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云南呈貢啟迪小學二年級上冊冊語文期中試卷

時間:2024-09-24 03:48:50

云南呈貢啟迪小學二年級上冊冊語文期中試卷

二年級上學期語文期中檢測卷

云南呈貢啟迪小學二年級上冊冊語文期中試卷

(時間:60分鐘 滿分:100分)

題 目

總分

得 分

  1. 基礎積累。(65分)

1.在括號里寫出相應的小寫字母,再按音序排列大寫字母。(9分)

R( ) D ( ) P ( ) L( ) T ( ) J( )

.

  1. 看拼音寫詞語。(16分)

kuánɡ huān xiào liǎn sī niàn fēi chánɡ

kǎ chē lín jū mínɡ zhū piān pánɡ

3.補充成語。(6分)

( )送爽 ( )如梭 ( )止境

( )綿( )伏 ( )熟蒂( ) 寒( )暑( )

4.給下列漢字加上偏旁組成新字并組詞。(12分)

( ) ( ) ( )

苗 主 良

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

包 包 寺

( ) ( ) ( )

5.選詞填空。(12分)

溫和 暖和

  1. 媽媽給我買的棉衣真( )!
  2. 老師( )地對我說:“知錯就改,就是好孩子!”

贊許 表揚

1. 老師( )地說:“祝賀你小明,繼續(xù)努力吧!”

2.二年級的同學講文明懂禮貌得到了校長的( )。

漸漸 慢慢

1.天氣( )涼了,我們要注意保暖。

2.我跟爺爺說:“您上下樓梯要( )地走”。

6、按要求寫句子。(10分)

①用“已經(jīng)”寫一句話。

。

②把下列詞語整理成一句連貫的話,并加上標點。

喜歡 她 故事 聽 太 了

.

秋游 去 你 什么 想到 地方

.

③在括號里填上合適的詞語使句子更具體。

A夕陽把( )留在了( ) 天邊。

B我在( ) 的校園里( )讀書。

二、精彩回放。(14分)

1.把詩句補充完整再連線。(7分)

《敕勒歌》 ( )綠如藍

《憶江南》 ( )見牛羊

《靜夜思》 舉頭望( ) ,低頭思( )

2.按課文內(nèi)容填空。(7分)

①捉一只蝴蝶,能編織( )的故事。( ) 草葉,能( ) 的歌曲。

②歌聲會( ) 童年,想起往日( ) 。

③九層之臺,始于累土;( )始于( )。 三、課內(nèi)閱讀。(11分)(2+2+2+2+3)

小鷹鼓了鼓勁兒,跟著老鷹奮力向上飛。飛呀,飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了�?粗旅娴木吧�,小鷹眼里充滿勝利的喜悅。它喘著氣興奮地喊道:“天空……真……美啊!”

1.這一片段共有( )句話。2.用“ ”畫出小鷹越飛越高的句子。

3.這段話中描寫小鷹使出全身力氣練習飛行的詞語和短語:

.

4.和“矮小”意思相反的詞是:

和“喜悅” 意思相近的詞:

5.如果知道字音,不理解字義應該用( )法查字典�!肮摹钡囊粜蚴牵� ),字典里的解釋有:①打擊樂器;②敲擊;③發(fā)動,使振作起來;④凸出;⑤飽滿�!肮膭拧钡摹肮摹睉x第( )個解釋。

四、發(fā)揮想象,編寫故事。(10分)

烏鴉嘴里的肉被狐貍騙走以后,烏鴉心里很后悔。有一天他們又在樹林里相遇了。 .

.

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云南呈貢啟迪小學二年級上冊冊語文期中試卷

(時間:60分鐘 滿分:100分)

題 目

總分

得 分

  1. 基礎積累。(65分)

1.在括號里寫出相應的小寫字母,再按音序排列大寫字母。(9分)

R( ) D ( ) P ( ) L( ) T ( ) J( )

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  1. 看拼音寫詞語。(16分)

kuánɡ huān xiào liǎn sī niàn fēi chánɡ

kǎ chē lín jū mínɡ zhū piān pánɡ

3.補充成語。(6分)

( )送爽 ( )如梭 ( )止境

( )綿( )伏 ( )熟蒂( ) 寒( )暑( )

4.給下列漢字加上偏旁組成新字并組詞。(12分)

( ) ( ) ( )

苗 主 良

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

包 包 寺

( ) ( ) ( )

5.選詞填空。(12分)

溫和 暖和

  1. 媽媽給我買的棉衣真( )!
  2. 老師( )地對我說:“知錯就改,就是好孩子!”

贊許 表揚

1. 老師( )地說:“祝賀你小明,繼續(xù)努力吧!”

2.二年級的同學講文明懂禮貌得到了校長的( )。

漸漸 慢慢

1.天氣( )涼了,我們要注意保暖。

2.我跟爺爺說:“您上下樓梯要( )地走”。

6、按要求寫句子。(10分)

①用“已經(jīng)”寫一句話。

。

②把下列詞語整理成一句連貫的話,并加上標點。

喜歡 她 故事 聽 太 了

.

秋游 去 你 什么 想到 地方

.

③在括號里填上合適的詞語使句子更具體。

A夕陽把( )留在了( ) 天邊。

B我在( ) 的校園里( )讀書。

二、精彩回放。(14分)

1.把詩句補充完整再連線。(7分)

《敕勒歌》 ( )綠如藍

《憶江南》 ( )見牛羊

《靜夜思》 舉頭望( ) ,低頭思( )

2.按課文內(nèi)容填空。(7分)

①捉一只蝴蝶,能編織( )的故事。( ) 草葉,能( ) 的歌曲。

②歌聲會( ) 童年,想起往日( ) 。

③九層之臺,始于累土;( )始于( )。 三、課內(nèi)閱讀。(11分)(2+2+2+2+3)

小鷹鼓了鼓勁兒,跟著老鷹奮力向上飛。飛呀,飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了�?粗旅娴木吧�,小鷹眼里充滿勝利的喜悅。它喘著氣興奮地喊道:“天空……真……美啊!”

1.這一片段共有( )句話。2.用“ ”畫出小鷹越飛越高的句子。

3.這段話中描寫小鷹使出全身力氣練習飛行的詞語和短語:

.

4.和“矮小”意思相反的詞是:

和“喜悅” 意思相近的詞:

5.如果知道字音,不理解字義應該用( )法查字典�!肮摹钡囊粜蚴牵� ),字典里的解釋有:①打擊樂器;②敲擊;③發(fā)動,使振作起來;④凸出;⑤飽滿�!肮膭拧钡摹肮摹睉x第( )個解釋。

四、發(fā)揮想象,編寫故事。(10分)

烏鴉嘴里的肉被狐貍騙走以后,烏鴉心里很后悔。有一天他們又在樹林里相遇了。 .

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