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《孩子你慢慢來(lái)》讀后感（通用10篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感1
那還是一個(gè)老師推薦的一本書(shū)，雖然是臺灣女作家龍應臺寫(xiě)給兩個(gè)混血兒子的成長(cháng)故事，但是作為教師不能不好好看一看。
龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著(zhù)女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒(méi)有看過(guò)任何簡(jiǎn)介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。看《孩子你慢慢來(lái)》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂(lè )、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說(shuō)出到底因為什么而感動(dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽(tīng)到自己的笑聲不斷，輕輕帶過(guò)的那種笑。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛(ài)、充滿(mǎn)好奇心，無(wú)意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們面對著(zhù)這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛(ài)開(kāi)始，認識周邊的寸土、花木、蟲(chóng)魚(yú)，了解身邊的人和語(yǔ)言，然后再漸漸接觸更多無(wú)形的東西，他們開(kāi)始知道人間有美麗的傳說(shuō)和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長(cháng)長(cháng)的細細的成長(cháng)之路，一切都要慢慢來(lái)。在一個(gè)班級的孩子的認知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的'成長(cháng)不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們說(shuō)一聲：孩子你慢慢來(lái)呢？
越來(lái)越愛(ài)純粹樸實(shí)的東西。因為最真最美最動(dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹(shù)結出的果子，誰(shuí)的會(huì )更芳香更甜美呢？
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)，作者龍應臺用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。
這本書(shū)講述了小孩安安在八個(gè)月大時(shí)，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)惶珪?huì )說(shuō)話(huà)，就抱著(zhù)他們的褲腿，指著(zhù)那樣東西咿呀作聲，家長(cháng)就會(huì )告訴他答案。看見(jiàn)一些小東西，只要家長(cháng)不阻止，安安就會(huì )好奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長(cháng)過(guò)程中，他以天才能力，學(xué)會(huì )了瑞語(yǔ)、英語(yǔ)和中文，讓爸媽驚嘆不已。當他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結，可他繞來(lái)繞去，怎么也編不起來(lái)，可他還是繼續編。
安安的童年在龍應臺筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的'東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。現在，四年級學(xué)完了，準備踏入高段。在高段的學(xué)習過(guò)程中，一定不能馬虎，不會(huì )的題目一定要鉆研到底，不浪費一節課。成績(jì)如下降，一定不能氣餒，找出原因，繼續努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習，不管遇到什么挫折，都要沉下心來(lái)，想辦法予以解決。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感3
這個(gè)周末，我讀了龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》。
《孩子你慢慢來(lái)》，光聽(tīng)名字，感覺(jué)這本書(shū)是寫(xiě)給大人們看的，不適合我們這個(gè)年齡看。翻開(kāi)書(shū)，我才覺(jué)得這本書(shū)哪個(gè)年齡看都能受益匪淺。
在這本書(shū)里，龍應臺是一位關(guān)心孩子成長(cháng)的母親。在安安的一個(gè)朋友偷東西的時(shí)候，龍應臺并沒(méi)有像大部分母親一樣告訴他朋友的家長(cháng)，讓他的家長(cháng)罵他一頓，讓自己的孩子從此以后不在跟他玩。她沒(méi)有那樣做，而是像對待自己的孩子一樣教導她孩子的朋友，讓他明白不能偷別人的東西。
安安喜歡聽(tīng)故事，他聽(tīng)完了一百回《西游記》，開(kāi)始聽(tīng)《水滸傳》。他和弗瑞第學(xué)著(zhù)書(shū)里面的人物在路邊“打家劫舍”了一位好脾氣老人，拿到了許多巧克力，然后向媽媽炫耀自己的“功績(jì)”……這些有趣的故事，把我逗得哈哈大笑
這本書(shū)是龍應臺十五年前以一位母親的經(jīng)驗寫(xiě)下的.，她在書(shū)中說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我做女人和做人之間怎么平衡？我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內在空間的人……”
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感4
有些孩子是幸運的，但是有些孩子是不幸運的，他們可能生下來(lái)就天先失聰，也可能天先失明。
但是安安是非常幸運的。他有一個(gè)好媽媽?zhuān)灿幸粋�(gè)好爸爸。他的.媽媽——龍應臺會(huì )騎自行車(chē)送他上幼稚園，在途中，他的媽媽會(huì )教他辨認一些顏色，所以他很早就會(huì )說(shuō)話(huà)了。
我的媽媽有時(shí)候對我好，有時(shí)候會(huì )偏愛(ài)我姐姐。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和姐姐躺在樓頂曬太陽(yáng)，突然，門(mén)“嘎吱”開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“你們停放休閑的嘛！邵昕晨，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？趕緊看書(shū)去！”媽媽把我拉了起來(lái)，讓我回房間去，并沒(méi)有叫上姐姐。我瞄了一眼姐姐，姐姐正在得意洋洋的看著(zhù)我，他看到我正看著(zhù)他，馬上把頭扭了過(guò)去。
不過(guò)，媽媽有些時(shí)候是愛(ài)我的。有一天我因為被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)而很遲再回來(lái)，那是我已經(jīng)饑腸轆轆了，更談不上要走路回家。當我走到校門(mén)口時(shí)，看到媽媽為我買(mǎi)了點(diǎn)心，在這里等了我很長(cháng)時(shí)間。
媽媽一直都是愛(ài)你們的！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感5
“孩子，你慢慢來(lái)！”這句話(huà)飽含了一個(gè)母親對自己孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)。所以世上一提起母愛(ài)，就會(huì )用最無(wú)私、最偉大來(lái)形容她。
對于母愛(ài)的理解，緣于自己有了孩子。“養兒方知父母恩”，一點(diǎn)不錯的，從一個(gè)小生命開(kāi)始在你體內涌動(dòng)時(shí)，你的責任、你的憐愛(ài)之情也油然而生了，用自己所能去呵護他的成長(cháng)；從他呱呱落地的那一瞬，你就正式開(kāi)始擔當“母親”一職，全心全意地照顧他，怕他餓著(zhù)、凍著(zhù)、摔著(zhù)……但仍有孩子摔倒的時(shí)候，生病的時(shí)候，便開(kāi)始自責沒(méi)有盡到當母親的責任；等到孩子上學(xué)時(shí)，除了當他的“貼身保姆”外，又多了一項責任“他的家庭教師”，于是發(fā)出“養孩子不易啊！”的感嘆！
媽對我的`愛(ài)絲毫不比我對兒子的愛(ài)少啊！她生我的時(shí)候難產(chǎn)，我的降臨讓她痛不欲生，而且在隨后的日子里，爸在外地當兵，常年不在家，于是媽獨自擔當我的養育任務(wù)，同時(shí)還要上班，用微薄的工資來(lái)糊口。自己從來(lái)不舍得吃肉，卻花錢(qián)給我買(mǎi)肉、買(mǎi)糖、買(mǎi)零食（多年后，我撒嬌：媽?zhuān)憧次业纳聿模际悄憬o慣的。媽含笑不語(yǔ)。）；自己不舍得買(mǎi)新衣，卻把我穿的漂漂亮亮……
即使現在長(cháng)大了，并有了自己的孩子，父母對我的愛(ài)仍不減當年。每次回家，家務(wù)活從不讓我干，回來(lái)時(shí)總是給我塞滿(mǎn)大包、小包好吃的東西（爸媽都是不善于表達的人，他們用自己的方式來(lái)表達對女兒的愛(ài)）……現在我照顧兒子的一幕幕不正是媽當年照顧我的翻版嗎！可我為什么當時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到這份厚重的愛(ài)呢！為了一件小事與媽爭吵、和她賭氣，現在想想是多么的傻啊！可是人生沒(méi)有刪除和添加鍵，否則我會(huì )把自己的不孝全部刪除，添加上對父母所有的愛(ài)戀與感恩。一切既然不可以重來(lái)，我唯有以后用自己的愛(ài)來(lái)回報父母的愛(ài)，讓愛(ài)不留遺憾！
被父母和兒子愛(ài)著(zhù)，我很幸福！我愛(ài)著(zhù)我的兒子和父母，我同樣很幸福！人生不正是在這種被愛(ài)和愛(ài)中才完美嗎！
讓愛(ài)永存！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感6
孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒(méi)有孩子，也沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗，所以對孩子這個(gè)群體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂(lè )。
看過(guò)龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》，我可以深切的感覺(jué)到，身為人母的她一定累并快樂(lè )著(zhù)！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著(zhù)從未有過(guò)的愛(ài)心參與孩子的生命是父母覺(jué)得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時(shí)隨地都可以想出諸多古靈精怪的'問(wèn)題，往往令學(xué)富五車(chē)的父母不知如何作答或者說(shuō)是不好開(kāi)口，那這時(shí)父母應該怎么做？是搪塞過(guò)去嗎？當然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長(cháng)成大大的人以后，才會(huì )尊重他人。
也許在生活中，兩個(gè)人站在你面前，你并不能分辨出哪個(gè)是更有素養的人。但是真正的相處是檢驗修養的唯一標準。不去管別人的閑事，說(shuō)人長(cháng)短，評頭論足，不對別人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說(shuō)出的話(huà)能讓人感覺(jué)到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風(fēng)度和氣量。
孩子你慢慢來(lái)，總有那么長(cháng)的時(shí)間讓你成為一個(gè)有素養的人，與世間所有的邪惡對抗。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感7
我花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應臺是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的、各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書(shū)的篇幅不長(cháng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。或許是做了媽媽的緣故，對于描寫(xiě)親子關(guān)系的文章特別的喜歡。總能在這些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道。看這本書(shū)的過(guò)程里，心里都懷著(zhù)一份感動(dòng)，能感受到龍應臺對兩個(gè)兒子的涓涓母愛(ài)；對上天把兩個(gè)可愛(ài)的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的'交流又會(huì )讓你忍俊不禁。我欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話(huà)題，贊許她面對犯錯孩子所采取的態(tài)度和方式。最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對孩子無(wú)私的愛(ài)與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì )有的情感，不需要誰(shuí)教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書(shū)，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，濃的化不開(kāi)。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(cháng)，同時(shí)也希望把這本書(shū)分享給每一位準備做媽媽?zhuān)鸵呀?jīng)做媽媽的朋友們。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感8
本來(lái)，我并不知道這本書(shū)的作者—龍應臺是個(gè)什么樣的人，而當我看完了這本上《孩子你慢慢來(lái)》以后我漸漸有些了解并喜歡她了，同時(shí)我又特別羨慕華安有這么一位既是母親，又是朋友的媽媽。
在《孩子你慢慢來(lái)》中，龍應臺有了一份偉大的職業(yè)—母親。這本書(shū)的開(kāi)篇有些嚇人：在龍應臺讀書(shū)的那個(gè)年代，孩子們在學(xué)校里沒(méi)有尊嚴可言，有的因為頑皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因為考試成績(jì)差，所以必須帶著(zhù)“我是笨蛋”的牌子在操場(chǎng)跑一圈；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補習費而受到老師的反復刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中艱難地生活著(zhù)。于是，深受其害的龍應臺，在做了母親后，十分愛(ài)自己的孩子，以一種耐心、平等、潛移默化的.方式，竭盡全力為她的孩子創(chuàng )造溫馨自由的成長(cháng)空間，把自己的兒子教育成一個(gè)“像小樹(shù)一樣正直的人”。
我多么羨慕龍應臺的孩子啊！他們的媽媽總是以平等的姿態(tài)與他們相處，而且相處的十分融洽。無(wú)論孩子有多少個(gè)無(wú)知的要求，比如說(shuō)媽媽要很溫柔、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應臺全做到了，她希望她的孩子順其自然慢慢來(lái)，有一個(gè)快樂(lè )的童年。
但愿天下所有的媽媽都能和龍應臺一樣，平等對待自己的孩子，多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)時(shí)間，讓我們慢慢來(lái)，那該有多好。這樣我們就都會(huì )有一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感9
讀孩子你慢慢來(lái)這本書(shū)，我知道這是龍應臺寫(xiě)的生活散文。這本書(shū)里里主要講的是龍應臺這個(gè)母親和他兒子生活中龍應臺給孩子的愛(ài)。
這本書(shū)里龍應臺是一個(gè)母親，作為母親的龍應臺和作為一個(gè)獨立的人的龍應臺有著(zhù)豐富，激烈的內心沖突的訴說(shuō)，表現出她內心深處的母愛(ài)。但她不僅僅是對傳統母愛(ài)的.歌頌，它是對生命的實(shí)景寫(xiě)生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。
記得有一次，我在切水果的時(shí)候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進(jìn)來(lái)準備端水果，好像看見(jiàn)我的手指流血了，就問(wèn)我怎么了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說(shuō)：“沒(méi)事。媽媽發(fā)呆了一會(huì )兒才說(shuō)：“哦。”說(shuō)著(zhù)，便把水果端到大廳，過(guò)了一會(huì )我也到大廳里。咦，媽媽呢？說(shuō)罷！就坐下來(lái)吃水果，大約過(guò)了兩，三分鐘媽媽回來(lái)了手上還拿著(zhù)創(chuàng )可貼，說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)，別切到自己的手。頓時(shí)，不知是什么力量使我感覺(jué)不到了疼痛。
讀完了孩子你慢慢來(lái)這本書(shū)令我感觸很大書(shū)中龍應臺這位母親愛(ài)著(zhù)自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個(gè)無(wú)聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個(gè)梁山好漢。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感10
《孩子你慢慢來(lái)》，一個(gè)“慢”字，體現了一個(gè)母親對孩子的理解、包容與允許，理解孩子各個(gè)年齡階段的個(gè)性與特點(diǎn)，允許孩子慢慢來(lái)，就像書(shū)中所寫(xiě)：“我坐在斜陽(yáng)淺笑照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。”在這個(gè)快節奏的時(shí)代，孩子奔忙于各種各樣的輔導班，“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”誤導了多少家長(cháng)，人生是一場(chǎng)長(cháng)跑，絕不是百米賽跑，是允許孩子慢慢成長(cháng)還是拔苗助長(cháng)？
龍應臺寫(xiě)到安德烈從學(xué)校到家，只不過(guò)十幾分鐘的路程，要走一個(gè)多小時(shí)才到家時(shí)，我有深刻感受，我們離學(xué)校只有5。6分鐘的時(shí)間，孩子有時(shí)也是一個(gè)多小時(shí)才回來(lái)，當你不停的在窗口張望，想回來(lái)一定能問(wèn)問(wèn)他去哪里了，他卻說(shuō)：“我和同學(xué)走著(zhù)聊著(zhù)就有遠了，然后才返回來(lái)，有時(shí)在哪里轉了一圈才回來(lái)，”你可能就沒(méi)事了。孩子畢竟是孩子，他們有好奇、探索的.眼睛，也許發(fā)現了一只螞蟻，又發(fā)現了別的東西玩了一會(huì )，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，而我們大人只顧趕路，哪里有心情欣賞風(fēng)景呢？這是不是正是我們缺少的探索精神呢？如果我們不允許孩子探索，孩子的天性就會(huì )被我們抹殺，長(cháng)大也會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有目標、沒(méi)有追求的平庸之人。
允許孩子慢慢做事也是允許自己放下急躁以及功利之心，孩子教會(huì )我們放慢腳步，多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)陪伴，時(shí)不時(shí)給予鼓勵與支持，孩子就像一顆小樹(shù)苗，常常會(huì )出現旁枝末節，及時(shí)修剪，還是會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
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