小屁孩軍團(tuán)讀后感范文
小屁孩軍團(tuán)讀后感范文一
這本書的主要人物是：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、路曼曼、夏林果。
我從這本書里面知道了：要學(xué)會(huì)欣賞別人，不要嫉妒他人，否則心上就會(huì)長(zhǎng)毒瘤哦！同時(shí)也不要欺負(fù)小動(dòng)物哦！
每一個(gè)孩子其實(shí)都是上天給予父母的最珍貴的禮物，都是爸爸媽媽的天使。因?yàn)檫@每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，你永遠(yuǎn)找不出和他完全一樣的另一個(gè)。
生命的出現(xiàn)本身是很美麗的一件事情，但是保持這種美麗卻需要多么巨大的付出。
小屁孩軍團(tuán)讀后感范文二
我讀了一本書，名叫《小屁孩軍團(tuán)》是我最喜歡的作家之一楊紅櫻的作品。 故事主要講述的是淘氣包馬小跳所發(fā)生的奇奇怪怪的事。
其中我喜歡“同桌冤家”那一段：馬小跳從幼兒園起就喜歡上了路曼曼，因?yàn)槁仿煽?jī)非常優(yōu)秀。可是路曼曼卻喜歡丁文濤。因?yàn)槎V濤聰明能干，上知天文科學(xué)，下至地理歷史，他被班上同學(xué)稱為“小百科”，路曼曼認(rèn)為他各個(gè)方面都比馬小跳強(qiáng)……看來(lái)贏得同學(xué)的喜愛(ài)必須要有豐富的知識(shí)。馬小跳上一年級(jí)的時(shí)候就非常淘氣了，老師將路曼曼和馬小跳坐同桌，讓路曼曼管著馬小跳，以便更多的了解馬小跳，然后對(duì)馬小跳進(jìn)行更好的教育。第一次馬小跳抄襲路曼曼的作業(yè)，全對(duì)老師給了他打個(gè)五角星，還夸獎(jiǎng)他。第二次路曼曼故意將一部分寫錯(cuò)，馬小跳還是繼續(xù)抄襲，一百道算術(shù)題，馬小跳錯(cuò)了五十三道題，被老師狠狠的批評(píng)一頓，“昨天剛夸獎(jiǎng)你，今天你就翹尾巴�！瘪R小跳一副百思不解的'想啊“我根本就沒(méi)有尾巴啊”。看到這里，我想啊，我們班上也有同學(xué)會(huì)抄襲別人作業(yè)，看來(lái)這位楊阿姨還是很了解我們學(xué)生的。在這里我要提醒下同學(xué)們，不能向馬小跳學(xué)習(xí)抄襲別人的作業(yè)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)獨(dú)立完成，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我還喜歡比賽畫“鬼臉”那一段。盡管馬小跳很淘氣，但也有同學(xué)喜歡他，安琪兒就是其中的一位。安琪兒常常在表哥林小聰面前提起馬小跳的事，這一點(diǎn)讓林子聰很不高興。于時(shí)林子聰決定要和馬小跳進(jìn)行比賽畫畫。雙方都同意讓安琪兒當(dāng)摩托兒，林子聰學(xué)過(guò)畫畫，胸有成竹認(rèn)為自個(gè)贏定了，而馬小跳有點(diǎn)心虛，自個(gè)的水平純屬涂鴉。安琪兒其實(shí)長(zhǎng)得并不漂亮，相反柳葉粗眉還有點(diǎn)向上彎，又加上個(gè)櫻桃大嘴，一副很不可愛(ài)的樣子。馬小跳仔細(xì)看了看安琪兒的臉，頓時(shí)計(jì)上眉頭……兩人都畫好讓安琪兒評(píng)審，當(dāng)安琪兒拿著林子聰?shù)漠嬒駮r(shí)，“哇‘一聲大哭起來(lái)了，“你給我畫的太丑了”安琪兒哭著說(shuō)。
馬小跳聽(tīng)了立馬遞上自個(gè)的畫給安琪兒看，頓時(shí)她破涕為笑說(shuō)”還是馬小跳畫的最好�！榜R小跳對(duì)著林子聰上鬼臉跑開(kāi)了。原本馬小跳給安琪兒畫的是向下彎的柳葉眉，櫻桃小嘴一副可愛(ài)的公主臉……看完我也笑了，愛(ài)美之心人人都有，誰(shuí)愿意承認(rèn)自個(gè)丑呢？平時(shí)馬小跳粗心大意，但有時(shí)還是很細(xì)心的，這善意的謊畫也只有馬小跳能想得出來(lái)。
我希望同學(xué)們也要多看書，多學(xué)習(xí)，像丁廣濤一樣成為”小百科“。知識(shí)像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的。
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