有趣的餅干教案
有趣的餅干教案
活動(dòng)設計背景
小班幼兒處于小肌肉動(dòng)作發(fā)展的敏感時(shí)期，而在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我們總局限于以繪畫(huà)、添畫(huà)、涂色這些形式上，其實(shí)泥工活動(dòng)更有助于孩子們動(dòng)手能力的發(fā)展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。于是我設計了《有趣的餅干》這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在捏一捏、搓一搓、壓一壓、印一印的過(guò)程中，感受到泥工活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，再通過(guò)自制餅干體會(huì )到成功的喜悅。
活動(dòng)目標
1、體會(huì )泥工活動(dòng)的快樂(lè )。
2、能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動(dòng)手操作能力。
3、學(xué)習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動(dòng)手操作能力。
難點(diǎn)：學(xué)習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
活動(dòng)準備
1、為每個(gè)幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、第一部分：情景表演導入活動(dòng)。
請另外一個(gè)老師扮演兔媽媽?zhuān)野缪菅驄寢專(zhuān)∨笥寻缪萃脤殞殹?/p>
兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過(guò)程中，羊媽媽引導寶寶觀(guān)察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發(fā)兔寶寶要學(xué)習做餅干的興趣。
（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)。）
二、第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀(guān)察并模仿做動(dòng)作。
首先我介紹了做餅干的材料。接著(zhù)我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說(shuō)邊做捏、搓的動(dòng)作。接著(zhù)我引導幼兒觀(guān)察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個(gè)環(huán)節里，我重點(diǎn)講解了如何使用模具做出不同的餅干。
三、第三部分：兔寶寶自己學(xué)做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂(lè )）
在指導的過(guò)程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時(shí)候不要太用力，注意桌面衛生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
我覺(jué)得自己用情境表演導入活動(dòng)是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動(dòng)了活動(dòng)中，孩子們對活動(dòng)非常感興趣。另外，我精心準備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂(lè )在泥工活動(dòng)中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。