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《物種起源》緒論導學案

時間:2024-05-16 23:42:45

《物種起源》緒論導學案

《物種起源》緒論導學案

  問題導學

  1.達爾文為什么提前出版《物種起源》?

  2.作者得到“物種不是被獨立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的”這一觀點的依據是什么?

  3.作者是怎樣對待“自然學者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件”的?這一態(tài)度說明了什么?

  4.本文語言準確嚴密,說說下面句子中加點的詞語在表達上的作用。

 �。�1)在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關聯的各種事實,也許能夠對于這個問題得到一些了解。

  (2)1844年,我把這些簡短筆記擴大為結論的綱要,這些結論我當時認為是正確的。

 �。�3)對于物種起源,他得到了差不多與我完全相同的一般結論。

  自主探究

  達爾文在《物種起源》一書中提出的“物競天擇,適者生存”這一觀點,你是如何看待的呢?

  文法導析

  語言準確嚴謹

  本文最突出的特點是語言準確嚴謹。動詞、形容詞使用準確,修飾、限制性詞語的使用恰到好處,關聯詞語運用得當,語意體現得嚴密周到,有相當強的邏輯性,體現了一位科學家嚴肅認真、實事求是的精神。

  善于運用結構復雜的句式表達周密嚴謹的意思。比如“我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現存生物和古生物在地質上的關系的一些事實所打動”,句子雖長,但結構嚴謹。該句的主干是“我被打動”,被什么打動?被“一些事實”打動,這些事實是指南美洲的生物分布以及該洲現存生物和古生物在地質上的關系。再如“我充分相信,物種不是不變的”,這個雙重否定句很有表現力,它不但加強了語氣,肯定了物種變異這一認識,而且增強了文章論辯的力量,“不是不變”是對不變論的有力批駁。

  技法導練

  導練目標

  選擇你了解的一種科學理論或科技產品,寫一個作文片段,介紹你所知道的有關知識,力求語言準確、簡明,300字左右。

  素材積淀

  話題集錦

  在“神創(chuàng)論”與“生物進化論”思潮激烈斗爭的時期,達爾文遠離大城市的喧囂,開始了為期五年的環(huán)球航行。其間,他以極大的興趣考察大陸海岸沿線的動植物、地質地貌情況,搜集各種自然條件下的生物生態(tài)標本。

  這種勇于探索的執(zhí)著精神,成就了達爾文的事業(yè)。執(zhí)著是一種鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索;執(zhí)著是一種誓不回頭的倔強;執(zhí)著是一種苦行僧式的堅守;執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。執(zhí)著為我們留下了夸父逐日、愚公移山、不破樓蘭終不還的傳奇故事,創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。

  這則素材可應用于______________等話題中。

  佳作片段

  當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊,他將它拾起,數十年后,《物種起源》展現在人們的眼前;當一只流螢飛過泰戈爾的窗前,他仔細凝望,不久,美妙的詩篇傳到了人們耳邊;當一縷光線投射在愛因斯坦的身前,他反復思量,數年后,光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物讓人悟出了天地的玄妙,品出了人生的韻味。

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《物種起源》緒論導學案

《物種起源》緒論導學案

  問題導學

  1.達爾文為什么提前出版《物種起源》?

  2.作者得到“物種不是被獨立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的”這一觀點的依據是什么?

  3.作者是怎樣對待“自然學者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件”的?這一態(tài)度說明了什么?

  4.本文語言準確嚴密,說說下面句子中加點的詞語在表達上的作用。

 �。�1)在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關聯的各種事實,也許能夠對于這個問題得到一些了解。

  (2)1844年,我把這些簡短筆記擴大為結論的綱要,這些結論我當時認為是正確的。

 �。�3)對于物種起源,他得到了差不多與我完全相同的一般結論。

  自主探究

  達爾文在《物種起源》一書中提出的“物競天擇,適者生存”這一觀點,你是如何看待的呢?

  文法導析

  語言準確嚴謹

  本文最突出的特點是語言準確嚴謹。動詞、形容詞使用準確,修飾、限制性詞語的使用恰到好處,關聯詞語運用得當,語意體現得嚴密周到,有相當強的邏輯性,體現了一位科學家嚴肅認真、實事求是的精神。

  善于運用結構復雜的句式表達周密嚴謹的意思。比如“我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現存生物和古生物在地質上的關系的一些事實所打動”,句子雖長,但結構嚴謹。該句的主干是“我被打動”,被什么打動?被“一些事實”打動,這些事實是指南美洲的生物分布以及該洲現存生物和古生物在地質上的關系。再如“我充分相信,物種不是不變的”,這個雙重否定句很有表現力,它不但加強了語氣,肯定了物種變異這一認識,而且增強了文章論辯的力量,“不是不變”是對不變論的有力批駁。

  技法導練

  導練目標

  選擇你了解的一種科學理論或科技產品,寫一個作文片段,介紹你所知道的有關知識,力求語言準確、簡明,300字左右。

  素材積淀

  話題集錦

  在“神創(chuàng)論”與“生物進化論”思潮激烈斗爭的時期,達爾文遠離大城市的喧囂,開始了為期五年的環(huán)球航行。其間,他以極大的興趣考察大陸海岸沿線的動植物、地質地貌情況,搜集各種自然條件下的生物生態(tài)標本。

  這種勇于探索的執(zhí)著精神,成就了達爾文的事業(yè)。執(zhí)著是一種鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索;執(zhí)著是一種誓不回頭的倔強;執(zhí)著是一種苦行僧式的堅守;執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。執(zhí)著為我們留下了夸父逐日、愚公移山、不破樓蘭終不還的傳奇故事,創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。

  這則素材可應用于______________等話題中。

  佳作片段

  當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊,他將它拾起,數十年后,《物種起源》展現在人們的眼前;當一只流螢飛過泰戈爾的窗前,他仔細凝望,不久,美妙的詩篇傳到了人們耳邊;當一縷光線投射在愛因斯坦的身前,他反復思量,數年后,光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物讓人悟出了天地的玄妙,品出了人生的韻味。