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《熊貓媽媽聽(tīng)電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-12 15:52:23

《熊貓媽媽聽(tīng)電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

《熊貓媽媽聽(tīng)電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

《熊貓媽媽聽(tīng)電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生懂得中國(guó)人民把珍貴的國(guó)寶熊貓送到世界各地,就是把中國(guó)人民的友好情誼帶給世界人民。

  2、學(xué)習(xí)分角色有感情地朗讀課文。

  3、背誦課文中熊貓打電話的內(nèi)容。

  4、拓展說(shuō)話。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)國(guó)寶熊貓把中國(guó)人民的友好情誼帶給世界人民。

  教具準(zhǔn)備

  生字卡片、玩具電話、電腦軟件。

  第二教時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)

  昨天,我們學(xué)了第26課,一起讀課題。

  1、這些生字記住了嗎?復(fù)習(xí)生字:開(kāi)火車讀生字,一起讀。

  2、請(qǐng)你們用學(xué)過(guò)的生字說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。這些生字可以自由選擇。

 。1)學(xué)生準(zhǔn)備

  (2)個(gè)別說(shuō)

  3、(電腦出示:世界地圖)教師撳“北京”。我們知道熊貓媽媽在北京聽(tīng)了孩子們從世界各地打回來(lái)的電話。她聽(tīng)了幾次電話?誰(shuí)從哪里打來(lái)的?一個(gè)一個(gè)說(shuō)。教師撳“日本”、“英國(guó)”、“美國(guó)”。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)一、二節(jié)

  第一個(gè)打電話給熊貓媽媽的是誰(shuí)?(教師在黑板上貼圖)請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)。

 。1)麗麗是怎樣和熊貓媽媽打電話的?先聽(tīng)老師讀。

 。2)想不想和老師一起讀?師生一起讀

  (3)麗麗收到了日本朋友送給他的櫻花高興嗎?板書(shū):送我櫻花

 。4)自己試讀、指名讀、師生一起齊讀

  (5)日本的朋友們把自己國(guó)家的國(guó)花櫻花送給麗麗,麗麗多高興。。6)麗麗和媽媽打電話的內(nèi)容能背出來(lái)嗎?看圖同桌問(wèn)答。

 。7)指名背誦

 。8)齊背

  2、小組合作學(xué)習(xí)3——6節(jié)

  麗麗在日本受到了朋友們的熱烈歡迎,那明明和林林呢?教師貼圖:明明、林林)

  (1)同桌兩個(gè)小朋友用問(wèn)答的形式相互學(xué)習(xí)。

 。2)交流,指名同桌朗讀(問(wèn)答)

 。3)點(diǎn)評(píng):他們的對(duì)話讀得怎么樣?

 。4)理解:“爭(zhēng)著照相”、“笑個(gè)不!。

  (5)板書(shū):一起照相、看我表演

 。6)有感情地朗讀3——6節(jié)

 。7)找你的好朋友再讀讀明明、林林和熊貓媽媽的對(duì)話。聽(tīng)清要求:可以看書(shū)讀,也可以看圖背誦,可以背一幅圖的內(nèi)容,也可以背兩幅圖的內(nèi)容,F(xiàn)在,去和好朋友一起讀背。

 。8)交流,老師給你們接通電話(教師撳電話鈴聲)

  3、表演

  請(qǐng)各小組合作表演麗麗、明明、林林和熊貓媽媽打電話的情景。

 。1)組長(zhǎng)分工,教師各小組放一只玩具電話,老師給你們接通電話。(教師撳電話鈴聲)各組表演

 。2)請(qǐng)一組上臺(tái)表演

 。3)師生表演背誦

  三、拓展說(shuō)話

  熊貓媽媽的孩子在日本、英國(guó)、美國(guó)都受到了熱烈歡迎。如果你們也是熊貓媽媽的孩子,你們會(huì)對(duì)熊貓媽媽說(shuō)什么?

  1、閱覽課大家都收集了資料,你知道世界各國(guó)哪些地方?教師根據(jù)學(xué)生的介紹電腦顯示:“法國(guó)”、“澳大利亞”、“埃及”、“荷蘭”。這些地方的人民都是很喜歡熊貓的。

  大家選一幅自己說(shuō)說(shuō)我和熊貓媽媽打電話的內(nèi)容。你也可以說(shuō)圖片以外的。

  3、給學(xué)生兩句句式,自己準(zhǔn)備

  我是( )。媽媽,我來(lái)到了( )。朋友們( )。

  媽媽,我是( )。我來(lái)到了( )。我看到了( )。朋友們( )。

  4、交流。

  5、大家都想說(shuō)。就請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō),也可以說(shuō)給聽(tīng)課的老師聽(tīng)。

  四、總結(jié)課文

  1、熊貓媽媽的孩子們受到了世界各地人民的歡迎,他們交了那么多朋友,熊貓媽媽多高興!它是怎么說(shuō)的?

 。1)一起讀最后一節(jié)

 。2)熊貓媽媽說(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣是怎樣的?

 。3)我們?cè)賮?lái)讀一遍

  2、今天這節(jié)課你學(xué)懂了什么?

  3、課后,我們把這篇有趣的課文背給爸爸、媽媽聽(tīng),感興趣的小朋友也可以把你和熊貓媽媽通話的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

  附板書(shū): 26、熊貓媽媽打電話

  麗麗 林林

  送我櫻花 一起照相

  熊貓媽媽

  明明

  看我表演

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