天津市津南區(qū)第三學(xué)片區(qū)初中學(xué)校招生范圍
學(xué)生所在學(xué)校按學(xué)生所填報志愿排檔，并報教育局中小學(xué)教育科。學(xué)生報名表及檔案為學(xué)生報考本區(qū)民辦學(xué)校報名入學(xué)的唯一憑證。以下小編為大家整理了天津市津南區(qū)第三學(xué)片區(qū)初中學(xué)校招生范圍，希望對大家有所幫助！
天津市津南區(qū)第三學(xué)片區(qū)初中學(xué)校招生范圍
第一學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：葛沽一中；葛沽三中
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：葛沽實驗小學(xué)；葛沽第二小學(xué)；葛沽第三小學(xué)；三合小學(xué)
第二學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：咸水沽第二中學(xué)；咸水沽第三中學(xué)；咸水沽第四中學(xué)；咸水沽第五中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：津南區(qū)實驗小學(xué)；咸水沽第三小學(xué)；咸水沽第四小學(xué)；咸水沽第五小學(xué)；咸水沽第六小學(xué)；咸水沽第七小學(xué)
第三學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：辛莊中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：前辛莊聯(lián)合小學(xué)；高莊子聯(lián)合小學(xué)；白塘口聯(lián)合小學(xué)
第四學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：雙港中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：雙港聯(lián)合小學(xué)；雙港新家園小學(xué)；海天小學(xué)；何莊子聯(lián)合小學(xué)
第五學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：八里臺一中，八里臺二中
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：八里臺第一小學(xué)；八里臺第二小學(xué)；八里臺第三小學(xué)；八里臺第四小學(xué)
第六學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：北閘口中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：北閘口第一小學(xué)；北閘口第二小學(xué)；北閘口第三小學(xué)
第七學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：雙橋中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：雙橋河第一小學(xué)；雙橋河第二小學(xué)
第八學(xué)片區(qū)：
招生初中學(xué)校：小站一中；小站實驗中學(xué)
片區(qū)內(nèi)小學(xué)：小站第一小學(xué)；小站實驗小學(xué)；小站第三小學(xué)；小站第四小學(xué)；小站第六小學(xué)；東大站聯(lián)合小學(xué)
堅持三個招生原則
一、“就近入學(xué)”原則：
1、本著區(qū)域相對就近入學(xué)的.原則，綜合考慮我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)、戶籍制度改革、居住證管理辦法實施等因素，依據(jù)區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)人口流動、學(xué)齡人口變化趨勢，合理配置資源，科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，確保我區(qū)小學(xué)畢業(yè)生在本區(qū)內(nèi)的公辦中學(xué)都有一個學(xué)位，做到公平、公正、公開。
2、持“藍印戶口”的學(xué)生入學(xué)，實行屬地安置、屬地管理。我市居住證持有人隨遷子女，依據(jù)《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實施細則》的相關(guān)規(guī)定，須提供戶籍證明、居住證、住(租)房證明和合法務(wù)工證明，由各鎮(zhèn)成校(各鎮(zhèn)成校咨詢電話見附件1)統(tǒng)籌安排到公辦初中校就讀，如果鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)位不足，由全區(qū)統(tǒng)籌安置，切實保障外來務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
二、“公民同招”的原則：
進一步規(guī)范義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生工作，民辦學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。對報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學(xué)校，采取隨機派位方式確定學(xué)生入學(xué)。民辦學(xué)校隨機派位工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織，全程接受社會監(jiān)督。嚴格落實《市委教育工委市教委關(guān)于限制失信被執(zhí)行人子女就讀高收費民辦學(xué)校的通知》(津教政[2019]24號)和《關(guān)于2020年限制失信被執(zhí)行人子女就讀高收費民辦學(xué)校的實施意見》，對失信被執(zhí)行人進行信用懲戒。
三、“綜合素質(zhì)評價”的原則：
我區(qū)將繼續(xù)實施小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報告書制度，對小學(xué)畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)多元評價。
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