小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文天地一教案

時(shí)間：2024-05-02 12:58:00

北師大版小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文天地一教案

語(yǔ)文天地一

北師大版小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文天地一教案

預習提示：

1、從第一單元的課文中畫(huà)出你認為好的詞語(yǔ)和句子讀一讀。

2、讀讀第二題的詞語(yǔ)，了解意思。

3、閱讀《難忘的一句話(huà)》概括主要內容，寫(xiě)寫(xiě)你的感受。

教學(xué)目的：
　　知識目標：練習說(shuō)話(huà)有條理，把錯亂的句子按順序排好，同時(shí)注意在生活中表達有順序
　　能力目標：鼓勵學(xué)生采用多種方式搜集資料，培養學(xué)生搜集和整理資料的能力
　　情感目標：

1指導學(xué)生靈活運用學(xué)會(huì )查資料的方法
　 2培養學(xué)生積累詞語(yǔ)和名言警句，養成積累的好習慣
　　3指導學(xué)生在具體環(huán)境中使用語(yǔ)言；
　　4指導學(xué)生從習作中找錯別字，養成認真的習慣
教學(xué)重難點(diǎn)：
　　　1、練習說(shuō)話(huà)有條理，把錯亂的句子按順序派好，同時(shí)注意在生活中表達有順序
　　　2、指導學(xué)生靈活運用學(xué)會(huì )查字典的方法，指導學(xué)生從習作中找錯別字，養成認真的習慣
　　教具準備：
　　　投影儀
　　課時(shí)安排：
　　　2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)內容：學(xué)習《語(yǔ)文天地》第一題、第二題、暢所欲言、
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、導入新課：
　　　　這節課我們來(lái)學(xué)習《語(yǔ)文天地》。
　　二、講授新課：
　　（一）學(xué)習摘錄筆記，進(jìn)行組詞練習
　　　1、出示投影片：
　　　2、學(xué)生自己讀生字。想一想：觀(guān)察生詞發(fā)現了什么？
　　　3、學(xué)生進(jìn)行小組內交流。老師進(jìn)行巡視了解情況。
　　　4、指學(xué)生回答。要求學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要完整。
　　　5、這些生字形狀差不多，那么我們怎么來(lái)區分他們呢？
　　　6、引導學(xué)生理解生詞的意思。
　　　7、進(jìn)行生字的組詞練習。有能力的學(xué)生可以鼓勵進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。
　　（二）進(jìn)行詞語(yǔ)抄寫(xiě)、說(shuō)話(huà)練習。
　　　　　出示投影：
　　　1、學(xué)生自己朗讀詞語(yǔ)，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。
　　　2、指學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。
　　　3、互相交流不懂的詞語(yǔ)意思。（老師重點(diǎn)指導）
　　　4、學(xué)生學(xué)習運用詞語(yǔ)。選擇自己明白意思的詞語(yǔ)，進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。要求：可以說(shuō)一句也可以說(shuō)幾句。
　　　5、先指有能力的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)，給其它學(xué)生做個(gè)范例。
　　　6、學(xué)生自己獨立思考，然后說(shuō)給同位聽(tīng)一聽(tīng)，互相進(jìn)行糾正。
　　　7、指學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)的造句練習，集體點(diǎn)評，提高造句能力。
　　　8、、你認為課文中還有哪些詞語(yǔ)比較好，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
　　　9、老師可以適當的進(jìn)行板書(shū)，指學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。
　　（三）暢所欲言
　　　1、、你對這首古詩(shī)句有哪些了解？（指學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的資料）
　　　2、老師引導學(xué)生理解課文中的詞語(yǔ)。
　　　3、、老師可以簡(jiǎn)單的講解古詩(shī)的意思。
　　　4、、學(xué)生再進(jìn)行語(yǔ)句的朗讀，一邊讀一邊結合自己理解談話(huà)。
　　　5、練習說(shuō)話(huà)
　　三、課堂小結：
　　　　課堂中我們進(jìn)行了生字、詞語(yǔ)和句子的練習，課下要求選擇自己喜歡的詞語(yǔ)造句，把閱讀熟練讀熟練。
　　四作業(yè)設計：
　　　　收集有關(guān)話(huà)語(yǔ)的諺語(yǔ)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)內容：
　　　繼續學(xué)習《語(yǔ)文天地》，學(xué)習閱讀《難忘的一句話(huà)》、初顯身手。
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、導入新課：
　　　　這節課我們繼續來(lái)學(xué)習《語(yǔ)文天地》。
　　二、講授新課：
　　（一）學(xué)習名人名言，進(jìn)行抄寫(xiě)練習。
　　　1、出示名人名言：
　　　2、自己讀一讀著(zhù)這幾句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這幾句話(huà)說(shuō)怎樣？
　　　3、指學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
　　　4、你能讀懂幾句話(huà)？指學(xué)生說(shuō)說(shuō)。你喜歡哪一句？
　　　5、自己在練習簿進(jìn)行抄寫(xiě)練習。
　　（二）閱讀課文《難忘的一句話(huà)》。
　　　1、昨天大家在課下進(jìn)行了預習，畫(huà)出了自己讀的不熟練的詞語(yǔ)，下面我們再來(lái)讀讀這篇課文。
　　　2、老師范讀課文，要求學(xué)生聽(tīng)準每一個(gè)生字的發(fā)音。
　　　3、指學(xué)生讀課文，要求讀準生字。說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（指要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的復述，了解課文的內容就可以。）
　　　4、你覺(jué)得的這故事中有什么值得你去學(xué)習的？（進(jìn)行語(yǔ)言練習，提高表達水平）
　　（三）學(xué)習金鑰匙——怎樣做討論主持人。
　　　1、學(xué)生自己練習，然后指學(xué)生進(jìn)行講解。
　　　　　同位互相商量一下
　　　2、教師帶領(lǐng)學(xué)生以小組為單位,每個(gè)同學(xué)都把自己準備好話(huà)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),教師要進(jìn)行個(gè)別輔導.
　　　3、小組競賽,評選優(yōu)勝
　　　　　最后評出:
　　　　　"最會(huì )說(shuō)------說(shuō)得清楚,普通話(huà)講得好.
　　　　　"最會(huì )聽(tīng)"------同學(xué)們聽(tīng)得好，能同學(xué)提出優(yōu)點(diǎn)與不足
　　　4、介紹經(jīng)驗,集體交流
　　　　　在班級中交流，教師提出不足與優(yōu)點(diǎn)
　　　　　嘗試演一演，在集體中評價(jià)
　　　　　教師小結：轉述問(wèn)題要簡(jiǎn)潔明了，內容準確
　　　5、老師總結：課堂小結：
　　三作業(yè)設計：
　　　1、預習課文《春潮》，練習
　　　2、查找相關(guān)的資料，記錄到資料本上，讀熟練。造句。言、直言、謠言、忠言的理解。