消費者的權益優(yōu)秀導學(xué)案
消費者的權益優(yōu)秀導學(xué)案
目標：
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
增強保護自身合法權利的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立誠信的道德觀(guān)，提高對自覺(jué)履行義務(wù)的重要性的認識，自覺(jué)做一個(gè)文明的消費者。
學(xué)會(huì )理性消費，選擇適當合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。
2.能力目標：
學(xué)會(huì )自主地發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，能夠運用關(guān)于消費者的九個(gè)基本權利的知識來(lái)指導實(shí)際消費。
學(xué)會(huì )運用智慧保護消費者合法權益，主動(dòng)學(xué)習和掌握有關(guān)消費方面的知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。當自己作為消費者的合法權益遭到侵害時(shí)，能夠運用法律手段維護自己的權利。
3.知識目標
知道消費者依法享有的合法權益，理解保護消費者合法權益的必要性。
掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識，知道消費者權益受到損害后尋求解決的一途徑。
重點(diǎn)：
消費者依法享有的權利。維護消費者合法權益的途徑。
教學(xué)難點(diǎn)：
增強保護消費者權益的意識和能力。
知識鏈接：
材料一：學(xué)生列舉生活中有哪些消費
材料二：學(xué)生相互介紹消費時(shí)的感受（尤其是受到欺騙的）
材料三：課本89頁(yè)材料
材料四：課本89頁(yè)——91頁(yè)材料
材料五：學(xué)生列舉生活中遇到的有獎銷(xiāo)售
材料六：課本96頁(yè)材料
學(xué)法指導：通過(guò)學(xué)生列舉身邊的例子吸引學(xué)生，提高學(xué)生的求知欲，在沖突中明辨是非，增強維權意識。
導學(xué)過(guò)程：
第一步：組長(cháng)帶領(lǐng)組員默讀全文
第二步: 組長(cháng)帶領(lǐng)組員找出預習題目
一框 1、消費者 2、為什么說(shuō)消費者處于不利地位？ 3、消費者在社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中處于什么地位？保護消費者的權益有什么意義？ 4、消費者享有哪些權利？
二框：1、怎樣煉就一雙慧眼？2、維護權益的意識和途徑
小結反思：能夠自覺(jué)增強維護消費者權益的意識，運用法律武器維護自己的權益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭。
達標檢測：一天，學(xué)生小張在書(shū)店買(mǎi)了一本暢銷(xiāo)書(shū)，到家后，發(fā)現所購圖書(shū)存在缺頁(yè)、漏印的現象，就這件事引發(fā)了以下的三種不同的觀(guān)點(diǎn)：
小張：“真倒霉！我找書(shū)店去索賠。”
家長(cháng)：“算了吧，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓也值得。”
書(shū)店：“書(shū)已售出，有問(wèn)題找廠(chǎng)家。”
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