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教科版小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-03-20 09:22:51

教科版小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案

第五單元提升練習(xí)

教科版小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案

一、看拼音,寫詞語。

zhǔ rèn(   )  sī lìnɡ(   )  jiù huǒ(   )

rè ài(   )  bù duì(   ) yuàn yì(   )

lán zhù(   )  zuó tiān(   )

二、比一比,再組詞



三、選字填空。

在  再

1.小馬馱著麥子(  )小路上飛跑。

2.老師讓我們(  )做一次實(shí)驗(yàn)。

仍  扔

3.小烏龜找工作失敗了三次,但他(  )然堅(jiān)持找工作。

4.他不應(yīng)該把果皮(  )在地上。

攔  欄

5.小松鼠(  )住小馬說:“別過河,別過河�!�

6.老牛拴在柵(  )里。

四、畫去下面各組詞中不屬于同一類的詞。

1.燕子 蜻蜓 大雁 麻雀

2.耳朵 眼睛 嘴巴 說話

3.黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜

4.鉛筆 菜刀 書包 尺子

五、下面句子中的“打”,可以用哪些詞來代替?

1.媽媽一邊看電視,一邊打毛衣。 (  )

2.小馬馱著麥子打哪兒來的呢? (  )

3.為了做實(shí)驗(yàn),媽媽讓我去打水。 (  )

4.看到小燕子的進(jìn)步,媽媽打心眼兒里高興。(  )

六、照樣子寫句子。

例:太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

1.伊琳娜把小金魚放進(jìn)杯子里。


2.小馬把麥子馱到了磨坊里。


七、閱讀短文。

(一)

過了幾個(gè)月,城里來了個(gè)雜技團(tuán),四處張貼演出海報(bào)。鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿都去看雜技表演。舞臺(tái)的幕布拉開了,臺(tái)上有只山羊,四只腳站在一塊碗口大的木板上。山羊的背上馱著一只小花狗,小花狗的背上倒立著小猴子,小猴子腳上站著小鷹�!鞍�,太棒

了!”觀眾熱烈鼓掌�!斑�,最底下的不是小烏龜嗎?”小猩猩叫起來。可不,背上馱著山羊的,正是小烏龜。

1.在選文里找出一個(gè)表示時(shí)間的短語畫上“  ”。

2.看雜技表演的有哪些小動(dòng)物?


3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

山羊的背上馱著一只    ,小花狗的背上倒立著    ,小猴子腳上站著    ,最底下的是    。

(二) 誰的本領(lǐng)大

有一天,公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。

它們先比跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落(là)在后面,鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說:“你現(xiàn)在相信我的本領(lǐng)大了吧!”

它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn),公雞渾身是水,差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說:“到底還是我的本領(lǐng)大。”

它們誰也不服誰。

1.這個(gè)故事講的是    和    比本領(lǐng)。

2.公雞和鴨子先比    ,再比    。

3.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?


八、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容,展開想象,把你想到的寫下來。

第五單元提升練習(xí)參考答案

一、主任 司令 救火 熱愛 部隊(duì) 愿意 攔住 昨天

二、    

三、1.在 2.再 3.仍 4.扔 5.攔 6.欄

四、畫去:1.蜻蜓 2.說話 3.西瓜 4.菜刀

五、1.織 2.從 3.提 4.從

六、1.小金魚被伊琳娜放進(jìn)了杯子里。

2.麥子被小馬馱到了磨坊里。

七、(一)1.過了幾個(gè)月 2.鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿�!�3.小花狗 小猴子 小鷹 小烏龜

(二)1.公雞 鴨子 2.跑步 游泳

3.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,這就是“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。

八、略

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教科版小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案

第五單元提升練習(xí)

教科版小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案

一、看拼音,寫詞語。

zhǔ rèn(   )  sī lìnɡ(   )  jiù huǒ(   )

rè ài(   )  bù duì(   ) yuàn yì(   )

lán zhù(   )  zuó tiān(   )

二、比一比,再組詞



三、選字填空。

在  再

1.小馬馱著麥子(  )小路上飛跑。

2.老師讓我們(  )做一次實(shí)驗(yàn)。

仍  扔

3.小烏龜找工作失敗了三次,但他(  )然堅(jiān)持找工作。

4.他不應(yīng)該把果皮(  )在地上。

攔  欄

5.小松鼠(  )住小馬說:“別過河,別過河�!�

6.老牛拴在柵(  )里。

四、畫去下面各組詞中不屬于同一類的詞。

1.燕子 蜻蜓 大雁 麻雀

2.耳朵 眼睛 嘴巴 說話

3.黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜

4.鉛筆 菜刀 書包 尺子

五、下面句子中的“打”,可以用哪些詞來代替?

1.媽媽一邊看電視,一邊打毛衣。 (  )

2.小馬馱著麥子打哪兒來的呢? (  )

3.為了做實(shí)驗(yàn),媽媽讓我去打水。 (  )

4.看到小燕子的進(jìn)步,媽媽打心眼兒里高興。(  )

六、照樣子寫句子。

例:太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

1.伊琳娜把小金魚放進(jìn)杯子里。


2.小馬把麥子馱到了磨坊里。


七、閱讀短文。

(一)

過了幾個(gè)月,城里來了個(gè)雜技團(tuán),四處張貼演出海報(bào)。鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿都去看雜技表演。舞臺(tái)的幕布拉開了,臺(tái)上有只山羊,四只腳站在一塊碗口大的木板上。山羊的背上馱著一只小花狗,小花狗的背上倒立著小猴子,小猴子腳上站著小鷹�!鞍�,太棒

了!”觀眾熱烈鼓掌�!斑�,最底下的不是小烏龜嗎?”小猩猩叫起來。可不,背上馱著山羊的,正是小烏龜。

1.在選文里找出一個(gè)表示時(shí)間的短語畫上“  ”。

2.看雜技表演的有哪些小動(dòng)物?


3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

山羊的背上馱著一只    ,小花狗的背上倒立著    ,小猴子腳上站著    ,最底下的是    。

(二) 誰的本領(lǐng)大

有一天,公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。

它們先比跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落(là)在后面,鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說:“你現(xiàn)在相信我的本領(lǐng)大了吧!”

它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn),公雞渾身是水,差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說:“到底還是我的本領(lǐng)大。”

它們誰也不服誰。

1.這個(gè)故事講的是    和    比本領(lǐng)。

2.公雞和鴨子先比    ,再比    。

3.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?


八、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容,展開想象,把你想到的寫下來。

第五單元提升練習(xí)參考答案

一、主任 司令 救火 熱愛 部隊(duì) 愿意 攔住 昨天

二、    

三、1.在 2.再 3.仍 4.扔 5.攔 6.欄

四、畫去:1.蜻蜓 2.說話 3.西瓜 4.菜刀

五、1.織 2.從 3.提 4.從

六、1.小金魚被伊琳娜放進(jìn)了杯子里。

2.麥子被小馬馱到了磨坊里。

七、(一)1.過了幾個(gè)月 2.鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿�!�3.小花狗 小猴子 小鷹 小烏龜

(二)1.公雞 鴨子 2.跑步 游泳

3.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,這就是“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。

八、略