縱向復式條形統計圖練習課教案
縱向復式條形統計圖練習課教案
縱向復式條形統計圖教案一、
教學(xué)目的：
1、能進(jìn)一步自主探索，完善復式條形統計圖的繪制方法。
2、使學(xué)生在經(jīng)歷統計的全過(guò)程中，進(jìn)一步學(xué)會(huì )根據統計圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據分析，作出合理的判斷和決策。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )統計的作用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )正確地繪制復式條形統計圖，并能對繪制出來(lái)的復式條形統計圖進(jìn)行數據分析，作出合理的判斷和決策。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、復習回顧：說(shuō)說(shuō)上節課學(xué)了什么？復式條形統計圖與單式條形統計圖相比，有什么不同？有什么優(yōu)點(diǎn)？
2、激趣導入：出示“運動(dòng)項目”調查表。
師：同學(xué)們，你最喜歡那個(gè)運動(dòng)項目？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自的想法。
二、學(xué)習練習十九的第一題。
1、師：對于題目中四年級同學(xué)喜歡的運動(dòng)項目，你有什么想法？（生自由說(shuō)一說(shuō)）
2、根據統計表，繪制統計圖。
（1）說(shuō)說(shuō)繪制復式統計圖要注意什么？
（2）運用所學(xué)的知識來(lái)進(jìn)一步學(xué)習復式統計圖的繪制方法。
師生共同完成“乒乓球、足球”項目的繪制，其余留給學(xué)生獨立完成。
教師巡視，指導。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。
四人小組交流繪制的統計圖。集體反饋，針對學(xué)生繪制中出現的問(wèn)題加以重點(diǎn)指導。
（3）、出示繪制好的統計圖和問(wèn)題，生獨立思考。
師：我們已經(jīng)知道完整地繪制了統計圖，你能說(shuō)說(shuō)這張統計圖有什么用處？你能提出什么問(wèn)題？
（4）、進(jìn)一步體驗統計圖的作用。
出示第103頁(yè)第3題四年級學(xué)生喜歡玩具的人數的統計圖”。
說(shuō)說(shuō)：你從題目中得到哪些信息？你發(fā)現了什么？
三、練習鞏固：
學(xué)生自主閱讀統計表，說(shuō)說(shuō)得到了什么信息。你打算怎么畫(huà)圖？
四、課堂總結
五、作業(yè)：
完成第103頁(yè)第4題統計圖的繪制。
縱向復式條形統計圖教案二、
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用，理解數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2.使學(xué)生認識縱向復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據分析。
3.培養學(xué)生細心觀(guān)察的良好品質(zhì)及對統計的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：能根據提供的數據完成相應的縱向復式條形統計圖。
教學(xué)難點(diǎn)：根據縱向復式條形統計圖所提供的信息提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入
1、復習單式條形統計圖的相關(guān)知識。
2、同學(xué)們，你們知道全球有多少人嗎？中國有多少人？我們省有多少人？
【出示】例1復式統計表ppt
老師這里也有一張人口統計表，這是一張反映某地區1985-2000年城鎮和鄉村人口數量的復式統計表。
【提問(wèn)】你能從這張統計表中知道哪些信息？如果要把它制成條形統計圖，你有什么想法？
要把這個(gè)統計表畫(huà)成兩個(gè)條形統計圖，一個(gè)是城鎮的，一個(gè)是鄉村的。
【提問(wèn)】統計圖上已畫(huà)出了1985年和1990年人口數的條形圖，1995年的怎么畫(huà)？你會(huì )嗎？請你來(lái)試一試。
學(xué)生畫(huà)圖
師：誰(shuí)愿意來(lái)給大家演示一下你是怎么畫(huà)的？（指導畫(huà)法，必須要用三角尺來(lái)畫(huà)）請大家把城鎮人口的條形圖補充完整再完成鄉村人口的條形統計圖。
學(xué)生畫(huà)圖
【師生活動(dòng)】 展示 交流
二、新授
現在我們完成了兩個(gè)單式條形統計圖，它們分別反映了城鎮人口和鄉村人口 兩種量。能否將這兩個(gè)統計圖合而為一呢？（演示）
【出示】例1復式統計圖（空圖）ppt
將兩個(gè)單式條形統計圖合并以后就得到這個(gè)復式條形統計圖。
說(shuō)圖例（一種圖例代表一種事物）
同桌交流 畫(huà)圖
【師生活動(dòng)】展示 交流 評價(jià)
揭示課題：這就是我們今天新學(xué)習的統計圖
【板書(shū)】縱向復式條形統計圖
【提問(wèn)】它與單式條形統計圖有什么區別呢？
學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，老師整理歸納。
完成課本所提出的問(wèn)題。
【練習】課本101頁(yè)做一做。
三、小結
這節我們主要學(xué)習哪些知識？
四、布置作業(yè)
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