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線(xiàn)上評比活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的線(xiàn)上評比活動(dòng)方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上評比活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為保障“線(xiàn)上高效課堂”快速、穩步進(jìn)行，有效激勵學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的線(xiàn)上學(xué)習氛圍。xx小學(xué)將開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習小榜樣活動(dòng)，具體事項如下：
二、線(xiàn)上學(xué)習小榜樣評選原則
1.務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意識品質(zhì)。
2.廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據自身條件積極參加評選活動(dòng)。
3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面進(jìn)行評選。
4.深度挖掘原則。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
三、線(xiàn)上學(xué)習小榜樣評選類(lèi)別
學(xué)習創(chuàng )新之星：對線(xiàn)上學(xué)習有自己獨特的見(jiàn)解與學(xué)習方法。線(xiàn)上學(xué)習有不懂的'地方能主動(dòng)請教老師、反復看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習資料等。
自主學(xué)習之星：合理安排時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，有自己的學(xué)習安排表，能自主完成各科作業(yè)，每天能自覺(jué)晨讀晚練、背誦課文等。
學(xué)習筆記之星：線(xiàn)上學(xué)習筆記工整、有條理，文本內容有批注，作業(yè)工整漂亮等。
體育鍛煉之星：做到勞逸結合，利用學(xué)習之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強身健體，增強抵抗力。
寫(xiě)作創(chuàng )作之星：主動(dòng)創(chuàng )作，積極寫(xiě)作，制作精美手抄報，繪畫(huà)，宣傳正能量（主題：抗擊疫情、線(xiàn)上學(xué)習、愛(ài)黨愛(ài)國）。
生活技能之星：有效完成各科的學(xué)習任務(wù)之余，在家學(xué)到了各項生活技能，能幫助家人做些力所能及的事情。
手工創(chuàng )造之星：喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、手工小作品等。
四、評選辦法
在以上六星中，每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級，各年級各班根據實(shí)際情況3天推一次，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處，再經(jīng)由教務(wù)處、學(xué)工處審核后確立線(xiàn)上學(xué)習小榜樣，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號推出。
五、評選材料
班主任提供學(xué)生的各項圖文資料至學(xué)工處，再經(jīng)由學(xué)校審核后推送至公眾號。圖文資料包括學(xué)生的學(xué)習視頻、讀書(shū)視頻、學(xué)習時(shí)間表、學(xué)生100字左右的學(xué)習方法簡(jiǎn)介等。
線(xiàn)上評比活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，按照市旗各級教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”的指示精神，我校結合實(shí)際情況制訂了線(xiàn)上教學(xué)方案，有序地安排線(xiàn)上教學(xué)和管理工作，并于x月24日全面在線(xiàn)開(kāi)課，確保“老師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)要求。為發(fā)揮教學(xué)示范引領(lǐng)作用，加強教學(xué)理念變革，提高線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)水平，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍，實(shí)現學(xué)生素質(zhì)全面提升，特開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，以表彰在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中涌現出的優(yōu)秀教師。具體要求如下：
一、評選范圍
本學(xué)期承擔在線(xiàn)教學(xué)任務(wù)的教師。
二、評選條件
1.具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)正派，師德高尚，言傳身教，為人師表。
2.具有強烈的敬業(yè)精神，工作認真勤奮、責任心強，能夠嚴格執行在線(xiàn)教學(xué)的各項規章制度、從嚴治教。
3.主動(dòng)承擔學(xué)校的'在線(xiàn)教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)教學(xué)工作。
4.積極參加學(xué)校組織的各教學(xué)平臺應用線(xiàn)上培訓。
5.積極參加在線(xiàn)教研活動(dòng)。
6.在線(xiàn)教學(xué)贏(yíng)得同行、學(xué)生以及學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導的一致認可。
三、評選原則
1.以師德建設為導向，教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面考察教師在線(xiàn)教學(xué)的綜合素質(zhì)。
2.堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
四、評選主要參考
1.按照《薛家灣第九小學(xué)延期開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)工作實(shí)施方案》要求及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，精心組織教學(xué)內容，每開(kāi)展一節加記1分。根據《薛家灣第九小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)記錄》賦分。
2.按照《薛家灣第九小學(xué)抗擊疫情期間“空中”學(xué)習督促指導方案》要求開(kāi)展假期學(xué)習指導，每上交一次《空中學(xué)習督促指導記錄》加記1分。根據《空中學(xué)習督促指導記錄》上交數量記分。
3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學(xué)課例者，每個(gè)課例加記2分，被旗教研室選為優(yōu)秀課例，加記3分，取最高加分，不重復加分。
4.授課班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò )打分，滿(mǎn)分為100分，學(xué)生打分平均分為教師得分。
四項得分總和為教師最后得分。
評選數量
分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科評選，每科按授課教師60%評出優(yōu)秀教師。
獎勵辦法
授予獲獎教師榮譽(yù)證書(shū)并給予獎勵。
凡獲“在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號的教師，在評先評優(yōu)方面予以?xún)?yōu)先考慮。
線(xiàn)上評比活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
為促進(jìn)全國旗艦園教師對紅纓三大課程及旗艦中心養成教育理念的認知和 實(shí)施，緊密結合疫情后新學(xué)期的全面開(kāi)園開(kāi)班工作，促進(jìn)旗艦園提升一日生活教育質(zhì)量，夯實(shí)三大課型的運用，豐富班級教育環(huán)境，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，9 月旗艦中心特舉辦線(xiàn)上“潛、微課程精彩片段及班級特色環(huán)境創(chuàng )設”評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 夯實(shí)潛、微課程在一日生活中的運用，提升教師業(yè)務(wù)水平，增強幼兒養成教育的`培養效果。
2. 提升班級特色環(huán)境創(chuàng )設的教育價(jià)值，凸顯班級特點(diǎn)、特色，為幼兒創(chuàng )設適宜、溫馨的教育環(huán)境。
三、參賽對象
全國紅纓旗艦園教師
四、參賽類(lèi)型
參賽類(lèi)型一：一日生活中的潛、微課程內容精彩片段：例如洗手、進(jìn)餐、如廁、排隊、散步等環(huán)節(詳見(jiàn)附件：《潛微課程》)。
參賽類(lèi)型二：班級特色環(huán)境創(chuàng )設：要凸顯班級幼兒的年齡特點(diǎn)和班級的教育特色， 具有紅纓課程元素。
五、參賽要求
①活動(dòng)/作品真實(shí)，是本園實(shí)際發(fā)生的活動(dòng)或作品。
②照片：畫(huà)面清晰，盡量采用橫版。
③視頻：用手機自帶相機錄制或單反錄制，分辨率選擇 1920*1080，拍攝畫(huà)面清晰、穩定;畫(huà)面要拍全;背景清爽、整潔;采取橫向拍攝;著(zhù)紅纓園服。
六、時(shí)間安排
作品提交時(shí)間：9 月 20--30 日
提交截至時(shí)間：9 月 30 日 17：00 評比結果公布：10 月 10 日
七、作品提交
1. 發(fā)送郵箱：hyqjzx@hoing.net，
2. 作品標注：線(xiàn)上評比+園所全程+作品名稱(chēng)
八、評比結果
一等獎(10%) 二等獎(20%) 三等獎(30%)
優(yōu)秀作品獎(40%)
九、評比獎勵
喜報+獲獎證書(shū)+精美禮品一份
線(xiàn)上評比活動(dòng)方案4
線(xiàn)上教育教學(xué)工作從x月17日開(kāi)始至五月復學(xué)，歷時(shí)近三個(gè)月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分。為了切實(shí)加強教學(xué)常規工作管理，準確評定各校區（分教點(diǎn)）和全體教師的線(xiàn)上教學(xué)工作質(zhì)量，表彰先進(jìn)，鼓勵上進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續發(fā)展，特制訂本方案。
一、組織機構
中心校組建線(xiàn)上教學(xué)常規工作檢查和先進(jìn)教師評比專(zhuān)責小組，由XXX副校長(cháng)任組長(cháng)，負責本項工作的總體策劃和具體實(shí)施，小組成員由中心教研組、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調部分骨干老師組成，專(zhuān)責小組成員和具體分工如下：
XXX：總數據統計、作業(yè)數據匯總
XXX：平臺數據、微信學(xué)習群數據匯總
XXX：語(yǔ)文教學(xué)平臺檢查
XXX：數學(xué)教學(xué)平臺檢查
XXX：英語(yǔ)教學(xué)平臺檢查
XXX：微信學(xué)習群錄屏視頻檢查
教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查
抽調的骨干老師：小程序作業(yè)檢查
二、檢查方法
對全體教師的線(xiàn)上教學(xué)課堂、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查。不同的.教學(xué)模式，有不同的檢查重點(diǎn)，不同的.打分權重。先進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過(guò)錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習群教學(xué)檢查的個(gè)別老師一律不參與評優(yōu)。
模式一：有獨立的教學(xué)平臺（騰訊課堂），通過(guò)直播或助理直播的方式授課。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率。
模式二：加入本鎮教師直播、助播課堂。重點(diǎn)檢查觀(guān)課情況。
模式三：通過(guò)微信推送微課，并開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和輔導。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導情況。
（一）教學(xué)情況檢查（50分）
模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過(guò)總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，將從參與率、上課時(shí)間、教學(xué)形式、技術(shù)操作、師生互動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行評分。
模式二：在3月2日至復課前課堂中抽樣檢查其中三節課考勤表。
模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節微信學(xué)習群教學(xué)課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課后工作四個(gè)方面進(jìn)行檢查和評分。（詳見(jiàn)附表一）
（二）作業(yè)檢查（30分）
通過(guò)三選一的抽樣錄屏的辦法進(jìn)行一次性檢查。中心教研組確定連續三天的抽樣時(shí)間，教師根據自己的實(shí)際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進(jìn)行檢查評分。
（三）線(xiàn)上測試檢查（20分）
我們共進(jìn)行了三次線(xiàn)上測試，將抽選第三次線(xiàn)上測試數據進(jìn)行檢查評分。主要統計兩個(gè)數據：參與率（10分）和平均得分（10分）
三項常規檢查總分為100分，占本學(xué)期常規工作的50%。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)常規工作得分。
三、線(xiàn)上教育先進(jìn)教師評定
根據常規工作得分排序結合思想表現和參與中心教研工作表現，評選出部分先進(jìn)教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵。先進(jìn)教師占比：模式一總人數×20%，模式三總人數：10%。
線(xiàn)上評比活動(dòng)方案5
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身線(xiàn)上教學(xué)工作的探究，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。
一、評選領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
本活動(dòng)由劉秀紅牽頭負責，制定、發(fā)放、收集相關(guān)數據，結果在教學(xué)領(lǐng)導組審議通過(guò)后公布。
二、參評對象、類(lèi)型及人數
1.參評對象：積極承擔并認真完成我校延遲開(kāi)學(xué)時(shí)段居家學(xué)習指導的全體教師。
2.評選種類(lèi)及人數：學(xué)校將從延遲開(kāi)學(xué)時(shí)段參與居家學(xué)習指導的教師中評選出“線(xiàn)上學(xué)習十佳先進(jìn)個(gè)人”和“線(xiàn)上學(xué)習十佳先進(jìn)個(gè)人提名教師”
三、評選程序及時(shí)間
1.個(gè)人制作美篇。請所有參與居家學(xué)習生活指導的.老師（包括綜合組教師）梳理自己近期的教學(xué)工作，選擇一個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行教育教學(xué)工作的展示，展示以美篇的形式進(jìn)行，注意美篇展示，專(zhuān)題選擇切口要小，力求深入，能反應自己重點(diǎn)關(guān)注的主題，采取的有效策略、研究歷程、學(xué)生活動(dòng)及取得的成效等。班主任的展示可以是學(xué)科的，也可以是勞動(dòng)或專(zhuān)題教育其中的一方面的一個(gè)小專(zhuān)題，切勿混搭。
2.學(xué)科組內美化并推送。請所有教師在3月29日前在學(xué)科組內提交自己制作的美篇，組內成員幫助提修改建議，修改成功后，由學(xué)科負責人3月30日前提交領(lǐng)導組群審核后推送展示。
3.學(xué)校評選。學(xué)校評選分兩個(gè)層面，一是全體教師的投票，占比60%，在4月3日前完成；二是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導組全體同志結合展示及平時(shí)檢查投票，占40%，完成時(shí)間是4月7日前。
4.組織頒獎。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將對評選出的“十佳先進(jìn)個(gè)人”和“十佳提名獎教師”進(jìn)行頒獎。
5.評選結果在考核中和骨干等先進(jìn)評選時(shí)運用，未按時(shí)上交美篇展示的教師視為未完成交辦任務(wù)。
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