、服務(wù)時間：

　　初一年級周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：20

　　初二年級周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：25

　　初三年級周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：30

　　初三周六7：15—16：00

　　05、課后服務(wù)形式內(nèi)容

　　以公益服務(wù)為主，以保障學(xué)生安全為前提。組織開展作業(yè)輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)、培優(yōu)輔差、興趣與特長培養(yǎng)，確保學(xué)生在校能完成學(xué)校要求的書面作業(yè)。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級晚自習(xí)：作業(yè)+提優(yōu)+補差。周六：周周清+閱讀+限時訓(xùn)練。

　　06、課后服務(wù)實施程序

　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX各年級組長、各班主任、各學(xué)科備課組長

　　二、職責(zé)與分工

　　學(xué)生管理：XXXX各年級組長、各班主任

　　教學(xué)管理：XXXX各教研組長、備課組長

　　后勤保障：XXXX

　　宣傳：XXXX

　　三、工作準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長自愿報名為前提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報名。

　　3、成立年級服務(wù)教師團隊。主要安排各年級教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。

　　四、組織實施

　　1、學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點需要留校的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。）

　　3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學(xué)生的點名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，并教育好學(xué)生注意交通安全。

　　5、值班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后值班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

　　07、課后服務(wù)工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　08、安全措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進入學(xué)校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位學(xué)生的具體情況，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

　　09、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

　　（3）課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

課后服務(wù)實施方案4

　　為切實做好學(xué)校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好中小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx整體負(fù)責(zé)此項工作

　　管理成員：xx流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。

　　四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師直接看管。

　　3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17：30，其它季節(jié)到18：00。

　　4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、功能室、運動場等地

　　5、服務(wù)內(nèi)容。

　　a、自主學(xué)習(xí)。包括讀書、預(yù)習(xí)等。

　　b、完成作業(yè)。按照班級當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學(xué)生的作業(yè)完成督促檢查工作。

　　c、個別指導(dǎo)。個別學(xué)有困難的學(xué)生，負(fù)責(zé)教師要根據(jù)學(xué)生需求給予一定的指導(dǎo)幫助。

　　d、社團活動。根據(jù)報名學(xué)生靈活安排。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

　　（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

　　（2）家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

　　（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。

　　（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的`教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后；臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。

　　（6）無縫銜接“臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。

　　五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施

　　1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。

　　六、收費標(biāo)準(zhǔn)、

　　根據(jù)教體局通知精神，暫不收費。

　　七、保障人員經(jīng)費

　　按照課后服務(wù)性質(zhì)和上級文件精神，向參加課課后服務(wù)應(yīng)保障公益屬性，具體收費標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校嚴(yán)格按照洛陽市教育局有關(guān)文件精神。嚴(yán)禁學(xué)校以“課后服務(wù)”名義亂收費。

課后服務(wù)實施方案5

　　XX縣義務(wù)教育課后延時服務(wù)實施方案為促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決接送或照管學(xué)生困難，有效破解“下午三點半難題”，提升教育服務(wù)能力，辦人民滿意的教育，根據(jù)《XX市20xx年義務(wù)教育課后延時服務(wù)實施方案》文件的要求，結(jié)合我縣教育實際，特制定本實施方案：

　　一、工作安排

　　第一階段：全面部署。5月份，各學(xué)校制定義務(wù)教育課后延時服務(wù)具體實施方案。

　　第二階段：督查落實。6月和10月，分別對春季學(xué)期和秋季學(xué)期課后延時服務(wù)工作進行督查，督促各學(xué)校認(rèn)真落實本學(xué)期課后延時服務(wù)工作開展情況，指導(dǎo)學(xué)校形成服務(wù)特色。

　　第三階段：中期現(xiàn)場會。9月份，召開全縣義務(wù)教育課后延時服務(wù)工作推進現(xiàn)場會，交流經(jīng)驗做法，查找問題不足，督促進一步做好秋季學(xué)期課后延時服務(wù)工作。

　　第四階段：總結(jié)提升。12月份，做好項目宣傳和總結(jié)工作，組織媒體進行宣傳報道。

　　二、服務(wù)工作主要內(nèi)容

　　（一）服務(wù)時間

　　冬季（每年12月1日至下年度的3月31日）原則上延時至17點，非冬季課后延時服務(wù)時間原則上延時至18點。

　　（二）服務(wù)對象

　　義務(wù)教育階段學(xué)生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和小學(xué)中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　　（三）申請流程

　　由學(xué)生家長自愿向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后，方可參加課后延時服務(wù)活動。

　　（四）服務(wù)人員

　　以學(xué)校黨員、教師志愿者為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務(wù)工作。

　　（五）服務(wù)內(nèi)容

　　各校根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點提供各有側(cè)重的課后延時服務(wù)。要立足學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合師資與資源條件，努力打造服務(wù)品牌，形成有特色的“第二課堂”。

　　1、看護照管

　　以學(xué)校或年級為單位，對放學(xué)后一些不能及時回家的學(xué)生，安排教職工進行集中看護照管。

　　2、作業(yè)輔導(dǎo)

　　以年級或班級為單位，安排學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)。嚴(yán)禁將課后延時服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，嚴(yán)禁在課后延時服務(wù)期間上新課。

　　3、體藝活動

　　依托學(xué)校少年宮、運動場館，積極開展勞動教育、體育、科技、藝術(shù)等活動。通過開展演講、合唱、樂團訓(xùn)練、體育訓(xùn)練等，建設(shè)學(xué)校高水平藝術(shù)、體育團隊，打造特色化的“第二課堂”。重視對學(xué)生進行中國戲曲、民族樂器、中華武術(shù)、圍棋、象棋、書法、剪紙等中華傳統(tǒng)文化啟蒙訓(xùn)練。

　　4、課外閱讀

　　學(xué)校要開放閱覽室、圖書館、圖書角等場館，開展古詩詞吟誦，組織學(xué)生開展閱讀活動，弘揚中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣并享受閱讀。

　　（六）服務(wù)場所

　　學(xué)校主要利用本校場館資源，如學(xué)校體育館、運動場、圖書館、閱覽室、科技館、演藝廳等場館和功能教室，開展課后延時服務(wù)。學(xué)校也可與實踐基地、社區(qū)、企事業(yè)單位聯(lián)合開展綜合實踐活動，給學(xué)生提供更多的`活動空間。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校要高度重視學(xué)生課后延時服務(wù)工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，回應(yīng)群眾關(guān)切，立足工作實際，創(chuàng)新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后延時服務(wù)模式，打造課后延時服務(wù)品牌。各學(xué)校要將制定的課后延時服務(wù)具體實施方案報縣教育局備案。

　　（二）切實保障安全

　　各學(xué)校要加強師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的行政值班人員和負(fù)責(zé)教師，要落實安全責(zé)任，要健全安全管理制度，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查，嚴(yán)格門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保延時服務(wù)期間學(xué)生人身安全。

　　（三）經(jīng)費保障

　　縣教育局將安排專項經(jīng)費，根據(jù)各校工作開展情況給予每所學(xué)校工作經(jīng)費獎補，用于彌補課后延時服務(wù)產(chǎn)生的額外人員、器材、場地使用、設(shè)施設(shè)備的更新維護等經(jīng)費支出。各學(xué)校要探索建立課后延時服務(wù)多元化經(jīng)費分擔(dān)機制，完善課后延時服務(wù)經(jīng)費管理辦法，明確參與開展課后延時服務(wù)教師績效計算辦法，保障參與課后延時服務(wù)人員合理取酬。

　　（四）加強督查

　　縣教育局將定期對各學(xué)校課后延時服務(wù)工作開展情況進行督導(dǎo)檢查，將其納入中小學(xué)校年度目標(biāo)考評體系。學(xué)校校長是課后延時服務(wù)的第一責(zé)任人，全面承擔(dān)課后延時服務(wù)組織和管理職責(zé)。

課后服務(wù)實施方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實中辦、國辦2021年7月最新下發(fā)的《“雙減”實施方案》以及xx省相關(guān)文件、會議精神，實施課后服務(wù)“5+2”，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力，有效整合學(xué)校、社會等資源，促進學(xué)生的健康全面發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。

　　2、滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的'服務(wù)，以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、基本原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。

　　學(xué)校向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。

　　學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費用。

　　3、堅持安全至上原則。

　　學(xué)校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　四、時間安排

　　執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17：00、17：15、17：25。本學(xué)期，課后延時服務(wù)從第二周（9月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。

　　五、課程安排

　　六、服務(wù)主體

　　以校內(nèi)教師為主體，外聘專家為輔，同時充分發(fā)揮家長、離退休教師等力量組建志愿者隊伍參與課后服務(wù)工作。

　　七、實施程序

　　1、8月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《xx小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責(zé)。

　　2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長書》并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，同時做好宣傳和動員工作。

　　3、9月1日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統(tǒng)計與上報。

　　4、9月2日至3日，各年級根據(jù)學(xué)生報名情況完成課程設(shè)置、教師安排等工作。

　　5、9月6日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。

　　八、安全防護

　　1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員進入學(xué)校。

　　4、落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每日考勤后發(fā)現(xiàn)有無故脫管的學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，使課后服務(wù)工作做到有的放矢。

　　6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則。

　　九、保障措施

　　1、健全制度

　　建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　2、考核評價

　　學(xué)校制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍，由值班行政負(fù)責(zé)考核并做好記載，交教導(dǎo)處備案。

　　3、經(jīng)費保障

　　本學(xué)期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。

課后服務(wù)實施方案7

　　進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神和省市相關(guān)工作要求，確保“雙減”政策規(guī)定動作在推進落實中不走樣、不打折扣，促進學(xué)校辦學(xué)行為全面規(guī)范，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹有關(guān)重要指示批示精神，立足“國之大者”，增強"四個意識”、做到“兩個維護”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和省州市關(guān)于“雙減”工作的要求上來，堅持教育公益屬性，不斷釋放教育改革紅利，著力解決人民群眾急難愁盼問題，持續(xù)提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。

　　二、工作原則

　　全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作目標(biāo)

　　進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，進一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和合理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。

　　四、工作思路

　　強化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精細(xì)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。

　　五、工作重點

　　（一）切實提高課堂教學(xué)效率

　　隨著“雙減”工作的推進，讓學(xué)生課后上培訓(xùn)班“找補”的做法已經(jīng)行不通，課堂上沒解決的問題，課后也還得由學(xué)校來解決。滿足學(xué)生個性化需求是培訓(xùn)機構(gòu)的強項，相反卻是學(xué)校教育的短板，這要求學(xué)校的課堂教學(xué)要切實提高課堂教學(xué)效率，更加注重因材施教，加強分層教學(xué)改革，讓每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

　　（二）提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量

　　結(jié)合自身條件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項目，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性增強課后服務(wù)的吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，同時應(yīng)開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等，努力滿足學(xué)生的不同需求。

　　（三）加強作業(yè)管理

　　一是健全作業(yè)管理機制，完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。二是分類明確作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安60排鞏固練習(xí)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過分鐘。三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。四是加強作業(yè)完成指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋,加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。五是科學(xué)利用課余時間，引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

　　（四）協(xié)同借力解決課后難題

　　“雙減”政策對學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭三者的功能進行了重構(gòu)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要家長學(xué)校協(xié)同配合。做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財、物等方面的問題，需要學(xué)校、家庭、社會三方向協(xié)同努力。解決硬件設(shè)施及教育資源不足的問題，可打破校園圍墻，充分利用好學(xué)校周邊社區(qū)、企事業(yè)單位的資源，學(xué)校可與一些有資質(zhì)、有特色、服務(wù)質(zhì)量和社會信譽較好的校外培訓(xùn)機構(gòu)合作，豐富課后服務(wù)的內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。

　　六、管理規(guī)定

　　（一）服務(wù)時間

　　課后服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日，寄宿制學(xué)校為周一至周15:30-17:30,16:30五下午放學(xué)后周五寄宿生即可放學(xué)，不足的課后服務(wù)時長利用周一至周四學(xué)生在校期間的晚間補足。非寄15：30-17：30o 宿制學(xué)校：周一至周五下午放學(xué)后課后服務(wù)實施中要遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育鍛煉、安全知識講座、心理健康輔導(dǎo)以及娛樂游戲拓15:30-16:3016：展訓(xùn)練等教育活動。具體安排為作業(yè)輔導(dǎo)時間，30-17：30為社團活動和體育訓(xùn)練。

　　（二）服務(wù)內(nèi)容

　　社團服務(wù)要求組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主閱讀、心算口算、體育專項訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、舞蹈、手工、刺繡等一系列學(xué)生興趣活動。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校教師的特長和具體情況靈活安排,做到人盡其才，按照“能開則開，不能開則不開”的原則開設(shè)各類社團服務(wù)課。

　　足球課程為各必開內(nèi)容，每周天，具體時間各學(xué)校靈活安排；一、二年級每周必須開設(shè)兩天體育游戲活動課，具體時間各學(xué)校靈活安排。其他的各類社團興趣班，同一學(xué)段的同一課程原2則上每周開設(shè)天，不得從周一到周五天天開設(shè)。

　　(三)服務(wù)要求

　　課后服務(wù)不是簡單地延長學(xué)生的在校時間，更不是單純的看護，而是利用課后時間促進學(xué)生的全面發(fā)展，與“五項管理”相銜接，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，滿足不同興趣愛好的學(xué)生，各學(xué)校可以根據(jù)能利用的資源和學(xué)生的實際需求開展個性化的課后服務(wù)，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　課后服務(wù)是否能正常開展，其關(guān)鍵因素就是課后服務(wù)的質(zhì)量。各學(xué)校各教師要樹立質(zhì)量至上的意識，切實把課后服務(wù)按照要求落到實處，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,在保證基本教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上讓每一位學(xué)生有接觸更多課程的機會，獲得更科學(xué)的指導(dǎo)，得到全面發(fā)展。

　　社團服務(wù)要求保證服務(wù)質(zhì)量，做到見效果、出成果，各學(xué)校要定期對社團服務(wù)開展調(diào)研、檢查，收集家長意見反饋，開展社團競賽或展演等活動，保障社團服務(wù)工作取得良好的效果。要科學(xué)合理的組織開展各類體育鍛煉活動，活動要求組織嚴(yán)密，保障學(xué)生安全的前提下，讓學(xué)生能得到最大效果的鍛煉，增強學(xué)生體魄。體育訓(xùn)練要普及到每個年級、每一個班，每一名學(xué)生，實現(xiàn)全員參與、全程推進、全面提高學(xué)生體質(zhì)的要求。

　　課后服務(wù)堅持家長自愿，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為課堂教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或變相補課。不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)，變相舉辦興趣培訓(xùn)班。各學(xué)校每天安排一名沒有課后服務(wù)工作任務(wù)的教師巡查課后服務(wù)開展情況，并記錄好每天指導(dǎo)教師的考勤、開課情況、上課內(nèi)容、學(xué)生情況、課后服務(wù)結(jié)束后XX的交接情況等，并將每天的課后服務(wù)開展情況上報校長和教導(dǎo)主任，每天的記錄要存檔備查。

　　1.嚴(yán)把安全關(guān)，確保課后服務(wù)順利實施

　　（1）指導(dǎo)教師必須熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，無教育不作為行為，無體罰和變相體罰學(xué)生，課后服務(wù)結(jié)束后，不得再留下學(xué)生輔導(dǎo)、嚴(yán)格按照作時間放學(xué)。

　　（2）指導(dǎo)教師上課要防止意外事故的發(fā)生。特別是科學(xué)、體育社團，課前要做好充分準(zhǔn)備，教會學(xué)生正確操作程序、安全注XX意事項等。在課堂中發(fā)生安全事件要及時報告校長，并積極采取有效措施進行處理。

　　（3）各學(xué)校要列出每天各時間段參與各項活動的學(xué)生名單，指導(dǎo)教師要按時到崗，檢查學(xué)生到齊情況，做到不遺漏任何一個學(xué)生，對缺課學(xué)生要及時追蹤，弄清楚未到學(xué)生情況，確保所有學(xué)生正常有序開展課后服務(wù)。

　　（4）課后服務(wù)結(jié)束后，應(yīng)將教室內(nèi)桌椅整理整齊，做好教室清潔衛(wèi)生，關(guān)好教室門窗、電器設(shè)備，并按照學(xué)校“路隊制”要求組織學(xué)生放學(xué)，確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序、有效的開展。

　　2.嚴(yán)把服務(wù)關(guān)，確保課后服務(wù)做出效果

　　(1)按照“多勞多得，按時分配，人盡其才，保障質(zhì)量”的原則，各學(xué)校要充分利用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，充分發(fā)揮教師的特此，調(diào)動教師積極參與課后服務(wù)，讓學(xué)校課后服務(wù)工作有質(zhì)量出特色。

　　(2)課后服務(wù)遵循“實踐一反饋一調(diào)整一實踐”的工作流程，每學(xué)期開展一次情況反饋，充分聽取家長、學(xué)生和老師的意見建議，對課后服務(wù)做階段性評價、成果評價，并在后期實施與探索中不斷改進與提升。

　　(3)課后服務(wù)納入教師年度量化考核，若在課后服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)玩忽職守，有以下情況的，按照相關(guān)考核辦法，扣除教師年度績效考核分值。情節(jié)嚴(yán)重的，取消教師課后服務(wù)資格，年度考核定為不合格，并上報教育體育局。

　　a.作業(yè)輔導(dǎo)放羊式管理，不能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)輔導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)質(zhì)量低下，學(xué)生作業(yè)錯題多、完成質(zhì)量差等情況。0.5違者每次扣除個人績效分值分。

　　b.社團服務(wù)無教學(xué)內(nèi)容計劃、不按照要求完成教學(xué)內(nèi)容、社團服務(wù)課程組織紀(jì)律較差的。每次扣除個人績效分值分。

　　c.體育鍛煉時間學(xué)校組織不力，組織學(xué)生活動無序、混亂的，每次扣除年度綜合評估考核分；教師雖然參加訓(xùn)練，但站在場邊觀望，不參與組織和看管學(xué)生的，不算入有效課后服務(wù)時長。

　　(4)因?qū)W校組織不到位原因，課后服務(wù)工作被家長投訴,導(dǎo)致XX參與課后服務(wù)學(xué)生大面積流失的學(xué)校，每次扣除年度綜合評估10XX考核分,并追究校長，教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。

　　(5)受教師專業(yè)結(jié)構(gòu)等因素影響，不能開展各類社團服務(wù)的XX,要因地制宜安排調(diào)整課后服務(wù)的內(nèi)容；若因教師自身情況，無法參與課后服務(wù)的，由本人提出申請，并承諾不參與課后服務(wù)年終績效分配，上交鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)處，經(jīng)鎮(zhèn)小學(xué)審核同意后，不在安排其課后服務(wù)工作。

　　(6)教師因課后服務(wù)工作質(zhì)量低下而被家長投訴的，每次扣除教師年度績效考核分值分，并責(zé)令其限期改正，若拒不做出改正或課后服務(wù)質(zhì)量依然低下的，取消相關(guān)教師課后服務(wù)資格和XX待遇，責(zé)任教師年度考核定為不合格。并追究校長，教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。

　　3.嚴(yán)把時間關(guān)，確保課后服務(wù)有序組織

　　(1)課后服務(wù)要出質(zhì)量，時間必須得到保障。各學(xué)校各教師要嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)時間表，把控好課后服務(wù)的每一個時間段，逐步訓(xùn)練學(xué)生做到提前準(zhǔn)備，在參與各段活動時做到“快、靜、齊”的意識，提高課后時間的有效時長，不得把時間浪費在準(zhǔn)備過程中。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行好課后服務(wù)的每一個時間段，嚴(yán)禁拖堂，不得影響到各階段活動時間。違者按照上課管理相關(guān)條款執(zhí)行。

　　(3)教師嚴(yán)守課后服務(wù)時間表，各學(xué)校要統(tǒng)籌好學(xué)校各項事務(wù)，原則上學(xué)校各項事務(wù)應(yīng)該錯開課后服務(wù)時間，不得利用課后服務(wù)時間段召開各種會議，處理學(xué)校各種事務(wù)。違者，每次扣除XX0.5年終綜合評估分。

　　4 .嚴(yán)把課程關(guān)，確保課后服務(wù)均衡配置

　　(1)課后服務(wù)各校在教師安排上要把握“均衡原則”,即合理分配安排教師的課后服務(wù)時間，教師的'課后服務(wù)時長差異每周不能太大。但在分配指導(dǎo)教師時，根據(jù)教師自身的業(yè)務(wù)能力情況，須按照能安排則安排，不能安排的就不安排,確保課后服務(wù)課程的質(zhì)量關(guān)。

　　(2)各社團任課教師須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用學(xué)校教學(xué)場所、設(shè)施設(shè)備等開展特色課程。做到有目標(biāo)、有計劃,先確定好本XX學(xué)期上課內(nèi)容，制定本期教學(xué)計劃，上報各校長和教導(dǎo)主任審核，審核通過后存檔備查，便于檢查課程完成情況，確保社團服務(wù)出效果、出精品的原則。

　　5 .嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，確保課后服務(wù)落細(xì)落實

　　(1)任何教師不允許利用作業(yè)時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　(2)任何教師不得在作業(yè)輔導(dǎo)時間段內(nèi)做與作業(yè)輔導(dǎo)無關(guān)的事情，要幫助和督促學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成當(dāng)天布置的作業(yè)，明確作業(yè)要求，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的疑難,鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。不得出現(xiàn)只看守不輔導(dǎo)的情況，不得出現(xiàn)放羊式管理。

　　(3)科學(xué)合理規(guī)劃每天的作業(yè)，一、二年級的作業(yè)，要求在作業(yè)輔導(dǎo)時間內(nèi)完成，不得留家庭作業(yè)；三至六年級每天的作業(yè)盡量在作業(yè)輔導(dǎo)時間內(nèi)完成，少部分不能在作業(yè)輔導(dǎo)時間內(nèi)完成60的學(xué)生可帶回家完成，但作業(yè)量不得超過分鐘。

　　(4)作業(yè)輔導(dǎo)時要有耐心、有責(zé)任心，不得出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的情況，做到對孩子負(fù)責(zé)，讓家長放心。

　　(四)家校職責(zé)

　　1.不參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長在課后服務(wù)前按時放學(xué)或由家長接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長，首先請認(rèn)真弄清學(xué)校課后服務(wù)的時間、內(nèi)容及要求，理清課后服務(wù)邊界,明確家長、校方職責(zé)。填寫《課后服務(wù)家長申請表》上交學(xué)校審核。

　　2.課后服務(wù)時間，任何老師不允許利用課后服務(wù)時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　3.對參加課后服務(wù)的學(xué)生，實行班主任與指導(dǎo)教師及家長無健隙銜接管理，確保每一位參與課后服務(wù)師生的人身安全。

　　4.學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的，學(xué)校可不接受該學(xué)生參與課后服務(wù)。

　　5.課后服務(wù)時段需家長配合學(xué)校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，家長要提前和班主任溝通，保障學(xué)生安全。

　　6.學(xué)生課后服務(wù)時間結(jié)束到回家過程中的安全問題，由家長全權(quán)負(fù)責(zé)。請家長妥善安排好孩子的安全接送問題。

　　七、保障措施

　　（一）高度重視，建立健全各項規(guī)章制度

　　各學(xué)校要高度重視,提高政治站位，認(rèn)真組織實施,做到責(zé)任明確，任務(wù)落實到位，切實將課后服務(wù)作為一項重要工作，組織好，服務(wù)好。要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、教師服務(wù)制度、教師彈性上下班制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校保證開齊開足開好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式,強化教學(xué)管理，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，積極探索新的教學(xué)模式，改進課堂教學(xué)，處理好“減負(fù)提質(zhì)”之間的關(guān)系，真正做到落實“雙減”政策、實現(xiàn)“雙升”目標(biāo)。

　　（三）強化督查，促進“雙減”工作可持續(xù)推進

　　鎮(zhèn)小學(xué)強化組織領(lǐng)導(dǎo)，對標(biāo)對表抓好貫徹落實，建立工作專班制度和工作督查考核制度，壓緊壓實責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，推動此項工作見成效、見長效。

　　（四）注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果

　　完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，引導(dǎo)家長科學(xué)的育人觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，促進學(xué)生健康成長。

課后服務(wù)實施方案8

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)

　　工資分配意見如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體，對參加服務(wù)的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學(xué)期課后延時服務(wù)的所有教育、教學(xué)人員。

　　三、分配依據(jù)

　　以每學(xué)期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù)。

　　四、具體辦法

　　（一）、基數(shù)的確定。

　　根據(jù)五所學(xué)校的實際情況，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課后延時服務(wù)教師工資的確定。

　　每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的'工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；

　　三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學(xué)社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時。

　　（4）校級負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用

　　具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我校總額的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時服務(wù)費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額

　　我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務(wù)總額2294元。

　　（3）每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資

　　每天課時服務(wù)總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。

　　（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當(dāng)補貼。

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就雙井小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循：家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

　　3．每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

　　小組組長：李國強。

　　組員：全體教師。

　　（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，三至四年級本著充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

　　三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。

　　（三）課后服務(wù)活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

課后服務(wù)實施方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)，就是推動學(xué)生健康成長、協(xié)助家長化解按時接載學(xué)生困難的關(guān)鍵措施，就是進一步進一步增強教育服務(wù)能力、并使人民群眾具備更多贏得感和幸福感的民生工程。為滿足用戶小學(xué)生課后在讀服務(wù)市場需求，減輕學(xué)生家長實際困難，健全社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于搞好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，融合我校實際，以多樣校園生活，推動學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，喚起自學(xué)興趣，發(fā)展個性特長，推動學(xué)生身心健康蛻變。現(xiàn)就雙井小學(xué)積極開展小學(xué)生課后服務(wù)明確提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作遵從“家長自愿，校內(nèi)實行，有效率監(jiān)管”的.原則。

　　第二，課后服務(wù)精心安排在校園內(nèi)展開，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校撥用提供更多校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全確保。第三，健全安全管理制度，切實加強確保課后服務(wù)學(xué)生安全。制訂并全面落實嚴(yán)苛的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　設(shè)立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要搞好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實行情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

　　3、每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李國強組員：全體教師

　　（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，三至四年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。

　　（三）課后服務(wù)活動形式課外活動使用班級為單位活動方式。

　　活動時間建議：周一至周五下午第三節(jié)課鈴響--18:00。

課后服務(wù)實施方案10

　　一、總體要求

　　課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，針對有自愿需求的學(xué)生和家長，由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。

　　（二）堅持自愿有償原則。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。

　　（三）堅持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。

　　三、組織實施

　　（一）服務(wù)對象全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

　　（二）服務(wù)時間

　　1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。

　　2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時，下午放學(xué)后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時間4：30正好銜接。具體服務(wù)時間各學(xué)校可結(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則，科學(xué)決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

　　（三）服務(wù)方式

　　各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：

　　1、基本托管服務(wù)

　　學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導(dǎo)等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時，提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導(dǎo)，對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。

　　2、素質(zhì)拓展服務(wù)

　　學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，組織學(xué)生參加有意義的集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強學(xué)生體魄。可組織學(xué)生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

　　3、編班編組方式

　　中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的'好”的原則，根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。

　　4、活動選擇方式

　　為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學(xué)校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學(xué)期為周期，確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學(xué)有所得。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容

　　中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。

　　1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。

　　a、練字。根據(jù)科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。

　　b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。

　　2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。

　　a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，推進作用顯而易見。

　　b、閱讀。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松母叨龋弥R的廣度托起他們眼界的寬度。

　　c、活動。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學(xué)生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，學(xué)校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促使大家齊進步共成長！注：由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。

　　（五）服務(wù)人員

　　1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴(yán)格把關(guān)并加強管理。

　　3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學(xué)科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。

　　（六）服務(wù)費用

　　經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元，不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實情況后，實行減免服務(wù)費。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費辦法。

　　（七）審核程序

　　要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。

　　四、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　由縣政府副縣長任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會同志擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實際，主動承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需求。

　　（二）健全機制，保障安全

　　學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。縣教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。

　　（三）強化監(jiān)管，嚴(yán)格考核

　　學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教育局備案。縣教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)校考評體系，定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。

　　（四）加強宣傳，凝聚共識

　　各有關(guān)部門和學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

課后服務(wù)實施方案11

　　為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際困難，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人照管的問題，為學(xué)生健康成長提供更好的社會公共服務(wù)，根據(jù)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號）、《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）、《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（魯教基處函〔20xx〕13號）和平度市教育和體育局《關(guān)于進一步做好平度市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神，制定本實施方案。

　　一、關(guān)鍵意義

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，進一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、工作原則

　　（一）堅持公益性原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作堅持公益性原則，由政府列支專項資金提供經(jīng)費保障，免費向家長提供課后服務(wù)基本服務(wù)。

　　（二）秉持家長自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作必須充份認(rèn)同學(xué)生、家長意愿，必須秉持學(xué)生家長自愿原則。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　本次積極開展的免費課后服務(wù)，順利完成當(dāng)日書面作業(yè)就是課后服務(wù)的基本任務(wù)，充份用不好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)順利完成書面作業(yè)，對自學(xué)存有困難的學(xué)生展開補習(xí)班輔導(dǎo)與解惑，為習(xí)余力的學(xué)生開拓自學(xué)空間。課后服務(wù)與“十個一”項目的實行結(jié)合，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、寫作、興趣小組及社團活動。不得借此縮短或變相縮短在讀聽課時間。

　　四、時間安排

　　實行課后服務(wù)“5+2”模式，即為學(xué)校每周5天（工作日）都必須積極開展課后服務(wù)，每天至少積極開展2課時，完結(jié)時間與本地正常下班時間相銜接，下午課后服務(wù)時間1小時。按時接載仍存有困難的學(xué)生，可以實行彈性離校，提供更多適度延時課后服務(wù)服務(wù)，為家長直奔孩子提供更多方便快捷。對搭乘校車的學(xué)生，必須根據(jù)實際，精心安排形式多樣的課后服務(wù)。

　　課后服務(wù)時間原則上為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后二課時。

　　春季（自春季開學(xué)至4月30日）5:30終了；

　　夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；

　　秋季（自9月18日至11月5日）5:30終了；

　　冬季（自11月6日至寒假）：根據(jù)上級規(guī)定執(zhí)行。

　　五、實行步驟

　　（一）成立組織機構(gòu)：

　　副組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任

　　（二）組織實施程序

　　1.宣傳發(fā)動。學(xué)校舉行領(lǐng)導(dǎo)干部會議、教職工會議，表達上級工作精神，發(fā)布學(xué)校實施方案，印發(fā)《并致家長的一封信》派發(fā)給家長，家長核對《南村小學(xué)課后服務(wù)提出申請回執(zhí)單》，自愿申報，按照“班級復(fù)審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序，確認(rèn)參予課后服務(wù)的學(xué)生名單，并在公示欄申報，保證全校師生及家長知悉。

　　2.家長委員會會議。通過召開年級及班級家委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，和學(xué)校一起切實做好課后服務(wù)服務(wù)組織工作，加強對課后服務(wù)服務(wù)的監(jiān)督和課后服務(wù)安全的監(jiān)管。

　　3.報名者備案。在自愿的前提下，須要出席課后在讀課后服務(wù)的學(xué)生，家長須要核對《南村小學(xué)課后服務(wù)申請表》，并報名者備案。

　　4.學(xué)校編班，統(tǒng)一實施。學(xué)校根據(jù)報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學(xué)生課后服務(wù)服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認(rèn)真開展好課后服務(wù)工作。

　　5.確認(rèn)服務(wù)人員。課后服務(wù)服務(wù)人員在學(xué)校指導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排、教師自愿報名者等方式去共同組成，原則上全體教職工都必須出席校內(nèi)課后服務(wù)看管工作。

　　6.落實服務(wù)管理。學(xué)校落實課后服務(wù)服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照《南村小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》開展課后服務(wù)工作，做到課后服務(wù)服務(wù)有方向，課后服務(wù)服務(wù)有方法，課后服務(wù)服務(wù)有措施。

　　7.簽訂協(xié)議，實行課后服務(wù)。學(xué)校和家長委員會審查備案名單并通過后，學(xué)校與家長簽定《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》，明晰各自職責(zé)，共同非政府不好課后在讀課后服務(wù)服務(wù)。

　　8.具體安排：

　　（1）課后服務(wù)期間一、二年級學(xué)生主要以寫作課外讀物居多，三至六年級學(xué)生主要以課外閱讀、順利完成當(dāng)日書面作業(yè)居多。

　　（2）下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點需要留校看護的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。）

　　（3）看管教師每天看管時必須搞好各班須要看管學(xué)生的打卡工作，和班主任搞好更替工作，確保不遺漏一個學(xué)生，保證學(xué)生的安全。

　　（4）看護結(jié)束后，各班看護教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校。

　　（5）值周領(lǐng)導(dǎo)每天必須搞好各班看管時間的巡查工作。

　　六、課后服務(wù)服務(wù)工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢。

　　課后服務(wù)服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作方式，加強管理。

　　實施課后服務(wù)服務(wù)，要切實增強規(guī)范意識，嚴(yán)格對課后服務(wù)服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的'原則，規(guī)范開展課后服務(wù)服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　（1）強化教師管理。課后服務(wù)教師必須踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛惜學(xué)生；

　　按照規(guī)定時間非政府“課后服務(wù)”活動，努力做到不耽誤、不曠工，因故無法按時至崗的必須及時告假；搞好學(xué)生的考勤和更替工作，強化學(xué)生安全教育和管理；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，非政府積極開展興趣培育、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時意見反饋學(xué)生情況。課后服務(wù)教師必須積極主動順利完成職責(zé)任務(wù)，每天必須核對《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表中》，拒絕接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。

　　（2）加強學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下進入“課后服務(wù)”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任將假條交課后服務(wù)教師；

　　學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。

　　3.創(chuàng)建預(yù)案、確保安全

　　堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

　　（1）踐行“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校精心安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日，負(fù)責(zé)管理課后服務(wù)期間紀(jì)律巡查和安全檢查，及時研究化解課后服務(wù)服務(wù)過程中可能將存有的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。對學(xué)生出入學(xué)校展開專門備案，逐一核實。

　　（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

　　（3）創(chuàng)建雨雪天等嚴(yán)酷天氣應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)酷天氣情況下，應(yīng)當(dāng)提早通告家長回校直奔孩子回家，二要確保孩子安全。

　　（4）設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能及時離校學(xué)生。

　　4、集思廣益，提高質(zhì)量。

　　全體教職員工及家委會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)服務(wù)工作。

　　七、評估細(xì)則

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校設(shè)立課后服務(wù)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華姜浩綦振果張立昆孫友君

　　2.考核辦法

　　考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進行。

　　（1）日常巡查

　　日常巡查安排在每天課后課后服務(wù)時間進行，日常巡查的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。

　　學(xué)校每天值班領(lǐng)導(dǎo)、家長展開巡查，對課后課后服務(wù)班實行逐個巡查或者樣本巡查方式展開，核對巡查情況記錄。日常巡查實行倒扣分制，違背課后課后服務(wù)工作制度的，每事項甩1分后；出現(xiàn)不良影響的，每事項甩3分后；出現(xiàn)責(zé)任事故產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，每事項甩10分后，并按學(xué)校有關(guān)制度自行處置。

　　校行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課后課后服務(wù)工作問題的要及時通報當(dāng)日課后課后服務(wù)巡查人員，巡查人員應(yīng)及時記錄。

　　（2）學(xué)期綜合考核。學(xué)期綜合考核精心安排在學(xué)期末展開。學(xué)校非政府考核小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點檢查課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況、課后課后服務(wù)工作實效、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查。學(xué)期綜合考核按課后課后服務(wù)班級展開，實行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存滿年才）、課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況占到20分后、課后課后服務(wù)工作實效占到20分后、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查占到10分后。

　　3.結(jié)果運用

　　考核結(jié)果與任課老師文明戶評先、績效工資掛勾，做為今后課后課后服務(wù)工作供職資格的參照依據(jù)。

課后服務(wù)實施方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進學(xué)生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結(jié)合家長群體和學(xué)校教師工作量實際，積極創(chuàng)造條件，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　二、工作原則

　　1、主動性原則

　　本著基于問題、解決困難、促進發(fā)展的主動性原則，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會意見和建議，班主任了解家長需求情況，告知家長服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式，為確有困難的家長和學(xué)生提供課后服務(wù)。

　　2、自愿性原則

　　學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長意愿為前提，不強行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。

　　三、服務(wù)形式

　　1、合理安排課程，調(diào)整放學(xué)時間，盡可能多的解決放學(xué)過早問題。

　　鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時間由4:10調(diào)整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時放學(xué)，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團可依實際需要推遲到5:30、）。

　　2、早讀、午寫、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問題。

　　學(xué)校結(jié)合《知書達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開展晨間誦讀；中午早到校學(xué)生結(jié)合《墨香至恒》進行書法練習(xí)；放學(xué)后，家長不能及時接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。

　　3、加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進有需求的學(xué)生的個性發(fā)展。

　　（1）學(xué)校社團。在下午放學(xué)后提供一系列社團，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好和特長，參加相應(yīng)社團。現(xiàn)開設(shè)乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂社團（周四周五）。

　　（2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團活動（以低年級為主）。近年來，學(xué)校發(fā)動各班級家委會，積極組織開設(shè)放學(xué)后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開學(xué)后，部分班級已經(jīng)開始了班級社團活動，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語社團、書法社團，二年級二班的書法社團、誦讀社團，二年級五班的書法社團，二年級七班的兒童畫社團、舞蹈社團、書法社團、英語社團，二年級八班的英語社團、繪畫社團。其他班級的.社團正在組建中，不久，便開始本學(xué)期的社團活動。這些社團活動，都是由家委會組織，向家長發(fā)出倡議，家長自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團的管理，負(fù)責(zé)社團的成員上課期間的安全，護導(dǎo)社團成員安全離校。學(xué)校提供社團活動的場所和安全指導(dǎo)。

　　四、實施程序

　　1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長xx

　　副組長xxx

　　組員xxx

　　各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任

　　2、課后托管服務(wù)時間：

　　早晨：7:00—8:00，

　　中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午寫）

　　下午：16:30-17:30；

　　3、學(xué)生自愿申請

　　確有困難的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可，提交本班班主任，由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過后，告知學(xué)生和家長，家長做好到校服務(wù)，參與護導(dǎo)、管理的準(zhǔn)備。

　　4、成立服務(wù)組

　　（1）教師護導(dǎo)組：室外每天14人，干部4人。

　　室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)

　　（2）家長志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。

　　5、簽訂協(xié)議

　　學(xué)校與申請?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。

　　五、保障機制

　　1、完善管理制度

　　學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責(zé)，加強對師生的安全教育，加強門衛(wèi)管理，落實出入校園登記制度，嚴(yán)格考勤，保障參與課后服務(wù)活動的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中，創(chuàng)新工作機制和方法，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求。

　　2、完善評價機制

　　學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價中，完善學(xué)校考核辦法和績效管理措施。

課后服務(wù)實施方案13

　　為滿足廣大家長需求、解決學(xué)校學(xué)生課后看護難、作業(yè)輔導(dǎo)難等問題，切實減輕家長負(fù)擔(dān)，根據(jù)《xx縣中小學(xué)課后托管服務(wù)實施細(xì)則試行》通知，經(jīng)研究決定，我校本學(xué)期開展課后校內(nèi)托管服務(wù)工作。制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人民為中心，堅持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，堅決把“雙減工作落到實處，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、組織機構(gòu)

　　成立課后服務(wù)工作實施小組，全面落實我校課后托管服務(wù)工作。

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：行政人員、班級班主任、輔導(dǎo)教師。

　　2、層級管理

　　活動期間，由負(fù)責(zé)行政加強管理，按需組班，統(tǒng)籌安排優(yōu)秀骨干教師實施管理服務(wù)，課后服務(wù)的老師負(fù)責(zé)本班級的管理。

　　三、實施原則

　　1、自愿參加原則

　　開展課后服務(wù)工作，要在家長自愿的基礎(chǔ)上進行，事先征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)生和家長自愿選擇。

　　2公益惠民原則

　　開設(shè)校內(nèi)課后服務(wù)要堅持公益普惠性，收取的服務(wù)費用由參加校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生家長承擔(dān)，不以營利為目的，努力為放學(xué)后接送和看管孩子有實際團難的家庭提供幫助和服務(wù)。

　　3、服務(wù)公開原則

　　將開展校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案提前報縣教科體局審查備案，并通過學(xué)校公眾平臺、班級微信群、《致家長的一封信》等多種形式主動公開課后服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費標(biāo)準(zhǔn)等，廣泛接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

　　4、安全實效原則

　　建立課后服務(wù)安全保障機制，明確安全保障責(zé)任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　四、服務(wù)安排

　　1、服務(wù)對象

　　面向我校7—9年級確有需求的`家庭和學(xué)生提供服務(wù)，由學(xué)生家長自愿報名參加，每班人數(shù)不超過50人。

　　2、服務(wù)時間

　　20xx年xx月—20xx年xx月不含雙休日，服務(wù)時間為工作日下午兩個課時。

　　3、服務(wù)內(nèi)容和安排

　　第一節(jié)課安排好學(xué)生集中完成作業(yè)、自主閱讀、學(xué)習(xí)交流，老師將對學(xué)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)；第二節(jié)課開展球類乒乓球、籃球、羽毛球、音樂類合唱、鼓號隊、舞蹈、口才類小小主持人、講解員、棋類國際象棋、中國象棋、圍棋、書法、美術(shù)等興趣小組活動

　　4、服務(wù)費用

　　根據(jù)《關(guān)于xx縣中小學(xué)課后托管服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)事項的通知》文件規(guī)定，本學(xué)期課后校內(nèi)托管服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)是七八年級540元/人，九年級480元/人按每月120元收取。（注：我校課后托管服務(wù)項目及收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照縣發(fā)改委和縣教育科技體育局制定的《關(guān)于xx縣中小學(xué)課后托管服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)事項的通知》（xx發(fā)改字〔20xx〕xx號）文件執(zhí)行。收費標(biāo)準(zhǔn)是每生120元/月或每生540元/學(xué)期。中小學(xué)課后托管服務(wù)收費以學(xué)期為計費周期，不跨學(xué)期收取。）

課后服務(wù)實施方案14

　　為了認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實施原則

　　小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。第一，小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費在學(xué)校指導(dǎo)下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長共同分擔(dān)，接受教育局、物價局、學(xué)生家長監(jiān)督。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務(wù)的實施主體是家長委員會。家長委員會由學(xué)校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉能代表全體家長意愿的在校學(xué)生家長組成。

　　學(xué)校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學(xué)校家長委員會在班級家長委員會的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學(xué)生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責(zé)。

　　2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。

　　學(xué)校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認(rèn)。

　　有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《赤壁市蒲紡二小學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。

　　學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設(shè)48個班，每個托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過40人。（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學(xué)后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務(wù)從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

　　學(xué)校成立由家長委員會參與的'課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。

　　（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。

　　2、建立預(yù)案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。每年級配備若干安全員擔(dān)任安全監(jiān)督員，對學(xué)生進出學(xué)校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

　　（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督考核。

　　（2）加強學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；

　　學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。

　　（3）加強經(jīng)費管理

　　學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費。托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險保障金。學(xué)生在校托管服務(wù)相關(guān)經(jīng)費由家長委員會負(fù)責(zé)管理，每學(xué)期初和學(xué)期末向家長公示經(jīng)費收支使用情況，接受物價部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。

　　XX小學(xué)

課后服務(wù)實施方案15

　　進一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足于辦人民滿意教育的高度，切實做好中小學(xué)生校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校辦學(xué)服務(wù)品質(zhì)，幫助家長解決課后無法照顧孩子及按時接送孩子的困難，促進學(xué)生健康成長。全體教師統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實責(zé)任，以規(guī)范、有序地開展校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立校內(nèi)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各處室主任、年級長、班主任

　　三、課后服務(wù)方式

　　我校課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主，購買服務(wù)為補充。基本服務(wù)由本校教師承擔(dān)，素質(zhì)拓展服務(wù)以學(xué)校具有專業(yè)特長的教師為主。

　　四、課后服務(wù)內(nèi)容

　　我校校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容的設(shè)計遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我校課后服務(wù)以基本服務(wù)為主，與素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合，服務(wù)內(nèi)容為：

　　1、基本服務(wù)

　　強化作業(yè)管理，包含自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、教師答疑等，由本班語、數(shù)、英科任教師負(fù)責(zé)，放學(xué)后分二個時段分別對學(xué)生進行作業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生進行幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。每天至少安排一個學(xué)時的基本服務(wù)，學(xué)生爭取在校完成作業(yè)。

　　2、素質(zhì)拓展服務(wù)

　　（1）參加課后服務(wù)的學(xué)生均能參加體育拓展特色課程（體能體質(zhì)鍛煉、文娛、游戲活動）。

　　（2）開設(shè)剪紙、美術(shù)、舞蹈、燈謎等社團課程，參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)自身興趣特長，提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過后可享受豐富多彩的社團課程。

　　五、課后服務(wù)時間

　　（星期一至星期五）每天下午放學(xué)后至當(dāng)天18：00結(jié)束（共一個課時）。

　　六、收費標(biāo)準(zhǔn)及收費方式

　　校內(nèi)課后服務(wù)每生每天3.6元，（以上級發(fā)改部門批復(fù)為準(zhǔn)）。采取期初集中預(yù)收100天，期末結(jié)算的方式（如果家長選擇課后服務(wù)一課時收費180元，二課時360元）。

　　七、收費管理

　　（一）堅持非盈利和學(xué)生自愿原則，通過《致家長一封信》形式征求家長意見，在學(xué)生和家長自愿的前提下選擇課后服務(wù)。

　　（二）學(xué)校要通過公示欄形式，將校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、收（退）費辦法、監(jiān)督舉報電話等信息，主動向?qū)W生及家長和社會公開。

　　八、資金使用管理

　　（一）校內(nèi)課后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費項目，由學(xué)校在其他應(yīng)付款下設(shè)置末級科目一校內(nèi)課后服務(wù)費，專戶結(jié)算收支經(jīng)費，不得以任何理由截留、用、擠占校內(nèi)課后服務(wù)費。