科學(xué)《它們?cè)鯓语w行》教學(xué)設(shè)計(jì)
科學(xué)《它們?cè)鯓语w行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、 知道搜集資料的基本途徑；
2、 能表達(dá)有關(guān)飛行的知識(shí)，能將飛行物進(jìn)行分類；
3、 感受自然的神奇和科學(xué)技術(shù)的作用。
教學(xué)重點(diǎn)
探討搜集資料的途徑
教學(xué)過程
1、表達(dá)
與上一節(jié)課不同的是，此時(shí)要表達(dá)的不是飛行物的數(shù)量，而是某些特征了。
教學(xué)時(shí)，可先讓同學(xué)們回顧一下各種各樣的飛行物，教師通過投影、掛圖等媒體呈現(xiàn)一些飛行的景象，然后讓學(xué)生說說某一種飛行物的知識(shí)。
如果僅僅采取講述的方式，學(xué)生的興趣可能會(huì)很快消失，為增強(qiáng)學(xué)生的參與程度，可采取靈活多樣的形式，如：
評(píng)選飛行小博士，看誰知道得多！
2、分類
在充分的表達(dá)和交流的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)將所有的飛行物進(jìn)行分類，無論用什么分類標(biāo)準(zhǔn)，都將使學(xué)生對(duì)飛行的認(rèn)識(shí)更深入一步。
3、思考
同學(xué)們的表達(dá)和分類，難免會(huì)有人反對(duì)或疑惑，教師要引導(dǎo)學(xué)生大膽提出自己的問題，將問題進(jìn)行歸納整理，寫進(jìn)問題銀行。同時(shí)思考：對(duì)于自己的疑惑和別人的反對(duì)，我們要用事實(shí)與證據(jù)來解決。如何才能得到想要的事實(shí)與證據(jù)呢？
最后，寫出研究計(jì)劃。教師要了解各組的研究計(jì)劃的內(nèi)容，并在課后為同學(xué)們準(zhǔn)備相關(guān)的信息、工具與材料。
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