工作作風(fēng)反思報告（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。那么應當如何寫(xiě)反思呢？下面是小編精心整理的工作作風(fēng)反思報告，歡迎閱讀與收藏。
工作作風(fēng)反思報告 1
魯迅先生有一句名言："我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己，干部作風(fēng)建設年自查整改報告。"這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次"作風(fēng)建設年，狠抓落實(shí)年"教育活動(dòng)查擺問(wèn)題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動(dòng)中，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下：
一、存在問(wèn)題
(一)大局意識淡薄平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)工作求穩怕亂對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了。
(三)工作積極性、主動(dòng)性不夠有時(shí)思想深處有些"份內份外"的東西在作崇，存在"閑事少管，能推不攬"，"不求有功，但求無(wú)過(guò)"的思想。就算是自己份內的工作，在安排處理上離各級領(lǐng)導的要求有時(shí)相差很大。干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，宗旨觀(guān)念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐，整改報告《干部作風(fēng)建設年自查整改報告》。作為管理者，沒(méi)有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。
(四)服務(wù)意識不強自己總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用;班級管理瑣碎，但不能落后;學(xué)校管理工作復雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，因此面對級部老師們的問(wèn)題關(guān)心不夠，不能及時(shí)掌握老師們的思想狀況，服務(wù)意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導的科學(xué)性。
(五)紀律要求不高工作上自己以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過(guò)去，自己還有好多方面存在自由主義，自身紀律要求不夠高。對待學(xué)生雖然做到了像對待自己的孩子一樣親切，但回顧過(guò)去，也有好多時(shí)候對孩子們的關(guān)心不夠，愛(ài)心不足。
二、整改的方向針對個(gè)人存在的問(wèn)題
我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
1、進(jìn)一步堅定"責任沒(méi)有借口"的工作理念。要通過(guò)這次"作風(fēng)建設年"活動(dòng)，系統學(xué)習上級的有關(guān)文件和規定，牢固樹(shù)立"責任沒(méi)有借口"的工作理念和"執行力看工作能力"的工作態(tài)度，明確學(xué)校的'發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭取工作上有一個(gè)大的.突破。
2、進(jìn)一步強化自身建設。針對自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺(jué)接受全體師生的監督和檢驗。
3、進(jìn)一步加強學(xué)習提高能力。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身的學(xué)習理念，堅持學(xué)與用結合，理論與實(shí)踐結合，不但提高理論素養和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調做事，低調做人，積極主動(dòng)創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負上級領(lǐng)導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。
總之，在這次活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，加上自己找、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以此為契機，提倡"從我做起"的精神，不去強調客觀(guān)，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
工作作風(fēng)反思報告 2
通過(guò)一個(gè)多月的深入思考和自查自糾，我個(gè)人對嚴肅工作紀律、整頓工作作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。現在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、思想意識不強。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些的問(wèn)題，工作積極性、主動(dòng)性不高，總是想著(zhù)完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交辦的任務(wù)就可以了。
2、學(xué)習不夠系統、深入。表現在：對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，總是抱著(zhù)吃老本的心態(tài)，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。認為只要按時(shí)完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀律松散、作風(fēng)漂浮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在工作當中難免會(huì )出現一些松散、漂浮的情況，上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì )學(xué)習不認真聽(tīng)講，消極應付。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的'學(xué)習多，自學(xué)少，對國家的大政方針學(xué)習不夠深入，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)上吃老本，不夠鉆研。業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有惰性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，吃老本現象嚴重。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、道路運輸業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養；要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將中央“八項規定”“六條禁令”表現在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個(gè)人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，努力做到對單位負責對自己負責。
工作作風(fēng)反思報告 3
我股室根據1月22日全處職工大會(huì )精神，結合本股室實(shí)際，及時(shí)認真開(kāi)展了工作作風(fēng)整頓自查工作。盡管我股室一直堅持“以人為本，全心全意為人民服務(wù)”，但還存在一些不足，主要體現在以下方面：
一、工作作風(fēng)方面：
（一）、在認真對待納費人提出的意見(jiàn)和建議方面做得還不夠。雖然在我們自己能夠解決的情況下都進(jìn)行了及時(shí)處理，盡量方便納費人，但當納費人提出的問(wèn)題我們無(wú)法解決時(shí)，向上級反映的'及時(shí)性和對納費人的解釋工作都還做得不夠。
（二）、服務(wù)意識不夠強，對納費人的.熱情度和耐心度還不夠，特別是對接近下班時(shí)間或銀行扎帳時(shí)間時(shí)前來(lái)辦理繳費手續的船主有時(shí)有不耐煩的現象，甚至有時(shí)要說(shuō)點(diǎn)“怎么這么遲才來(lái)”之類(lèi)的話(huà)，影響征納關(guān)系。
（三）、零鈔準備不夠充足。由于現在我處沒(méi)有實(shí)行聯(lián)網(wǎng)刷卡收費，一直采取收取現金方式，有時(shí)船方前來(lái)繳費沒(méi)有足夠零鈔找補，臨時(shí)再去換零再找補，影響了工作效率。
二、內部規定方面：
為了防止船舶偷逃關(guān)，近幾年我處對離我處辦公點(diǎn)較近的幾個(gè)碼頭一直實(shí)行船舶指泊制，要求船主在作業(yè)前先到我處開(kāi)訖指泊證，作業(yè)完畢后再來(lái)辦理相關(guān)繳費手續，增加了船方、貨物中轉方的工作量，建議取消指泊制，改為一律由貨物中轉方向我處電話(huà)報港制度，既提高了工作效率，又能滿(mǎn)足我處及時(shí)了解船舶動(dòng)態(tài)的目的。
今后，我股室將以此次整頓為契機，努力學(xué)習、認真工作、團結協(xié)作、埋頭苦干，為樹(shù)立政治合格、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、服務(wù)到位的航務(wù)海事隊伍盡一份力量。
工作作風(fēng)反思報告 4
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設，按照教育局及幼兒園作風(fēng)領(lǐng)導小組要求，結合本人在思想。學(xué)習。教育教學(xué)等方面的工作表現，對照幼兒園作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問(wèn)題
1、思想認識不夠，政治學(xué)習記筆記敷衍了事，總認為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極，只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可，在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂。
5、對于幼兒的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)乖孩子。
6、對幼兒的'評價(jià)方式過(guò)于單一。
7、與家長(cháng)溝通不夠。幼兒園、家庭與社會(huì )是不可分割的集體，要使幼兒能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑，做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精。現代的社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范，所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的幼兒難教，頑皮，家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解，讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的`教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
3、平等對待每一位幼兒。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，給幼兒同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己，善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
5、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jì)創(chuàng )一流的幼兒教師。
工作作風(fēng)反思報告 5
根據省、市公司及縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習，本人進(jìn)一步明確了活動(dòng)意義，并圍繞活動(dòng)專(zhuān)題和內容，進(jìn)行了深入調研，梳理出了相關(guān)意見(jiàn)和材料。
一、存在的相關(guān)問(wèn)題和主要原因
1、理論學(xué)習的自覺(jué)性不夠強。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不系統、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重全面性和系統性。
2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng )新不足、導致在工作中循規蹈矩，按部就班，對廣電網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)的發(fā)展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執行力不夠強，導致所分管的工作相應滯后，在服務(wù)和管理上有所欠缺，工作沒(méi)有新的.起色。
二、今后的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發(fā)展形勢，振奮精神，堅定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問(wèn)題，進(jìn)一步堅定信心，實(shí)現工作和業(yè)務(wù)的超常規發(fā)展。
2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。不斷增強自覺(jué)學(xué)習的主動(dòng)性，注重理論和實(shí)踐相結合。把學(xué)習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質(zhì)。
3、轉變作風(fēng)，強化服務(wù)。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng )新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進(jìn)工作之風(fēng)，務(wù)求取得實(shí)效。結合作風(fēng)轉變，樹(shù)立“服務(wù)第一、服務(wù)制勝，服務(wù)增效”的工作觀(guān)念，全面落實(shí)服務(wù)項目公示制、首問(wèn)負責制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦法制、服務(wù)回訪(fǎng)制、責任追究制、服務(wù)督查抽等制度，規范行為，順應形勢發(fā)展而要，推進(jìn)工作的大跨越、大發(fā)展。
工作作風(fēng)反思報告 6
圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)建設具體內容學(xué)習，對照自身平時(shí)中的思想動(dòng)態(tài)及思想認識服務(wù)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了檢查和自我檢查，認真查找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開(kāi)展工作。
一、存在問(wèn)題和不足
1、艱苦奮斗的精神有待加強，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作蹲、靠、守的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時(shí)會(huì )放松了學(xué)習的時(shí)間。
2、學(xué)習深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，在學(xué)習的深入性和系統上還存在很大不足，有時(shí)緊有時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏擠勁和忍勁，缺乏把學(xué)習當作一種責任，一種境界的自覺(jué)性。
3、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。存有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、平時(shí)疏于學(xué)習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習和提高。
2、無(wú)私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問(wèn)題靠自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的``敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。
三、整改情況及下步打算
一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學(xué)習，著(zhù)力增強黨性觀(guān)念和責任意識。
二是探索建立作風(fēng)建設長(cháng)效機制，用制度抓管理，以制度促作風(fēng)建設。
三是充分發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風(fēng)。
下步，我們將把干部作風(fēng)建設年工作作為推進(jìn)科室作風(fēng)建設的切入點(diǎn)，繼續在科室長(cháng)的領(lǐng)導下，在局領(lǐng)導的監督支持下，切實(shí)落實(shí)、認真完成各項相關(guān)工作，進(jìn)一步樹(shù)立工作責任感，堅持以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力建設追求卓越，爭創(chuàng )一流的科室，使本科室工作再上一個(gè)新的臺階。
工作作風(fēng)反思報告 7
通過(guò)領(lǐng)會(huì )教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì )精神并認真學(xué)習學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處 思想上覺(jué)悟不高，認識不夠，總認為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān)，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉。
2、思想作風(fēng)整改措施 強化主動(dòng)學(xué)習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn) ：作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀律。始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，探討職業(yè)教育的`特征及其規律。教學(xué)認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認真書(shū)寫(xiě)各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結工作。能直接向學(xué)生承認教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中的錯誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設工作。工作能力 工作積極主動(dòng)，認真負責。工作中勤于計劃，力求實(shí)效，善于總結，有始有終。通過(guò)學(xué)習，初步具備工作溝通協(xié)調能力。
2、工作作風(fēng)不足之處 工作過(guò)程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施 嚴于剖析自己，正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。結合國家對職業(yè)教育的改革實(shí)踐，認真學(xué)習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當的職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵，少批評，增強學(xué)生的自信心。因材施教，認真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn) 生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的主流價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義優(yōu)良價(jià)值觀(guān)，決不做危害社會(huì )、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理
2、生活作風(fēng)不足之處 生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施 努力學(xué)習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協(xié)調性，注重策略。
工作作風(fēng)反思報告 8
加強師德師風(fēng)建設，是一項重的建設工程，是一項需要每一個(gè)人民教師長(cháng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
一、參加機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況
自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習會(huì )，還是小組學(xué)習會(huì )，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正自己存在的問(wèn)題。
二、自查自糾情況
對照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從局觀(guān)念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，維護教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來(lái)，就養成了不遲到、不早退的`習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的.工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應付。
三、存在問(wèn)題的原因
1、思想跟不上形勢，沒(méi)有從局考慮。在理論學(xué)習中，自己沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀(guān)世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識思不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度方面和高度方面考慮問(wèn)題。
四、今后的整改措施
1、積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度，正圈理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
2、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節，處處作表率"的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。牢固樹(shù)立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導、同事請教，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養。
4、更新教育觀(guān)念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。
5、以學(xué)習教育為途徑，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認真學(xué)習和深刻理解有關(guān)轉變干部作風(fēng)提高行政效能建設文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想水平。努力鉆研理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。
今后我要認真學(xué)習、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，自覺(jué)地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
工作作風(fēng)反思報告 9
參加工作以來(lái)，本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標準要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平。
人民教師是社會(huì )主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，我們教師的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
經(jīng)過(guò)認真剖析，概括起來(lái)，我存在以下一些欠缺的地方：
一、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的`.錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學(xué)校工作滿(mǎn)意度不高。
二、工作拖沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
三、工作協(xié)調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調。
四、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對象，談話(huà)不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
六、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
針對以上不足之處，我有以下幾點(diǎn)打算：
1、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見(jiàn)了老師就害怕。主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛(ài)學(xué)習，從被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習。
2、樹(shù)立幾個(gè)意識：
（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
（3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
（4）牢固樹(shù)立“以德治教、以德服人”意識。
（5）牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
（6）牢固樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
我相信，通過(guò)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設，一定能讓我們增強服務(wù)意識，轉變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們一定能辦出讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。
工作作風(fēng)反思報告 10
自院黨委開(kāi)展整頓機關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習聽(tīng)講，發(fā)現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進(jìn)和提高。現就對照院黨委工作作風(fēng)建設活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
1、思想工作作風(fēng)
沒(méi)有做到本職工作創(chuàng )先爭優(yōu)，進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)，提高工作效能，真正達到統一思想、集中智慧、凝聚力量。
2、組織紀律
無(wú)紀律不成方圓，作為醫院的一份子，服從組織安排，積極完成領(lǐng)導下發(fā)的各項任務(wù)，遵守醫院的各項章程，堅守自己的崗位，做到了不遲到、不早退、努力學(xué)習、認真工作。這方面做的不夠好，有待提高。
3、執行落實(shí)
作為醫院職工的一份子沒(méi)有做到積極配合院領(lǐng)導的安排，有時(shí)存在邋遢懈怠情況。
4、工作責任、工作效率、服務(wù)意識
作為一名后勤保障工作者服務(wù)臨床一線(xiàn)是我們的職責，有責任為臨床科室做好服務(wù)工作。這方面還是比較欠缺的，存在服務(wù)不及時(shí)，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重，推脫扯皮現象。工作效率有時(shí)也低，有待改善提高。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖拢渌氖戮蜕儆羞^(guò)問(wèn)。另外對對于臨床科室提出的意見(jiàn)，有時(shí)不太聽(tīng)取，5、是學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的.內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。
6、是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習，但學(xué)習的深度不夠。分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習。
2、思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
3、服務(wù)觀(guān)念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于服務(wù)于臨床一線(xiàn)，服務(wù)于患者。現在有點(diǎn)漸漸地麻木了、習以為常了，服務(wù)的意識弱化。
三、整改措施
隨著(zhù)醫院作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入和持續開(kāi)展，通過(guò)對自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。在工作和學(xué)習中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的.標準要求自己。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、加強自身建設，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;時(shí)刻以樹(shù)立機關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
通過(guò)此次自查找到了自身好多的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中積極的改正，認真學(xué)習，提高信息服務(wù)水平，爭創(chuàng )一流，加快信息化建設步伐，為患者營(yíng)造出一個(gè)更好的醫療環(huán)境。
工作作風(fēng)反思報告 11
通過(guò)領(lǐng)會(huì )教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員會(huì )精神并認真學(xué)習學(xué)校黨相關(guān)文件，深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處
思想上覺(jué)悟不高，認識不夠，總認為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事吉了。國家事與我無(wú)關(guān)，正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家事是領(lǐng)導秘心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉。
2、思想作風(fēng)整改措施
強化主動(dòng)學(xué)習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)
作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀律。始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，探討職業(yè)教育的特征及其規律。教學(xué)認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認真書(shū)寫(xiě)各種授課計劃、礁等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結工作。能直接向學(xué)生承認教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中的錯誤和不足，尊崇教學(xué)的.神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設工作。
2、工作作風(fēng)不足之處
工作過(guò)程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施
嚴于剖析自己，正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。結合國家對職業(yè)教育的實(shí)踐，認真學(xué)習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育的`教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當的職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵，少批評，增強學(xué)生的自信心。因材施教，認真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的主流價(jià)值觀(guān)和優(yōu)良價(jià)值觀(guān)，決不做危害社會(huì )、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理
2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協(xié)調性，注重策略。
工作作風(fēng)反思報告 12
根據局會(huì )議安排，連日來(lái)，我對自身的工作全面進(jìn)行了自查，現就自查情況匯報如下：
一、基本情況
我主要負責工傷保險基金的經(jīng)辦工作。自2014年負責工傷保險工作以來(lái)，對工作認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為了更好地開(kāi)展工作，認真學(xué)習了國家和省市有關(guān)工傷保險的法律、法規，不徇私舞弊，貪贓枉法，堅決按原則辦事，對前來(lái)辦事的人員不分高貴貧賤，一視同仁，熱情服務(wù)。堅決做好單位領(lǐng)導同事的團結，積極配合相關(guān)科室的工作，認真做好領(lǐng)導交辦的其他工作。
通過(guò)認真細致的工作，截止目前，全縣工傷保險參保3503人。今年上半年，共征繳工傷保險基金220萬(wàn)元，支付工傷保險基金101萬(wàn)元。
二、自查工作
提高思想認識，認真進(jìn)行自我檢查社會(huì )保險基金是社會(huì )保險的生命線(xiàn)，基金安全關(guān)乎廣大參保人員的切身利益，影響社會(huì )和諧穩定，也事關(guān)黨和政府的執行力和公信力。我高度重視自查工作，并從出勤、工作情況、工作態(tài)度、責任心、以及團結同事、工作配合等方面逐一檢查。認真開(kāi)展了自查和整改工作。
執行規章制度，嚴格規范管理
一是自覺(jué)遵守單位的考勤制度，按時(shí)上班。由于工傷保險工作頭緒多，任務(wù)重。除了正常的基金征繳工作，還要接受發(fā)生的工傷的報案，對工傷事故進(jìn)行備案，登記工傷事故經(jīng)過(guò)和受到傷害的工傷職工；對工傷人員的醫療待遇依照《甘肅省藥品目錄》和《甘肅省診療項目》進(jìn)行審核，審核后按要求向市社保局進(jìn)行申報，然后是報銷(xiāo)、支出；對工傷人員的傷殘待遇嚴格按照《工傷保險條例》進(jìn)行核算，并報市社保局進(jìn)行審批；對需要進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定的工傷職工進(jìn)行收集相關(guān)材料后，經(jīng)局領(lǐng)導通過(guò)后向酒泉市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì )遞交材料；對參加了工傷保險的人員進(jìn)行實(shí)名登記，確保上報的.人員信息真實(shí)，準確；對業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行分類(lèi)分期限整理。因此一個(gè)人干此項工作，必須是經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，即便是雙休日也是經(jīng)常加班。
二是堅決執行財務(wù)、會(huì )計制度。為規范和加強社會(huì )保險基金的管理使用，認真貫徹執行國家有關(guān)法律法規，依照財務(wù)管理制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，對征收的各項社會(huì )保險費均單獨核算，分開(kāi)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，沒(méi)有社會(huì )保險基金之間相互串用問(wèn)題。
三是執行基金待遇審核制度。為保證基金的運行安全，防止出現紕漏。堅決維護工傷職工的工傷待遇落實(shí)權益。堅決執行市社保局報批制度。即需要進(jìn)行工傷待遇申報的人員經(jīng)工傷保險經(jīng)辦初審報市社保局再審后，對符合待遇的人員由市局核報相關(guān)待遇，將所需基金打入縣市工傷保險基金支出戶(hù)，再由市縣工傷保險經(jīng)辦將費用報銷(xiāo)給工傷人員。
四是嚴格執行檔案管理制度。對2014年的工傷保險業(yè)務(wù)檔案按要求進(jìn)行分類(lèi)，分期限進(jìn)行整理，交檔案室進(jìn)行錄入歸檔。對今年的業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行了日常整理，隨時(shí)進(jìn)行整理。保證了業(yè)務(wù)檔案整理工作的規范化、標準化。
五是搞好同事團結，股室協(xié)作。處理好同事之間關(guān)系，不做傷害同事感情的.事，將每個(gè)同事當做自己的家人、朋友。和相關(guān)股室搞好協(xié)作是提高局工作效率和工作質(zhì)量，樹(shù)立我局良好的工作作風(fēng)的重要元素，因此為了大局意識，為了更好的工作，堅決做好同事之間的團結和各股室之間的協(xié)作。
三、存在問(wèn)題
盡管我做了大量工作，取得了一定成效，但一些工作環(huán)節仍有不足之處。如辦公設施老化；需要向上級申報的部分待遇未能及時(shí)申報等。
四、下一步打算
加強社保基金的監督管理，確保基金安全，是社會(huì )保障體系正常運行的前提條件。我認為，領(lǐng)導重視是做好社會(huì )保障基金安全工作的關(guān)鍵，規范業(yè)務(wù)操作、落實(shí)目標責任制是做好社會(huì )保障基金自查與整改工作的基礎，實(shí)行社保基金信息化監管是做好監督工作的保障，積極開(kāi)展各項檢查是做好社保基金行政監督工作的重要手段。根據自查情況，下步重點(diǎn)做好二個(gè)方面的工作：
更換辦公設備，提高經(jīng)辦能力
建議局領(lǐng)導將更新和配備辦公設備提到議事日程上來(lái)，沒(méi)有好的辦公設備，即使是有再強的工作責任心，再強的工作熱情也無(wú)法提高工作效率。
及時(shí)申報待遇，縮短待遇申報時(shí)間
建議局領(lǐng)導更加重視待遇申報工作，籌措工傷保險待遇申報專(zhuān)項經(jīng)費，確保工傷保險職工的工傷待遇能夠及時(shí)落實(shí)，維護工傷職工的工傷待遇。
總之，今后，我會(huì )進(jìn)一步遵守各項規章制度，做好本職工作，規范業(yè)務(wù)流程，嚴格執行上級統一部署和要求，不斷創(chuàng )新工作思路，確保各項工作得到進(jìn)一步提高。
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