小故事大道理的讀后感（通用29篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小故事大道理的讀后感（通用29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小故事大道理的讀后感 篇1
手中拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)得《小故事大道理》這本書(shū)，高興極了。
既可以讀故事，又能明白道理，簡(jiǎn)直是太好了。我趕緊翻閱。因為自己是屬羊的，所以對羊情有獨鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的故事。我仔細地讀著(zhù)，使我明白了，我們在做事時(shí)要認清不同事物的差異，不能用同一種方法來(lái)解決所有的問(wèn)題，要針對具體問(wèn)題具體分析，找到合理適當的方法。
小故事大道理的讀后感 篇2
今天，我翻到了媽媽以前給我買(mǎi)的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著(zhù)一只大黑熊。有一天，它下山來(lái)玩，看見(jiàn)了玉米，它摘來(lái)摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)，就扔掉玉米去摘桃，它摘來(lái)摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來(lái)到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個(gè)很大的西瓜。它看見(jiàn)了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬(wàn)別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
小故事大道理的讀后感 篇3
自從讀了《小故事大道理》，我懂得了許多得道理，也學(xué)會(huì )了怎么做人。我最喜歡：跳出厭倦得小水溝。就是：一只小青蛙厭倦了水溝，跳到了旁邊的大海里。小青蛙叫自己的伙伴過(guò)來(lái)，小青蛙的伙伴懶得去，不久，水溝里的水干了，小青蛙的伙伴活活餓死了。
這個(gè)故事我懂得了這樣一個(gè)道理：只有打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運，才可能擁有更加廣闊的發(fā)展空間！讀《小故事大道理》有感
小故事大道理的讀后感 篇4
最近，我被《小故事大道理》這本書(shū)給迷住了。
以前，媽媽讓我讀這本書(shū)我總是覺(jué)的枯燥無(wú)味。總是囫圇吞棗的讀一遍。應付一下媽媽。可是最近不知為什么我偷偷的喜歡上了它。我沒(méi)事的時(shí)候總要多讀它幾遍。讀每一個(gè)故事都津津有味。
每一個(gè)小故事都能說(shuō)明一個(gè)道理。
小故事大道理的讀后感 篇5
書(shū)是我們一生的老師，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
今天，我就要為大家介紹一本很有意思的書(shū)：《小故事大道理》，故事啟發(fā)情感故事啟迪智慧，故事培養品質(zhì)，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述中，故事的力量潛移默化，如春風(fēng)化雨般播撒進(jìn)我們的心靈田野，種下美好！其實(shí)，每一本書(shū)都有它存在的價(jià)值，只要你深入的去觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的收獲！
小故事大道理的讀后感 篇6
再這個(gè)短暫而又充滿(mǎn)喜慶的寒假里，我讀完了《小故事大道理》這本書(shū)。
這本書(shū)中的四大篇都令我刻骨銘心，但其中的《人生哲理篇》最讓我受益匪淺了。我給大家講一講其中的一個(gè)故事吧！
這個(gè)故事的名字叫《待人不妨“微軟”一點(diǎn)》：有個(gè)男孩養了 一只烏龜，到了冬天，男孩想讓烏龜伸出頭來(lái)，便使勁拍打，可烏龜的頭總也不伸出來(lái)，祖父看到后，將烏龜放到暖爐上，烏龜漸漸的伸出頭了，小男孩高興的笑了。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：當你想要別人按照你的意思去做，去改變時(shí)記住不要采取攻擊的方式，而要給予溫暖和關(guān)愛(ài)，這樣的方式更加有效。
小故事大道理的讀后感 篇7
讀完了《小故事中的大道理》這本書(shū)，書(shū)中有一個(gè)故事叫《風(fēng)中的木桶》，故事講了爸爸讓小男孩擺木桶，木桶擺好了。第二天，小男孩看見(jiàn)木桶被風(fēng)吹的東倒西歪，小男孩生氣又傷心，可是卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，想想辦法”。小男孩想呀，想呀，他終于想出來(lái)了。小男孩挑起兩但子水，把水倒進(jìn)木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飛快地跑到放木桶的地方，看木桶有沒(méi)有歪倒。一看木桶排得整整齊齊，他高興地說(shuō)：“我明白了，不想讓木桶被風(fēng)吹倒，就要增加木桶的重量，這樣風(fēng)就吹不動(dòng)木桶了” 。
讀了這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：誰(shuí)也改變不了風(fēng)，但是可以改變木桶，讓木桶抵擋風(fēng)的力量，不過(guò)我們可以找人幫忙或者用一些方法解脫困難。
小故事大道理的讀后感 篇8
《小故事大道理》是一本很有意義的書(shū)，書(shū)中有許許多多的小故事，但每個(gè)小故事里都隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的大道理。然而，這些大道理能讓人頗有領(lǐng)悟，并一生都受益不盡！我們就來(lái)分享幾個(gè)小故事吧！
《將軍與上校》講了一個(gè)將軍想拿回自己被扣留在邊境的東西，于是最高統帥同意了，但對他的稱(chēng)呼為“上校”，最高統帥卻說(shuō)這是等價(jià)交換。
這個(gè)故事告訴我們世上沒(méi)有免費的午餐，有得必有失！
《一捆筷子》講了三個(gè)兒子搶遺產(chǎn)，而父親臨終前說(shuō)他們每人都像一根筷子很容易就被折斷，但如果他們合在一起就什么也折不斷他們。
這個(gè)故事告訴我們只有團結一心，才能戰勝所有困難。
看！每個(gè)故事都有每個(gè)故事蘊含的道理，我覺(jué)得我們應該要領(lǐng)悟《將軍與上校》告訴我們的道理，有得必有失，世上絕對沒(méi)有免費的午餐，而天上也不會(huì )白白掉下餡餅。也要像《一捆筷子》所說(shuō)的那樣要團結一心，才能戰勝所有困難，這也照應了那句話(huà)：“人多力量大。”
一兩個(gè)小故事都能讓我懂得能幫助人生的大道理，所以我要好好珍惜這本《小故事大道理》反復讀讀一些小故事，再次領(lǐng)悟人生的大道理，并一生都受益不盡和銘記！
小故事大道理的讀后感 篇9
書(shū)中最值得我思考和回味的文章就是：當中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著(zhù)1美元硬幣到商店詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有上帝。店主已經(jīng)多次說(shuō)沒(méi)有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢(xún)問(wèn)他為什么要買(mǎi)上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來(lái)說(shuō)，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒(méi)事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著(zhù)名的醫生免費為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的幫忙的，他是個(gè)億萬(wàn)富翁。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。如果說(shuō)歌是人間的春風(fēng)，那么愛(ài)就是生命的源泉。有歌有愛(ài)的地方，就沒(méi)有心的沙漠，沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書(shū)的哲理能使人的心靈不斷成長(cháng)、成熟，每篇的小哲理牽動(dòng)著(zhù)我的人生。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著(zhù)我們的人生。《小故事大道理》一書(shū)使我領(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！
小故事大道理的讀后感 篇10
這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)，《小故事大道理》女孩版，里面有很多讓我記憶深刻的故事，比如《專(zhuān)注的瑪麗》、《不怕困難，做到最好》。第一個(gè)故事是在波蘭有位小姑娘叫瑪麗，她學(xué)習很認真，爸爸媽媽讓姐姐向她學(xué)習，姐姐想妹妹有什么好的，于是就帶了幾個(gè)同學(xué)回家，她們一會(huì )唱歌、一會(huì )跳舞、一會(huì )做游戲想引起妹妹的注意，姐姐想妹妹一定是裝的，于是在她后面放上了幾張凳子，心想只要她一動(dòng)凳子就會(huì )倒下。姐姐和朋友們焦急的等著(zhù)，直到妹妹把書(shū)看完，那些凳子還是豎在那兒。姐姐終于明白了為什么爸爸媽媽要她向妹妹學(xué)習了。后來(lái)妹妹是世界上第一個(gè)兩次諾貝爾獎獲得者，她就是居里夫人，一個(gè)偉大的科學(xué)家。
還有一個(gè)故事是寫(xiě)多年前一位年輕的日本姑娘到東京準備在一家大酒店里工作，可她沒(méi)有想到主管居然讓她去洗廁所，她心想哪個(gè)年輕姑娘想做這種又臟又累，又沒(méi)有尊嚴的事，但是她還是接受了，每次她把手伸進(jìn)馬桶時(shí)，胃里立刻翻江倒海起來(lái)。而上司的要求又高得駭人，必須把馬桶刷洗得光潔如新，她常常委屈的哭鼻子。有一天一位前輩的認真工作驚呆了她，后來(lái)她明白了一個(gè)道理，一個(gè)人要堅定不移做一次事，一定要做到最好。她這個(gè)種定不移的人生信念使她走向成功的人生歷程。幾十年后她成了日本的郵政大臣，她就是野田圣子。
讀了這兩個(gè)故事，我想說(shuō)一個(gè)人要想成功，最好的辦法，就是把精力全部投入到實(shí)現目標的努力當中。因為在做事認真的人面前是沒(méi)有辦不到的事情的，只要能夠專(zhuān)心致志集中于一個(gè)目標當中，那么成功一定是必然會(huì )實(shí)現的結果。
一個(gè)人對自己的嚴格要求和認真的做事態(tài)度，在身處逆境時(shí)依然可以發(fā)掘自己的潛力。在這種一絲不茍的認真精神指引下，誰(shuí)也無(wú)法阻止她獲得成功。
小故事大道理的讀后感 篇11
今天，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本書(shū)。 我給大家講個(gè)故事，故事的題目是自己的事情自己做。 小明住在四樓。一天，媽媽叫小明到下面去拿牛奶。
明明正在看津津有味的動(dòng)畫(huà)片，根本不肯離開(kāi)，他見(jiàn)小黃狗舒舒服服的躺在地下就對小黃狗說(shuō)：“小黃狗快去下面拿牛奶。小黃狗磨蹭了一會(huì )兒就慢吞吞的走下去了。走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)前面有一只小烏龜在健身，小黃狗對小烏龜說(shuō)：“我命令你快去把樓下的牛奶拿上來(lái)不然你的小命不保。”小烏龜馬上一步一步的爬了下去，爬呀爬，爬呀爬，看見(jiàn)了小螞蟻，小烏龜對小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻你快下樓給我拿一瓶牛奶上來(lái)。”小螞蟻生氣了它憤怒的說(shuō)：“自己的事情自己做。”小烏龜想了想這很有道理的。
我去告訴小黃狗，小烏龜對小黃狗說(shuō)：“自己的事情自己做。”小黃狗聽(tīng)了很有道理的，我快去告訴小明，小黃狗對小明說(shuō)：“自己的事情自己做。”小明想了想很很有道理的就走進(jìn)廚房，想對媽媽說(shuō)自己的事情自己做的。可走進(jìn)廚房后媽媽滿(mǎn)頭大汗的準備早飯。小明就乖乖的去下面拿牛奶。 讀了這篇故事，故事里的道理是你不要懶惰，我自己可以做的事情自己做，自己做不了的事情讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。
小故事大道理的讀后感 篇12
《小故事大道理》這本書(shū)包含著(zhù)深刻的道理、人生的哲理，讓我對這個(gè)世界的了解百倍增加，一滴水，可以折身太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)，可以滋養無(wú)數的心靈。本書(shū)共收錄近1000則小故事，它們涵蓋了幸福人生的所有詮釋?zhuān)辛晳T養成、職業(yè)生涯、財富金錢(qián)、潛能激勵、愛(ài)情婚姻、交際處世、心靈境界等47輯32類(lèi)。這些精辟的小故事背后，都隱藏著(zhù)無(wú)窮的思想和智慧。如果把一盞燈放進(jìn)全黑的房間，黑暗會(huì )瞬間消失，房間頓時(shí)有了光明。這時(shí)，如果增加十盞、百盞或千盞明燈，房間就會(huì )變得越來(lái)越亮。
自信是成功的一半，有自信不一定會(huì )成功，但是沒(méi)有自信就一定會(huì )失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì )緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來(lái)，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。春天一過(guò)去就要等明年才會(huì )再來(lái)，可是明年的春天永遠也無(wú)法代替今年的春天。因為時(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì )再回來(lái)，所以我們要學(xué)會(huì )利用有限的時(shí)間創(chuàng )出無(wú)限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。讓生命變得多姿多彩。
實(shí)踐在生活中頗為重要。不管某個(gè)多么偉大、出名的人，他（她）說(shuō)話(huà)有時(shí)候也會(huì )出錯。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著(zhù)地。伽利略通過(guò)實(shí)踐，不也證明他的話(huà)是錯了，應該是兩球同時(shí)著(zhù)地。實(shí)踐可以改變錯誤的認識。
在《貓和老鼠》的故事里，別的老鼠都被小白貓吃掉了，只有一只大灰鼠被小白貓追得逃進(jìn)了瓶子里，小白貓鉆不進(jìn)去，就用尾巴堵住了瓶口，瓶子里的氧氣越來(lái)越少，大灰鼠最后被悶死了。這個(gè)故事告訴我們：要想戰勝敵人，就得有過(guò)人的智慧。
再比如《寒號鳥(niǎo)》的故事，讓我懂得了只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的生活，有付出才有收獲。做事不能只顧眼前，得過(guò)且過(guò)，做人要有長(cháng)遠的打算，不然的話(huà)，跟寒號鳥(niǎo)有什么區別呢我可不想做寒號鳥(niǎo)。
總之，一書(shū)在手，盡覽人生哲理；觸類(lèi)旁通，領(lǐng)悟成功真諦。愿書(shū)中的這些哲理故事能成為點(diǎn)亮你人生的燈，在它的照耀下，我們可以把不快的憂(yōu)傷變?yōu)槌磷淼拿谰疲盐?/p>
夜的黑暗化為黎明的曙光，使原本沒(méi)有意義的人生之旅變得格外輕松、歡快、達觀(guān)。
小故事大道理的讀后感 篇13
周末，我看了一本書(shū)，叫《小故事.大道理》。那里讓我知道了很多道理。
我印象最深刻就是“國王和三個(gè)兒子”。故事講了從前有一個(gè)國王，他老了，就讓他的三個(gè)兒子中其中一個(gè)來(lái)當國王。國王說(shuō)：“必須在一年內做最高尚的事，才能來(lái)當國王。一年很快就過(guò)去了，三兄弟都回來(lái)了。大兒子先說(shuō)：“我遇到了一個(gè)陌生人，他十分信任我，讓我把那些錢(qián)給他兒子，我就全給他兒子了。”二兒子說(shuō)：“我過(guò)去的地方剛好有一群強盜，然后我把他們都殺了，保住了那些錢(qián)。”國王聽(tīng)了他們倆的故事，說(shuō)：“你們那么做是應該的。”三兒子說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他十分想害死我。有一天，我看見(jiàn)他在懸崖邊睡覺(jué)，我沒(méi)有推他下去，只和他說(shuō)：不要在這睡覺(jué)。后來(lái)，我遇到了老虎，還好那個(gè)仇人及時(shí)趕到殺了老虎。我問(wèn)他為什么要救我，他說(shuō)：因為你也救過(guò)我一回。”
國王聽(tīng)了，就讓三兒子當國王。這個(gè)故事告訴我們，不要長(cháng)久仇恨他人，要懂得用愛(ài)。
小故事大道理的讀后感 篇14
今天我讀了《小故事大道理》之藏羚羊的跪拜。
這是一個(gè)西藏的故事，距今有好些年了，那時(shí)候槍殺、亂捕動(dòng)物是不違法的。在青藏公路附近經(jīng)常可以看到一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)、留著(zhù)濃密大胡子，身背杈子槍的老獵人。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了一件事以后。這一天，他從帳篷出來(lái)就看見(jiàn)一只肥肥胖胖的藏羚羊。他眼睛一亮，拿起槍?zhuān)闇仕婀值氖牵侵环蕢训牟亓缪虿](méi)有逃走，只是用祈求的眼神望著(zhù)他，然后沖著(zhù)他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪下來(lái)，同時(shí)，兩行長(cháng)淚從它眼里流了出來(lái)。藏羚羊給他下跪自然是求他饒命。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的憐憫所打動(dòng)是情理之中的事。獵人閉上雙眼，扣動(dòng)扳機，槍聲響起，那只藏羚羊便倒在地上。
那天，獵人沒(méi)像有往常一樣當即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮，他感到很好奇。第二天，他懷著(zhù)不安的心情，把藏羚羊的腹部拉開(kāi)……他大吃一驚，原來(lái)藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，獵人才明白藏羚羊是為了自己還未出世的孩子，向他下跪。獵人被它打動(dòng)了，從此不再打獵了。這個(gè)故事告訴我們“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。”
我們要珍惜動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物！
小故事大道理的讀后感 篇15
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《小故事大道理》自從我讀完以后，我特別喜歡里面的一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫救兒子，它的故事大概內容是這樣的。
一個(gè)少婦有一個(gè)兒子。一天，她買(mǎi)菜回家，習慣的看了一下自家的樓，她可愛(ài)的兒子也在陽(yáng)臺上向她招手。忽然，少婦感到自己的兒子可能有危險，但是，一切都已經(jīng)晚了，孩子由于身體向前斜著(zhù)，失去了平衡力，從窗臺上掉了下來(lái)。少婦立刻沖過(guò)去，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，少婦竟然在離陽(yáng)臺很遠的地方飛奔過(guò)去把她的兒子接住了。人們都很吃驚，一個(gè)少婦怎么能跑得那么快呢？最后，人們總結為：愛(ài)的力量是偉大的。
我為什么喜歡這一篇文章呢？因為，我對這個(gè)少婦很尊敬，我想，她是不是會(huì )有什么特別之處，所以才會(huì )跑的那么快，還是她是不是吃了什么藥，真是讓人驚奇呀！其實(shí)，在她兒子掉下去的時(shí)刻，她的腦子里只有一個(gè)念頭，就是救他的兒子。這就是母愛(ài)的力量。怎么樣，母愛(ài)的力量很偉大吧。
小故事大道理的讀后感 篇16
最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里很多短文內容主要是講人活著(zhù)就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂(lè )。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂(lè )觀(guān)、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。
比如說(shuō)我，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁、沒(méi)有耐心的人，我就無(wú)法使別人快樂(lè )，這使我非常失落，感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書(shū)，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的遠離了我，比如說(shuō)愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)拉扯別人、愛(ài)亂動(dòng)同學(xué)的東西等。所以說(shuō)，這本書(shū)對我幫助很大。
另外，這本書(shū)內容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長(cháng)版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)人因為很快樂(lè )，活了103歲呢。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要快樂(lè )的活著(zhù)，要不然就沒(méi)有什么意思。人還要自信，不要因為一兩件事做錯了就判斷自己人生就完了，自信心要強，才能干成大事。
小故事大道理的讀后感 篇17
朋友們聚在一起聊天，總得有人來(lái)陪伴“小妖怪”們，我自覺(jué)地承擔了這份“重任”。他們玩的不亦樂(lè )乎，突然兩個(gè)孩子因為在游戲規則上出現了分歧而爭吵起來(lái)。任我怎么勸說(shuō)，誰(shuí)都不肯讓步，當時(shí)的局面我也有些控制不住，再爭執下去沒(méi)有任何意義，正巧當時(shí)我捧著(zhù)朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見(jiàn)機會(huì )說(shuō)：“來(lái)吧孩子們，我剛剛讀了一個(gè)故事，有人遇到了困難，我們一起來(lái)想一想解決問(wèn)題的辦法，看誰(shuí)最先想到，來(lái)吧！”男孩子們好奇是天性，一聽(tīng)有困難需要幫忙，一個(gè)個(gè)“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團團圍住。當時(shí)心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉移了。
這樣，我給他們講了書(shū)中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個(gè)礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。
精疲力盡的幾個(gè)老礦工，不得不坐下來(lái)歇息歇息。這時(shí)我問(wèn)：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見(jiàn)，沒(méi)有人說(shuō)出有效的方法。這時(shí)，我告訴他們想知道答案就靜下來(lái)仔細聽(tīng)。當時(shí)，一個(gè)老礦工打破了沉悶，想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺(jué)到風(fēng)的流動(dòng)，因為風(fēng)一定是從坑口處吹來(lái)的。”
于是，大家在原地坐了許久，剛開(kāi)始沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，可是過(guò)一段時(shí)間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著(zhù)風(fēng)吹來(lái)的方向，終于找到了出口。
孩子們聽(tīng)得入神，借機通過(guò)這個(gè)小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線(xiàn)上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問(wèn)題（比如剛剛的爭吵），靜下來(lái)思考一下怎樣處理問(wèn)題遠遠比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽(tīng)過(guò)后，笑著(zhù)跑開(kāi)了，隨之而來(lái)的又是一陣陣開(kāi)心爽朗的歡笑......
小故事大道理的讀后感 篇18
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現大樓停電了！雖然他們背著(zhù)大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著(zhù)兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)：“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐樓梯來(lái)拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說(shuō)有笑地向上爬，但是好景不長(cháng)，到了40樓，兩人實(shí)在太累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣都沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)：“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮的來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的包包里……
小故事大道理的讀后感 篇19
睡覺(jué)前，我又拿起那本床頭那本《小故事 大道理》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。看著(zhù)看著(zhù)，那個(gè)《沒(méi)有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。
故事講了一個(gè)小女孩學(xué)游泳，因為害怕，總不愿扔下救生圈，所以學(xué)了很久也沒(méi)學(xué)會(huì )。終于有一天，她媽媽實(shí)在看不下去了，所以狠下心，奪走了小女孩的救生圈。為了不至于淹死，小女孩只好向岸邊游去。游了一段，她體力不支了，可她媽媽依然不理會(huì )她，她只好向岸邊拼命游去。最后，她居然游到了岸邊。
故事中的小女孩因為放下了救生圈，所以學(xué)會(huì )了游泳，走向了成功。如果她不放下救生圈，可能她一輩子也學(xué)不會(huì )游泳。放下故事，想想自己，我何嘗不也是一個(gè)“帶著(zhù)救生圈游泳”的女孩呢？
記得這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前的晚上，想到自己第二天將去一個(gè)新的學(xué)校，我就興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。“新學(xué)校是什么樣子？新老師溫不溫柔？我將分到哪個(gè)班？新同學(xué)會(huì )不會(huì )喜歡和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不著(zhù)覺(jué)。“如果睡不好覺(jué)，上課就會(huì )打瞌睡，就會(huì )給老師留下不好的印象！這可不行！”想到這里，我想到了媽媽——因為在媽媽的懷抱里，我可以很快地睡著(zhù)。
我到了媽媽的房間，說(shuō)明了原因，想讓她到我房間去睡。雖然媽媽很不想和我一起睡，可又怕我第二天會(huì )精神不好，在批評了我一頓之后，最終還是勉強答應了。就這樣，在媽媽的懷抱里，我很快就睡著(zhù)了。
在平時(shí)生活中，媽媽就是我的“救生圈”，只要一遇到困難，我就習慣性地去找媽媽。
“媽媽?zhuān)?這個(gè)字怎么讀？”
“媽媽?zhuān)瑤臀爷B一下被子，被子實(shí)在是太大了！”
“媽媽?zhuān)@道數學(xué)題怎么做？”
……
哎！現在回頭想想，還真是慚愧呀！讀完了這個(gè)故事，我暗自下了決心：今后，我一定要主動(dòng)脫下救生圈，像故事中的女孩一樣，學(xué)會(huì )自立。只有這樣，才能走向成功。
小故事大道理的讀后感 篇20
這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，也是我順利完成一年級學(xué)業(yè)要繼續二年級的中轉站。在老師們的諄諄教導中，我這個(gè)一年級畢業(yè)的小學(xué)生學(xué)會(huì )了不少知識呢！以前的我幾乎一個(gè)字都不認識，只能聽(tīng)媽媽給我講故事，可現在的我已經(jīng)可以自己獨立閱讀那些少兒書(shū)籍了！
暑假里我閱讀了各類(lèi)我喜歡的書(shū)籍，其中最感興趣的書(shū)就是那本《小故事大道理》了。這本書(shū)可是媽媽為我準備的第一本書(shū)，果然，這本書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)！
《小故事大道理》中搜集了近千個(gè)故事，最大的特點(diǎn)就是故事的篇幅都很短，但是當讀好后仔細想一想，可以悟出不少道理呢！
其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻：一個(gè)走夜路的人碰到一塊大石頭上，他重重地跌倒了。他揉著(zhù)疼痛的膝蓋向前走，卻走進(jìn)了死胡同里。前面、左面、右面都是墻，墻頭比他高一頭，他費了很大的力氣也攀不上去。忽然，他靈機一動(dòng)，想起了剛才的那塊絆腳石，他折了回去，費了很大力氣把石頭搬了過(guò)來(lái)，放在墻下。踩著(zhù)那塊絆倒他的石頭，他輕松地爬到了墻上，輕輕一跳，就越過(guò)了那堵墻。就讀了這么一個(gè)小小的故事，卻讓我明白了一個(gè)大道理，我們每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到逆境，很多人被絆腳石絆倒后就再也爬不起來(lái)了，更不懂得化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石。而我們應該學(xué)習小故事里的主人公不怕困難，克服困難，從困難中總結經(jīng)驗，走出困境，那樣就會(huì )邁向成功！
讀了《小故事大道理》，讓我感到并決心從現在開(kāi)始就需要樹(shù)立的若干個(gè)人生標桿：要養成生活中的好習慣；做任何事要堅持不懈并有積極的心態(tài)；要感謝生命感謝生活，快樂(lè )每一天；要誠信為本，寬人律己。
我很喜歡這本書(shū)，每天讀幾篇讓我學(xué)到很多道理，我要堅持讀完整本書(shū)！
小故事大道理的讀后感 篇21
從書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。記得有一次，爺爺接我回來(lái)，不知從哪兒冒出一輛電瓶車(chē)，像風(fēng)似的騎過(guò)來(lái)，就那一剎那，我們都互相撞到了，騎電瓶車(chē)的人毫發(fā)無(wú)損，我哪也沒(méi)有傷到，可爺爺的膝蓋的傷口比較大，還看見(jiàn)了一滴一滴的流著(zhù)血，我看到了這一幕，便急切地說(shuō)：爺爺，你沒(méi)事吧！疼不疼？爺爺微笑地說(shuō)：沒(méi)事，也不怎么疼。爺爺又趕忙問(wèn)我：你沒(méi)事吧！我說(shuō)：沒(méi)事。我哪也沒(méi)傷到。我轉過(guò)身來(lái)，看了看騎電瓶車(chē)的人和爺爺在急論，我心想：趕快找一點(diǎn)止血的棉花。于是，我就在書(shū)包找啊找，只找到了一包紙巾，雖然沒(méi)有消毒，但也只能用一下了，于是，我就拿了一張紙巾包在爺爺的膝蓋上，再在書(shū)包里找了一個(gè)創(chuàng )可貼，貼在紙巾的上面。騎點(diǎn)瓶車(chē)的叔叔說(shuō)了一句話(huà)：這為孩子真懂事。是啊，都是書(shū)教會(huì )了我做人。
經(jīng)過(guò)這件事后，我更喜歡讀《小故事大道理》這套書(shū)。書(shū)中有黃金啊！讓我收獲了許多做人的道理、誠實(shí)守信、親情友情、理想勵志。
小故事大道理的讀后感 篇22
《小故事大道理》這本書(shū)是通過(guò)講述故事來(lái)讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。
故事的主人公是保羅·蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著(zhù)十幾年煙齡的老煙民，他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)戒煙。
有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來(lái)，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒(méi)有找到香煙。于是他就想去外面買(mǎi)煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開(kāi)門(mén)的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著(zhù)大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì )被打敗！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺(jué)了。從此他就真的不吸煙了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習慣左右著(zhù)我們的生活，而是我們心甘情愿的地被壞習慣所左右。況且壞習慣本來(lái)就是我們自己養成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養成了某種壞習慣，自己已經(jīng)意識到了它的壞處，那就要想辦法去戰勝它。只要有決心，小小的它一定會(huì )被你打敗的！
小故事大道理的`讀后感 篇23
在這周我繼續讀了《小故事大道理》里的幾篇小故事，其中一篇的名字是“打破消極的觀(guān)念”。
它主要講述了：亞伯拉罕.林肯講過(guò)的一個(gè)動(dòng)人的故事。故事的大意：有一個(gè)鐵匠把一個(gè)小鐵條放到火里想做成一把鋒利的劍，結果做成后他很不滿(mǎn)意。他又把小鐵條放進(jìn)火里打扁后做成一個(gè)種花的工具，結果他還是不滿(mǎn)意。然后他又重新把小鐵條變成各式各樣的工具，但都沒(méi)有成功。最后他把鐵條放進(jìn)水里只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出嘶嘶的響聲后說(shuō)：“唉！我起碼也能用根鐵條發(fā)嘶嘶的響聲呀！”
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單他讓我懂得了：不要因為失去而抱怨，我們要有故事中鐵匠的心胸將失敗轉變成快樂(lè )，就不會(huì )有失敗來(lái)傷害到我們，那么你就勝利了。
小故事大道理的讀后感 篇24
今天我讀了《小故事大道理》里的《愛(ài)的力量》，里面的內容深深的吸引了我。
里面說(shuō)的是一位婦女回家時(shí)習慣的看了一眼陽(yáng)臺，他的兒子在向他招手，但是，婦女馬上意識到這樣會(huì )有危險，但是完了，兒子沒(méi)控制好平衡，掉了下來(lái)，婦女看了，不顧一切的跑了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，婦女竟然接住了他，創(chuàng )造了一項吉尼斯記錄，人們驚嘆不已，做了一項實(shí)驗，同樣的距離，讓兩個(gè)相同重的物體從陽(yáng)臺上扔下去，但怎么也接不到，于是，他們得出了一個(gè)結論：愛(ài)的力量是偉大的。我看完之后，深深的被震撼了，愛(ài)是多么偉大啊。
記得有一次，我學(xué)自行車(chē)時(shí)，讓媽媽抓住車(chē)后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，媽媽看見(jiàn)我掌握了技巧，就小心翼翼的松開(kāi)了手，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，不一會(huì )，我感覺(jué)到了媽媽不在我后面，就慌了神了，心里非常緊張，由于緊張沒(méi)控制好，我摔倒了，但我拍拍褲子上的土，發(fā)現我的腿沒(méi)流血，還好，于是，我又騎上自行車(chē)，開(kāi)始騎，但是我剛騎到過(guò)癮的時(shí)候，突然，一群小孩子竄了出來(lái)，我一直按鈴鐺，邊按邊說(shuō)：讓開(kāi)，有自行車(chē)。但是他們好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在那邊玩，我趕緊轉彎，但是腳踏空了，一下子，自行車(chē)又倒，這次我的腿摔流血了，媽媽見(jiàn)了，趕緊把我背到醫院檢查，還好沒(méi)大礙，醫生給我包扎好后，她又把握背回家，我在媽媽背上，心里很感動(dòng)，到了家，她滿(mǎn)頭大汗，但見(jiàn)到我沒(méi)事，她松了一口氣。
母愛(ài)如山，母親為我們做了這么多，我們一定要好好學(xué)習來(lái)報答她。
小故事大道理的讀后感 篇25
暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著(zhù)意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變人生態(tài)度”。
故事的大概內容是這樣的：一位獨臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂(lè )的，臉上沒(méi)有一絲笑容。有一次，一位老太太請他到家里刷墻。一進(jìn)門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)熱情的老頭。后來(lái)才知道，這個(gè)老頭是個(gè)盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著(zhù)面對一切呢？于是，他開(kāi)始慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，生活也就更加美好。
是啊，雖然我們無(wú)法改變命運，但我們能改變人生觀(guān)；雖然我們無(wú)法改變生存境遇，但我們能改變心境。看到這里，讓我不禁想起我曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的事：當考試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)恐怖的數字出現在我眼前——“93”。那一剎，我整個(gè)人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓聲立刻出現在我的腦海里。于是，我一整天都板著(zhù)臉，對任何人都是那么的冷漠，老師同學(xué)都注意到了我的不對勁，就問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏落了下來(lái)。老師聽(tīng)了后，拍了拍我的背，親切地對我說(shuō)：“不要傷心，下次繼續努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒(méi)像你那樣嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發(fā)努力，把自己的全部精力放在學(xué)習上。果然，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，每回考試都會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)。
一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。同學(xué)們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！
小故事大道理的讀后感 篇26
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《小故事，大道理》。媽媽對我說(shuō)：你讀了這本書(shū)以后，一定會(huì )喜歡上它的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我就趕緊讀起了這本書(shū)。
我打開(kāi)這本書(shū)，馬上就被這本書(shū)上的故事吸引住了。
其中對我印象最深的是：《紐約州長(cháng)的童年》故事里講的是，羅杰·羅爾斯上小學(xué)的時(shí)候非常調皮。一次，羅爾斯又和一些孩子在一起胡鬧，被皮爾·保羅校長(cháng)逮了個(gè)正著(zhù)。
但是，皮爾·保羅還是沒(méi)有批評羅爾斯，他只是對羅爾斯說(shuō)：我從第一眼見(jiàn)到你的時(shí)候，就認定你將來(lái)會(huì )成為紐約州的州長(cháng)。
羅爾斯沒(méi)有想到保羅校長(cháng)會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，怎么會(huì )呢？這也太出乎他的意料了。他說(shuō)：校長(cháng)先生，您在開(kāi)玩笑吧？
沒(méi)有，你肯定會(huì )的，只要你付出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)努力。保羅校長(cháng)堅定地回答。
羅爾斯不管怎樣還是記住校長(cháng)的這句話(huà)。從那以后，羅爾斯改掉了往日的頑皮，開(kāi)始好好學(xué)習并對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
終于，51歲那年，羅爾斯成為紐約州的州長(cháng)。
這本書(shū)里的故事講得太好了，我一口氣就把它看完。它告訴我們，生活中有很多這樣的小故事，普通人在面對這些小故事的時(shí)候毫無(wú)感覺(jué)，而智者卻能從這些小故事中看到大景觀(guān)，得出大智慧，悟出大道理。
這本書(shū)告訴我們要有愛(ài)心，要注重友誼。世界需要愛(ài)，只要我們每個(gè)人都獻出我們的愛(ài)，我們的世界才會(huì )變得更加美好。
這本書(shū)告訴我們要樂(lè )觀(guān)自信，樂(lè )觀(guān)者在災難中看到機會(huì )：悲觀(guān)者在機會(huì )中看到災難。想要成功，我們就必須學(xué)會(huì )在平常的生活中看到機會(huì )。
這本是告訴我們要有理想、要有人生目標。沒(méi)有明確人生目標的人，是不可能獲得成功的。
這本書(shū)說(shuō)得好，人的一生必須多動(dòng)腦要用智慧去取得人們的認同，真正富有的人，是用時(shí)間衡量?jì)r(jià)值所在，而不是用金錢(qián)衡量。當你認識到時(shí)間的寶貴和時(shí)間也有價(jià)值時(shí)，你將會(huì )變得更加富有。
這本書(shū)上寫(xiě)道，人的生命是寶貴的，我們要珍惜自己的生命。一個(gè)不珍惜生命的人，他隨時(shí)都可能失去一切。
這本是讓我懂得，人的一生要有勇氣，要努力奮斗！自信、勇氣的力量是巨大的，它能超越一切。誰(shuí)要是游戲人生，他就會(huì )一事無(wú)成。命運就是像在搏擊，奮斗就是希望。
看了這本是讓我懂得許多許多的道理，這本是給了我許多的啟示，讓我覺(jué)得這本書(shū)雖然講的是小故事，可它讓我明白的都是大道理。這本書(shū)，對我的教育很是深刻，故事里的人和事讓我時(shí)刻牢記，它告訴了我許多做人的道理。
看了這本書(shū)以后，我明白了，一件小小的事中，可以領(lǐng)略到一個(gè)非常大的道理。我明白了真善美，假惡丑。我還懂得了我們生活在這個(gè)世界上，一定要有愛(ài)心、友誼、樂(lè )觀(guān)、自信、理想、目標、智慧、奮斗、勇氣、寬容、理解、美德、責任。啊！這是一本多么好的書(shū)，它告訴了我們很多在課本里學(xué)不到的知識。我想：我一定要珍惜好這本書(shū)，一定要用這本書(shū)來(lái)衡量我自己。
從那以后，我一拿到這本書(shū)，心里就有說(shuō)不出的興奮。
小故事大道理的讀后感 篇27
古人曾云：“一沙一世界，一草一天堂。”一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一根草可以盡顯天堂的美好，而一則小故事蘊含著(zhù)深刻的人生道理，讓我們頓悟人生，思考未來(lái)。寒假期間我閱讀了《小故事大道理·成長(cháng)版》這本書(shū)，它啟迪了我的思想，給予我智慧，開(kāi)啟了我的心靈之門(mén)。
在這本書(shū)中有幾則小故事給我留下了深刻的印象，一則是《困難即是贈與》，這則故事說(shuō)的是：素有“森林之王”的獅子請求天神賜給它一個(gè)力量，讓它不再被雞鳴聲嚇醒，天神笑著(zhù)讓獅子去找大象幫忙。獅子找到大象時(shí)，大象正在發(fā)脾氣，大象告訴獅子是因為有只蚊子鉆進(jìn)了它的耳朵，讓它總覺(jué)得很癢。獅子看到大象的遭遇，他感到慶幸無(wú)比，他頓悟到了天神讓他來(lái)找大象的目的：天神想告訴他誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩，天神不可能幫助每個(gè)人，這就需要我們每個(gè)人自己去解決問(wèn)題，變困難為動(dòng)力，換個(gè)角度看問(wèn)題，把雞鳴聲當成是對自己早點(diǎn)起床的督促。這則故事告訴了我如果我們細心一些，就會(huì )發(fā)現原來(lái)客服困難的過(guò)程正是人生幸福的所在，生活如果少了這些困境，也就少了樂(lè )趣。生活正是因為有上帝賜予的苦難而變得豐富多彩。人生路上總會(huì )遇到一些不順心的事，我們總是習慣性埋怨上天不公平，于是就祈求上天能賜予我們更多的力量，幫助我們渡過(guò)難關(guān)，得到幸福。但老天是公平的，他對誰(shuí)都一樣，賜予力量、幸福的同時(shí)也賜予一定的困境。每個(gè)人、每個(gè)事物都有必須面對的困境，這樣我們才能有所發(fā)展。我們不必老是埋怨，就像獅子，如果不是有雞鳴聲的吵醒怎么會(huì )看見(jiàn)美麗的早晨呢？
另一則是《麥克阿瑟的滿(mǎn)分》，這則故事大概內容是：美國的西點(diǎn)軍校有一個(gè)考試科目規定，每個(gè)畢業(yè)生在畢業(yè)前都要經(jīng)過(guò)這項測驗：在空曠地帶挖一個(gè)深洞，里面安裝一個(gè)高四米，直徑兩米的金屬圓桶，其內壁光滑無(wú)比，受訓之人被放進(jìn)這個(gè)圓桶之中，給他一夜的時(shí)間從里面出來(lái)。自從這個(gè)測驗設置以來(lái)，幾乎每個(gè)西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生都不能如愿地徒手走出那個(gè)大圓桶。有一個(gè)年輕人同樣也經(jīng)歷了這項特別測驗。當他像別人一樣被放在四壁光滑的金屬桶之內時(shí)，他開(kāi)始了思考，他在這只桶里整整待了一夜之后，主考官見(jiàn)到他與以前的那些被考核者一樣仍然無(wú)法走出圓桶，就讓手下的士兵向金屬桶內拋擲泥土。這時(shí)，剛剛還很平靜的他立刻站了起來(lái)，他并沒(méi)有像別人一樣等著(zhù)泥土拋擲的懲罰，而是左右閃動(dòng)身體，并迅速把那些泥土踏在腳下。不一會(huì )兒，一個(gè)出人意料的情景出現了：那些拋下的泥土在他的精心堆積下，竟成了一個(gè)越來(lái)越高的土堆。隨著(zhù)上面拋擲的泥土越來(lái)越多，他腳下的土堆也越積越高。終于，他站在那個(gè)土堆上，雙手搭在金屬桶的邊緣，他成功地脫困了。當他翻身站在金屬圓桶之上時(shí)，主考官上去握著(zhù)他的手祝賀說(shuō)：“恭喜你！你在這項考核中獲得了滿(mǎn)分。” 原來(lái)，作為一個(gè)人，若不借助工具，根本無(wú)法從那個(gè)內壁光滑的金屬圓桶中脫困。所以，上面拋灑下來(lái)的泥土就是唯一的工具，就看應試者能否把握住這一點(diǎn)。這則故事教會(huì )了我：人生中難免會(huì )遇到困境，坐以待斃是懦夫的行為。唯有智慧而積極地因地制宜，化危機為轉機，
才能獲得人生考核的滿(mǎn)分。生活不曾給我們不能解答的難題，也不曾給我們不用解答的難題。遇到考驗時(shí)，有的人坐以待斃，有的人善于思考，把困難當成動(dòng)力，最終走向成功的彼岸。我們需要的是心理素質(zhì)、應變能力以及邏輯能力。
最后一則故事最讓人動(dòng)容，這個(gè)故事有一個(gè)勵志的標題：《用微笑把痛苦埋葬》，它說(shuō)的是：二戰期間，一位叫伊麗莎白·康利的女士，在慶祝盟軍于北非獲勝的那天，收到一份電報——她的獨生子在戰場(chǎng)上犧牲了。她無(wú)法接受這個(gè)突如其來(lái)的嚴酷事實(shí)，精神接近崩潰的邊緣，她痛不欲生，決定放棄工作，遠離家鄉然后默默地了此余生。當她整理行裝的時(shí)候，發(fā)現了一封幾年前，她獨生子到達前線(xiàn)后寫(xiě)來(lái)的信。信上寫(xiě)道：“請媽媽放心，我永遠不會(huì )忘記你對我的教導，無(wú)論在哪里，也無(wú)論遇到什么災難，都要勇敢地面對生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦，我永遠以你為榜樣，永遠記著(zhù)你的微笑。” 這使得伊麗莎白·康利打消了要背井離鄉的念頭，她一再對自己說(shuō)：“告別痛苦的手只能由自己的手來(lái)?yè)]動(dòng)。我應該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅強地生活下去。盡管我沒(méi)有起死回生的能力去改變事實(shí)，但我可以告訴自己繼續生活下去。伊麗莎白·康利曾在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà)：“人，不能夠陷在痛苦的泥潭里不能自拔，遇到可能改變的現實(shí)，我們要向好處努力，遇到不可能改變的現實(shí)，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢面對，用微笑把痛苦埋葬。有時(shí)候，生比死需要更大的勇氣和魄力。”這個(gè)故事引人深思：人生不如意事十有八九，人的一生不可能一帆風(fēng)順，所以當我們遇到
困難時(shí)不能只沉浸在挫折與失敗的陰影中。人，不能陷在痛苦的泥沼中不能自拔，遇到不可能改變的現實(shí)，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢地面對，用微笑把痛苦埋葬。內心痛苦可以哭泣，但哭過(guò)之后要擦干眼淚勇敢向前走。
小故事大道理的讀后感 篇28
在這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，叫《小故事大道理》。顧名思義，從這本書(shū)的名字就能看出，他是一本教我們做人的道理的書(shū)。自然，看這本書(shū)也讓我收益非淺。《小故事大道理》中有很多的故事，當然，每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，我下面就舉例一個(gè)那本書(shū)里面的故事：
那故事的名字叫“行行出狀元”，主要講的是說(shuō)宋朝的時(shí)候，有個(gè)叫葉元清的人被點(diǎn)為狀元。葉元清騎著(zhù)馬在街上走著(zhù)。來(lái)到一個(gè)路口時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)樵夫不避不讓?zhuān)张f往前走，衙役們高喊讓道，樵夫才停在路口說(shuō)狀元有什么了不起葉元清說(shuō)：還是老老實(shí)實(shí)砍你的柴去吧，樵夫說(shuō)：“木頭我能想怎么砍就怎么砍。”椎夫拿過(guò)一塊方木，在上面畫(huà)了一條線(xiàn)，舉起斧頭往下一劈，正巧沿線(xiàn)劈開(kāi)了木頭。這時(shí)，又走過(guò)來(lái)一個(gè)賣(mài)油翁說(shuō)這有什么了不起，還合出一個(gè)小瓶，又在瓶口放了一個(gè)銅板，拿起油桶便倒。只見(jiàn)油如同一根線(xiàn)一樣落入錢(qián)眼中。狀元看了兩人的表演，嘆了口氣說(shuō)：“真是三百六十行，行行出狀元啊！”
這意義多么深奧啊！現在有許多人都抱怨自己現在的工作，比如說(shuō)工資少啊，累啊等等，還說(shuō)要是能做XX那樣的工作就好。其實(shí)我們都應該滿(mǎn)足于現狀，不要覺(jué)得工作不好。干任何工作都應該認真干。哪怕是個(gè)環(huán)衛工也要把工作做好。說(shuō)不定你就是這一行的“狀元”！在我們家中也發(fā)生過(guò)這種事，以前，我的爸爸總是不喜歡在十四所上班，覺(jué)得非常累，在粉塵和噪音中工作，錢(qián)也不算多，便不安心工作，想辭職，媽媽勸說(shuō)：“但是選擇什么行業(yè)呢！都是陌生沒(méi)經(jīng)驗，再說(shuō)你在這行已有十幾年的經(jīng)驗，假如沒(méi)有你的付出，我國的雷達能這樣出色嗎！”爸爸終于想開(kāi)了，他也知道了十四所是許多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起來(lái)，心情也好了，人也開(kāi)朗了，多好啊！所以希望每個(gè)大人都要對自己的工作有一個(gè)觀(guān)念，那就是“三百六十行，行行出狀元”。以后，等我長(cháng)大了，不管做什么樣的工作，我都會(huì )盡心盡力的做好它。并爭取做出成績(jì)來(lái)。
小故事大道理的讀后感 篇29
《小故事大道理》是我假期里讀的一本書(shū)，這本書(shū)共有八個(gè)章節，其中第三章：“培養良好的習慣”‘克制你的壞習慣’比較吸引我。
北京有一家外資企業(yè)招工，各方面要求都很高，有一些高素質(zhì)的年輕人前來(lái)應聘看，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人覺(jué)得十拿九穩，沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，把老板桌上的資料好一頓亂翻。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束。”“沒(méi)有啊？我們還在等您啊。”老板說(shuō)：“我不在的這段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因為，本公司從來(lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人捶胸頓足的說(shuō):“我們長(cháng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。”
這個(gè)小故事告訴我們，人們總會(huì )在不知不覺(jué)中養成許多壞習慣，如果不加克制就會(huì )讓別人對自己產(chǎn)生厭煩情緒。每當我們習慣性做什么事時(shí)請先想想應不應該這樣做。同時(shí)讓我聯(lián)想到在學(xué)校里，不管老師在與不在都應該一個(gè)樣，克制自己的壞習慣。
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