《記錄和存儲(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

《記錄和存儲(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、知道記錄或儲(chǔ)存信息的方法

　�。�、了解從古至今人們的記錄或儲(chǔ)存信息的方法

　�。�、知道筆和紙的發(fā)明和演變

　　４、會(huì)記錄或儲(chǔ)存收集到的信息

　�。�、知道怎樣縮小儲(chǔ)存信息的空間

　�。丁⑴囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記錄或儲(chǔ)存信息的習(xí)慣

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生查閱的關(guān)于古代人記錄儲(chǔ)存信息的方法以及筆和紙的發(fā)明和演變的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　當(dāng)我們知道了怎樣查閱和辨別信息以后，怎樣才能把這些信息保存下來呢？今天我們就來研究記錄和儲(chǔ)存信息的方法。揭示課題：記錄和儲(chǔ)存

　　二、怎樣記錄或儲(chǔ)存信息

　�。�、說說你對(duì)記錄信息的概念的理解

　　學(xué)生各抒己見

　　師生共同歸納：記錄信息是指將獲得的各種信息保存下來，以供研究和日后使用。

　�。�、 我們知道了什么是記錄信息，也知道了記錄儲(chǔ)存信息是一種跨越時(shí)間傳遞信息的方式。那么古代人是怎樣記錄信息使現(xiàn)代的人們知道那個(gè)時(shí)期發(fā)生的事情的？

　　匯報(bào)搜集到的有關(guān)古代人記錄信息的方法

　　小組與小組之間進(jìn)行交流

　　我們?cè)谟涗洬@得的信息時(shí)，不僅要如實(shí)記錄相關(guān)信息的內(nèi)容，還應(yīng)詳細(xì)記錄信息的來源。因?yàn)樾畔⒌膩碓础⑼緩�，能幫我們判斷信息的可靠性�?/p>

　�。�、筆和紙是我們記錄信息的工具，誰知道筆和紙是怎樣發(fā)明和演變的？

　　匯報(bào)搜集到的有關(guān)筆和紙的發(fā)明和演變

　　用筆和紙記錄有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

　　小組討論、交流，同時(shí)把交流的內(nèi)容記錄在紙上

　�。�、從古到今，人們不斷搜集周圍事物的各種信息，并把它們記錄、儲(chǔ)存起來。信息越來越多，需要儲(chǔ)存的空間也越來越大。怎樣才能縮小儲(chǔ)存信息的空間呢？

　　小組討論縮小儲(chǔ)存信息空間的方法

　　匯報(bào)、交流

　　三、總結(jié)

　�。薄⑼ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)生回答

　�。病⑽覀冎懒擞涗浕騼�(chǔ)存信息的方法，我們要養(yǎng)成記錄儲(chǔ)存信息的習(xí)慣。把我們搜集到的信息記錄下來，供我們以后的學(xué)習(xí)和研究使用。

　　四、拓展

　　閱讀有關(guān)資料，了解人們是怎樣不斷探索和改進(jìn)儲(chǔ)存信息的材料的，并詳細(xì)記錄收集到的資料。

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