Lesson 42 Danny needs help
教材地位：本課位于Unit6 Seasons in Canada 的第二課，談?wù)摷竟?jié)的季節(jié)特點(diǎn)并了解與季節(jié)有關(guān)的的一些活動(dòng)，在Lesson 41課中，已經(jīng)做了一些鋪墊，討論了冬季在加拿大的特征和相關(guān)的活動(dòng)，并以Mr.Wood’s homework 為主線牽引出本課擴(kuò)展為四季的特點(diǎn)和相關(guān)的活動(dòng)，本課進(jìn)一步擴(kuò)展延伸。
學(xué)情分析：在Leson41 中學(xué)生初步了解了談?wù)摱咎卣骱突顒?dòng)，在本課進(jìn)一步拓展為四季的特征和四季的活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
Words: plant grow throw worried surely melt snowball snowman That’s great! Make snowmen
Grammer: be going to---
教學(xué)技能：聽(tīng)：1、能根據(jù)錄音內(nèi)容獲取有用的信息。
2、能根據(jù)語(yǔ)調(diào)的變化判斷句意的變化。
3、能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)。
說(shuō)：1、能模仿聽(tīng)到錄音。
2、能用英語(yǔ)描述季節(jié)及季節(jié)特征。
3、能用英語(yǔ)表達(dá)日常活動(dòng)。
讀：1、能自覺(jué)地進(jìn)行朗讀。
2、能簡(jiǎn)單的描述季節(jié)及季節(jié)相關(guān)的活動(dòng)。
寫(xiě)：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述季節(jié)及季節(jié)活動(dòng)。
情感態(tài)度：能較好的保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
通過(guò)對(duì)話交流，學(xué)會(huì)與小組成員或伙伴合作。
教學(xué)過(guò)程：
Teaching steps Teacher’s guide Students’ activities purpose
Class Opening Greeting:
Good morning
Good morning
Warming up
Step1 Lead-in Ask and answer to teach the new
words.
Worried surely Listen and understand to learn the words:
Worried surely 通過(guò)圖片和表情以及故事的情節(jié)學(xué)習(xí)詞匯符合學(xué)生的心理特征和年齡特點(diǎn)
Step2 Present Show them the pictures of seasons and talk about the and activities in the season. Teach the new words:
Melt, plant, grow, make snowmen, throw snowballs.
That’s great!
Very good!
Right! Look at the pictures and talk about them (the weather, activities--) and learn the new words. 通過(guò)季節(jié)圖片討論并學(xué)習(xí)有關(guān)季節(jié)特征及季節(jié)活動(dòng)，直觀形象并降低難度，可以激發(fā)興趣。
Step3 Practice Ask and answer:
A: What’s your favourite season?
B: My favourite season is---
A: What is ---like?
B: It is---
A: What do you like to do in ---?
B: I like-- 生生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力和與其他學(xué)生的合作能力。
Step4 Listen Play the tape. Listen to the tape and answer the questions:
1、What does Danny like to do in winter?
培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力。
Step5Read Pay attention to these sentences:
Are you OK?
But surely you do,Danny.
That’s great!
Very good!
What are you waiting for?! Read and answer:
1、 What does Danny like to do in summer and fall?
2、 Follow the tape.
3、 Practice reading in pairs.
4、 Present. 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
Step6Exercises Do exercises 鞏固提高
Step7Homework Write a passage about the season and
Activities. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。
Blackboard writing
Lesson 42 Danny needs help
Worried throw snowballs
Surely That’s great!
Melt Very good!
Plant right!
Grow What are you waiting for?!
Make snowmen
反思：本課我以圖片的形式向?qū)W生展示四季的景象特征和相關(guān)的季節(jié)活動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)新詞匯，貼近學(xué)生生活學(xué)生容易接受并且起到了激趣的作用；根據(jù)本課特點(diǎn)我著重訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。