湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設計
湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
１.認識本課１5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字，會(huì )認5個(gè)生字。
２.了解形近字.同音字。
３.掌握用形近字識字的方法。。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：本課10個(gè)別生字的讀與寫(xiě)。
難點(diǎn)：利用形近字來(lái)識字。
教學(xué)準備：生字卡片、幻燈片。
教學(xué)安排：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入新課
今天我償來(lái)學(xué)習形相近，但偏聽(tīng)偏旁不同的字。
二、借助拼音來(lái)識字
１.教師范讀生字，聽(tīng)聽(tīng)讀音有什么區別。
２.學(xué)生自由讀，咬準字音。
３.重點(diǎn)指導。
這幾個(gè)字都是三拼音，拼讀時(shí)不能把中間的介母拼掉了。其中"膠"
"跤""餃""較"只是聲調不同，其余都有相同。"校"的讀音為"xiào"。
"摔"的認讀有些困難，"shuāi"要讀準翹舌音。
４.學(xué)生多種形式練讀。
三、識記字形
１.這些生字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
這５個(gè)生字的右邊部分是相同的--"交"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"月""足""饣""木""車(chē)"。
２.教師出示卡片，讓學(xué)生認讀，體會(huì )生字的組成方法。
四、學(xué)習會(huì )認的生字
１.教師范讀。
２.學(xué)生認讀。
五、小結
這節課我們學(xué)習的５個(gè)生字音相近，形本近，在以后的學(xué)習中要
作業(yè)：給漢字找朋友。
膠餃校較
jià jiāo jiǎo xiào
第二課時(shí)
一、復習鞏固。
１.指名認讀生字.詞。
２.聽(tīng)寫(xiě)生字.詞。
二、導入新課
上節課我學(xué)習了一些形近字，這節課我們繼續學(xué)習這類(lèi)字詞。
三、借助拼音來(lái)識字
教師范讀生字，聽(tīng)聽(tīng)讀音有什么區別。
學(xué)生自由讀，注意第二聲和第三聲的區別。
重點(diǎn)指導。
"防"和"肪"的讀音相同。
"紡""訪(fǎng)"和"仿"的讀音相同。
"脂"和"織"的讀音相同。"模"讀第二聲。
學(xué)生多種形式練讀。
四、識記字形
１.這些字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
這５個(gè)生字的右邊部分相同，都有是"方"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"阝""月""讠""纟""亻"。
這５個(gè)生字都是左右結構。
２.教師出示卡片，讓學(xué)生認讀體會(huì )生字的組成方法。
生在田字格中練習書(shū)字，教師巡視指導。
五、總結
識字四教給我們一種利用形近字來(lái)識字的方法，我們要掌握這種識字方法，才能學(xué)
會(huì )更多的字。
第三課時(shí)
一、寫(xiě)出帶有下面部首的字
月亻足
讠饣阝
二、選字組詞。
校膠餃
１.我有一瓶（）水。
２.今天晚上，我家包（）子吃。
３.我們的學(xué)（）很美麗。
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