小學(xué)秋季工作計劃
小學(xué)秋季工作計劃 1
一、指導思想
在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育工作大局，全面貫徹黨的教育方針，圍繞縣教育局“改革、發(fā)展、鞏固、提高”這條主線(xiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以師德建設為核心，以提高質(zhì)量為根本，深入貫徹實(shí)施教育局十大工程，大力推進(jìn)“名師工程”，努力加強德育陣地建設和留守兒童之家、鄉村少年宮建設，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，規范教師辦學(xué)行為，強化內部管理，切實(shí)抓好創(chuàng )名校，培名師，育名生工作，確保學(xué)校各項工作邁上新的臺階。
二、奮斗目標
1、加強十大工程建設，大力推進(jìn)“名師工程”，端正教師思想，規范辦學(xué)行為，加強教師作風(fēng)整頓，努力培養一支高素質(zhì)的教師隊伍，努力推進(jìn)我校科學(xué)、和諧、又快又好地發(fā)展。
2、加強教學(xué)常規管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向畢業(yè)班要質(zhì)量，教育教學(xué)工作評估力爭在學(xué)區排名榜首。
3、加強安全教育工作，無(wú)安全事故發(fā)生，無(wú)不穩定事件發(fā)生，努力構建和諧校園。
4、加強校園文化建設，大力推進(jìn)校園文化工程，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
5、繼續加強德育工作的針對性和時(shí)效性，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
6、切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作和貧困生救助工作。
7、加強現代教育技術(shù)管理，充分發(fā)揮“三室”作用，合理利用遠程教育資源，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
8、以人為本，積極探索教師評價(jià)機制和激勵機制。
9、認真做好學(xué)生營(yíng)養餐工作，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
10、做好均衡教育發(fā)展和“國示”創(chuàng )建工作。
三、工作措施
（一）堅持德育為首，縱深推進(jìn)“養成教育”工程，增強德育的針對性和實(shí)效性。
1、堅持以人為本，德育為先，深入開(kāi)展未成年人思想道德建設及行為習慣培養系列教育活動(dòng)。①抓好學(xué)校德育基本條件、隊伍、課程及制度建設，在教育中體現社會(huì )主義核心價(jià)值體系。②充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年思想道德建設的主渠道、主陣地、主課堂作用，將德育滲透進(jìn)課堂，堅持不懈地抓好學(xué)生品德教育工作。③強化家長(cháng)學(xué)校建設，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作陣地。④通過(guò)主題班會(huì )，切實(shí)開(kāi)展“立志成才”、“誠實(shí)守信”、“民族精神”、“文明禮貌”、“心理健康”、“感恩教育”等八個(gè)方面的系列教育活動(dòng)。⑤放學(xué)后學(xué)生邁著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)優(yōu)美的校園歌曲，在教師的指導下離校。
2、加強“特色學(xué)校”建設，全面實(shí)施養成教育。一是繼續加強宣傳，進(jìn)一步提高師生對我校“特色學(xué)校”建設的認識。二是制定切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)施方案。三是充分利用升旗儀式、班隊會(huì )、課間操等，加強對學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、個(gè)人衛生習慣、行為習慣等的養成教育。四是堅持每月一個(gè)主題，定期開(kāi)展班級評比，提高全體師生的積極性。
3、以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展德育工作。一是要充分利用校園廣播、板報、宣傳欄、標語(yǔ)等宣傳渠道和主題教育活動(dòng)，強化愛(ài)國主義教育。二是以鄉村少年宮活動(dòng)為載體，組建興趣活動(dòng)小組，每周一、三、四下午開(kāi)展訓練，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內容。三是加強心理疏導。通過(guò)心理咨詢(xún)、個(gè)別談話(huà)，充分了解師生的思想動(dòng)態(tài)和心理活動(dòng)，幫助師生疏導心理，積極化解教師之間、師生之間、學(xué)生之間的矛盾。
4、大力開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合整治行動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、印發(fā)宣傳資料，征文、參加義務(wù)勞動(dòng)等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對環(huán)境綜合整治的認識，引導和鼓勵學(xué)生多做好事，在全校上下掀起個(gè)個(gè)爭當好人，人人爭做好事，人人愛(ài)護環(huán)境的熱潮。
（二）立足有效課堂，強化管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、全面推行“有效課堂”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。一是繼續組織骨干教師積極參與“有效課堂”教學(xué)的探索，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二是繼續深入學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，不斷豐富理論儲備，更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)實(shí)踐。三是領(lǐng)導深入班級，通過(guò)聽(tīng)課、評課，指導教師的有效教學(xué)活動(dòng)。
2、加強教學(xué)常規管理。一是學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭上課，并按要求上足、聽(tīng)齊課時(shí)。二是建立“一師一卡”制度，認真督查教學(xué)六認真工作，每月集中檢查2次（中心校由教科室直接檢查，村小由主任教師檢查）。三是建立巡課制度。學(xué)校行政班子分年級巡課，楊俊負責四年級，廖興凡負責二年級，馮錫林負責三年級，包文敏負責一年級，蔡俊成負責五年級，蔡小渠負責六年級，認真巡查課堂教學(xué)，同時(shí)建立巡課記錄，對教師的上課情況如實(shí)登記，納入期末考核。
3、大力抓好畢業(yè)班工作。通過(guò)畢業(yè)班教師會(huì )，畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )等，群策群力，努力提高畢業(yè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）以人為本，創(chuàng )建和諧優(yōu)美的平安校園
1、凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng )建和諧的成長(cháng)環(huán)境。一是加強校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。二是開(kāi)展文明禮儀教育，讓師生講究文明禮儀、互相尊重、友好相處、互相幫助，從而提高全體師生的思想道德修養。三是聯(lián)合鎮派出所、工商行政管理部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)等有關(guān)單位，對校園的周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的整治，保證校園周?chē)?00米內無(wú)黑網(wǎng)吧、游戲廳，取締了非法流動(dòng)攤點(diǎn)。四是加強上學(xué)放學(xué)后的巡邏，確保每一名學(xué)生都能平平安安上學(xué)，平平安安回家。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，創(chuàng )建平安校園
（1）領(lǐng)導重視，組織健全。
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的`創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，全面落實(shí)“平安校園”創(chuàng )建的各項措施。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，對各階段的創(chuàng )建工作做出部署，將創(chuàng )建工作分解到了各校點(diǎn)、班主任、任課教師以及門(mén)衛室，層層簽訂目標責任書(shū)，明確“學(xué)校安全無(wú)小事”，“學(xué)校安全人人有責”。
（2）加強制度建設，強化安全考核。
進(jìn)一步完善假日值班制度、門(mén)衛值班制度、來(lái)訪(fǎng)登記制度、校園巡護制度、師生值日制度、《實(shí)驗藥品管理制度》、《食堂、小賣(mài)部衛生管理制度》和安全工作月報制度，切實(shí)保證學(xué)校的安全。期末對照學(xué)校安全考核細則，將安全工作納入各校點(diǎn)、班主任、任課教師的綜合考核，實(shí)行安全工作一票否決制。
（3）認真組織開(kāi)展教育活動(dòng)。
一是堅持以正面引導為主，通過(guò)主題班會(huì )、思品課、法制安全教育課、專(zhuān)題講座有及節假日安全教育等形式，培養學(xué)生法制安全意識和自我保護意識。
（4）加強安全常規管理。一是及時(shí)排除安全隱患。二是加強門(mén)衛管理，增強工作責任。三是加大宣傳教育密度。每周星期三校園廣播法制安全教育專(zhuān)題報道。同時(shí)各個(gè)班主任認真落實(shí)上級的“135”安全教育模式。設立永久“安全知識櫥窗”，教育學(xué)生嚴格遵守交通規則，注意食品安全衛生，培養應變各種突發(fā)事件的能力。
（5）全力做好信訪(fǎng)維穩工作。一是切實(shí)制定好信訪(fǎng)維穩工作預案。二是對重點(diǎn)對象落實(shí)專(zhuān)人時(shí)時(shí)監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)處理。三是大力宣傳國家的政策、法規，做好穩控人員的思想工作，化解矛盾。
（6）落實(shí)專(zhuān)人負責，切實(shí)加強學(xué)生營(yíng)養餐管理工作，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
（四）以讀書(shū)工程、現代教育技術(shù)工程、教育科研為基礎，努力推進(jìn)教師成長(cháng)工程。
1、繼續全面貫徹實(shí)施“讀書(shū)工程”。
（1）通過(guò)進(jìn)一步加強宣傳，更新觀(guān)念，全面形成“讓讀書(shū)成為習慣”的良好風(fēng)氣。
（2）加強校園文化建設，通過(guò)班級櫥窗、黑板報、專(zhuān)題講座，營(yíng)造“讀書(shū)工程”濃厚讀書(shū)氛圍。
（3）分層次開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。一是領(lǐng)導率先垂范，選擇教育管理專(zhuān)著(zhù)和有效教學(xué)叢書(shū)，堅持每天學(xué)習一點(diǎn)，記錄一點(diǎn)，反思一點(diǎn)，提高一點(diǎn)，實(shí)踐一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平和管理水平。二是教師重點(diǎn)研讀蔡林森的《先學(xué)后教，當堂訓練》和《改善學(xué)生課堂表現的50種方法》，做好讀書(shū)筆記，每月月底交學(xué)校讀書(shū)工程領(lǐng)導小組檢查登記。三是多渠道充實(shí)班級讀書(shū)角，為學(xué)生讀書(shū)，讀好書(shū)提供物質(zhì)基礎，同時(shí)，利用讀書(shū)課、課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、強化科研工作，促進(jìn)教師成長(cháng)。
（1）加強教育科研工作。認真做好課題研究工作。
（2）組織開(kāi)展語(yǔ)、數老師多媒體環(huán)境下的賽課活動(dòng)，教師課件制作大賽、說(shuō)課比賽等活動(dòng)，多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平。
（3）開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育送教下村活動(dòng)，為村小教師帶去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
3、加強技能訓練。一是開(kāi)辦教師現代教育技術(shù)基本班和提高班，由劉代榮、李錦老師對全校老師進(jìn)行每周一次的現代教育技術(shù)培訓；二是加強三筆字培訓；三是添置設備設施，為教師成長(cháng)提供物質(zhì)條件。
（五）深化科技教育、課外活動(dòng)、校本教程工程。
1、科技教育工程：培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，按時(shí)上交師生科技作品。
2、課外活動(dòng)工程：結合鄉村少年宮建設工作，加強籃球、呼拉圈、跳繩、葫蘆絲、舞蹈、合唱、腰鼓等興趣活動(dòng)，每周一、三、四下午開(kāi)展訓練，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內容。
3、校本教程工程：結合校園文化建設工作，集思廣益，形成具有特色的“崇善養德”的校本課程。
（六）加強教師作風(fēng)整頓工作。
一是成立行風(fēng)評議小組，認真組織評議我，查找學(xué)校、教師存在的問(wèn)題。二是制定學(xué)校、個(gè)人行風(fēng)整改措施，認真整改，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，提高育人質(zhì)量。三是加強師德師風(fēng)建設，繼續深化、細化、強化“表率工程”。四是認真貫徹落實(shí)教育系統“十不準”工作，規范教師辦學(xué)行為。尤其要對教師加強尊敬學(xué)生家長(cháng)，不體罰與變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，不亂訂資料，不參加有償補課的教育。
（七）全力做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。
全面貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強“留守學(xué)生”的教育管理工作的意見(jiàn)》，切實(shí)做好了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，抓好了“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷提高留守兒童教育管理的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，為留守學(xué)生營(yíng)造了健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，幫助留守學(xué)生逐步養成了自我約束和自我保護的意識，促進(jìn)留守學(xué)生健康發(fā)展。
（八）加強財務(wù)管理工作。一是嚴格執行縣上的收支兩條線(xiàn)管理規定，嚴格執行財務(wù)管理制度。二是嚴格購物管理，凡購物必須經(jīng)領(lǐng)導同意，凡購金額過(guò)大的物品，必須經(jīng)行政會(huì )研究決定，且兩人以上前去購買(mǎi)，否則不予報銷(xiāo)。三是建立公物登記制度，實(shí)行公物管理、保管使用責任制，防止校產(chǎn)及公物損壞、流失。三是嚴格收費管理和收費公示制度，杜絕亂收費。
迎合了鄉村兒童的精神需求。隨著(zhù)農村城鎮化的進(jìn)一步發(fā)展，農村生活條件得到應有的改善。孩子們的精神需求擺上政府工作日程，特別是農村留守兒童逐漸增多，留守兒童的課余生活、精神空白成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。怎樣更好地引導農村孩子健康成長(cháng)？怎樣讓農村留守兒童找到自己精神依靠？學(xué)校責無(wú)旁貸，政府不能袖手旁觀(guān)。鄉村少年宮的興辦真正緩解了農村孩子精神生活蒼白的窘狀。當然，現有的師資設備永不能滿(mǎn)足農村兒童的需求，鄉村少年宮好多方面需要改進(jìn)，規模需要擴大，檔次需要上升；諸多問(wèn)題需要黨和政府、學(xué)校共同協(xié)商解決。
小學(xué)秋季工作計劃 2
本學(xué)期，全校以“深化課程改革，提高教育質(zhì)量，建設榆林名校”為目標，緊緊圍繞“解決突出問(wèn)題，補齊工作短板，實(shí)現優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路，剖析問(wèn)題，正視挑戰，群策群力促發(fā)展，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，堅定信心要效益。
一、堅持德育創(chuàng )新。
1、強化兩個(gè)責任。一是德育處的主體責任，德育處要對學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規劃，全面管理。做好值月工作的過(guò)渡銜接，強化學(xué)校的日常管理。二是值月領(lǐng)導的責任，值月領(lǐng)導要做好學(xué)校日常管理，保證有序的工作秩序。
2、用好兩個(gè)校本課程。保證每一班級《家長(cháng)講堂》開(kāi)課達到三次。《美德課堂》要用好資源庫，不斷豐富課程資源，每一班級開(kāi)課不低于15次，提高教育的針對性和實(shí)效性。
3、加強兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責任，德育校長(cháng)和值月領(lǐng)導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實(shí)行責任人缺席問(wèn)責制度。
4、落實(shí)好五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題教育內容分別是“愛(ài)我校園”、“遠離喧嘩”、“學(xué)會(huì )走路”、“心態(tài)陽(yáng)光”“學(xué)會(huì )合作”。為確保五個(gè)主題教育的有效性，德育處要做好整體安排、過(guò)程督導與評價(jià)工作。
5、重視班級文化建設。加強班級文化建設，創(chuàng )建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強小組文化建設，形成富有個(gè)性的的組訓、組規，奮斗目標。開(kāi)學(xué)一周內學(xué)校將進(jìn)行班級文化驗收評價(jià)。
6、實(shí)施學(xué)習小組*式評價(jià)。完善合作小組*式評價(jià)辦法，通過(guò)合理評價(jià)，讓學(xué)生樹(shù)立一榮俱榮，一損俱損的團體意識，提高學(xué)生的合作水平及自律能力。
7、保證“三會(huì )三查五測評”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會(huì )、小組建設交流會(huì )、班務(wù)工作總結會(huì )；做好三個(gè)階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級工作評價(jià)。
8、實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。德育處要科學(xué)規劃，各班級要精心安排，品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，以固定課時(shí)，做好一年級入學(xué)教育，保證教育質(zhì)量。
9、創(chuàng )新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑，設計升旗演講內容，創(chuàng )新展演形式，進(jìn)一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。
10、規范漢字書(shū)寫(xiě)。學(xué)校成立以大隊輔導員為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，德育處、教務(wù)處、語(yǔ)文組精密配合，形成具體實(shí)施方案，精心安排好“規范漢字書(shū)寫(xiě)”系列活動(dòng)，組織好班級初賽、學(xué)校決賽，保證縣級競賽取得優(yōu)異成績(jì)。
二、建設高效課堂。
11、全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。實(shí)現語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)教學(xué)模式應用的常態(tài)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在一至三年級進(jìn)行“分散式識字”教學(xué)實(shí)驗研究。
12、建設高效學(xué)習小組。一二年級進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習，三年級嘗試對排合作學(xué)習，四至六年級實(shí)行六人合作學(xué)習。把小組作為最基本的學(xué)習單位，實(shí)行學(xué)習小組*式評價(jià)。
13、強化課堂“三學(xué)”。堅持“以學(xué)為主”的教學(xué)原則，突出學(xué)生的主體地位。在強弱搭配的前提下，尊重學(xué)生意愿，搭配好“對學(xué)”伙伴。課堂學(xué)習中，教師要在“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“群學(xué)”的安排上做到循序漸進(jìn)，層次清楚，高效學(xué)習。
14、加強學(xué)案管理。堅持學(xué)案為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，突出一個(gè)“學(xué)”字。教師在學(xué)案設計時(shí)，將教材淺顯化、層次化，具有啟發(fā)性，達到“比教材更精致”的水平。實(shí)行合作備課，超前一周設計。
15、實(shí)行專(zhuān)題研討制度。每一教研組每學(xué)期組織5次專(zhuān)題研討。本學(xué)期專(zhuān)題研討要點(diǎn)為：“建設高效的學(xué)習小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉化”、“課改實(shí)踐中的收獲與困惑”。
16、教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì )、公開(kāi)課考勤管理制度；首席評課人制度。
17、落實(shí)全員賽課制度。落實(shí)全員公開(kāi)課制度，實(shí)行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規范聽(tīng)課管理，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節，其他教師不低于20節。參照上學(xué)期賽課獎勵制度進(jìn)行各類(lèi)課堂教學(xué)競賽獎勵。
18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長(cháng)講堂、圍棋課、書(shū)法課的育人功能，做好資料收集、過(guò)程管理、課堂評價(jià)。重視課程資源的再開(kāi)發(fā)，做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。
19、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個(gè)班級掉隊、一門(mén)學(xué)科落后、一個(gè)課堂低效”的工作原則,對教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻反思，對癥下藥，學(xué)校將抓好以下幾個(gè)方面的工作。
一是對薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評價(jià)。學(xué)校確定成績(jì)明顯落后的某一班級的某一學(xué)科，以上學(xué)期成績(jì)?yōu)閰⒄眨煽?jì)有提高即對科任教師進(jìn)行獎勵。
二是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。全面推行“四學(xué)”教學(xué)模式，在英語(yǔ)組實(shí)行兩次公開(kāi)課，進(jìn)行課堂調研，積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。
三是加強非考試科目管理。化提高非考試科目的開(kāi)課率，不耽誤學(xué)生的一堂課，制定《保證課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規定》，有效解決非考試科目開(kāi)課不足，教學(xué)目標隨意性大的問(wèn)題。
20、加強教學(xué)過(guò)程管理。實(shí)行教學(xué)計劃審核制度，進(jìn)行隨機走課、隨機進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查，提高三次教學(xué)常規檢查的效益，有效安排四次教學(xué)情況調研。
三、加強師資建設。
21、用正確的*引導人。本學(xué)期用以下五個(gè)話(huà)題引導教師：“團隊需要規矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進(jìn)步”“和諧就是幸福”。實(shí)行月主題學(xué)習制度，提高教師的素養。
22、以嚴格的制度管理人。堅持誠信辦事，原則治校。落實(shí)好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度，本學(xué)期重點(diǎn)在“誠信從教”方面形成明細的管理辦法。
23、以崗位練兵發(fā)展人。開(kāi)展六項技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動(dòng)。
24、徹底解決當前教師中存在的突出問(wèn)題。對當前教師中存在的.電子垃圾過(guò)濫問(wèn)題、備課虛擬問(wèn)題、缺課缺會(huì )缺崗問(wèn)題、亂推薦教輔資料問(wèn)題、課堂無(wú)序問(wèn)題、排斥課改問(wèn)題、體罰學(xué)生問(wèn)題、推辭工作（學(xué)生安排）問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理。
25、開(kāi)展六項技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展“作”和“說(shuō)”兩項技能競賽。
26、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學(xué)指導；進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預約聽(tīng)課，增強培養的針對性和實(shí)效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓和服務(wù)工作。
四、強化體藝工作。
27、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力
28、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實(shí)際，指導科任教師制定體藝課程目標，規范課堂教學(xué)管理，實(shí)行課堂驗收管理制度，提高藝體類(lèi)課程質(zhì)量。
29、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學(xué)校為每一師生配備一件運動(dòng)器材，保證運動(dòng)時(shí)間，提高使用率，建設健康校園。
30、實(shí)施活動(dòng)育人。由體藝處負責，本學(xué)期安排四項體藝活動(dòng)，分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動(dòng)會(huì )、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術(shù)節節目的選送。
31、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監測的上報工作。
五、重視安全后勤工作。
32、維護校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課，強化安全隱患排查，完善各類(lèi)安全應急預案建設，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責任，落實(shí)課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。
33、規范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實(shí)管理責任，嚴格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設備不得外借，煙草不得入賬，規范公務(wù)招待。
六、做好雙高雙普迎驗工作
34、改善辦學(xué)條件。新建微機室、書(shū)法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室，完善舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗室的設施設備。
35、加強部室管理，落實(shí)部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務(wù)水平，提高功能部室的使用率，發(fā)揮其育人功能。
36、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類(lèi)數據的填報工作，做好迎驗準備。
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