小學(xué)第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃
小學(xué)第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃
一、指導思想
以“三*代表”重要思想為指導，落實(shí)《奉化市關(guān)于推進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快實(shí)現教育現代化的決定》，以“創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師”為目標，堅持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力，強化學(xué)校特色，把握“創(chuàng )教育強市”這一契機，推動(dòng)我街道小學(xué)教育再上新臺階。
二、主要目標
1、完成中心小學(xué)四層教學(xué)樓建造。
2、深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
3、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，穩步推進(jìn)課程改革。著(zhù)重探索課程三維目標的落實(shí)、學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革。
4、加強校本研修，實(shí)施“一二三培養工程”，不斷提升師資隊伍整體素質(zhì)。
5、樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò )管理思想，全面推進(jìn)學(xué)校信息化工程。
6、繼續發(fā)展小排球，開(kāi)辟女子小籃球，打造我校體育品牌。
7、參加市假日活動(dòng)成果展示。
8、搞好省級立項課題的研究工作。
9、配合上級部門(mén)創(chuàng )教育強市。
三、重點(diǎn)工作及措施
（一）強化責任，規范管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境和校園文化的建設，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。要切實(shí)加強學(xué)校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長(cháng)鳴，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。二要健全制度，落實(shí)責任，真正做到安全工作人人有責。三要針對問(wèn)題，落實(shí)措施，杜絕事故隱患（特別是教學(xué)樓建造帶來(lái)的各種安全隱患）。
2、加強德育管理，堅持德育為首觀(guān)念，規范德育常規工作，重視對德育工作針對性、實(shí)效性的研究，加強德育的資料積累。養成教育要從點(diǎn)滴著(zhù)手，從小事做起，落實(shí)在每一項教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要健全學(xué)生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性，繼續對學(xué)生的行為規范每周突出重點(diǎn)進(jìn)行訓練，促使良好習慣的養成；開(kāi)展“五個(gè)十系列教育活動(dòng)，看十部愛(ài)國影片、讀十本優(yōu)秀圖書(shū)、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個(gè)道德故事、評十佳道德之星；進(jìn)一步落實(shí)值周領(lǐng)導和值周教師職責，做好值周日記，并及時(shí)公布反饋，起到良好的調控作用；利用德育課題的研究，進(jìn)一步探索學(xué)校德育的新途徑、新方法；通過(guò)聘請校外兼職法制副校長(cháng)，指導學(xué)校開(kāi)展綜合治理和法制教育，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生的幫教，各方配合，保證幫教工作不留死角；繼續辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規。圍繞備課要"深"、上課要"實(shí)"、作業(yè)要"精"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、活動(dòng)要"勤"、考核要"嚴"、輔導要"細"、負擔要"輕"、質(zhì)量要"高"這十個(gè)方面，抓好過(guò)程管理，落實(shí)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)和質(zhì)量調研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；強化培優(yōu)補差工作，一要見(jiàn)縫插針，利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時(shí)間等，抓住個(gè)別學(xué)生，既關(guān)注學(xué)生在校時(shí)間、身心健康，又適時(shí)地給予補習；二要善于做學(xué)生的思想工作、家長(cháng)的思想工作，抓好開(kāi)學(xué)階段學(xué)生學(xué)習習慣的養成，提早出擊，主動(dòng)上門(mén)家訪(fǎng)，切忌既成事實(shí)后上門(mén)告狀這種家訪(fǎng)的形式；三是特殊學(xué)生特殊對待，給予關(guān)愛(ài)、給予強化訓練。
4、抓好學(xué)校特色建設。依托學(xué)校辦公平臺，樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò )管理思想，各職能部門(mén)要用足用好平臺，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)信息化工程，時(shí)機成熟時(shí)將使用光纜拉入寬帶，將大大提升校園網(wǎng)應用的廣度和深度；繼續加強排球隊訓練，開(kāi)辟女子籃球隊，力爭打造我校的體育品牌。
5、強化財務(wù)、后勤管理。加強對財務(wù)人員的思想教育，規范和完善必要的財務(wù)制度，加強財務(wù)監督，重視對后勤人員的職業(yè)教育，提高后勤人員的服務(wù)意識，規范后勤人員的工作規范，讓財務(wù)、后勤工作更好地為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)。
（二）加強教師隊伍建設，塑造一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、社會(huì )尊敬的教師隊伍。
1、加強師德、師風(fēng)建設。將教師的職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì )和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會(huì )上的良好聲譽(yù)。
2、抓好各校校長(cháng)和中心校中層以上領(lǐng)導的思想作風(fēng)建設。想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位；要深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習情況；要加強自身的學(xué)習，尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，不斷提高自己的水平，增強政治的敏銳性；要不斷轉變工作作風(fēng)，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好學(xué)校的各項工作。
3、加強教師的繼續教育。進(jìn)一步落實(shí)新課程與學(xué)習主題構建培訓，開(kāi)展教學(xué)設計、教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽和教師英語(yǔ)300句過(guò)關(guān)考核；全體教師除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓外，還要主動(dòng)加強平時(shí)的學(xué)習，一要加強自身的學(xué)歷培訓，二要加強自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力使我們的教師成為學(xué)習化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習化組織。
4、面對我校新教師比例增多，要加強“一二三培訓工程”的力度，使新教師能更快上軌道，實(shí)現“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。
5、配合市“8282”培養工程，通過(guò)多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大青年教師的健康成長(cháng)創(chuàng )造條件，搭好舞臺。
（三）更新觀(guān)念，激發(fā)活力，積極適應新課程改革要求。
全體領(lǐng)導和一年級教師要準確把握新課程改革的精髓，由于新課程的功能強調了要從單純課本傳授知識轉變?yōu)轶w現引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，形成正確的價(jià)值觀(guān)，新課程的結構追求綜合化，可選擇性，注意經(jīng)驗性課程，研究性學(xué)習，結合實(shí)踐活動(dòng)課程等，新課程的內容也轉變到緊密聯(lián)系學(xué)生的生活以及現代社會(huì )、科技的發(fā)展。增加了學(xué)生終身學(xué)習必備的基礎知識和技能、因此，我們在實(shí)施中要注意改變過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息能力，獲取新知識的能力，分析、解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。全體領(lǐng)導和教師要擠出時(shí)間去學(xué)習，研究新課程，著(zhù)重探索課程三維目標的落實(shí)、學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革。
1、開(kāi)展系列化主題教研活動(dòng)，切實(shí)提高效益。
2、在評價(jià)方面，嘗試覆蓋知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，全面開(kāi)展學(xué)生道德素質(zhì)、學(xué)習能力、交流與合作能力、運動(dòng)與健康、審美與能力等方面的評價(jià)。評價(jià)手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時(shí)，實(shí)行面試與筆試、考查與考試并用，既重過(guò)程與又重結果，各教師。
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