教師工作總結發(fā)言稿范文（精選10篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的教師工作總結發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師工作總結發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好，很榮幸能代表新教師站在這里做總結。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見(jiàn)所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。

　　在龍園意境小學(xué)短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們每個(gè)人都見(jiàn)證了我們龍園意境小學(xué)出類(lèi)拔萃的成長(cháng)，、也見(jiàn)證了我們自己的成長(cháng)，見(jiàn)證了各位老師、學(xué)生的成長(cháng)。

　　記得我們第一次跟著(zhù)楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校連地磚都沒(méi)有鋪好，教室空空如也，感覺(jué)自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說(shuō)，我們計劃在正式開(kāi)學(xué)。

　　說(shuō)心里話(huà)，對這個(gè)學(xué)校我們心里真沒(méi)底。由于學(xué)校沒(méi)有宿舍，我們需要租房子，但那時(shí)候我們真的快窮瘋了，魏校長(cháng)知道這個(gè)情況后，第二天就把自己的錢(qián)借給我們，對于我們來(lái)說(shuō)，那真是雪中送炭埃在沒(méi)有發(fā)工資之前，也多次詢(xún)問(wèn)我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心。就在離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間里，在魏校長(cháng)等校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開(kāi)設了14個(gè)班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立，對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的日子，另外，我們全校上下一起加班加點(diǎn)，順利通過(guò)了規范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情，另外，在學(xué)校設施設備建設方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開(kāi)的。

　　下面，我想談?wù)勎覀兊臄祵W(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下，我們數學(xué)科組團結合作，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，特別幸運地，我還被推選為備課組長(cháng)，而我是一個(gè)比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績(jì)，首先要感謝校領(lǐng)導對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持，其次，我想說(shuō)，這次比賽能取得這么好的成績(jì)，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開(kāi)，他們比我辛苦得多。

　　下面說(shuō)說(shuō)我們四年級，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道，老師真的是個(gè)盡職盡責、無(wú)私的年級長(cháng)和班主任，帶著(zhù)老師和我兩個(gè)新教師，真的不容易。我還是老師的副班，什么都不會(huì )，都需要老師指導和提醒。老師和我還老師的徒弟，記得，我上師徒展示課的時(shí)候，老師總在一邊問(wèn)我：我能幫你做點(diǎn)什么呢？我知道，期末，又是年級長(cháng)又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫(xiě)的，讓一個(gè)語(yǔ)老師寫(xiě)數學(xué)教案還真有點(diǎn)為難她了。老師每一次在我的師徒結對本子上簽名的`時(shí)候，總慚愧地說(shuō)：哎，當你師父一場(chǎng)，我是語(yǔ)老師，老師還好，你這個(gè)數學(xué)老師，感覺(jué)能教給你的東西太少了。其實(shí)，對于一個(gè)新教師而言，要學(xué)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養，對于這些，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多很多。對于這次師徒展示課，除了要感老師的指導外，還要感謝我們尊敬的魏校長(cháng)、楊主任、張守老師的關(guān)心和指導。

　　在教學(xué)方面，作為新教師，由于在大學(xué)的時(shí)候，對小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。我們的教學(xué)方式需要調整調整再調整。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開(kāi)課寫(xiě)道：上完這個(gè)公開(kāi)課，我和學(xué)生都有收獲，我收獲一頭汗水，學(xué)生收獲一頭霧水。我的公開(kāi)課也差不多是這種感覺(jué)，但第二次師徒課的時(shí)候，我明顯感覺(jué)自己成長(cháng)了許多。當然，我的課堂還有很多需要調整的地方，在不斷地總結和調整過(guò)程中不斷進(jìn)步。

　　另外，我想說(shuō)兩件關(guān)于楊主任的軼事，第一件，大家都知道，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規，以前我們開(kāi)玩笑說(shuō)，只要你的課堂常規好，公開(kāi)課肯定成功，否則其他再好也白搭。但是，在不斷成長(cháng)的過(guò)程中，我們漸漸都一致認為，楊主任的想法還是有道理的，良好的課堂常規是良好教學(xué)的基礎第二件，楊主任經(jīng)常說(shuō)要給學(xué)生小紅花之類(lèi)的獎勵，我記得有一回楊主任路過(guò)我的課堂，進(jìn)來(lái)指導一番后，說(shuō)：這個(gè)同學(xué)表現不錯，老師，給他獎勵一朵小紅花，我正不知道從哪里弄朵小紅花出來(lái)的時(shí)候，那個(gè)調皮的同學(xué)說(shuō)，我們不要小紅花，又不是一年級的小學(xué)生！我還私底下偷偷笑楊主任方法過(guò)時(shí)了，都四年級的學(xué)生了，還要什么小紅花啊！但是，后來(lái)，我嘗試改造一下小紅花，我發(fā)小星星，卻發(fā)現，效果出奇的好，每個(gè)人都希望得到別人的鼓勵和認可，學(xué)生對小星星的渴望那叫一個(gè)趨之若鶩埃就連我們老師也說(shuō)，下學(xué)期我也學(xué)著(zhù)你發(fā)小星星試試~

　　我們是新老師。盡管在成長(cháng)的過(guò)程中走了許多彎路，犯過(guò)許多錯誤，但，我們總算順利地完成了開(kāi)學(xué)來(lái)第一學(xué)期的工作，我們是新學(xué)校，雖然我們學(xué)校還存在一些不足之處，但是我相信，在魏校長(cháng)、楊主任、曾主任等校領(lǐng)導及各位老師的團結努力之下，我們龍園意境小學(xué)，就像我們新教師一樣，明天一定會(huì )更好。謝謝大家的聽(tīng)講，大家辛苦了！

　　教師工作總結發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！我是洮坪初中的特崗教師***，自XX年年參加工作以來(lái)，受到學(xué)校各位領(lǐng)導和同事的熱心關(guān)懷。是祖國給我們投身西部教育的好機會(huì )，是禮縣教育局給了我們體現自身價(jià)值的舞臺，是學(xué)校的各位領(lǐng)導和同事教會(huì )了我如何使用自己在校所學(xué)的知識，如何在學(xué)校的這一片熱土上耕耘。

　　我所在的學(xué)校離縣城不是太遠，第一次去那里的確讓人感到有點(diǎn)失望，大山連著(zhù)大山，人們的思想也像他們生存的環(huán)境一樣閉塞。當我走進(jìn)校園的時(shí)候，精神卻為之一振，整潔的校園，熱心的同事，活潑可愛(ài)的孩子都讓我感受到了這里的勃勃生機。在這里任教已經(jīng)三年，我發(fā)現自己已經(jīng)不知不覺(jué)地愛(ài)上了這里。雖然，在這里生活對我們這些年輕人而言太缺少流行的元素，但當我們看到孩子們一雙雙求知的眼睛時(shí)，就想將自己的全部?jì)A灑在這里。

　　第一年我所擔任的是六年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，由于工作經(jīng)驗欠缺，雖然是自己沒(méi)少下功夫但是第一學(xué)期下來(lái)孩子們的成績(jì)平平，同組室的同事也經(jīng)常給我提一些非常中肯的建議。到第二學(xué)期時(shí)孩子們的成績(jì)已經(jīng)有所提高，算是能給自己和孩子們交了一份基本滿(mǎn)意的答卷。

　　到第二年我繼續擔任六年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，由于已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗，對教學(xué)自己也感覺(jué)比以前得心應手了。在第一學(xué)期的期末考試中，孩子們竟然取得了全校第一的好成績(jì)，我也收獲了意外的驚喜，同時(shí)也深深體會(huì )到了“功夫不負有心人”的.古訓。從此我在工作上更加有信心、有力量了。

　　今年我擔任的是七年級和八年級各一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，高低檔的教學(xué)對我是一個(gè)極大的挑戰，剛開(kāi)始的想法是，盡自己最大的努力把兩個(gè)班都代好。話(huà)雖是這么說(shuō)但我還是感覺(jué)到了前所未有的壓力。高低檔意味著(zhù)我將要付出比平行班多一倍的工作量，這都不是最主要的，最主要的就怕是不能讓兩個(gè)班均衡發(fā)展，人的精力和能力都是有限的，這種情況很有可能會(huì )導致一個(gè)班的成績(jì)好而另一個(gè)班的成績(jì)差。一學(xué)期下來(lái)，我擔心的事不但沒(méi)有發(fā)生，而且兩個(gè)班的成績(jì)都在全級名列前茅。

　　走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，感覺(jué)自己還是成長(cháng)了許多。在工作上多多少少還是取得了一些成績(jì)，看到自己的學(xué)生不斷進(jìn)步，自己也在分享那份豐收的喜悅。在這三年中已經(jīng)適應了這里的環(huán)境，也適應了這里的一切，剛來(lái)時(shí)感覺(jué)環(huán)境艱苦，但當看了孩子們居住的宿舍以后，又不禁為自己的那份所謂的“艱苦”感到害臊。又矮又黑又潮濕的房間，單薄的被褥，非常簡(jiǎn)單且寡味的飯菜，這些更讓我產(chǎn)生了一定要幫助這些孩子，讓他們依靠自己的能力改變這片落后的土地，去尋找一片屬于他們自己的湛藍的天空。

　　教師工作總結發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家上午好！今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，在這里，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導，感謝基礎課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對我的關(guān)心與鼎力支持，真誠地說(shuō)一聲：謝謝你們！（鞠躬）

　　首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我，實(shí)現我的人生價(jià)值。

　　其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺上實(shí)現自己追求的夢(mèng)想。

　　第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。

　　同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學(xué)工作的理解與支持。可以說(shuō)，在這一過(guò)程中，是可愛(ài)的學(xué)生幫助了我的成長(cháng)。

　　從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門(mén)課，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識到，如果沒(méi)有對學(xué)生炙熱的`愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì )給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對面，電話(huà)、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習的問(wèn)題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會(huì )熱心的去幫助他們。學(xué)生對我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。

　　20XX年，江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫(xiě)江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻自己的最大力量。

　　最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好！明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　教師工作總結發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　首先非常感謝領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表新老師在這兒發(fā)言，自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風(fēng)習習，在這個(gè)金色的九月，我們新老師進(jìn)入圣水河畔，柳河之東的昌南中學(xué)參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時(shí)間內，學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至。上至我們的譚校長(cháng)下到我們的門(mén)衛大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時(shí)刻銘記。今天，學(xué)校為了我們新老師能快速地成長(cháng)，盡快地適應新的教學(xué)工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結對”儀式，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當我們師傅，真可謂用心良苦！面對學(xué)校的.殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。

　　第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內功。教學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，做好班主任也需要經(jīng)驗。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、好學(xué)，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績(jì)。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽(tīng)課，積極與師傅交流自己的聽(tīng)課心得，遇到不會(huì )的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書(shū)學(xué)習，向師傅討教學(xué)習的方法，優(yōu)秀書(shū)籍的推薦，做一個(gè)學(xué)習型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的后來(lái)人，所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作，緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步！第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō)：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。現代人也說(shuō)：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學(xué)出來(lái)，對于社會(huì )的人情事故還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學(xué)習，積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn)，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。

　　第三，我們新老師要面對現實(shí)，艱苦奮斗！在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們肯定會(huì )面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰。我們面對這些殘酷的現實(shí)，不當逃兵、不當懦夫、不當鴕鳥(niǎo)，積極地面對現實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會(huì )丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長(cháng)的道路都會(huì )遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發(fā)揚艱苦奮斗的傳統精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，面對困難，我們會(huì )迎難而上，敢于向現實(shí)挑戰。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神，任何困難都不會(huì )打倒我們年輕人！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學(xué)校和我們一樣沒(méi)有歷史的包袱，沒(méi)有思想負擔，有的只是一往無(wú)前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實(shí)現飛龍在天！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬(wàn)里長(cháng)征我們才剛剛開(kāi)始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度！做一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師！

　　謝謝各位領(lǐng)導和老師！

　　教師工作總結發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！非常榮幸今天能在這里跟大家分享一下新崗教師心得體會(huì )，不足之處請大家多多指正。

　　光陰如歌，歲月如梭，轉眼間，我來(lái)到即墨四中已經(jīng)一年多了。一年的時(shí)間里，在很多人的鼓勵下幫助下，我感覺(jué)自己成長(cháng)了許多、提升了許多、收獲了許多。

　　一年里，作為一名班主任，我本著(zhù)對學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)負責的原則，牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題，用愛(ài)心做教育；一年里，作為一名英語(yǔ)老師，我本著(zhù)向課堂要效率的原則，積極落實(shí)學(xué)校推行的“三三五”教學(xué)模式，把“學(xué)生自主學(xué)習、合作探究”的教學(xué)理念運用到課堂中來(lái)，并經(jīng)常走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法，積極改進(jìn)自己的課堂。一年里，我體會(huì )到了快樂(lè )和辛酸，度過(guò)得充實(shí)幸福。

　　上一學(xué)年，我擔任高一八班班主任，新生剛來(lái)時(shí)，經(jīng)常違紀，學(xué)習積極性也不高。對于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握基礎知識非常重要。后來(lái)我利用班會(huì )課進(jìn)行教育、多觀(guān)察學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、找學(xué)生談心等方式讓學(xué)生快速步入正軌，全身心投入到學(xué)習中來(lái)。工作中，我非常注重與任科教師的交流，經(jīng)常主動(dòng)找任科老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習情況，通過(guò)他們的反饋信息，我再去找學(xué)生談話(huà)，幫助學(xué)生及時(shí)糾正思想態(tài)度、學(xué)習方法。跟任課老師的合作交流大力促進(jìn)了班級學(xué)習氛圍的提高，提高了整個(gè)班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)。在這里，再次感謝我們的任課老師！謝謝你們的.積極配合！謝謝你們的耐心交流！ 德國教育家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。”一年來(lái)，我不斷地堅持這個(gè)原則，不斷地鼓勵我的學(xué)生， 不管是學(xué)習優(yōu)秀的還是學(xué)習暫時(shí)落后的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們，幫他們樹(shù)立目標實(shí)現理想。對于學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵他們更上一層樓，把目標瞄向整個(gè)年級，甚至其他重點(diǎn)高中，“沒(méi)有最好，只有更好！”而對于學(xué)習暫時(shí)落后 的學(xué)生，我鼓勵他們慢慢進(jìn)步，努力向前。只要跟自己的過(guò)去相比，哪怕進(jìn)步一個(gè)名次，也算是成功！每個(gè)月我都會(huì )利用即墨家校網(wǎng)，給每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)發(fā)信息，加強與家長(cháng)的交流和溝通。對于有進(jìn)步的學(xué)生，給家長(cháng)發(fā)信息對他們進(jìn)行表?yè)P。以至于有一次學(xué)生跟我交流時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，我媽問(wèn)我是不是在學(xué)校里表現不好了？惹禍了？班主任這個(gè)月怎么沒(méi)發(fā)信息呢？”是的，哪個(gè)學(xué)生，哪位家長(cháng)不想聽(tīng)到表?yè)P的話(huà)呢？所以，對學(xué)生及時(shí)的適時(shí)的鼓勵是十分必要且很有效果的。

　　四中是一個(gè)大的舞臺，一年來(lái)，在這個(gè)大舞臺上，我盡職盡責地扮演著(zhù)各種角色，感受著(zhù)各種溫馨和職業(yè)幸福。這里的每一個(gè)人都很熱情友好，無(wú)論是在工作還是生活上都對我的幫助很大。每次出導學(xué)案的時(shí)候，辦公室的老師們都非常熱心地給我指導；每次聽(tīng)完我的課后，他們又都會(huì )給我鼓勵，給我及時(shí)指出一些不足，幫助我不斷改進(jìn)自己的課堂。每當看到學(xué)生的英語(yǔ)進(jìn)步時(shí)，這種成功的喜悅是難以形容的。為了營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氣氛，今年春天學(xué)校舉行的“希望之星”英語(yǔ)演講比賽在我們高二英語(yǔ)組的組織策劃下，順利舉行。對我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不小的嘗試和挑戰，畢竟是第一次策劃這樣的比賽，但是我們成功了，活動(dòng)調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。在這里感謝學(xué)校給我們搭建的這個(gè)平臺！感謝高二級部的大力支持！更感謝劉校長(cháng)、姜校長(cháng)、教導處劉主任、胡主任、團委張書(shū)記、年級主任慈主任、周主任對我們活動(dòng)的大力支持和幫助！

　　對于經(jīng)驗不足的我來(lái)說(shuō)，我的工作中還存在著(zhù)許多不足，還有許多東西需要我去學(xué)習。進(jìn)入高二年級，那將又是個(gè)新的起點(diǎn)，我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。我也將不斷提高自我、突破自我，爭做一名優(yōu)秀的教師！

　　最后感謝幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導、老師，是您們辛勤、無(wú)私的付出，讓我的心靈一次次受到震撼；是您們激勵著(zhù)我，像您們一樣，不怕艱難險阻、勇往直前。我相信：付出一定會(huì )有收獲。作為一名教師，我是幸福的。讓我們一起為我們四中更加美好的明天共同努力！

　　我的發(fā)言完畢，不足之處請大家多多指正，謝謝大家！祝大家身體健康，家庭幸福！

　　教師工作總結發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xx專(zhuān)業(yè)的xx，今天，我作為xx地區中職學(xué)校的一名普通老師，很高興，也很榮幸，有機會(huì )代表我們來(lái)自全國各地27個(gè)省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動(dòng)。在此我代表我們全體學(xué)員對xx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個(gè)培訓院系的領(lǐng)導和老師，在我們學(xué)習期間，對我們培訓學(xué)習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們!

　　為了響應中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干老師國家級培訓的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)各級審查，我們來(lái)自全國27個(gè)省份四個(gè)專(zhuān)業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應該說(shuō)這是非常不容易的。在此兩個(gè)月的培訓學(xué)習時(shí)間，即漫長(cháng)而又短暫，回想起已過(guò)的六十個(gè)日日夜夜，這里講課專(zhuān)家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘;你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。

　　這次專(zhuān)業(yè)骨干老師國家級培訓的首要目的確實(shí)是加強中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師隊伍的建設，盡快對以后的中職教育工作情況有個(gè)全面的了解和認識，讓我們把握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強有力的“雙師型”老師隊伍。教學(xué)課堂內、企業(yè)實(shí)踐中的各種知識關(guān)于我們來(lái)說(shuō)都是十分有用的，并關(guān)于我們以后的具體教學(xué)實(shí)踐工作都是有幫助的。

　　盡管短暫的兩個(gè)月的培訓學(xué)習生活立刻要結束了，但是在以后的`學(xué)習生活中我們的學(xué)習是永遠不會(huì )結束的，我們會(huì )在以后的教學(xué)工作中客氣的加強學(xué)習，學(xué)習其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時(shí)，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來(lái)肯定的創(chuàng )新，帶來(lái)一些新的理念和新的創(chuàng )意，為中職教育工作貢獻自己的力量。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中;是挑戰，我們拼搏向前;是使命，我們重任在肩!恩格斯說(shuō)：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學(xué)習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點(diǎn)上，讓我們以千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學(xué)習，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。

　　謝謝大家!

　　教師工作總結發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位同仁：

　　支教既是教育主管部門(mén)的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統籌城鄉教育均衡發(fā)展，實(shí)現教育公平，構建和諧社會(huì )。所以，我們不折不扣，遵照執行。

　　支教既是教師個(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)成熟的難得機會(huì )，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮教師走進(jìn)鄉村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長(cháng)才干。他們可以體驗鄉村學(xué)校的甘苦，體會(huì )并學(xué)習鄉村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無(wú)私奉獻的精神，還可以向鄉村教師學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗，這些將為他們今后的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

　　有個(gè)著(zhù)名的比喻：兩個(gè)人交換自己手里的一個(gè)蘋(píng)果，交換后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;兩個(gè)人交流自己頭腦中的一個(gè)思想，交流后每個(gè)人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會(huì )形成城鄉互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，積極響應。

　　派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。

　　第一，認真選派。我們成立了專(zhuān)門(mén)的`領(lǐng)導小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話(huà)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育與培訓，并委派校級領(lǐng)導護送支教教師抵達受援學(xué)校。

　　第二，嚴格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進(jìn)行嚴格考核和評比，并按相關(guān)制度逗硬獎懲。

　　第三，保證待遇。我們將嚴格根據主管部門(mén)文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動(dòng)關(guān)心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們熱愛(ài)鄉鎮，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實(shí)效。

　　在縣委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天!

　　謝謝大家。

　　教師工作總結發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：

　　大家上午好：

　　總共五天的新老師培訓終于結束了，讓我關(guān)于老師的職業(yè)責任有了更深的把握，也讓我把握到了更多的語(yǔ)文的教學(xué)方式方法，這些關(guān)于我一個(gè)新老師而言是十分需要的，因此真的跟高興能夠參與這一次的新老師培訓會(huì )。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候我就充滿(mǎn)了好奇心，聽(tīng)說(shuō)是室內專(zhuān)門(mén)針對我們全市的中小學(xué)的新老師開(kāi)展的培訓會(huì )，因此我認為確信是能夠給我很多的幫助的，因此一直在期待著(zhù)培訓會(huì )的來(lái)臨。培訓會(huì )終于開(kāi)始了，這次市里面請來(lái)了省內十分出名的一個(gè)教授，是省會(huì )一個(gè)名校的老師，我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一位老師。

　　我是懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)參與這一次的培訓會(huì )的，也確實(shí)沒(méi)有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著(zhù)名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及關(guān)于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說(shuō)說(shuō)是一堂“饕餮盛宴”了，這場(chǎng)培訓會(huì )里面講的知識點(diǎn)關(guān)于我一個(gè)進(jìn)入老師行業(yè)花不到一年的新老師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。

　　教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們老師的'責任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在漫不經(jīng)心的意識存在的，我們這群老師的工作是為社會(huì )培養優(yōu)秀的人才的，因此我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們老師應該要教會(huì )他們知識的同時(shí)，還要教會(huì )他們思考，要教會(huì )他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來(lái)源，讓他們學(xué)會(huì )如何運用知識，最重要的是我們老師不僅僅要叫他們學(xué)習，更要告訴他們道理，幫助他們培養起好的素質(zhì)和文明習慣，只有思想和學(xué)習都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課確實(shí)是為我們新老師明確了自己工作的重點(diǎn)。

　　后面還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學(xué)方法，給予了我不少的開(kāi)辟。比如XX老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)學(xué)生。XX老師跟我們說(shuō)關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)散文確信是一個(gè)比較難的類(lèi)型了，如果全都由老師來(lái)講的話(huà)大概會(huì )讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來(lái)講的話(huà)，就能夠催動(dòng)學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，所以所以了讓學(xué)生講課并不意味著(zhù)老師就不管了，后面老師依然要根絕學(xué)生的講課來(lái)做針對性地評價(jià)和補充的。看到老師的這個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，盡管我之前是又聽(tīng)說(shuō)和設想過(guò)這種講課方式，但是我自己的本領(lǐng)不夠，大概把握不行，但是老師這次確實(shí)是給了我很多的經(jīng)驗總結，我認為我后面可以嘗試以下。

　　這次的培訓會(huì )真的是讓我又不少的感觸，也讓我關(guān)于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。

　　教師工作總結發(fā)言稿 9

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會(huì )，讓我作為本學(xué)年的新教師代表 在這里發(fā)言。

　　光陰荏苒，時(shí)光飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校門(mén)，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我們從小的志愿。我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的`熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機會(huì )成為大戰場(chǎng)中學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習，迎接挑戰。大戰場(chǎng)中學(xué)嚴謹樸實(shí)的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

　　教師不僅是人類(lèi)文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習的指導者，更是培養學(xué)生健全人格和正確世界觀(guān)的引導者；是學(xué)生健康成長(cháng)的榜樣和楷模。“學(xué)高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。在這里的老教師們稱(chēng)我們是“新人”，是大戰場(chǎng)中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機，我們更加渴盼通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養。秋高氣爽的九月，本是一個(gè)收獲的季節，但對于我們所有的大戰場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)播種的季節。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手，播下知識的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌，那么我深信，我們定會(huì )收獲一個(gè)光輝燦爛的明天。

　　我相信--我們青年教師一定不會(huì )辜負老教師的希望與厚愛(ài)！我相信--我們青年教師更不會(huì )辜負大戰場(chǎng)中學(xué)領(lǐng)導的要求與培養！同時(shí)，我也相信--我們青年教師決不會(huì )辜負“人民教師”的榮耀與神圣！最后，祝各位老師工作著(zhù)收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，在教師節來(lái)臨之際，祝愿大家節日快樂(lè )！

　　教師工作總結發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！非常榮幸，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì )上發(fā)表自己一些不成熟的見(jiàn)解。兩年來(lái)，作為一名畢業(yè)班教師，我努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、憂(yōu)患意識

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果中考不好，我們大家不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。

　　2、責任意識

　　畢業(yè)班教師都有強烈的事業(yè)心、責任感。兩年以來(lái)，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作，工作中我深深地認識到：面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)學(xué)困生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要，滿(mǎn)腔熱忱地面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。

　　還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué)，覺(jué)得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現狀，我利用課余時(shí)間找他們談話(huà)，并在課堂上設置難度較低的問(wèn)題讓他們回答，增強他們化學(xué)學(xué)習興趣，并鼓勵他們課后來(lái)問(wèn)問(wèn)題，讓他們感受到老師并沒(méi)有放棄他們，通過(guò)半年的努力，100班的化學(xué)科成績(jì)由原來(lái)的10多人及格提升到中考的'28人及格，雖然成績(jì)仍不是很理想，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回報。

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　作為一名教師，我們往往以成績(jì)來(lái)衡量一名學(xué)生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。101班一名學(xué)生吳滔，成績(jì)非常不好，在課堂上不聽(tīng)課，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評，但是在課后他總會(huì )非常有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)現他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表?yè)P他：雖然成績(jì)不好，但是很懂禮貌。

　　從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時(shí)候還會(huì )認真聽(tīng)課，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過(guò)這件事，我發(fā)現要善于用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jì)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵話(huà)，也許會(huì )成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的，這應該成為我們的座右銘！

　　4、傾情投入

　　教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿(mǎn)腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，用我們的“愛(ài)和責任”去為學(xué)生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍天！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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