《中國的自然資源》復習教案

《中國的自然資源》復習教案

　　【教學目標】

　　1、了解我國自然資源的定義的分類，能夠區(qū)分可再生資源和非可再生資源。

　　2、知道我國土地資源的利用類型，了解我國我國土地資源的分布和存在的問題。

　　3、知道我國水資源的嚴峻形勢，理解解決水資源短缺的措施。

　　【教學重點】

　　解決水資源短缺的措施

　　【教學用具】

　　教學掛圖，投影片

　　【教學過程】

　　1、自然資源。

　　據(jù)圖說出自然資源的定義，重點注意自然二字。

　　可再生資源和非可再生資源的劃分并不是絕對的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)化。

　　常見的可再生資源有：土地，水，陽光，空氣，生物等。

　　常見的非可再生資源有：礦產(chǎn)。

　　結合煤和石油的分布圖說明我國自然資源的分布特點：總量豐富，人均不足，空間分布不均衡。

　　2、土地資源。

　　結合課本插圖找出土地資源的四種利用類型，總結其利用特點：耕地、林地比重小，難利用土地比重大。

　　列表總結耕地、林地、草地的分布情況。存在的問題，要結合一些漫畫掌握。

　　3、水資源。

　　我們?nèi)粘Ｉ�活用的水資源主要是河流水、淡水湖水和部分地下水，而最多的水資源是冰川水。

　　水資源短缺的一個全球性的問題，我國也非常嚴重，世界水日和中國水周的時間和標志。

　　（討論）生活和生產(chǎn)中的節(jié)水措施

　　水資源的時空分布和應對措施：時間：夏秋多，冬春少，措施：修水庫。

　　空間：南多北少，東多西少，措施：跨流域調(diào)水。

　�。◤娬{(diào)）要特別注意跨流域調(diào)水中的南水北調(diào)線路和意義。這是一個學習的重點

　　總結：本章主要講述了我國自然資源的分布和特點，重要主要存在的問題和解決措施，多分析一些關于環(huán)境的漫畫，做相關題目練習

　　【作業(yè)設計】

　　我國水資源的時空分布特點和解決措施。

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