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實用文檔>三下習作的教學設計

三下習作的教學設計

時間:2024-05-12 04:45:43

蘇教版三下習作的教學設計

蘇教版三下習作的教學設計

蘇教版三下習作的教學設計

  教學要求:

 。ǎ玻╅喿x例文后的習作要點指導,初步懂得觀察多幅圖作文的方法。

 。ǎ常└鶕(jù)練習要求,采用學得的方法,學習寫多幅圖作文。

  教學重點:

  圖文對照,掌握觀察多幅圖的方法;看圖習作,內(nèi)容要具體,層次要清楚,并進行合理的想象。

  教學難點:

  指導學生在觀察圖畫時,既要看懂圖意,還要適當展開聯(lián)想與想象。寫作時要注意連貫。 教學用具:

  教學掛圖、小黑板

  教學課時:

  2課時

  教學過程:

  教學環(huán)節(jié)

  教師活動

  學生活動

 。ㄒ唬┛磮D學文,總結要點

  (1)出示例文插圖,知道觀察,初步了解圖上內(nèi)容,并體溫:圖上有幾個人?嫩能夠說清圖上人物關系并給他們?nèi)∶克姆鶊D寫了一件什么事?

 。ǎ玻┲笇в^察圖畫,分圖說圖意。

 。ǎ常┮龑В菏录l(fā)生在什么時間,什么地點,想象一下他們說了些什么。

 。ǎ保┱J真看圖,理清圖中人物關系,并給他們?nèi)∶,看懂圖畫講的是一件什么事。

  (2)細致觀察圖畫,說清圖意。

 。ǎ常┌蠢蠋熞筮M行合理、豐富的想象,并將四幅圖的意思連貫起來。

  (4)圖文對照,閱讀例文,初步了解習作是怎么寫的。

 。ǎ担┓侄巫x例文,文圖對照,總結看圖作文要點:

 、俜侄巫x例文,說說每段分別寫的是哪幅圖(小作者是怎么分段。) ②文圖對照,提問式總結看圖作文要點:文中描寫的內(nèi)容哪些是圖中一看就有的,哪些是圖上沒有的?你從中受到了什么啟發(fā)。

 、壅蠈W生發(fā)言,進行看圖作文要點的小結:看懂圖意,注意前后的連貫;展開合理聯(lián)想和想象;語意要連貫,一幅圖可用一段話寫。

 。ǎ矗┳杂勺x例文,了解習作的寫法。

 。ǎ担┌匆笏伎既绾螌懞每磮D作文。

 。ǘ┟鞔_習作要求

 。ǎ保┏鍪玖硗鈨山M圖畫,請大家選你喜歡的一組,練習寫一段話。

 。ǎ玻┯^察兩組圖,弄清圖意。

 。ǎ常┻x擇一組作為觀察、習作對象。

  (4)看圖說話,引導學生按順序說清楚圖中意思,注意連貫,展開合理想象。

 。ǎ保┱J真聽講,明確要求。

 。ǎ玻┳屑氂^察圖畫

 。ǎ常└鶕(jù)自己喜好選定一組圖練習。

 。ǎ矗┳杂删氄f圖意,小組交流后全班交流。

 。ㄈ┲笇瓿闪曌

 。ǎ保┲笇M題,組織習作。

 。ǎ玻┭不刂笇В占嬖诘膯栴},指導修改習作。

 。ǎ保⿺M題,開始習作

 。ǎ玻┬薷牧曌

 。ㄋ模┱n堂總結

  通過本次習作,同學們能看懂例圖,讀懂例文,初步懂得觀察多幅圖作文的方法,能寫出語意連貫的看圖作文。

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