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《人類的朋友》教學設計

時間:2024-08-22 11:15:46

《人類的朋友》教學設計

《人類的朋友》教學設計

《人類的朋友》教學設計

  教學目標:

  1.理解課文內(nèi)容,認識保護環(huán)境的重要意義,體會人與動物和諧相處的樂趣。

  2.體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察,生動描寫的方法。

  教學過程:

  一、開課:

  你喜歡動物嗎?在保護動物方面你做了哪些?

  二、初讀指導

 。1)學生自學生字詞

 、僮杂衫首x文章,畫出不理解的詞。

 、谧杂山涣鞑焕斫獾淖衷~(可查字典)

 。2)檢查自學效果

 。3)學生輕聲試讀文章。

 。4)逐節(jié)指名讀文章,討論:那些地方讀懂了?

  三、再讀課文,深入思考:

  從哪些地方可以看出人與動物和諧相處的朋友關(guān)系?

  1.之間各種鳥兒從遠處飛來,自由的進出,著實飲水,打鬧嬉戲。

  2.草地上兔子追逐,樹林里松樹吵架,都是司空見慣的事。

  3.我看到前面樹林里有一只鹿在哪兒悠閑的吃樹葉,它發(fā)現(xiàn)我時,只是抬頭看了看,照吃不誤。

  4.大雁是小孩的寵物,小孩也成了大雁的寵物。

  5.他們過馬路時,像飛行時那樣一個挨一個,排成單行,汽車過來了,他們毫不理會,荏苒搖擺著身子向前走,直到最后一個走過去,車才開走。

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