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風(fēng)娃娃語文教案

時間:2024-05-22 19:16:41

風(fēng)娃娃語文教案

風(fēng)娃娃語文教案

風(fēng)娃娃語文教案

  教學(xué)目標。

 �。�、認識11個生字,會寫8個字。

 �。病⒄_、流利、有感情的朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

 �。�、通過朗讀,體會其中的道理。

  4、學(xué)習(xí)通過對比進行描述的方法。

 �。�、懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用的道理。

  教學(xué)重難點。

  重點:通過朗讀,懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用的道理。

  難點:了解課文通過對比進行描述的方法。

  教學(xué)課時:兩課時

  第一課時

  教學(xué)目標。

  認識11個生字,會寫8個字。初步感知課文內(nèi)容。

  教具準備。

  生字卡片、圖片。

  教學(xué)過程。

  一、解題、導(dǎo)入新課。

  二、識字寫字。

 �。薄⒆杂勺x課文:邊讀本畫出本課生字。

 �。�、借助拼音反復(fù)讀帶有生字的句子。

 �。�、小組交流。

 �。础z查學(xué)生生字的讀音。

 �。怠㈤_火車讀生字。鞏固生字的讀音。

 �。�、教師重點指導(dǎo)

 �。贰懽种笇�(dǎo)。

  三、自由讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

  四、作業(yè)。

  第二課時

  教學(xué)目標。

  通過朗讀懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用”的道理。

  教具準備。圖片。

  教學(xué)過程。

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:自由讀課文,風(fēng)娃娃做了哪幾件事?

  二、學(xué)生討論回答。

  三、自由讀第2~4段。思考:風(fēng)娃娃做了什么事?結(jié)果怎么樣?

  四、自由讀第5~6段。思考:風(fēng)娃娃做了什么事?結(jié)果怎么樣?

  五、有感情的朗讀課文。思考;你想對風(fēng)娃娃說些什么?

  六、作業(yè)設(shè)計。略

  七、板書設(shè)計。略

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風(fēng)娃娃語文教案

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  教學(xué)目標。

 �。�、認識11個生字,會寫8個字。

 �。病⒄_、流利、有感情的朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

 �。�、通過朗讀,體會其中的道理。

  4、學(xué)習(xí)通過對比進行描述的方法。

 �。�、懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用的道理。

  教學(xué)重難點。

  重點:通過朗讀,懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用的道理。

  難點:了解課文通過對比進行描述的方法。

  教學(xué)課時:兩課時

  第一課時

  教學(xué)目標。

  認識11個生字,會寫8個字。初步感知課文內(nèi)容。

  教具準備。

  生字卡片、圖片。

  教學(xué)過程。

  一、解題、導(dǎo)入新課。

  二、識字寫字。

 �。薄⒆杂勺x課文:邊讀本畫出本課生字。

 �。�、借助拼音反復(fù)讀帶有生字的句子。

 �。�、小組交流。

 �。础z查學(xué)生生字的讀音。

 �。怠㈤_火車讀生字。鞏固生字的讀音。

 �。�、教師重點指導(dǎo)

 �。贰懽种笇�(dǎo)。

  三、自由讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

  四、作業(yè)。

  第二課時

  教學(xué)目標。

  通過朗讀懂得“光有好的愿望不行,要看是否對別人有用”的道理。

  教具準備。圖片。

  教學(xué)過程。

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:自由讀課文,風(fēng)娃娃做了哪幾件事?

  二、學(xué)生討論回答。

  三、自由讀第2~4段。思考:風(fēng)娃娃做了什么事?結(jié)果怎么樣?

  四、自由讀第5~6段。思考:風(fēng)娃娃做了什么事?結(jié)果怎么樣?

  五、有感情的朗讀課文。思考;你想對風(fēng)娃娃說些什么?

  六、作業(yè)設(shè)計。略

  七、板書設(shè)計。略