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《莊周買水》的語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-06-02 08:00:08

《莊周買水》的語(yǔ)文教案

《莊周買水》的語(yǔ)文教案

《莊周買水》的語(yǔ)文教案

  一、教學(xué)目標(biāo) :

  1、了解本文的寓意。

  2、理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫(xiě)法。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、理解典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。

  2、理解文章所包含的寓意。

  3、理解文尾對(duì)深化主題的作用。

  4、認(rèn)識(shí)寓言式雜文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  三、介紹作者及背景:

  l劉征,現(xiàn)代作家,又是寫(xiě)故事新編的好手。有作品集《劉征文集》和《劉征十年集》。本文寫(xiě)于1988年8月,當(dāng)時(shí),經(jīng)濟(jì)在部分價(jià)格開(kāi)放、部分價(jià)格仍由行政機(jī)關(guān)控制的“雙軌制”下運(yùn)行。在這種情況下,那些能夠依靠行政權(quán)利取得低價(jià)買進(jìn)或高價(jià)賣出的特權(quán)的人們,便能大發(fā)橫財(cái)。本文諷刺的,正是這種現(xiàn)象。后來(lái),由于商品市場(chǎng)逐漸放開(kāi),也由于“雙軌價(jià)格”差價(jià)有所縮小,通過(guò)審批權(quán),干預(yù)賺取差價(jià)牟利 的基礎(chǔ)被削弱,倒賣“批文”的做法才有所收斂。

  文章開(kāi)篇就說(shuō)“潮流不可阻擋”。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,我們知道,這個(gè)潮流顯然是指當(dāng)時(shí)席卷中國(guó)大地的下海經(jīng)商的大潮。各個(gè)領(lǐng)域包括文化領(lǐng)域都受到大潮的沖擊,許多官員下海,許多文人也下了海。本文大中取小,虛構(gòu)了莊周棄文從商的寓言故事。

  四、莊周經(jīng)商養(yǎng)魚(yú)買水 故事情節(jié)

  五、瀏覽課文,找出課文中所引有關(guān)莊子的故事,這些故事在文中的作用是什么?試著解讀給自己印象最深的一兩個(gè)故事。

  六、思考、討論:這是一篇寓言式雜文,它的寓意是什么?

  七、藝術(shù)特色

  八、作業(yè)

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《莊周買水》的語(yǔ)文教案

  一、教學(xué)目標(biāo) :

  1、了解本文的寓意。

  2、理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫(xiě)法。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、理解典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。

  2、理解文章所包含的寓意。

  3、理解文尾對(duì)深化主題的作用。

  4、認(rèn)識(shí)寓言式雜文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  三、介紹作者及背景:

  l劉征,現(xiàn)代作家,又是寫(xiě)故事新編的好手。有作品集《劉征文集》和《劉征十年集》。本文寫(xiě)于1988年8月,當(dāng)時(shí),經(jīng)濟(jì)在部分價(jià)格開(kāi)放、部分價(jià)格仍由行政機(jī)關(guān)控制的“雙軌制”下運(yùn)行。在這種情況下,那些能夠依靠行政權(quán)利取得低價(jià)買進(jìn)或高價(jià)賣出的特權(quán)的人們,便能大發(fā)橫財(cái)。本文諷刺的,正是這種現(xiàn)象。后來(lái),由于商品市場(chǎng)逐漸放開(kāi),也由于“雙軌價(jià)格”差價(jià)有所縮小,通過(guò)審批權(quán),干預(yù)賺取差價(jià)牟利 的基礎(chǔ)被削弱,倒賣“批文”的做法才有所收斂。

  文章開(kāi)篇就說(shuō)“潮流不可阻擋”。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,我們知道,這個(gè)潮流顯然是指當(dāng)時(shí)席卷中國(guó)大地的下海經(jīng)商的大潮。各個(gè)領(lǐng)域包括文化領(lǐng)域都受到大潮的沖擊,許多官員下海,許多文人也下了海。本文大中取小,虛構(gòu)了莊周棄文從商的寓言故事。

  四、莊周經(jīng)商養(yǎng)魚(yú)買水 故事情節(jié)

  五、瀏覽課文,找出課文中所引有關(guān)莊子的故事,這些故事在文中的作用是什么?試著解讀給自己印象最深的一兩個(gè)故事。

  六、思考、討論:這是一篇寓言式雜文,它的寓意是什么?

  七、藝術(shù)特色

  八、作業(yè)